三门县城关中学2018-2019学年第一学期12月第三次阶段统练九年级语文试卷
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
一、积累（21分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
绸（duàn） ▲ 是时光里的旧美人，一腔一调皆有味，一眉一眼皆有韵。她是水，碧波微（lán） ▲ ；她是珠，润泽内（liǎn） ▲ ；她是阳，透过格子窗，华丽而又灰扑，暖暖的懒懒的，碎金的脚步沾了粉，长裙广袖皆掩映在一幅古意的画（zhòu） ▲ 里。
2.古诗文名句默写。（13分）
（1） ▲ ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（2）寂寂江山摇落处， ▲ 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3） ▲ ，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
（4） ▲ ， ▲ ，风霜高洁，水落而石出者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》
（5）人生若只如初见， ▲ 。（纳兰性德《木兰词•拟古决绝词柬友》）
（6）竹篱茅舍， ▲ 。（白朴《天净沙 冬》）
（7）《月夜忆舍弟》中描写更鼓响过，行人断绝，孤雁凄切的叫声，渲染出悲凉气氛的句子是： ▲ ， ▲ 。
（8）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写： ▲ ， ▲ 。
（9）李商隐的《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是： ▲ ， ▲ 。
3.文学常识填空。（2分）
《范进中举》是清代小说家 ▲ （填人名）创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。刘姥姥是中国四大古典文学名著之一 ▲ （填作品名）里的人物，她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。
4. 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（▲ ）。（2分）
A、古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
B、二十四节气中，立春是春季开始的意思，夏至是夏季开始的意思。
C、农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
D、生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
二、阅读（56分）
（一）名著阅读（8分）
5.文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样”。
（1）根据原著内容，将表格补充完整。（4分）
故事情节 人物形象
花和尚___▲___ 力大无穷
小李广梁山射雁 ___▲___
___▲___（人名）风雪山神庙 奋起反抗
___▲___（绰号）斗浪里白条 急躁莽撞
（2）网络评价说“《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在‘义’这一点上却是共同的”，请任选两个英雄，结合相关情节来印证上述评价。（4分）
▲
（二）文学作品阅读（15分）
阅读下面小说，完成6～10题。
扶自行车的人
王东梅
①坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根烟。吸第一根烟的时候，从他面前过去了七个人。吸第二根烟的时候，从他面前过去了四个人。吸第三根烟的时候，从他面前过去了五个人。这些人有的手插在口袋里，耳朵塞着耳机，匆匆而去；有的呼朋引伴，彼此嘻嘻哈哈；有的心事重重，低头不语。相似的是，这些人都行色匆匆，好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。

