2018-2019学年度上学期期末教学质量监测试题
七年级 语文
温馨提示:
1.本试卷满分为120分。 考试时间120分钟。
2.答卷前务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上；请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。
3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。
4.考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸并交回。
一、积累与运用(27分)
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(3 分)
博学而赌志 彻问而近思
2.阅读下面的文字， 按要求回答问题。? (6分)
走过2018年，我学会了脚踏实地，与人为善；懂得了见素抱朴，少私寡欲; 甲 (A 领教 B领悟)了一分耕耘，一分收获的道理。得意时直挂云帆济沧海，失意时面对现实一声笑。自信而不自负，热忱而不狭ài ( )；坦率而不任性。在这样的人生理念中，我们以 乙 (A坚强 B坚实)的步履 ( ) 和担当的勇气，向时代诠释着一种新精神:不必是“高富帅”“白富美”，自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。
(1)根据拼音写汉字或给文中的加点字注音。(2 分)
狭ài( ) 步履( )
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。(2 分)
(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
原句:自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。
修改句:
3.下面加点词语使用不正确的 项是( ) (2分)
A.牧羊人在我眼里，就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
C.猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，找了半天，却没有找到，真是“畏罪潜逃”了。
D.小茗同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。
4.选项中对下列语句排列正确的项是( ) (2分)
①普希金的作品在俄罗斯，
②读经典作品，有利于文化积累，
③鲁迅的作品在当代中国，
④就像莎士比亚的作品在英国，
⑤已成为民族语言和文化的象征。
⑥让自己的思想与大师们联网接轨。
A.③④①⑤②⑥ B.②⑥③④①⑤ C.③①④⑤②⑥ D.②⑥④①③⑤
5.默写古诗词(7分)
(1)，却话巴山夜雨时。(李商隐 《夜雨寄北》)
(2) ，江春入旧年。 (王湾《次北固山下》 )
(3)夜发清溪向三峡，。(李白《峨眉山月歌》)
(4)树木丛生，。，洪波涌起。 (曹操 《观沧海》 )
(5)《诫子书》 中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:“，
。”
6.名著阅读(7分)
(1)判断题(正确的打√”，错误的打“x”)。(3 分)
A.鲁迅在《朝花夕拾》里，写《狗﹒猫﹒鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者，“ 到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。( )
B.《西游记》中，“大闹五庄观， 推倒人参果树”的是猪八戒，劝孙悟空上天招安的是太白金星，把孙悟空投入八卦炉中的是太上老君。( )
C.《白洋淀纪事》是沈从文创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。 ( )
(2)阅读下面的语段，按要求作答。(2分) 8C)
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

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文中的“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?
(3)鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命里出现的些人物， 请你从以下人物中选择一个，结合自己的阅读体验，评说一下这个人物的特点。 (2 分)
范爱农 藤野先生 阿长
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗，完成7-8题。 (4分)
闻王昌龄左迁龙标遇有此寄
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7.诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情? (2 分)
8.下列各句分析不当的一项是( )(2分)
A.上面这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一 ，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。
B.古尊右卑左，左迁即贬官，题目中的“龙标”指唐代县名，天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。
C.起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为后两句抒情张本。
D.诗歌开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托种喜悦的气氛
(二)阅读甲、乙两个文言文选段，回答9-14题。(16 分)
[甲]子曰:“学而时习之， 不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰:“温故而知新， 可以为师矣。”
