新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:371  2019-01-02
标签:苏教版 高一 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:371]
江苏省启东中学2018-2019学年高一上学期第二次月考语文试题
江苏省启东中学2018-2019学年度第一学期月考卷
高 一 语 文 命题人:江晓琳
(考试时间:150分钟 总分150分)
一、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9 分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
《中国诗词大会》落幕,“飞花令”也在网上成了热搜词。人们在感叹选手涉猎之广的同时,也不由发问,“飞花令”究竟是什么?
  “飞花令”本是中国古代一种喝酒时用来罚酒助兴的酒令。不过,它比“五魁首,六六六”之类的民间酒令高难多了,没有诗词基础的人根本玩不转它,所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。
  追根溯源,“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗中“春城无处不飞花”一句。最基本的飞花令诗句中必须含有“花”字,而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。这些诗人可背诵前人诗句,也可现场吟作。行令人一个接一个,当作不出诗、背不出诗或作错、背错时,由酒令官命其喝酒。
酒令的历史由来已久。春秋战国时期的饮酒风俗,就有所谓的“当筵歌诗”“即席作歌”。从射礼转化而成的投壶游戏,实际上就是一种酒令。由此形成的“投壶令”,一直延续到明清时代。到了秦汉之间,承袭前人遗风,文人们亦在席间联句,名之曰“即席唱和”,用之日久,作为游戏的酒令也就产生了。“酒令”一词,最早见于《后汉书•贾逵传》:“(贾逵)尝作诗,颂、诔、连珠、酒令凡九篇。”这里提到的酒令,即是行令的令辞。
中国历史上的酒令虽五花八门,品类繁多,但大致可分为雅令和通令两大类,其中又以雅令最受欢迎,仅见于史籍的雅令就有四书令、花枝令、诗令、谜语令、改字令、典故令、牙牌令、人名令、对字令、彩云令等。行雅令时,必须能引经据典,当场构思,即席应对,这就要求行令者既要有文采和才华,又要敏捷和机智,所以它是酒令中最能展示饮者才思的项目。例如,宋人《苕溪渔隐丛话》中记载,唐朝使臣出使高丽,宴饮当中,高丽有一人行酒令曰:“张良与项羽争一伞,良曰‘凉伞’,羽曰‘雨伞’。”唐使即席应对曰:“许由与晁错争一瓢,由曰‘油葫芦’,错曰‘醋葫芦’。”此令中名对名,物对物,唐朝使臣应对得体,同时也可以看出高丽人对中国文化之熟识。
此外,还有种“一物双说令”。它的行令方式是:每人说出一物,再接两句话,要求这两句话音同而义反,不成则罚酒一杯。如:“风中蜡烛,流半边,留半边。”“梦里拾珠,拾一颗,失一颗。”流、留和拾、失就是音同义反的字,符合此令的规则。不过,雅令中最文的还要算诗酒令,这是文人墨客把酒令与诗结合在一起的一种文字游戏。唐代传奇《申屠澄》中记载了一则关于诗酒令的故事:
布衣秀才申屠澄赴任县尉,被风雪阻途,夜投茅屋。好客的主人烫酒备席,申屠澄举杯行令:厌厌夜饮,不醉不归。这是引用《诗经》所行的雅令。话音刚落,主人之女就笑着说:这样的风雪之夜,你还能到哪里去呢!说完,少女看了申屠澄一眼,脱口出令:风雨如晦,鸡鸣不已。申屠澄听后,惊叹万分。他知道少女是在用《诗经•郑风•风雨》里的句子,隐去“既见君子,云胡不喜”,巧妙而含蓄地向他表达爱慕之意。于是,申屠澄便向少女的父母求婚,两人最终喜结良缘。
  毋庸讳言,酒令是我国古代流传至今的酒文化中一朵别有风姿的奇葩,是劝酒行为的文明化和艺术化,可称为酒席间的“笔会”。自然,为健康计,饮酒还是不醉为佳,不过这就是另外的主旨了。


浏览完整试题(选自张梦泽《“飞花令”与中国古代酒令文化》,有删节)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.刚刚落幕的《中国诗词大会》上出现的“飞花令”原本是酒令,因其有特有的形式,引发了人们强烈的兴趣。