浏览完整试题

②身旁的林荫路，十几辆自行车正横七竖八地躺在地上。
③北方的春天，多的不只是阳光明媚，还有风。就在刚才，大力就眼瞅着一股子风，打着旋儿从东边路口冲过来。这风像胡同里撒野的孩子，不管不顾，一路冲将过来。把东头的那辆自行车在风里只歪了一下身子，就一头栽到身边同伴的身上。第二辆还没纳过闷来，就直接被拍到第三辆身上。第三辆躲闪不及，直接把第四辆推倒。第四辆又带倒了第五辆……眨眼工夫，就像电视里的多米诺骨牌一样，林荫路的一排自行车悉数倒下。最后一辆还犹豫了一下要不要倒下，终于还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后，差一点砸到聋子师傅的后背。聋子真是聋啊，身后这么大的动静，他竟一点没听到，仍然闷着头锥着手里的破鞋。
④眼前的情景被正准备回家的大力看个正着，大力心想：这要是小时候，这是多好的学雷锋做好事的机会呀！
⑤小时候的丁大力为了做点好人好事，和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路，给老爷爷让座，送迷路的小朋友回家，帮邻居抬水。当然，也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里，到处都是争着做好人好事的小雷锋。
⑥可是今天，大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个人，没有一个人停下来把自行车扶起来。
⑦天色渐渐暗下来，太阳也早就躲到高楼背后去了，路上的行人越来越少，连修鞋的聋子师傅都丢下手里的活计，准备收摊。
⑧唉！大力失望了：看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试：在扶不起的风潮之下，是否还有人愿意扶起自行车。
⑨聋子师傅是在站起身子，拍打围裙上的灰土时，发现身后倒着的一大片自行车的。
⑩聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。
⑪聋子师傅扶第三辆自行车的时候，一个路过的中学生参与了进来。接着是一个接孩子放学的大姐。再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。一个拿着公文包的大哥，扶起了最后一辆自行车。
⑫这一切，都太快了。整个过程不超过两分钟。等大力回过神的时候，路上的人已经散了，只剩下一排码放得整整齐齐的自行车，还有正在收摊的修鞋师傅。
⑬眼前的情景，像是什么也没发生过。
⑭唯有丁大力懊恼不已：_________________________________？测试别人的结果，发现的不正好是自己的犹豫吗？
⑮大力这会儿倒是盼着再来一阵风，再刮倒几辆自行车，让他也能做回好事。可偏偏这时候天空里没有一丝风，路边也没有一辆躺倒的自行车。大力更加懊恼了。
⑯拐进胡同口，天已经大黑了。大力觉着心里空落落的，回家的脚步没了精气神。突然，大力发现灯影里，停着一辆黑色的二八男车。
⑰大力立时来了精神。昂首，挺胸，目不斜视。只是经过时，脚尖向旁边划拉了一下。
⑱就听身后“哗啦”一声响，大力回头再看，二八男车就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃惊地样子，急忙忙跑过去，小心翼翼地扶起自行车，支好。然后，在自行车后座上柔柔地摸了一把，用谁也听不到的声音，说了句：对不起了。然后，大力才咧开大嘴，嘿嘿笑着回家了。 （略有删改）
6.请梳理小说的主要情节，填写在下面的横线上。（2分）
丁大力坐在胡同口看有没有人扶自行车 （1）▲ 丁大力看到倒地的自行车都被扶起，自己没有可扶的了 （2）▲
7.结合语境，根据括号内的要求赏析文中画线的句子。（4分）
（1）可是今天，大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个人，没有一个人停下来把自行车扶起来。（从词语运用的角度）（2分）
▲
（2）聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。（从人物描写的角度）（2分）
▲
8.第14段中，丁大力在发现所有的自行车都排放地整整齐齐之后，“懊恼不已”，他懊恼什么？请结合上下文，在文中横线上填写适当内容。（2分）
▲
9.文中除了丁大力，还主要写了哪一位人物？请简要分析他在文中的作用。（3）
▲
10.有人认为，文章的标题“扶自行车的人”其实可以改为“测试”，你怎么看？请选择一个标题并说明理由（4分）
▲
（三）非文学作品阅读（13分）
阅读下面文章，完成11～14题。
▲
①一只青蛙，最近走红起来。
②这是一款名为“旅行青蛙”的游戏，让一只“特立独行”的青蛙成为人们竞相争养的“宝贝”。它独自吃饭，读书，做手工，外出旅行。你能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行囊，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息地归来。偶尔，它会为你拍一张照片寄回，让你知道它身在何处，甚至还寄来一些“土特产”，给你些小惊喜。不过，你们的联系也仅限于此，更多时候你见不到它，也不知道它在哪儿。
③没有激烈炫目的画面，没有复杂的操作流程，朴素到寡淡的游戏设置，却能让这么多人走心地投入，原因在于这款游戏对现实生活的深刻“隐喻”，引发了人们的内心共鸣。
④养蛙，养娃。相似的读音，勾勒出的是相似的生活场景。而回看你为这只蛙所做的一切，也像极了自己的父母。傍晚归家，推开家门，总会看到餐桌上摆好父母准备已久的可口饭菜；离开家乡，奔向远方，日益年迈的父母除了惦念，能做的，也只是帮我们整理行囊，多备些衣物吃食，将这份家的温暖尽力延续得久一点。父母辛劳半生、奔波忙碌，所希望的，也是多换得一些“三叶草”，让孩子获得更好的物质生活，更安稳的成长条件。这份长情的付出，这些默默的奉献，是游戏内外并无二致的父母深情。