子曰:“学而不思则同， 思而不学则殆。”
子曰:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”子曰:“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”
子曰: “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云。”
( (论语》十二章)
[乙]王生好学而不得法。 其友李生问之日:“或谓君不善学， 信乎?”王生不说曰:“凡师之所言，吾悉能志(记)之，是不亦善学乎?”李生说之日:“孔子云‘学 而不思则罔’,盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益慍，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰:“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀(希望)闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌(满足)，盍(何)改之乎?不然，年事蹉跎(光阴消逝)，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，曰:“余不敏，今日始知君言之善，请铭之坐右，以昭炯戒(告诫)。”
(《李生善学论》)
9.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4 分)
(1)不亦说乎 (2)与朋友交而不信乎 (3)人不堪其忧 (4)王生益愠
10.用“/”给下列句子划分节奏(划一处)。(2 分)
君 但 志 之 而 不 思 之。
11.下列句子中“而”字的用法与其他三句不同的-句是( ) (2 分)
A.人不知而不愠 B.学而时习之 C. 学而不思则罔 D.王生好学而不得法
12.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)余不敏，今日始知君言之善。
13.孔子为何认为颜回是贤明之士? (2分)
14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?这对我们又有怎样的启发? (2 分)
三、现代文阅读(23分)
(一)阅读《至少我还有一双完美的腿》回答15-19题。 (12分)
①这是一个让无数人为之动容而真实的故事。
②在《中国达人秀》总决赛现场，当戴着黑框眼镜、面容清瘦的他空着袖管走向舞台中央那架钢琴，琴声顿时在他的双脚下响起，乐声似潺潺的小溪流过山涧，犹如天籁，容纳8万人的体育场很快陷入一片寂静；当《You’re Beautiful》的旋律从目光坚毅的他的口中缓缓吐出，音乐制作人高晓松等评委的眼里出现了泪花……众望所归，当晚的总决赛的桂冠当之无愧属于他。
③他就是刘伟，是从《中国达人秀》半决赛直接晋级总决赛的选手，是比赛中受到媒体和观众关注最多的选手，也是一路走来，给像我这样的观众带来感动最多的选手。正是这样，当我第一次看到断臂的刘伟在《中国达人秀》上表演的时候，便被这位清瘦而又阳光帅气的青年所折服，而他那两句“像我这样，要么赶紧去死，要么精彩地活着”和“没有人规定钢琴一定要用手来弹”，更是让我肃然起敬。
④刘伟的经历不同寻常。生于北京的他，原本是有双臂的，幼小的他活泼好动，从小梦想能在绿茵场上驰骋、为国增光。可是10岁时因为一场意外电击，使他永远失去了双臂。无法猜想躺在洁白的病床上的这个小男孩当时的心情如何，无法猜想他年轻的父母怎样度过了一个又一个不眠之夜……一切的一切我都无法猜想。记得几天前，在一篇文章中看到了这一段故事：被电击后，刚开始，刘伟不认为这是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了？”脱离生命危险之后，当医生告知他永远失去了双臂时，他的脑袋一片空白，傻了。
⑤也就是在医院做康复的那段时间，他遇到了刘京生，北京市残联副主席，一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。”刘伟回忆。生活被放到了没有双手的断点上。足球梦已经破灭，他在12岁时开始学游泳，并进入了北京市残疾人游泳队。仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。刘伟对母亲许下承诺：在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。可造化弄人，总是先给了他一个美妙的开局，然后迅速地吹响终场哨。“只能放弃，不能为了比赛，命都不要了吧。”当因为身体的原因无法再练习游泳时，刘伟把希望置放在他的音乐上。
⑥用脚弹琴的艰难是一个肢体健全的人无法用语言去表达的。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。他对音乐的悟性很惊人，奥运会时，只学了一年钢琴的刘伟便登上北京电视台的《唱响奥运》舞台，当着天皇巨星刘德华的面，弹了一曲《梦中的婚礼》，并由他钢琴伴奏，与刘德华合唱了一首《天意》……
⑦人生有了梦想，并为之付出艰辛和努力，你就会拥有一双天使的翅膀。当刘伟唱完那首《You’re Beautiful》走到聚光灯下时，我看到很多观众站了起来，挥舞着双臂，高呼他的名字。

展开余下试题

⑧“当别人惋惜我没有双臂的时候，我会说我拥有完美的脚。”在比赛结束后的采访中，夺冠的刘伟显得很平静，却说出了他个人的标志性语句：“至少我还有一双完美的腿。”
⑨听到刘伟的这句话，相信像我这样肢体健全的人都会产生一种灵魂的颤栗：当我们这山看着那山高而抱怨命运的不公时，当我们在挫折面前止步不前、怨天尤人时，当我们整日无所事事、行尸走肉般出没于大街小巷中时，当我们沉醉于酒池肉林到白发皓首仍两手空空时，能不感到是对生命的亵渎吗？
15.本文叙述了刘伟不同寻常的经历，他的成长历程可梳理如下: (2 分)
梦想成为足球运动员，却因电击而失去双臂 --- ① --- ②
16.纵观全文，刘伟能克服种种磨难，不断成长的原因有哪些?请归纳至少三点。(3 分)
17.请自选角度，赏析第②段划线的句子。(3分).