B.“飞花令”要求诗句中的关键字只能用“花”字,而且对“花”字出现的位置有严格的限定。
C.中国古代的酒令通常可分为雅令和通令两大类,通令颇受人们欢迎,其品类繁多,使用时必须引经据典。
D.行雅令时须当场构思,对参与者要求很高,参与者既要具备深厚的文学功力,同时还要具备机敏的反应能力。
2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是( )(3分)
A.“飞花令”本是中国古代一种喝酒时用来罚酒助兴的酒令,难度低于民间酒令,它对行令者的诗词基础没有要求。
B.巴金的《家》中有这样一段描写:“淑英说一句‘落花时节又逢君’,又该下边的淑华吃酒。”这是行“飞花令”的一种方式。
C.“风中蜡烛,流半边,留半边”一句不符合“一物双行令”的行令规则。
D. 布衣秀才申屠澄风雪之夜,夜投茅屋,主人之女用“风雨如晦,鸡鸣不已”来对“厌厌夜饮,不醉不归”,对客人饮酒表达出厌恶之情。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.“投壶令”是古代一种酒令,它的雏形是由射礼转化而成的投壶游戏,一直延续到明清时代。
B. 酒令就是人们饮酒时行令的令辞。“酒令”一词,最早见于《后汉书•贾逵传》。
C.《苕溪渔隐丛话》中记载的唐朝使臣与高丽人行酒令一事,表明高丽人对中国的酒令文化很了解,也表明两国文化的一致性。
D. 酒令流传至今,是独具中国特色的一种文化,它是文明化和艺术化了的劝酒行为,可称得上酒席间的“笔会”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4-6 题。
太阳土
宁新路
每当我离家远去,母亲最担心我水土不服。
我的肠胃有敏感症,只认老家的水,挪个地方就水土不适闹肚子。母亲说拉肚子是肠胃在“换水土”。这次去离家很远的地方,一去要好几年不能回来,肠胃肯定得大“换”水土,定会拉得爬不起来。母亲很担心,就给我备了包东西,临上路的那天,她装在我衣兜里,嘱我每天喝它几次。
我知道那是一包土,是那晒了很多年太阳的土,叫“太阳土”,也叫“老土”,是那细如面粉的绵土。这是我每次出门,母亲都会让我带的东西。我带着它上路,母亲添了些安慰,我也少了些惧怕。
“太阳土”是老墙下的土,是太阳晒落墙上的灰土。“老土”收藏了太阳多年的炽热和光色,比寻常黄土更黄亮、暖融融。土被晒成了纯粹的土面,老人不把它看作是土,看作是太阳身上的灰,说它干净得很,灵气得很。在那缺医少药的年代,老人偏爱这土,喝它暖肠胃,出远门带上调理水土不服。
“太阳土”的名字好听,水却难以下咽,有苦酸辣涩麻咸等说不上来的味,入口喉咙发呕。母亲说常喝就不难喝了,喝惯就好了。这样的东西能喝习惯吗?我喝一次它难咽一次,从来没喝习惯过。虽难喝,我却是权把它当作母亲的爱心,才喝它的。想到喝土水的怪味,就想到土里什么都会有,土脏。想到土里的脏来,就想吐。可母亲和老人把它说得很神奇。老土难道真有神力?这让我注意起这老墙的土来。
老土里除苦酸辣涩麻咸外,那说不清的味究竟是什么?深想,一撮土还真不简单。一撮土来自一片土地,一撮土里有世代村人。土里,包含着这世上所有消亡的东西,也包括老祖宗的气息等一切。越想这土的生成,越觉得它复杂。
这墙的土坯是哪里来的?老人懒得回答我这问题。我怀疑这“太阳土”的墙,是来自村西荒地。那里有人常年打土坯,打的土坯不是村里打墙用,就是盖了房子。荒地虽是花草遍地的树林,当年却是坟地,挖出过秦汉唐的古董,也挖出过元明清的钱币和陶瓷,当然还有棺材的朽木、人骨和兽骨。这其中或许也有我的祖先。村人会用这土打墙。这老墙的土,虽被太阳晒成黄亮的尘埃,但它有祖宗的痕迹、遗留,有太多消亡生命的秘密。难怪这土的水,有神秘的气味,有说不清的味道。
这土的水,是真能疗愈肠胃,还是祖辈乡土情结的狭隘偏执?我无法判断。可它确有安抚肠胃的功效,它被我的祖辈确认,也被我的肠胃证明过。我之所以认可它的作用,是因每到异地水土不服时,喝这“太阳土”水,就像母亲抚摸了我肚子,肠胃会舒服起来。我便有点信了老人对它迷恋的说法,也不好再置疑母亲对它的偏爱。
