第四单元检测卷（2）
满分：100分，限时：60分钟
一、积累与运用（21分）
1.下列加点字注音全都正确的一项是（2分）（ ）
A.怡情（yí）惆怅（zhàng）信手拈来（niān）
B.劝诫（jiè）真挚（zhì）味同嚼蜡（jué）
C.统筹（chóu） 寂寥（liáo）诸如此类（zhū）
D.狡黠（xié）契合（qì）日不忍睹（dǔ）
2.下面词语书写有误的一项是（2分）（ ）
A.诘难笼统吹毛求疵轻描淡写
B.藻饰附丽全神惯注开卷有益
C.滞碍谚语狂妄自大高谈 阔论
D.渲染苟安铢两悉称心旷神怡
3.下列加点成语运用不恰当的一项是（2分）（ ）
A.我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
B.小明对每道题部不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
C.我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
D.都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。
4.（湖南岳阳中考）下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是（2分）（）
用一把毫毛，变出千百个一模一样的猴子——《西游记》里的神话正在变为现实。①2018年1月25日，诞生近两个多月的中国克隆猴“中中”和“华华”的照片登上国际权威学术期刊《细胞》封面，这意味看中国科学家成功突破了现有技术无法克 隆灵长类动物的世界难关。②自1996年第一只克隆羊“多莉”诞生以来，使各国科学家先后克隆了牛、鼠等动物，但一直没有突破与人类最相近的非人灵长类动物克隆的难关。③科学家曾普遍认为现有技术不是无法克隆灵长类动物。④中科院神经科学研究所经过5年努力，成功突破了世界生物前沿。
A.句子①删去“近”或“多”
B.句子②删去“使”
C.句子③删去“不是”
D.句子④在句末加“的秘密”
5.（浙江杭州一中八模）按顺序排列下面的句子，将其组成语意连贯的一段话，正确的一项是（2分） （）
①人类世界所创造出来的奇异图案浮现在鼎身上，各种图案以一定的顺序排列着，构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻想的或者写实的，神话中的或者生活中的。
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。
⑤铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改变了，熔点降低而冷却后的硬度增加。
A.⑤④②①③B.③⑤④②①
C.③⑤②①④D.⑤①②④③
6.（2018湖南长沙南雅中学一模）阅读下面的材料，写出从材料的主要角度探究出的一个道理。（3分）
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始，它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。看来，目标的制订是要仔细研究的。
你的探究结果是：________________________________________。
7.（甘肃武威中考）随着社会的发展，“锐词”层出不穷。班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。（8分）
（1）以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。（3分）

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[材料一] 锐词：乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
[材料二] 锐词：四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了，要说“四海八荒第一绝色”。
[材料三] 近年来的一些锐词：一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竟
答：____________________________________________________________
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（2）根据下面材料，提炼出一个“锐词”。（2分）
[材料四] 在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治•维阿，成为利比里亚新总统。维阿出生于贫民窟，从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
答：____________________________________________________________
（3）就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？（3分）
答：____________________________________________________________
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二、阅读理解（39分）
（一）（四川内江中考）阅读《不求甚解》选段，完成8-11题。（12分）
①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
② 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他 说的后一句话。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
③这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定 真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