展开余下试题

⑤只不过，这份深情常常被一种“空巢”的孤独所覆盖。前一晚你还看到“蛙儿子”在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房间里已不见踪影，空无一蛙。更多的时间，是你自己一人，面对空荡荡的房间，等待它的归来。你只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。你离不开这座房子去陪它看外面的世界，只能守在原地等它回家。那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到为人父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说真正懂得那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。毕竟，游戏的体验与现实相比，终究还是浅薄了些。
⑥而反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色？独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”们的现实侧写。他们每天迎着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食陪伴，更多的时间是形单影只排解内心的孤独。偶尔给家人打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又坚强起来——报喜不报忧，不能让家人为我担心。于是寒暄和问候中，多说一些新成绩，少说一些不容易，就像游戏里青蛙寄回的照片，不时展现的各种美景，让你感到愉悦和安心。
⑦青蛙所到一地，便会寄来一张照片，让你知道它看到了怎样的风景，正和谁在一起。生活中的你，是否也如这只青蛙一样，及时和父母分享你的生活？你未必需要每日一次的联络，哪怕几天跟他们通一次电话，发几条微信，告诉他们你最近在忙些什么。他们未必懂，也未必知道你说的是什么，但他们感觉到你对他们的在乎，参与进你的日常，知道自己没有游离于你的生活。而那些来自父母的关怀与问候，在某个寂寞夜晚，也能成为温暖身心的热汤。
⑧这只青蛙虽令人着迷，却总让你有种隔膜感，因为哪怕回家，它也只是低头做自己的事，默不作声。反观自己，每次回家，是不是只有在“该吃饭了”“该睡觉了”“该起床了”这样的时刻才和父母搭上一句话？在回程的路上，和父母告别时，才想起原来这次回家也没和他们好好地说几句话？或许你已经习惯一个人每日的虚拟社交生活，但那几日的抽离，可能换来的是父母更久的快乐与温暖。哪怕是一起看看电视、一起散散步，也远比“低头看触屏，抬头摸鼠标”的“自处”要好。那种“一起”的状态，是年迈的父母最渴望的事。
⑨其实，所谓“空巢青年”的“孤独寂寞冷”，并非老无所依的惆怅，很多时候，恰是封闭和“懒宅”的衍生品。跳出这种慵懒的心理区，用积极的心态去丰富自己的生活，用充实的规划来填补无所事事的“无聊”时光，暖的不只是我们的“冷巢”，也是给家人一个安心的回应。
11.根据材料一，下列对“旅行青蛙”游戏的理解，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A、游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动
B、玩家“养蛙”的情境，让人联想到父母对子女的付出
C、一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借
D、青蛙独自在外生活，就像“空巢青年”一样
12.通读全文，给这篇文章拟一个标题。（2分）
▲
13.有人说，这款游戏折射出现实人生。结合文意，谈谈这款游戏折射出哪些现实人生？（4分）
▲
14. 请任选下列其中一句话并结合语句，谈谈你对文章中背井离乡，独自于远方拼搏的青年的看法。（4分）
（1）父母在，不远游，游必有方 【注释】方：原由，道理
（2）好男儿，志在四方
▲
（四）古诗阅读（4分）
早发
唐韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。
15．诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（2分）



16．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？（2分）


文言文阅读（16分）
阅读下列两则文言文，完成17~21题
【甲】
林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。初放游江、淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。真宗闻其名，赐粟帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州，每造其庐，清谈终日而去。尝自为墓于其庐侧。临终为诗，有“茂陵他日求遗稿，犹喜曾无《封禅书》”之句。既卒，州为上闻，仁宗嗟悼，赐谥和靖先生，赙粟帛。
逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”
（节选自《宋史•林逋传》）
【乙】
林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇游西湖诸寺，有客至逋所居，则一童子出，应门延客坐，为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归，盖常以鹤飞为验也。逋高逸倨傲，多所学，唯不能棋，常谓人曰:逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋。
（节选自《梦溪笔谈》）
17.给文中划线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）。（3分）
逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句。
18.解释下列句中加点的词语（4分）
（1）每造其庐 ▲
（2）随辄弃之 ▲
（3）或谓：“何不录以示后世？” ▲
（4）逋必棹小船而归 ▲
19.选出下列加点词意义相同的一项（ ▲ ）（3分）
A、性恬淡好古
好鸟相鸣（《与朱元思书》）
B、久之归杭州
吾谁与归（《岳阳楼记》）
C、二十年足不及城市
不足为外人道也（《桃花源记》）
D、延客坐
余人各复延至其家（《桃花源记》）
20.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！
▲
21.比较上文中的林逋和《湖心亭看雪》中的张岱，你认为两人的志趣是否相同？请结合相关内容简述观点和理由。（4分）
▲
三、作文（68分）
22.针对下面材料，请你任选角度，对这一事件发表你的看法并阐述理由。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。（8分）
10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。

展开余下试题

23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）
月夜
沈尹默
霜风呼呼地吹着
月光明明地照着
我和一株顶高的树并排立着
却没有靠着。
这是著名诗人沈尹默先生的小诗。诗句中的“立着”“靠着”引起了许多人的共鸣。到现在，它仍能触动我们内心，引发我们对人生、对个性的思考。对此，你有哪些思考？
要求：（1）根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
（2）除了诗歌以外，文体不限。不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