来村的异地人也同样,初喝村里的水,大多水土不服,村人就让喝碗“太阳土”水,不适便缓解。这“太阳土”似乎有安抚人肠胃不适的功效。
是肠胃只认熟悉的乡土,还是乡土里有令肠胃熟悉的、源自母土的神秘元素?想来乡土里有“地气”,有母亲的“气血”,有出生在这块地上的生命的根。一撮“太阳土”就是乡土的根。这也许是这“太阳土”或“老土”的密码吧。乡土是生命的根,乡土里有灵气。乡土与生命的链接就是“太阳土”的神奇内涵。
水土的根里是祖先,每一粒土里都有祖先。大地上的生命倒下,也包括我的祖先,一切都入土,化作养育万物的圣洁的泥土,化作了水、草、树、麦、禽、布等供人吃穿用的物质。也在阳光、空气、水的烘烤、氧化、洗涤下,腐朽的物质变成了有魂的净土、“太阳土”。泥土变得纯洁而神圣,我不再嫌它脏。老墙的土被太阳晒“香”,“太阳土”是香土。
我一路上惦记着到异地的那杯水,也提醒自己离家时母亲反复叮嘱的,喝水时不要忘了放点“太阳土”。
我被拉到了大山里的哨所,风是咸的,水也是咸的,这里的水土我的肚子哪会“服”?我把几撮“太阳土”搅到水里,一口气喝下了,但还是拉了肚子。想必这水土对我肚子太“生分”,我喝它喝得太少了。我就连喝“太阳土”水,当然也吃了连队卫生员给的药片,肚子才安稳下来。“太阳土”喝完了,我的肠胃也终于适应了哨所的水土。是“太阳土”起了作用,还是卫生员的药片起了作用?我一厢情愿地相信是“太阳土”的功效。
习惯了异地的水土,从异地再到异地,仍是水土不服,仍会肠胃难受,就想老家墙上的“太阳土”。想起那黄亮的土,顿感肠胃舒服了起来。
(选自《文苑<经典美文>》,2018年4月期,有删改)


展开余下试题4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.文章开篇写“每当我离家远去,母亲最担心我水土不服”,读者由这一点出发会感爱到“太阳土”里所包含的浓浓母爱。
B.第三段有承上启下的作用,不但解释了上文母亲给我包的东西,也引出了下文对太阳土的介绍,使文章由叙事转入抒情。
C.“太阳土”水有说不清的味道,是因为太阳土的生成非常复杂,既挖出过秦汉唐的古董,也挖出过元明清民的钱币和陶瓷。
D.作者由离家远去不服水土写起,赋予太阳土神奇的内涵,即乡土与生命的链接,表现出他对乡土的根的深沉的思索。
5.请简要概括本文描写的“太阳土”有哪些特点?(6分)
6.在对“太阳土”的介绍和回忆中,寄托了什么样的感情?请简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(39分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,24分)
符习,赵州昭庆人也。少事赵王王镕为军校,自晋救赵,破梁军柏乡,赵常遣习将兵从晋。晋军德胜,张文礼弑赵王王镕,上书庄宗,求习归赵。庄宗遣之,习号泣曰:“臣世家赵受赵王恩王尝以一剑与臣使自效今闻王死欲以剑自裁念卒无益请击赵破贼报王冤”庄宗壮之,乃遣阎宝、史建瑭等助习讨文礼,以习为镇州兵马留后。习攻文礼不克,庄宗用他将破之。拜习成德军节度使,习辞不敢受,乃以相、卫二州为义宁军,以习为节度使,习辞曰:“魏博六州,霸王之府也,不宜分割以示弱,愿授臣河南一镇,得自攻取之。”乃拜习天平军节度使、东南面招讨使,习亦未尝攻取。
赵在礼作乱,遣习以镇兵讨贼。习未至魏,而明宗兵变,习不敢进。明宗遣人招之,习见明宗于胙县,而以明宗举兵不顺,去就之意未决,霍彦威绐习曰:“主上所杀者十人,公居其四,复何犹豫乎?”习意乃决。平卢监军杨希望闻习为明宗所召,乃以兵围习家属,将杀之。指挥使王公俨素为希望所信,绐希望曰:“内侍尽忠朝廷,诛反者家族,孰敢不效命!宜分兵守城,以虞外变,习家不足虑也。”希望信之,乃悉分其兵守城,公俨因擒希望斩之,习家属由是获免。而公俨宣言青人不便习之严急,不欲习复来,因自求为节度使。明宗乃以房知温代习镇平卢,拜公俨登州刺史。公俨不时承命,知温擒而杀之。习复镇天平,徙镇宣武。
习素为安重诲所不悦,希其旨者上言习厚敛汴人,乃以太子太师致仕,归昭庆故里,明宗以其子令谦为赵州刺史以奉养之。习以无罪,怏怏失职,纵猎剧饮以自娱。居岁余,中风卒,赠太师。
