新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:271  2019-01-02
标签:人教版 高二 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:271]
湖北省随州二中、 郧阳中学 2017 级高二年级上学期第三次月考语文试卷
湖北省随州二中、 郧阳中学 2017 级高二年级上学期第三次月考语文试卷
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1-3 题。〖〗
①古代宫廷美女都能歌善舞,唐代的杨贵妃更是舞神级别。杨玉环,姿质丰艳,善歌舞,通音律。稗官野史多喜记载名人绯闻轶事。在大唐天宝盛世,最有名的女人非杨贵妃莫属;最有名的男人之一,当属节制三镇、拥兵 15 万的安禄山了。关于杨贵妃与安禄山的绯闻也就不胫而走。
②杨玉环得宠于玄宗的重要因素之一,乃是双方有着共同的音乐歌舞方面的爱好。他们合作的一部歌舞剧叫作“霓裳羽衣舞”。该曲是河西节度使杨敬述所献《婆罗门曲》,然唐代著名诗人刘禹锡有诗云:“开元天子万事足,唯惜当时光景促。三乡陌上望仙山,归作《霓裳羽衣曲》。”可见,该曲原本是唐玄宗依据自己观察仙山(道家“羽衣”大约与此有关)的灵感创作出来的。大约起初只有一个乐曲的大概,后来吸收丝绸之路东传的《婆罗门曲》改编而成。所谓《婆罗门曲》,可能是中亚地区的舞曲,也就是说,《霓裳羽衣曲》是丝绸之路上中西文化交流的产物。
③唐代盛行的中亚舞曲是什么呢?最有名的是胡旋舞。白居易有《胡旋女》诗为证,诗中说,胡旋舞来自西域,其中的“中有太真外禄山,二人最道能胡旋”一句,明确指出贵妃与禄山都是胡旋舞的高手。
④安禄山本出自西域,史书上说他是突厥人,后来其母亲嫁给了粟特胡人安延偃,因而姓安。《旧唐书》卷二 OO《安禄山传》记载,安禄山晚年身体肥壮,腹垂过膝,重三百三十斤,行步不太方便,但是却很善于跳胡旋舞,他曾经在玄宗面前作胡旋舞,“疾如风焉”。可见胡旋舞快速旋转,舞姿优美。盛唐边塞诗人岑参有诗咏叹道:“美人舞如莲花旋,世人有眼应未见。”“此曲胡人传入汉,诸客见之惊且叹。”中原地区的歌舞,似乎不能与胡旋舞姿比美啊,如果杨贵妃要学舞的话,肯定是要学这种高级的歌舞了。
⑤安禄山是亲自在唐玄宗面前表演胡旋舞,并且得到了玄宗高度赞赏的。因此,与唐玄宗一起编导霓裳羽衣舞的杨贵妃,向安禄山学胡旋舞是很自然的事。唐代丝绸之路上传来的西域舞蹈,有胡旋舞、胡腾舞等。胡旋舞的表演者多是女演员。与之不同的是,胡腾舞则多是男演员。那安禄山生父为突厥人、养父为粟特人,他擅长多为女性演出的胡旋舞,是不奇怪的。男子指导女子舞蹈,难免有肢体接触。大约因为这个缘故,就有了“或与贵妃对食,或通宵不出,颇有丑声闻于外”(《资治通鉴》卷二一六)。
⑥“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”杨、安最有可能因为丝绸之路上的“胡旋舞”而结缘,但不能像白居易诗那样把乱离的责任推给“胡旋舞”。关键是,唐明皇沉湎于歌舞升平,荒废朝政,而胡旋舞高手安禄山却从未停止攫取权力的脚步。猝不及防的安史之乱,令陶醉于歌舞享乐的唐王朝元气大伤。玄宗仓皇逃蜀,贵妃丧命马嵬坡。帝后之间的爱情故事终以悲剧结束,霓裳羽衣曲跳珠撼玉的辉煌、胡旋舞翩若游龙的舞姿也随之失传。今天,我们只能从文人墨客的吟哦中,去追想盛唐气象的恢宏,发掘宫廷逸事的隐微。
(节选自《从敦煌飞天到杨贵妃的胡旋舞》,作者张国刚,《文史知识》2018 年第 11 期,有删改)
1.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)( )
A.贵为皇帝宠妃的杨玉环,跟节制三镇拥兵十五万的一方诸侯安禄山结缘,胡旋舞起了中介作用。


浏览完整试题B.除了姿质丰艳,杨玉环有着和玄宗共同的音乐歌舞方面的爱好,也是她得宠于玄宗的重要因素。