④列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克 思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。
⑤在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
⑥当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
⑦宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法 很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。
（有删改）
8.根据语境，解释下面加点的词语。（2分）
（1）好读书，不求甚解甚解：________ __
（2）未晓处且放过，不必太滞滞：__________
9.结合全文，分析第①自然段的作用。（3分）
答：____________________________________________________________
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10.文章第④自然段采用了什么论证方法？有何作用？（3分）
答：____________________________________________________________
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11.宋代朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”这种读书法与文章中的“不求甚解”的读书法相比，你更喜欢哪一种？请阐述理由。（4分）
答：____________________________________________________________
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（二）（江苏盐城中考）阅读下面的文字，完成12-15题。（17分）
“咬牙”是一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日 根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，旱灾严重，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织 生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，唯有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实、习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人，一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。

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⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进实验室。他的研究首次推动我国快速移动平 台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；____________________。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。
⑦唯其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。
12.文章③—⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？（3分）
答：____________________________________________________________
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13.本文主要运用了什么论证方法？试举一例并分析其作用：（4分）
答：____________________________________________________________
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14.简要分析第③段的论证思路。（6分）
答：____________________________________________________________
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15.模仿第⑥段画线句的句式，给本段补充一个论据。（4分）
答：______________________________________________ ______________
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（三）（河南平顶山一调）阅读下面的文字，完成16-19题。（11分）
“宁作我”方能成我
①据《世说新语》记载，东晋名士殷浩与权臣桓温齐名，桓温常有竞争之心，每每要与殷浩一比高下。殷浩对此回应道：“我与我周旋久，宁作我。”
②某种意义上，“宁作我”，就是要在变动不居的世界中找到方位，在波涛汹涌的浪潮中岿然不动。但在现实生活中，抵达“宁作我”的境界，殊为不易。在我们身边，有的人会产生“卿不如我”的傲气，有的人则会发出“我不如卿”的喟叹。在人与人的对比中，无论是略逊一筹，还是甘拜下风，难免打破平静的心境，让内心起了波澜。
③人的一生中，每个人都“与我周旋久”，不断地重新认识自己。然而，想抵达“自知”的境界谈何容易。有的登高望远，便自视 甚高，忘记了“只缘身在此山中”；有的自甘堕落，总觉得与失败结缘，久而久之便深陷泥淖，消极怠惰；有的寄人篱下，盲从盲信、毫无主见、随波逐流。事实证明，一个人倘若不能正确认识自我、始终坚持自我、勇于战胜自我，心理就容易被外界影响，思想就容易被外物奴役，行为就容易被外力裹挟。长此以往，最终只会弄丢了自己。