语文参考答案及评分标准
书写（5分）
（1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。
（2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
（3）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
一、积累（21分）
1.缎 澜 敛 轴
评分标准：共4分。每字1分。
2.（1）欲渡黄河冰塞川（2）怜君何事到天涯（3）鸡声茅店月（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（5）何事秋风悲画扇（6）淡烟衰草孤村（7）戍鼓断人行，边秋一雁声（8）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（9）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
评分标准：共13分。每空1分，有错别字、漏字、增字不得分。
3.吴敬梓 红楼梦
评分标准：共2分。每空1分。
4.B
评分标准：共2分。
二、阅读（56分）
5.（1）A倒拔垂杨柳 B箭法如神 C林冲（林教头） D黑旋风
（2）晁盖七人劫生辰纲之事败露，官府派何涛前去捉捕，宋江给晁盖通风报信，表现宋江之“义气”；鲁提辖在听说镇关西抢占金翠莲,使金氏父女备受欺侮后,不仅资助金氏父女回乡,并且为其打抱不平,三拳不小心打死了镇关西，表现鲁提辖之“义气”。评分标准：共4分。
6.（1）目睹无人扶自行车 （2）故意划拉倒一辆自行车，然后把它扶起来
评分标准：共2分。每空1分。意对即可。
7. 【A】“三根烟” “十六个人”“没有一个人”等表示数字的词语，写出在一较长时间内，众人都无视倒地的自行车的冷漠表现（写出了丁大力测试时没人扶起自行车的状况）；与大力回忆中到处都是“小雷锋”的情形形成对比，表现了大力对“扶不起”风潮下人们行为的失望。
【B】示例：从“急匆匆跑”“扶起”等动作描写（细节描写），写出了聋子师傅看到车倒后就立即扶车的行动，表现了他做好事时的自觉、果断。
评分标准：每句2分，共4分，意对即可。
8.咋没给我留一辆呢？大力倒开始后悔自己的测试了。为什么要去测试别人呢？
评分标准：共2分。意对即可。
9.修鞋的聋子师傅，他带头扶起了自行车，推动了故事情节的发展；他是善良淳朴的代表，他的行为展示了生活中美好感人的正能量；他与不能主动扶车的丁大力形成鲜明的对比，从而丰富了小说的主题。
评分标准：答出任务1分，分析作用答出任意两点即可得2分。
10.示例1：“扶自行车的人”——题目交代了小说的主要人物是“扶自行车的人”； （1分）小说的主要情节围绕要不要“扶自行车”展开，赞扬了像聋子一样毫不犹豫做好事的人，批评了像丁大力一样有虚荣心的人。（3分）
示例2：“测试”——设置悬念，引起读者的阅读兴趣；（1分）交代了文章的主要内容是丁大力的一次测试，赞扬了通过“测试”的像聋子一样毫不犹豫做好事的人；批评了没有通过“测试”的像丁大力一样有虚荣心的人。（3分）
11.A （3分）
12.示例：“旅行青蛙”共鸣内心“空巢情感”
评分标准：2分。意对即可。
13. 这款游戏折射出父母对我们的默默付出；折射出“空巢老人”独自思念，守候孩子归来；折射出“空巢青年”独自远行，在外拼搏的现实。
评分标准：4分。答出一点2分，两点3分，三点4分。
14.示例1：“父母在，不远游，游必有方”即有父母在，便不出门远行，即便远行，也要有一定的缘由。我认为，当青年选择在外远行，其实意味着自己和父母的双重孤独。人生在世，亲情尤为重要，我们能做的就是多多陪陪父母。即便要远行，在外拼搏的青年在忙于工作的同时，也应该多多与父母沟通，让“空巢”不空，家人安心。
示例2：“好男儿志在四方”即好男儿志向远大,不应固守家园,在小天地里蜗居，而是为了自己的理想出去闯荡。我认为虽然青年独自远行，要承受孤独，父母也要承受等待，但是为了自己心中怀有的理想，还是该继续前行，寻找到自己人生的价值。当然，与此同时，青年也可以多多与家长联系沟通，让彼此都安心。
评分标准：4分。结合语句2分，看法2分，意对即可。
15.（2分）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。
16.（2分）比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁，（1分，如果学生回答衬托，行“三十里”后月亮依然高挂衬托出发得早也可得满分）表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。（1分）
17.逋善行书/喜为诗/其词澄浃峭/特多奇句。(3分）
18.到/拜访；就；有人；划着
评分标准：4分。
19.D （3分）
20.我在山林壑谷中隐居，尚且不想凭借所作的诗闻名一时，哪还希望名扬后世呢！（2分）
21.示例：相同.林逋隐居孤山，以鹤为子；而张岱寓居西湖，独往湖心亭看雪，都表现了他们恬淡自适、淡泊名利、高洁傲岸、遗世独立的志趣。（4分）
三、作文（68分）
22.评分标准：共8分。观点明确1分，理由充分6分，表达得体1分。
23.评分标准：（60分）
分类 分数档 文 章
一类卷 60～54分 符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类卷 53～45分 符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，

上一篇：2018学年部编版九年级上册语文期中试卷及答案详解

下一篇：浙江省杭州市高桥初中教育集团2019届九年级上学期期中考试语文试题