C.史书记载,安禄山身体肥硕,行动不太方便,但胡旋舞跳得好,这是因为该舞蹈出自他的家乡。
D.杨贵妃学习舞蹈,肯定要学胡旋舞,这是因为大唐中原本土地区的歌舞,不能与胡旋舞姿媲美。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.文章既引用正史的记载作为论据证明观点,也辅以大量的名家诗歌,强化了文章的说服力。
B.文章论证方法灵活,有引证、例证、对比论证、比喻论证等方法,引证法里还有间接引证。
C.本文是篇学术论文,文章的论证语言极富有逻辑性,表述非常严密,文章思路也非常清晰。
D.文章在最后论述安史之乱给唐朝带来的巨大打击的原因时,表现作者了独立公正的历史观。
3.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)( )
A.杨贵妃和安禄山因为舞蹈的原因,传出了一些绯闻。这只是在喜欢记载名人轶事的稗官野史里有记录。
B.《霓裳羽衣曲》是唐玄宗依据自己灵感创作出来的,后来吸收了自中亚东传的《婆罗门曲》改编而成。
C.白居易在诗歌里把安史之乱的责任推给了胡旋舞,在作者看起来,这是缺乏历史唯物主义的偏颇之论。
D.如果不是安史之乱、马嵬兵变,霓裳羽衣舞和胡旋舞就不会失传,今天就可以欣赏到原汁原味的舞蹈。
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
高 人
宋炳成
王头疼,久治不愈。
这一天,王又头疼得厉害,饱受折磨。王不禁恼怒,他让身边人传旨,将所有御医集合到殿前,王说:“给你们七天时间,谁能医好朕的头疼,朕赏他半壁江山,如果七天过后,仍然没有人拿出良方,朕砍下你们所有庸医的脑袋!”
御医们个个悲喜交加。悲的是,到时没人拿出良方会丢了性命;喜的是,一旦成功便可飞黄腾达。他们像打了鸡血,不分昼夜,想破脑袋研制药方。
日子过得飞快,眨眼间,就到了限期七天的最后一天。
日头过晌的时候,还没有人交药方。御医们心里没底,没人敢出这个头。王不高兴,说:“朕养你们这些人白养了,再没人交药方统统处死!”
终于,一个高个子御医自告奋勇,拿出配制的药方献给王。药煎好后呈了上来,王让人拿根银针测试,确认无毒后,王将药服下,可他依然头疼。王恼怒,命令士兵将高个子御医拉出去斩了。
一个大胖子御医又站了出来,他将自己研制的药方献给王。王让人煎好药,测试安全后服用,依然无效。
大胖子御医也让王下令斩了。
一连五位御医惨遭杀戮,再也没有御医敢站出来了。
王恼怒:“你们都没有良方是吧?那就统统砍下脑袋!”
这时候,一位头发花白的老御医跪地叩首,说:“陛下息怒,臣等无能,但臣可以向陛下推荐一位高人,此人虽是民间郎中,但善治疑难杂症,相信他能医好陛下的顽疾。”
王说:“好吧,那就暂且先饶过你们,如果你说的那个郎中也医不好朕的病,就和你们一块儿处斩。”
王派人按老御医说的地址找来了一位姓刘的郎中,但见此人面堂红润,白须长眉,仙风道骨。
一番悬丝诊脉,刘郎中献上自己的药方。王让人煎好,测试后服用,不一会儿工夫,王就不头疼了。刘郎中果然是高人。
王大喜,要给刘郎中封赏。刘郎中扑通一声跪倒在地,他说:“陛下,治病救人乃为医者的本分,草民不求赏赐,只求服侍在陛下左右,随时听候差遣。”
王不悦,说:“大胆草民,不要赏赐,你这不是要陷朕于不义吗?”
刘郎中忙叩头谢罪,说:“草民不敢,之所以不求赏赐,是因为陛下头疼的毛病虽然现在好了,但一时半会儿的还没法根除,草民留在宫里,可随时调配药方,保证让陛下日后不再受头疼困扰。”
果然,第二天,王又觉得头不舒服,忙宣刘郎中进殿,刘郎中调整药方,帮王服用后立马好了。
从此,刘郎中留在宫内,成了王的专用御医,一直到王度完余生,刘郎中才有机会离开了王宫。
若干年后,刘郎中的孙子也得了顽固性头疼,刘郎中不慌不忙,只几服草药,便彻底医好了孙子的头疼。
一旁,同为郎中的儿子大惑不解,他悄声问刘郎中:“爹,据我观察,小儿的症状与记载的当年王头疼的症状无异,为何当年您没能彻底给王医好呢?要是那样,咱家早就富可敌国了,还用受苦受累再做这草民郎中?”