④由此想起著名的“斯坦福监狱实验”。实验安排一批经过测试确属心理健康的正常人分别充当看守和囚犯，结果，无论是看守还是囚犯，都在不知不觉中被角色改变，各自沉湎于相应情境而无法自拔。翻看那些落马官员的忏悔录，也几乎都有一个共同的规律：他们常常陶醉于为官的角色，在高高在上的“失重”状态下飘飘欲仙，在欲壑难填的“超重”状态中腐化堕落，这些人自然容易走上贪腐的不归路，走向人民的对立面。
⑤为官从政难在不忘初心，做人做事更是如此。著名画家丰子恺曾说：凡做人，在当初，其本心未始不想做一个十分像“人”的人；但到后来，为环境、习惯、物欲、妄念等所阻碍，往往不能做得十分像“人”。前进路上，信息的迷雾、信念的迷失、成长的迷茫，都会成为“宁作我”的障碍；变动的世界、个人的眼界、做人的境界，都会影响“宁作我”的坚守。踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。始终保持“我是谁”的自省、“宁作我”的自信和“勿忘我”的自律，看淡世俗眼光，看轻世间纷扰，看守住自己心中的世外桃源，才能避免成为“别人的影子”“他人的复制品”。
⑥歌德说：“谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”从来没有不需要抵抗重力的飞翔，也没有随随便便、轻而易举的成长。一个人真正的敌人是自己，真正 的成功是“成我”。无论是面对未知的前路，还是身处人生的低谷，只要坚持做自己心灵的“主人”，一个人就能听见自己内心的声音，“宁作我”而成我。
（作者：陈大昊：有改动）
16.本文的中心论点是什么？（2分）
答：____________________________________________________________
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17.第①段有什么作用？（2分）
答：____________________________________________________________
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18.第③段主要运用了什么论证方法？请分析其作用。（3分）
答：____________________________________________________________
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19.请梳理本文的论证思路。（4分）
答：____________________________________________________________
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三、写作（40分）
20.（广东中考）阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘初心一笔一画去描绘心中的愿景。
请以“恒”为题目，写一篇文章。
要求：（1）自选文体；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案
1.C A.怅chàng。B.“嚼”是多音字，此处应读jiáo。D.黠xiá。
2.B 全神惯注→全神贯注。
3.A “味同嚼蜡”指味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。用于指饭菜不恰当。
4.D 句子④缺少宾语中心语，应补充与“突破”搭配的名词或名词性短语，可在句末添加“的难题”。“突破”与“秘密”搭配不当，因此添加“的秘密”的修改方法不正确。
5.B 从内容上看，③句是语段的统领句，⑤句紧跟着继续阐述铜、锡 、铅的融合；⑤句的结尾“熔点降低而冷却后的硬度增加”与④句的开头“沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎”相承，故④句应在⑤句后。①句属于总结性内容，可见①句应排在最后。故选B。
6.答案 树立目标要实事求是，切忌好高骛远。
解析 紧扣材料的每一句话，提取关键词，然后准确、精练地概括主要内容。这则寓言分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次 “宏伟”的计划都因不切实际而最终流产；第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，最终死于草丛之中。综合以上分析，可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际；二是不肯脚踏实 地，不肯从干好平凡小事人手来实现自己的生命价值。据此回答即可。
7.答案 （1）“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。（“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩，具有鲜明的时代特征，是一种值得关注的网络文化现象。）
（2）球星总统
（3）（示例）应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念，社会生活的新变化和人们的新观念。（言之成理即可）

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解析 题（1）考查材料探究能力。细读三则材料，根据各具体材料与“锐词”之间的关系进行概括归纳。题（2）考查要点概括能力。首先明确这则材料的主要内容：2017年利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治•维阿成为利比里亚新总统。然后联系“锐词”的特点，把这句话压缩成几个字即可。题（3）考查语言表达能力。材料给出了反方观点，要求根据反方观点发表自己的看法。首先要亮明正方观点——应该收入，然后针对反方观点据理反驳。针对反方观点中的“‘锐词’很快就会过时”进行反驳，可以从“锐词”的时代性或其他意义角度解说。理由要充分，要能自圆其说；理由和观点要一致。
8.答案 （1）深刻了解 （2）停止，停顿
