2018-2019 学年度第一学期期末素质教育学习质量监测
七年级语文调研试卷
一、汉语辞典(20分)
1.字字珠玑—— 按拼音填写汉字。(6分)
①淡yǎ( ) ②chàng然( ) ③安xiáng( ) ④忧yù( )
⑤闪shuò( ) ⑥意yùn ( ) ⑦写zhào( ) ⑧nüè待( )
⑨头xián( ) ⑩恭jìng( ) (11)zhàn开( ) (12)滑xiáng( )
2.寻章摘句一按原文填写词语。 (4 分)
(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摸着你。
(2)对，这是张小水画，也许是唐代的名手画的吧。
(3)但是春天总算来了。我的母亲又过了一 个严冬。
(4)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里琴。
3.文笔精华欣赏 优美的语段。(10 分)
欣赏下面一段话，回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地( )织着，人家屋顶上全( )着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯 了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
(1)划线处采用了哪些修辞方法? (1 分)具体说说分别写出了春雨怎样的特点? (分)
(2)按原文在( )中填上词语。(2分)如果去掉加点的“薄”字，表达效果有什么不同? (2 分)
(3)从“地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠”中，你读出了什么? (2 分)
二、文化长廊(10分)4.名句积累(5 分)
(1)海日生残夜，¨¨¨¨¨。
(2)¨¨¨¨¨，可以为师矣。
(3)非淡泊无以明志，¨¨¨¨¨¨¨。
(4)“非志无以成学”，孔子很早就立下了求学的志向，他在《论语》 中自述说: ¨¨¨¨¨¨¨
¨。
(5)老师传授的知识要在课外经常练习运用，就像曾子反思的那样: ¨¨¨¨?
5.知识卡片(5分)
(1)孔子，名___ ，字___，春秋末期思想家、政治家、教育家。
(2)“静以修身”中“静”的意思是。
(3)在《论语》中，孔子慨叹“时光如流水”的句子是。
(4)《金色花》是印度诗人的诗篇。
(5)《纪念白求恩》 的主要表达方式是。
三、三味书屋(30分)
(一)文言文阅读。 (10分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。 久之，目似眼，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
6.解释加点的词语(2分)
(1)顾野有麦场( ) (2)意暇甚 ( )
(3)缀行甚远 ( ) (4)狼不敢前( )
7.用现代汉语翻译“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”(3分)
8.文中哪些情节表现了屠户的智慧?结合原句回答(3分)
9.文中结尾一句属于什么表达方式?有什么作用? (2分)
(二)现代文阅读(15分)阅读下文，回答问题。
每一棵草都会开花
去乡下，跟母亲-起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草， 都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