刘郎中听后,捻着胸前花白的胡须哈哈大笑:“傻孩子,要是那样,恐怕你爹坟前的树也有一抱粗了。”
儿子大惑不解,问刘郎中:“为啥,爹?”
刘郎中叹了口气,说:“傻孩子,你想一想,王会心甘情愿地把半壁江山拱手让给你吗?”
儿子理直气壮地说:“爹,君子一言,驷马难追,王说过的话还能收回去?”
刘郎中摇了摇头,说:“孩子,这正是症结所在啊,若彻底医好了王的头疼,赏赐,王不甘心;不赏赐,王要失信于天下。你猜王会怎么做?唉,当年,若不是有高人暗中指点,爹恐怕活不到今天啊,可惜,到现在爹也不知道那晚送信的黑衣人是谁。”
说着,刘郎中从橱柜里找出一个木匣,打开,取出一个锦囊,再打开,一张毛了边的发黄的宣纸呈现在眼前,上面一行大字遒劲有力:“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹。”
(选自《小说选刊》2018 年第 8 期)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,错误的一项是(3 分)( )
A.文章开头,两个短句成段,语言简洁流畅,不拖泥带水,却极富张力,突出强调了王头疼的久治不愈,为下文的情节发展埋下了伏笔。
B.文中引出刘郎中后,作者对他的神态肖像描写,极富内蕴,“此人面堂红润,白须长眉,仙风道骨”,一方面暗示了刘郎中的医术高明,另一方面表明刘郎中是一个不慕名利的隐世高人。
C.民间刘郎中的出现,解救了其他御医的性命,但王的头疼却没有根除,需要刘郎中留在身边。王死后,刘郎中面对儿子的疑问,方才道出个中原因。
D.小说以“高人”为标题,设置了悬念,吸引了读者的眼球,引发读者思考;也一语双关,既指刘郎中是救治王头疼毛病的高人,也指指点刘郎中保全性命的神秘黑衣人。
5.小说写到了刘郎中的儿子,对刻画刘郎中的形象有什么作用?(6 分)
6.小说最后两段,有人认为多余,有人认为必须有,你觉得呢?(6 分)


展开余下试题(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 7-9 题。
材料一
香港大学机械工程系教授黄明欣博士领导北京、香港及台湾年轻科学家共同组成的科研团队,成功研发出“超级钢”,此项研究成果于 24 日获学术期刊《科学》发表。
黄明欣介绍,金属材料中,强度和延展性是“鱼和熊掌,不可兼得”,而此次研究发现的“超级钢”,能够做到“既硬又不脆”,达到了前所未有的 2.2GPa 屈服强度和 16%的均匀延伸率,且制造成本低,只是现在航空及国防工业用的马氏体时效钢的五分之一左右。
“超级钢”通过工业界广泛使用的加工方法来制造,而不是采用那些难以规模化工业生产的特殊加工。
“超级钢”主要可以用于汽车、桥梁、航空、国防等领域,以及任何需要用薄钢板的地方。黄明欣举例说,在汽车行业运用“超级钢”可以为车减重,达到环保目的。
团队在位错机理方面的新的科学发现,是论文能够获得《科学》期刊发表的原因之一。
此次研究提出的新位错机理,可以同时提高强度和延展性。黄明欣表示,这个新理论可以运用在材料学科的其他方面,例如钛合金等。
(摘自《京港台科学家研发“超级钢”获〈科学〉期刊发表》,中新社 2017 年 8 月 25 日)
材料二
此次 D&P 超级钢的成功研制,是中国三地科学家共同努力的结果。“在此次超级钢实验研究过程中,香港大学博士黄明欣团队提出了研究目标,并处理分析了后期数据;我的团队在材料轧制方面拥有丰富的经验,主要负责材料制备;台湾方面主要负责材料的表征测试,从材料科学的角度解释实验结果。我们三个团队的互补性较强。”罗海文说。
罗海文表示,科学研究要博采众长,精诚合作。即使是爱因斯坦,也不可能精通所有领域,在其不擅长的领域也做不出一条“板凳”。
“目前,‘产学研用’氛围浓厚,国家正在推动科技创新,走科技强国之路。科学研究离不开交流与合作。
不过,在一些领域,跨地区合作项目并不多。作为科研工作者,我们希望国家继续推动重大科研项目的跨区域合作,加大跨区域科研合作项目支持力度,为跨区域科研合作创造更多便利条件。”罗海文表示。
(摘自《如何从实验室到量产?——访超级钢研制科学家罗海文》,《中国冶金报》2017 年 10 月 17 日)
材料三