(节选自《新五代史•符习传》)
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.臣世家/赵受赵王恩/王尝以一剑与臣/使自效/今闻王死/欲以剑自裁/念卒无益/请击赵破贼/报王冤/
B.臣世家赵/受赵王恩/王尝以一剑与臣/使自效/今闻王死/欲以剑自裁念/卒无益/请击赵破贼/报王冤/
C.臣世家赵/受赵王恩/王尝以一剑与臣使自效/今闻王死/欲以剑自裁/念卒无益/请击赵破贼/报王冤/
D.臣世家/赵受赵王恩/王尝以一剑与臣使自效/今闻王死/欲以剑自裁/念卒无益/请击赵破贼/报王冤/
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.节度使,官名,唐初沿北周及隋朝旧制,重要地区置总管统兵,旋改称都督,惟朔方仍称总管,边州别置经略使,有屯田州置营田使。五代时,节度使设置更多,连年攻伐,废置不常。
B.拜,提升官职,如“拔”也指官职的提升,“改”“知”等都可以表示官职的变动。
C.致仕,本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。致仕的年龄一般是七十岁(有的朝代也有特殊规定),有疾病可以提前。
D.卒,指人死,据《礼记•曲礼下》:“天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。”
9.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是( )(3分)
A.符习是赵州昭庆人,和王镕关系亲近,王镕被张文礼杀害,符习悲痛万分,悲号哭泣要为王镕申冤报仇,唐庄宗很支持他的这一行为。
B.庄宗派兵帮助符习为王镕报仇,但是派去的人也没有完成任务,庄宗又派其他将领前去,最终才打败了张文礼。
C.唐明宗发动兵变之后,派人招降符习,符习因唐明宗军队打战不顺利而犹豫不决,霍彦威一 番欺骗的话才说动了符习拿定了主意。
D.符习在太子太师的职位上请求退休还乡,回到昭庆旧居之后,符习因为无罪丢官而经常闷闷不乐,纵情游侠豪饮,不久之后就中风而死。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 魏博六州,霸王之府也,不宜分割以示弱,愿授臣河南一镇,得自攻取之。(4分)
(2) 宜分兵守城,以虞外变,习家不足虑也。(4分)
(3)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(4分)
(4)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成11-12题。
感 事
袁宏道
湘山晴色远微微,尽日江头独醉归。
不见两关传露布,尚闻三殿未垂衣。
边筹自古无中下,朝论于今有是非。
日暮平沙秋草乱,一双白鸟避人飞。
[注]露布,传递军事捷报的帛制旗子。垂衣,即垂衣而治,称颂帝王无为而治。边筹,安边之策。
11.下列对这首诗歌的赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.首句写景,用叠词“微微”写出湘山在晴空下隐约淡远之貌,别有韵味。
B.第二句叙事,叙述了诗人整日流连江头,陶醉于美景、至晚方归的情状。
C.颔联“两关”代边疆,“三殿”代朝廷,整联表现国家内外交困的处境。
D.本诗以写景落笔,以写景作结,避免感情的一味直抒,增添了蕴籍之美。
12.诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感?请结合全诗简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写。(6分)
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《六国论》中苏洵是如何评价荆轲刺秦王一事的:_________,__________。
(2)《阿房宫赋》总括秦统治者挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是_____ ,_______ ?