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曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
他的父亲， 一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一那个耳聋的孩子。 或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们, 每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间,开得细小而执著。
10.文章开头说“每一棵草都会开花”，列举了自然界中的几种草花。请你也举出一种， 像作者那样形象的写出开花的状貌。(3分)
11.本文的故事很简单，但在作者的笔下写得丰富、细致。阅读第二至第五段，概括本文写了一个怎样的故事。(2分)
12.“ 那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的”，使用了什么修辞方法? (1 分)请仿照这个格式造句。(2 分)
(1)修辞方法:
(2)造句:那。
13.本文语言清新、活泼，像阳光一样泼洒，温暖得令人反复咀嚼，又像细小的朵，开放出美丽的情思。认真揣摩下面句子中加点的字，说说好在哪里。(4 分)
①热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一那个耳聋的孩子 。
②他神情很是局促不安，只是低了 头，羞涩地笑。
14.聋孩子的故事告诉人们:“每一 棵草都会开花”。请结合本文内容，联系自的实际，谈谈你读这篇文章受到的启迪。(3分)
(三)名著阅读(5分)
阅读下文，回答问题。
行者心中不快，又见那八戒在旁冷笑，行者大怒道:“ 你这夯货怎的?如今有两师父，你有得叫，有得应，有得伏侍哩，你这般欢喜得紧!”八戒笑道:“哥啊，说呆，你比我又呆哩!师父既不认得，何劳费力?你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿我与沙僧各搀一个听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也?”行者道:“兄弟， 亏也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个那唐僧就念起来。那魔王怎知得，口里胡哼乱哼。八戒道:“ 这哼的却是妖怪了!”他放了手，举钯就筑。那魔纵身跳起，踏着云头便走。
15.选文出自中国古典名著《》，作者是。(1 分)
16.“行者心中不快” ，为什么? (2 分)
17.八戒在小说中给人一种蠢笨的印象，其实他有时也会有一些聪明的做法。选中八戒为行者出了什么好主意? (2 分)
四、生活窗口(60 分)
(一)综合实践(10分)
18.一转眼，七年级上学期的语文学习生活就要结束了。假如你班要创建一期班刊，请你为班刊取一个和这学期学习的课文有关的名字，说明寓意;并回答有关问题。
(1)刊名及出处: (2分)
寓意： (2分)
(2)班刊编辑部要设立宣传组,请你写一句宜传语:
(2分)
(3)班刊开设了文学百花园栏目，请你写一百字左右的读书感想：
(二)作文(50分)
19. 以下文题，任选其一。
作文一题目:生活中的小温暖
作文二题目:家乡的冬天
作文三题目:在新的班级里成长
作文要求:
1.选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
2.认真书写，力求工整、美观。
3.文中请不要出现真实的校名、姓名。
4.不少于600字。
期末试题参考答案与评分标准
一、汉语辞典（20分）
1.字字珠玑——按拼音填写汉字。(6分）
雅 怅 详 郁 烁 蕴 照 虐 衔 敬 绽 翔
2.寻章摘句——按原文填写词语。（4分）
抚 墨 熬过 弹
3.文笔精华——欣赏优美的语段。（10分）
（1）比喻、排比（1分）像牛毛写出了春雨的细密，像花针写出了春雨的细亮，像细丝写出了春雨的细长。（3分）
（2）恼 笼（2分）如果去掉加点的“薄”字，就突出不了春雨的轻柔。（2分）
（3）从“地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠”中，可以读出劳动者的勤劳与辛苦，同时也写出了春雨的珍 贵，让我们懂得“一年之计在于春”的道理等，每点1分。（2分）
二．文化长廊（10分）
4.名句积累（5分）
江春入旧年 温故而知新 非宁静无以致远 吾十有五而至于学 传不习乎
5.知识卡片（5分）
(1)丘 仲尼 (2)宁静 （3）逝者如斯夫，不舍昼夜 （4）泰戈尔 （5）议论
二、三味书屋（30分）
（一）文言文阅读。（10分）
6.解释加点的词语(2分）
回头看 神情，态度 紧跟 向前
7.（3分）一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
8.（3分）
（1）“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”依托柴垛，避免受敌前后夹击。
（2）“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”出其不意，攻击要害，除恶务尽。
（3）“方欲行，转视积薪后”，心思细密，不麻痹大意。

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9.文中结尾一句属于什么表达方式？有什么作用？（2分）
议论，嘲讽了狼一样狡诈的禽兽，揭示了主题。
（二）现代文阅读（15分）
10．（3分） 举例1分，描写2分。
11．一个聋孩子虽努力学习但成绩不好，不被重视，但他依旧乐观向上，在全省学生手工竞赛 中获得特等奖。（2分）
12.（1）修辞方法 ：比喻1分（2）造句：2分
13．①“竟”字准确的写出了我对聋孩子取得成绩的吃惊。（2分）②“羞涩”生动地写出了聋孩子初次面对荣誉的不好意思，（1分），同时又与文章开头描写牛耳朵草开花的情景照应。（1分）
14．围绕“只 要努力，每个人都会取得成功”（1分），结合选文内容（1分）， 联系自己实际（1分）（3分）
（三）名著阅读（5分）
15．西游记 吴承恩（1分）
16．因为无法辨别真假唐僧。（2分）
17．通过念紧箍咒，辨别 谁是真唐僧。（2分）
四、生活窗口（60分）
( 一）综合实践（10分）
18.一转眼，七年级上学期的语文学习生活就要结束了。假如你班要创建一期班刊，请你为班刊取一个和这学期学习的课文有关的名字，说明寓意；并回答有关问题。
（1）刊名及出处（2分）寓意（2分）宣传语（2分）（言之有理即可）
读书感想（4分）从内容或写法方面围绕自己感受最深的一点谈，切合原书实际，表达准确清晰，层次清楚。
（二）作文（50分）
18．①一等：47 — 50分，主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突 出的作文即可评为一等文。A感情真挚； B 立意新颖；C 构思巧妙 ； D语言富有个性。
②二等：43 — 46分，主旨明确，表达清楚。
③三等：42分以下，主旨不够明确，表达不够清楚。
满分不低于5%

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