“我们现在的钢铁工业,这么短的时间能够一下子占全世界产量的 1/2,这是前无古人、后面也没有来者的事。”中国工程院院士王国栋指出,但是我们要注意,这种高速发展,是模仿型排浪式发展,很多关键的核心技术我们掌握得不是很好,所以用的是一流的装备和技术,但产品是三流的。所以,习近平总书记要求我们必须坚持走中国特色自主创新道路,加快各领域科技创新,掌握全球科技竞争先机。
王院士指出,“问题是创新的原点。问题从哪来?问题从两个方面来:一个是世界发展趋势,另一个是我们国家本身,我们的重大需求。根据我国经济发展、国防安全、人民生产生活需要,梳理凝练出我们的研究方向。”
“我国钢铁行业已经成为一个巨无霸行业。由于缺乏创新,没有特色,各个企业利用几乎同样的工艺、同样的装备,生产同样的产品,甚至存在的问题也是同样的。”王院士说,“中国钢铁行业要走出困境,单纯靠‘跟跑’没有前途,必须在‘跟跑’的基础上实现超越,变成‘领跑’。”
(摘自毕玉才、刘勇《搞科研最忌“赶热”和“跟风”》,《光明日报》2016 年 8 月 30 日)
材料四
我国的钢铁行业,近年发展迅速,几家国有钢铁公司规模壮大,同时许多中小企业蓬勃发展,钢铁产量迅速提高,但目前我国钢铁行业的规模经济效应并不明显,甚至规模不经济。再者,我国目前仍然是工业化国家,我国的工业在迅速发展,包括汽车等金属行业也在腾飞。同时钢铁行业门槛较低,利润回报率大,所以导致许多中小企业的加入。但是由于核心技术问题,中小企业没有高新技术,所以钢铁的质量较差,同时中小企业的加入使得钢铁行业的集中度降低。另外我国钢铁的统一生产标准规定和行业自身特点,使得我国大部分企业所产钢的质量差别小,无法形成自身的独特优势,以争取更多的市场份额。因此,产品差异化也是一个阻碍我国钢铁行业集中度提升的重要因素。以上这些都是我国钢铁业发展现状。
(节选自《我国钢铁行业现状及解决方案》,中金普华产业研究中心 百家号 2018-08-03)
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.在这种超级钢研制成功之前,工厂生产的钢材要么强度不大,要么延展性不好。这种超级钢能做到“鱼和熊掌兼得”,既硬又不脆。
B.这种超级钢主要可以用于汽车、桥梁、航空、国防等领域。如果在汽车行业用了这种高级钢材,可以减轻汽车重量,从而也能收到省油减排的良好环境效益。
C.这种“超级钢”通过工业界广泛使用的加工方法来制造,而不是采用那些难以规模化工业生产的特殊加工,因而成本低。
D.我国钢铁行业已经成为一个巨无霸行业,产量占全世界 1/2,但这种高速发展,只是模仿型发展,关键的核心技术的掌握情况与钢铁总量全世界第一的地位不相匹配。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.材料一侧重报道了超级钢的特点及用途,材料二《中国冶金报》的报道侧重于研制团队的成功经验,在于博采众长,精诚合作。
B.材料三的报道侧重于中国钢铁行业要走自主创新之路,是由报道主体的《光明日报》媒体的定位和报道的出发点所决定的。
C.材料四从经济规模、市场容量、产品差异化三个方面分析了我国钢铁行业现状及存在的问题,对我们理解超级钢研制的意义有一定的参考作用。
D.因为缺乏创新,没有特色,各个企业生产工艺装备几乎相同,生产的产品大多趋同,甚至存在的问题也相同,所以我国的钢铁企业很难形成强大的规模和自身的独特优势。
9.根据这四则材料,谈一谈对我国科学研究和钢企发展有哪些有益的启示。
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。
黄霸,字次公,淮阳阳夏人也。少学律令,喜为吏。以廉称,察补河东均输长,复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏,又习文法,然温良有让,足知,善御众。为丞,处议当于法,合人心,太守甚任之,吏民爱敬焉。自武帝末,用法深。昭帝立幼大将军霍光秉政大臣争权上官桀等与燕王谋作乱光既诛之遂遵武帝法度以刑罚痛绳群下,由是俗吏上严酷以为能,而霸独用宽和为名。
会宣帝即位,闻霸持法平,召以为廷尉正,数决疑狱,庭中称平。后上擢霸为扬州刺史。三岁,宣帝下诏,以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守。时,上垂意于治,数下恩泽诏书,吏不奉宣。霸为选择良吏,分部宣布诏令,令民咸知上意,使邮亭乡官皆畜鸡豚,以赡鳏寡贫穷者。然后为条教,班行之于民间,劝以为善防奸之意;及务耕桑,节用殖财,种树畜养,去食谷马。尝欲有所司察,择长年廉吏遣行,属令周密。吏出,..之,曰:“甚苦!食于道旁乃为乌所盗肉。”吏大惊,以霸具知其起居,所问毫厘不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者,乡部书言,霸具为区处,某所大木可以为棺,某亭猪子可以祭,吏往皆如言。其识事聪明如此,吏民不知所出,咸称神明。奸人去入它郡,盗贼日少。