解析 解释词语要结合语境。（1）句中“甚”是 副词，有“很、非常、深刻”的意思；“解”有“了解、理解”的意思。（2） 句中的“滞”有“凝积，不流通，不灵活”之义，根据语境，应解释为“停止、停顿”。
9.答案 内容上：开篇点明作者批驳的观点——“对任何问题不求甚解都是不好的”，为下文蓄足了势；并且提出了作者自己的观点，“盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”。结构上：总领全文。
解 析 本题考查段落在文章中的作用。本题要从内容和结构两方面来回答。内容上：第一句“对任何问题不求甚解都是不好的”是一般人的错误观点，这是作者要批驳的，开篇便提出，是为了树立一个批驳靶子；第二句“盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”是作者的观点，也是下文重点论述的内容。结构上：下文重点论述本段中提出的作者的观点“盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”，所以该段起到了总领全文的作用。
10.答案 举例论证。以普列汉诺夫为例，论证了不能只记住经典著作的一些字句、而必须理解经典著作的精神实质的观点。
解析 本题考查论证方法及其作用。阅读本段，可以找到“列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读 马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解”一句，这是举的普列汉诺夫学习马克思主义的例子，因而论证方法容易判断；而作用可以从“要学习得好，就不能死读，而必须活读 ，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质”一句中归纳得出，这是所举事例论证的观点。
11.答案 （示例）我喜欢《不求甚解》一文中的读书法。因为在作者看来，“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点、咬文嚼字，而要前后贯通、了解大意。所以我们在读书时也应该虚心，不要固执一点，要学会前后融会贯通，并结合生活实际来理解掌握书本知识。
解析 本题是开放性试题。既可以选择第一种读书法，也可以选择第二种读书法。具体答题时，首先选择喜欢的读书法，然后解释所选读书法具体的内容，最后阐述理由。
12.答案 ①“咬牙”体现的是坚韧。②“咬牙”彰显的是智慧。③“咬牙”蕴含的是担当。
解析 本题考查理解与概括内容的能力。认真阅读文章③—⑤段，了解其主要内容，确定每一段中最能概括该段内容的句子——中心句（段首句），摘取这些句 子分条回答即可。
13.答案 举例论证，文章第③段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力。
解析 本题考查分析论证方法及其作用的能力。文中列举宋任穷、习近平、新四军伤病员、黄大年等人物的事例来论述“咬牙”是一种修炼的观点，可见运用了举例论证。题干要求举一例，格式为：文章第几段+某某事例+论证了什么观点。
14.答案 首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点。然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点。最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
解析 本题考查梳理论证思路的能力。注意三个答题要点：（1）提出了什么论点；（2）采用什么论证方法对该论点进行论证；（3）得出了什么结论。
15.答案 （示例）没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇。
解析 本题考查补写论据的能力。首先仔细观察画线句，理出其结构模式为“没有……的‘咬牙’，就没有……”：其次分析人与事的关联性——没有前者，就不会出现后者。根据以上分析，列举名人事例，注意组织语言，要突出“咬牙”及“成功”。
16.答案 “宁作我”方能成我。（意思对即可）
解析 本题考查把握中心论点的能力。首先通读全文，明确作者的基本观点；然后从文章的标题、开头、结尾中寻找，或根据文章内容用自己的语言概括。本文的题目就是中心论点。
17.答案 叙述《世说新语》中殷浩回应桓温的故事，引出论题，增强文章的趣味性，激发读者阅读兴趣，充当论据，论证论点。
解析 本题考查分析开头段作用的能力。应从结构（与标题的关系、与全文的关系）、内容（与后文内容的关系、与中心论点的关系）、对读者阅读兴趣的作用三大角度思考作答。
18.答案 举例论证。列举了三种不能“自知”的人的表现，具体地论证了一个人倘若不能正确认识自我、始终坚持自我、勇于战胜自我，最终只会弄丢了自己，使论述更有说服力。
解析 本题考查分析论证方法及其作用 的能力。首先，根据第③段列举了三种不能“自知”的人的表现，可以确定为举例论证。然后采用“列举了……，具体论证了……（道理），增强了说服力”这一句式作答。论证的道理要细读第③段及上下文，根据理解找准关键点，如“不断地重新认识自己”“最终只会弄丢了自己”等。
19.答案 首先列举殷浩的事例，引出论题；然后举例论证了人不容易“自知”，不能坚持自我、战胜自我就会迷失自己；接着论述做人做事要不忘初心；最后总结全文，点明中心论点“‘宁作我’方能成我”。
解析 本题考查分析论证思路的能力。在通读全文的基础上，明确各段论述的重点问题及采用的论证方法；然后采用“首先”“然后”“接着”“最后”一类表示承接关系的词语进行表述。
20.[写作指导] 该题为全命题作文题。“恒”有“持久”和“恒心”的意义。审题时，要结合前面的提示语来构思，抓住提示语中的关键词“追梦路”“身处困境”“成功”“不忘记初心”“描绘心中的愿景”，从中确定自己写作的内容和方向。本文题要紧紧围绕“恒”字立意和选材，可根据提示语立意：“追梦路上的执着”“身处困境的坚守”“助推成功的关键”“不忘初心，奋力实现心中的愿景”。确定立意后，要根据立 意来选材。若立意为“追梦路上的执着”“身处困境的坚守”“助推成功的关键”“不忘初心，奋力实现心中的愿景”，确定写记叙文，最好选取自

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