(3)《过秦论》中,贾谊用“斩木为兵,揭竿为旗,_______,________”写出了反秦起义由星星之火顷刻间燎原开来的迅猛之势,同时又在其中巧妙地蕴含了秦朝失去民心、自取灭亡之意。
三、语言文字运用(27分)
14.下列各句横线处的成语,使用有误的一项目是( )(3分)
A.2017年诺贝尔文学奖尘埃落定,英籍日裔作家石黑一雄获奖,文学院给他的颁奖词是“他的小说具有强大的情感力量,揭开了存在于幻想中的地狱面与现实世界的联系”。
B.在中国南海问题上,世界上许多国家都站在正义的立场,为中国发声,他们的危言危行,受到中国人民的一致好评。
C.每晚六时许,城市的马路上来往的车辆不绝如缕,一些马路志愿者们站在路口,面带微笑地提醒那些准备“中国式过马路”的行人:为了您的安全,请遵守交通规则!
D.通常一本书的前言是要提纲挈领的,然而面对顾城,我却不愿这样下笔,并非不可为之,而是自觉资历浅薄,更重要的是顾城于我而言其实就是一部成长史。
15.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生活方式,加快了社会文明。
B.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。
C.长期以来,一些地方政府在突发事件发生后,躲避媒体、封锁消息,这种视媒体报道为 “添乱”,忽视媒体建设性作用的做法是十分不明智且危险的。
D.继“中国汉字听写大会”之后,央视在马年元宵节期间重镑推出了 “中国链语大会”, 节目形式、内容都十分充实,再掀收视狂潮。


展开余下试题16.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)
A.参加斯诺克英格兰公开赛的中国选手曹宇赛前表示:“明天的对手是特鲁姆普,他的综合实力比我强,希望他明天能够承让。”
B.尊敬的赵市长,十月一日,我校将举行建校一百周年庆典活动,虽然知道领导公务繁忙,但还是想请您拨冗光临。
C.过去本刊发行量一直不高,但自从小李忝任发行部主任以来,他锐意进取,真抓实干,发行量逐月递增,,业绩喜人。
D.令郎留学归来,学的又是金融专业,各项条件均符合公司的招聘要求,如果愿意到我在下面公司工作,我一定玉成此事。
17.下列文言语句中加点字的解释,不正确的一项( )(3分)
A.思厥先祖父 厥 :其,他们的   B.直走咸阳 走:趋向
C.尽态极妍 妍:美丽的姿态  D.一夫作难而七庙隳 隳:毁坏
18. 下列句子中,词类活用现象与其他三句不同的一项是( ) (3分)
A.至于颠覆,理固宜然 B.骊山北构而西折
C. 内立法度,务耕织 D.义不赂秦
19.下列加点词语中,与现代汉语意义相同的一项( )(3分)
A.而从六国破亡之故事 B.为国者无使为积威之所劫哉
C.一日之内,一宫之间,而气候不齐 D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
20.下列句子中,句式与其他三项不同的是( )(3分)
A.洎牧以谗诛 B. 戍卒叫,函谷举
C.信臣精卒陈利兵而谁何 D. 身死人手,为天下笑者,何也?
21. 下列说法中不正确的一项是( )(3分)
A.宝琴故意说黛玉写的“桃花诗”是他作的。宝玉说宝琴虽有此才,宝钗决不会让他作此伤悼之诗。比不得林妹妹几经离丧,作此哀音。众人改海棠社为桃花社,推黛玉为社主。
B.湘云填柳絮词,黛玉邀众填柳絮词。探春写半首,宝玉续了半首。众人看了黛玉的唐多令后认为太作悲了。宝钗说宝琴的过于丧败。宝钗诗中有“送我上青云”之句。众人放风筝,黛玉欲放走晦气。
C.惜春的丫头司棋差莲花儿去厨房要炖的嫩鸡蛋,柳家的不给,莲花儿告诉给司棋,司棋领人捣乱厨房。
D.柳湘莲从宝玉处得知与自己定亲的是尤三姐。因三姐以往行为不检点,便想退婚并要回作为定亲信物的祖传鸳鸯剑。三姐得知柳湘莲嫌弃自己,竟拿剑在湘莲和贾琏面前自杀了。湘莲才知三姐不但绝色,而且刚烈,扶尸大哭一场后遇三姐托梦诉说衷情,更加悔恨,竟拿剑削掉“烦恼丝”,随一个道士飘然而去。
22. 下列说法中不正确的一项是( )(3分)
A.王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚,就将尤二姐骗进府中。一面唆使被逼退了婚的张华告状,借此打闹;一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂,借刀杀人。她又买通胡太医,让尤二姐吞下打胎药后小产。尤二姐维系生命的一丝希望也断绝了,遂吞金自尽。