霸力行教化而后诛罚,务在成就全安长吏。许丞老,病聋,督邮白欲逐之,霸曰:“许丞廉吏,虽老,尚能拜起送迎,正颇重听,何伤?且善助之,毋失贤者意。”或问其故,霸曰:“数易长吏,送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盗财物,公私费耗甚多,皆当出于民,所易新吏又未必贤,或不如其故,徒相益为乱。凡治道,去其泰甚者耳。”


展开余下试题霸以外宽内明得吏民心,户口岁增,治为天下第一。征守京兆尹,秩二千石。……为相五岁,甘露三年薨,谥曰定侯。
(节选自《汉书•循吏传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )
A.昭帝立幼/大将军霍光秉政/大臣争权/上官桀等与燕王谋作乱光/既诛之/遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下
B.昭帝立/幼/大将军霍光秉政大臣/争权上官桀等/与燕王谋作乱/光既诛之/遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下
C.昭帝立幼/大将军霍光秉政大臣/争权上官桀等/与燕王谋作乱/光既诛之/遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下
D.昭帝立/幼/大将军霍光秉政/大臣争权/上官桀等与燕王谋作乱/光既诛之/遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下
11.下列对文中加点词语含义的解释,不正确的一项是(3 分)( )
A.宣帝,是西汉第十位皇帝刘洵的庙号,谥号是中宗。在西汉,刘询是四位拥有正式庙号的皇帝之一。
B.廷尉,官名,秦置,为九卿之一。廷尉的职掌是管理天下刑狱,是秦汉至北齐主管司法的最高官吏。
C.邮亭,即驿亭。驿亭之名稍晚,起于唐朝时。古时驿传有亭,故称。是古代供旅途歇息住宿的处所。
D.薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去,也用于皇帝高等级妃嫔和生育的皇子公主,或者封王的贵族。
12.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.黄霸熟稔法律条文,为官清正廉洁。在任内勤于观察,待人接物温良谦让,处事议政合乎法度,顺应人心,因而深得太守信任和百姓们爱戴。
B.黄霸善于调用下属,暗中明察秋毫。百姓之事,无论巨细,都详加调查并妥善处置,为了解民情,黄霸还微服私访,深入民间关心百姓疾苦。
C.黄霸为政教化为先,然后才用刑罚。黄霸任颍川太守时,遴选优秀属官,分散到属县宣传恩泽诏书,达到家喻户晓的目的。境内犯罪率降低。
D.黄霸重视吏治,注重官吏的持续性。尽量避免无谓的人员更替,他认为频繁更换长吏,公私耗费很多,只会增加百姓负担,使吏治更加混乱。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)然后为条教,班行之于民间,劝以为善防奸之意。(5 分)
(2)许丞廉吏,虽老,尚能拜起送迎,正颇重听,何伤?(5 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。
省试湘灵鼓瑟①
【唐】钱起
善鼓云和瑟②,常闻帝子灵。冯夷③空自舞,楚客不堪听。
苦调凄金石,清音入杳冥。苍梧来怨慕,白芷动芳馨。
流水传湘浦,悲风过洞庭。曲终人不见,江上数峰青。
【注】①本诗是诗人进京参加省试时的试帖诗。湘灵鼓瑟:传说舜帝死后葬在苍梧山,其妃子因哀伤而投湘水自尽,变成了湘水女神。她常常在江边鼓瑟,用瑟音表达自己的哀思。②云和:地名,出产乐器。③冯夷:传说中的河神名。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分)( )