18.《中国达人秀》节目播出后，刘伟的“要么赶紧去死，要么精彩地活着”一句话可谓家喻户晓，有人觉得用它作标题更好。请说说你的看法。(2 分)
19.下列对文本理解有误的一项是( ) (2分)
A.第②段通过生动的场最描写，凸显了刘伟形体的与众不同和音乐才华。
B.第③段“折服”的是刘伟的才气，“肃然起敬” 的是他对人生的态度。
C.第④段划线句运用设问句，表明刘伟从小就能正确对待命运的不公。
D.末段以反问、排比句式叩问灵魂，突出了刘伟给我们带来的生命启示。
(二)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答20-23题。(11 分)
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋；扁下面是一幅画， 画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子， 第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
……
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:“读书!”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着:
“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啊……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
20.请概括选文写了“我”与先生的哪几件事。(3分)
21. 结合语境，回答问题。 (3分)
“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么?
22.结合文中三处画线句，说说寿镜吾老先生教学上有什么特点? (3分)
23.“我很想详细地知道这故事”表现了少年鲁迅充满了求知欲和好奇心，下列选项不能说明这一点的是( ) (2分)
A.我在叔祖家看到了绘图的《山海经》十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。
B.因《陶庵梦忆》中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。
C.我对为我一人所独有的《二十四孝图》画图本子中的故事一直喜爱， 念念不忘。
D.我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，我就极愿意有这样一个墨猴。
四、写作(50分)
鲁迅在百草园找到童年的欢乐:史铁生在地坛找到坚强的母爱;老舍在济南找到热爱的生活……一个人的生命中总有一块地方，也许是那里的美景，也许是那里生活的人，也许是那里发生的故事，令人难以忘怀甚至触动心灵。
请以“触动”为题目，写篇文章，可以记事，可以写人，可以写景，可以抒情，不少于500字，文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1.博学而笃志，切问而近思。
2.（1）隘 lǚ
（2）B B
（3）自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实的生活。
3.D
4.B
5.何当共剪西窗烛 海日生残夜 思君不见下渝州 百草丰茂 秋风萧瑟 淫漫则不能励精,险躁则不能治性
6.（1）√ x √
（2）裙钗指铁扇公主
铁扇公主与牛魔王的孩子红孩儿被观音菩萨收为童子，因不得与父母相见，所以怀恨孙悟空“为子怀仇恨泼猴”
（3）长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面.（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）
　　藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬.他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处.（严谨认真、平等待人、和蔼可亲）
　　范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足.他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的.（妥协、懦弱）
7.诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
8.D
译文：王生喜欢学习，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，说的是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说‘学而不思则罔’,学习贵在能善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“善于学习的人不以向比自己地位低的人请教当作耻辱，择取好的东西来学习，希望懂得其中的道理。我一句话还没有说完，而你就改变脸色、怒气冲冲地跑了。几乎把别人拒绝在千里之外，这难道是学习别人长处的人应有的态度吗？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把您的话刻在桌子的右侧，当做座右铭，用作告诫。”
9.通“悦”，愉悦 诚信 忍受 生气
10.君 但 志 之 / 而 不 思 之。
11.B
12.(1)只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
(2)我真不聪明，现在才知道你说得对。
13.因为颜回能够忍受别人所不能忍受的生活疾苦，并且带着一种积极乐观向.上的态度生活。
14.要点:①学贵善思②不耻下问，择善而从之示例:有位哲人说过，“方法比知识更重要”。的确，好问善思、取长补短等，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才是学有成就的关键。
15.①梦想成为游泳健将，却因身体原因不得不放弃
②苦练用脚弹琴，一举成名
16.（1）在灾难面前，他始终拥有美好的理想； （2）为了实现理想，他以顽强的毅力去克服种种磨难；（3）北京市残联副主席刘京生给他带来了榜样的力量。
17.比喻 生动形象地写出了乐声的清纯与流畅，表现了刘伟钢琴演奏技艺的高超。
18.原题好。因为“要么赶紧去死，要么精彩地活着”有两种态度，而选文突出表现了刘伟乐观而坚强的生活态度。
19.C
20.我给先生行礼、向先生请教“怪哉”、先生读书。
21.不能；“疑心”表示怀疑，不确定；“觉得”是“认为”，表确定。（意思相近即可）“疑心”在原文中突出“我”不确定先生是否读到好文章。
22.方正、质朴、博学（知识渊博）等。（意思相近即可）
23.D
24.作文略。

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