B.宴席上史湘云喝醉酒,便在园中山后一块青板石凳上睡着了,四面芍药花飞了一身,手中扇子落在地下,半被花埋,身边蜂围蝶绕,口中还唧唧嘟嘟说着酒令。湘云乐观豁达,不拘小节,无小女儿扭捏之态,而有须眉开朗豪爽气质,从“湘云醉卧”中也可看出她的这种性格。
C.中秋之夜,在贾母的带领下,大家在大观园玩起了击鼓传花的游戏,花最先落到了贾赦的手上,他讲了一个怕老婆的故事;花落到贾政的手上,他讲了一个“偏心”的故事刺痛了贾母。
D.抄检大观园是在怡红院里,晴雯愤怒的倒出了所有东西,并无私弊之物,在探春房里探春,不但顶撞了凤姐,还打了王善保家的一记响亮耳光,痛骂狗仗人势的奴才。
四、写作(60分)
23.阅读下列材料,根据要求写作。
在日常生活中,敲门是再寻常不过的动作。敲门是一种礼仪,敲门是对别人的尊重,敲门能看出修养;敲门也有学问,敲轻、敲重,敲在什么部位,发出多大的声音,这些都有讲究;敲门也有故事,敲门是一种试探,等待对方的回应,有时再多敲一下也许就开门了,可是敲门的人却放弃了。其实,敲门也是人生必须面临的一大课题。
要求:选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文。

启东中学高一月试语文答案
1.C 解析:原文“以雅令最受欢迎”。
2.B
3.C解析:“也表明两国文化的一致性”于文中无依据。
4. C
5. (1)太阳土是神秘的复杂的。太阳土是晒了很多年的老土,包含着太多消亡生命的秘密,它的生成是复杂的。(2)太阳土是神奇的有灵性的。太阳土能安慰肠胃,是乡上的根,是乡土与生命的链接。(3)太阳土是纯洁的神圣的。太阳土是腐朽的物质变成了有魂的净上,是水土里积淀的祖先的根。
6.(1)对母亲殷殷关爱的感恩(2)对乡土的深沉的依恋(3)对乡土里所包含的根文化的追寻与反思。
7.C (符习是赵州昭庆人,并且深受赵王重用,据此可知“臣世家赵”后应断开,“受赵王恩”后应断开,排除A、D两项。再比较B、C两项,“自裁”是一个词,指“自杀”,“欲以剑自裁”意思是“想用剑自杀”,而“欲以剑自裁念”则解释不通,故排除B项,答案为C项。)
8.B(“拜,提升官职”不正确。“拜”不表示官职的提升,指授予官职。故此题答案为B项。)
9.C (“符习因唐明宗军队打战不顺利而犹豫不决”不正确。由原文“习见明宗于胙县,而以明宗举兵不顺,去就之意未决”可知,符习不是因为唐明宗军队打了败战而犹豫不决,而是因为唐明宗起兵名义不正而犹豫不决。故选C项。)
10.(1)魏博六个州是称霸称王的地方,不应分割出来显示弱小,希望给我河南一个镇,能够自己去攻占它。
(2)应当分派兵力守城,以便预防外面的事变,符习的家属不值得担心。
11.B(B“陶醉于美景”错,应为心情郁闷醉酒而归)
12.要点:(1)对国运的失望与担忧;(2) 对归隐的期望(或对时政的不满与愤激)。
注意抓住尾联的“秋草乱”“白鸟避人飞”,从以上的关键词来看,结合全诗可以看出诗人对战乱的烦闷和对归隐的向往。
13.略
14.C (解析:尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。秋毫无犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。危言危行:说正直的话,做正直的事。不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。提纲挈领:比喻抓住要领,简明扼要。)
15、C(A.成分残缺,“社会文明”后加上“的步伐”。B.两分句语序不当。D.搭配不当,“节目形式”和“充实”搭配不当)
16.B.(“承让”是赢了对方之后说的客套话,C“忝”是谦词,只能用于自身;D玉成,敬辞,用于别人,不用于自己。)
17.C 18.D 19.B 20.C 21.C 22.C
标签:苏教版 高一 上册 月考试卷
相关:关于“江苏省启东”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:371]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版