A.全诗通过曾听—客听—远近听—苍梧怨—水风悲等多层次多角度的描写,形象地再现了湘灵——娥皇和女英寻夫不遇鼓瑟所弹奏的乐音。
B.开头两句概括题旨,点出曾听说湘水女神擅长鼓瑟的传说,并暗用《湘夫人》“帝子降兮北渚”的语意,描写女神弹奏如泣如诉哀伤乐曲。
C.诗人着意渲染瑟声的感染力,摹写音乐时使用的表现手法,跟白居易的《琵琶行》有异曲同工之妙,都采用了通感的手法,使音乐形象生动感人。
D.“流水传湘浦,悲风过洞庭”,这两句写湘灵弹奏的乐曲和着舜帝策动的芳香在湘水之源交织汇合,形成一股强劲的悲风,顺着流水,刮过洞庭湖。
15.这首诗的最后两句,历来为人称道,有人评价得自“鬼谣”,有人评价“信乎神助”……请你结合全诗,分析这两句的妙处。
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中,借“ , ”的情景,表达了自己对敌占区的百姓甘当亡国奴、安于异族统治的沉痛之情。
(2)陆游的《书愤》中,“ , ”两句运用意象叠加方式,描绘出两幅开阔状盛的战争画卷,是对往昔辉煌的从容岁月的形象概括。
(3)杜牧《阿 房宫赋》在总 结秦国灭亡 历史教训之后 ,委婉劝谏唐 朝统治者要 吸取历史教训的 两句是“ , ”。
三、语言文字运用(20 分)
阅读下面的文字,完成 17-19 题。(9 分)
集中起来看一个作家的小说,虽然是短篇,如同追一部电视连续剧,不为情节的引人入胜,也不为桥段的 ,时间久了,会不会产生审美疲劳?会不会带着挑剔的眼光鸡蛋里挑骨头?会不会有 、不无雷同、心生厌倦的迟钝与麻木?朱辉的最新短篇小说集《要你好看》,收录了他近年来精心创作的 15 篇小说,篇篇读来皆精彩, 不寻常。
小说经营,( )。故事的讲述,不在猎奇求异、 ,不在装神弄鬼、声嘶力竭,不在炫技夸张、耸人耳目。它需要的是平中求奇、跌宕起伏,它需要的是意料之外、情理之中,它需要的是符合生活的逻辑又契合艺术的真实。朱辉的小说,塑造人物,讲述故事,不是照单全收,而是捡到筐里都是菜。他精明而又精细,审慎而又小心。选取一个故事,他总是力求把它盘点清楚、思虑周全,总是把它的曲曲折折、弯弯绕绕都想透彻弄明白。他不求意外的神来之笔,也不求无心插柳柳成荫,他要有足够的驾驭能力、十足的把控自信,方才信笔写来,一挥而就。
(节选自《读小说集〈要你好看〉》,《光明日报》2018 年 6 月 28 日)
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( )
A.惊心动魄 如出一辙 苦心孤诣 故弄玄虚
B.扣人心弦 千人一面 惨淡经营 故弄玄虚
C.惊心动魄 千人一面 惨淡经营 虚张声势
D.扣人心弦 如出一辙 苦心孤诣 虚张声势
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)( )
A.贵在塑造一个性格鲜明的主人公
B.关键在于确定一个深刻的主题
C.贵在讲好一个故事
D.关键在于设置一个离奇的情节
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )
A.朱辉的小说,讲述故事,塑造人物,不是照单全收,而是捡到筐里都是菜。
B.朱辉的小说,塑造人物,讲述故事,不是捡到筐里都是菜,而是照单全收。
C.朱辉的小说,塑造人物,讲述故事,不是捡到筐里都是菜,不是照单全收。
D.朱辉的小说,讲述故事,塑造人物,不是照单全收,不是捡到筐里都是菜。
20.下面是某大学毕业生给某单位自荐信的正文,其中有五处表达不妥的地方,请找出来并加以修改。(5 分)
我是××大学 2018 届应届毕业生,中共党员。渴望能在你们单位谋求党办宣传干事一职。我自考上大学后,一直按照高标准严格要求自己,成绩卓著。我爱好写作,发表了多篇文学作品。我很高兴有机会呈送个人资料,感谢领导百忙中拜读,恳请能给予答复,本人不甚感激!
21.下面是某电商知识库管理流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,
标签:人教版 高二 上册 月考试卷
相关:关于“湖北省随州”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:271]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版