八年级语文下学期第一次阶段性检测2019.3
命题人 审核人
本试卷分试题和答卷两部分，答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
一、 积累与运用（32分）
1．根据课文内容默写。（10分）
① ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
②求之不得，______________。（《诗经 关雎》）
③蒹葭采采，________________。（《诗经 蒹葭》）
④潭中鱼可百鱼头，_______________。（柳宗元《小石潭记 》）
⑤_______________，风烟望五津。（ 《送杜少府之任蜀州》）
⑥八月湖水平， 。（孟浩然《 》）
⑦土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）
⑧纵我不往， 。（《诗经 子衿》）
2．根据拼音或汉字写出相应的汉字或拼音。（4分）
①归（ ）xǐng ②jī（ ）绊 ③斡（ ）旋 ④戛（ ）然而止
3．解释加点的字（4分）
①渔人甚异之___________________ ②便要还家_________________
③凄神寒骨________________ ④绝类弥勒_________________
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
C．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。
D．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。
5．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.自然科学领域有许多令 人叹为观止的神秘现象，正等待着有志于此的科学家去破解。
B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。
C.生活在这个人烟稀少、偏僻幽静的小山村里，鸡犬相闻是最寻常不过了。
D.他俩是铁哥们，为他们的友谊发誓，即使海枯石烂也永不变心。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是(　　)（2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A．②④③① B．①④③② C．②①④③ D．③②④①
7. 下列与课文有关的内容的搭配，有误的一项是( ) （2分）
A．《社戏》——鲁迅——《朝花夕拾》——中国现代
B．《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》——东晋
C．《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——唐代
D．《安塞腰鼓》——刘成章——《人民日报》——当代
8．名著阅读。（4分）
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
　　关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但谈起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此 为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
　比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

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这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
——（《傅雷家书》节选）
（1）本段文字选自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。（2分）
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（2分）

二、阅读与理解（38分）
（一）（4分）
咸阳值雨 (温庭筠)
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。
9．诗中“悬”字用得极妙，请略作分析。(2分)

10．这首诗运用了怎样的表现手法?有何效果？(2分)

（二）（12分）
欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。初为随州推官，治狱①之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍②之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。
鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，久不决。公自临其狱，出囚坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此.。
【注释】①狱：案件。②籍：登记。
11．解释下列句子中加点的词。(4分)
①素号难治 ②供自临其狱 __________
③留者色动惶顾 ④去其桎梏而饮食之 __________
12．下列句中的“之”与“去其桎梏而饮食之”中的“之”的用法相同的一项是( )（2分）
A．渔人甚异之 B．忘路之远近 C．无丝竹之乱耳 D．何陋之有
13．下列对文章内容理解有误的一项是（ ）(2分)
A.欧阳公从他还是平民时，不符合道义的馈赠他就 不会接受 ，从中可以看出其正直的品质。
B.在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。
C.一顿饭的功夫就找出杀人犯，由此可以看出欧阳公明察秋毫、智慧过人。
D.欧阳公能像古代的良吏一样处理事情，源于他既能心怀百姓，又能明辨是非。
14．翻译句子。（4分）
（1）僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此?” (2分)
答：
（2）公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。（2分）
答：
（三）Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗？
　　①在“没网就不能活”的今天，WiFi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地方，WiFi要是没连上，人会感觉到格外失落。 会不会有那么一天，WiFi就像空气一般笼罩我们的生活，不管何时何地，我们只要拿出手机就能连上免费Wi Fi？
　　②德国物理学家哈拉尔德•哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术，利用闪烁的灯光来传输数字信息，这被称为“可见光通信”。专家表示，该技术离全面普及已经不遥远，将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片，它就能变成无线网络发射器。
　　③据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。为满足贫困、边远地区人们的上网需求，以及通过收取费用，满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求，谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的WiFi网络的工程，代号“懒人”。目前相关测试已经在巴西展开。
　　④据国外最新消息，美国科研人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计算机网络”——通过水下传感器，将网络数据传输到大海及河川中，提供WiFi信 号。不过，在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗？据研究者说，这种全新模式的无线网络，将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作，例如通过WiFi检测、预警海啸等。
　　⑤此外，“萌宠”也能装WiFi！泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”，在它们的脖子上挂上支持移动WiFi的热点设备。使用WiFi者只要靠近这些宠物，连接热点，就能上网，网速峰值可达每秒8.76M。有人打趣道：“如此一来，以后人和狗出去散步，将会是狗遛人，而非人遛狗。”也许以后我们会经常看到这样的场景——狗狗疯一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快给我回来！我的WiFi断了！”
⑥有了WiFi，人们上网的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。面对日新月异的科技，我们应该把持住，确保自己的生活不被其操控。
——选自《奥秘》2015年第3期，有删改）
15、通读全文，说说未来WiFi笼罩生活有哪些方式？（2分）


16、第④段划线句子运用了什么说明方法？作用是什么？（2分）
据研究者说，这种全新模式的无线网络，将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作，例如通过WiFi检测、预警海啸等。


17、第③段加点词能否删去？为什么？（3分）
据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。


（四）雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所 有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘 ，拉起提绳。“啪” 的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生 却早已经走远了。

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④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天， 闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的 目光，然而他们只是投来极 为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少 年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“ 烤红薯白送？”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少 年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车 ，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩 与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”
⑪黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
18.根据文中男人的行为，完成下面的填空。（2分）
手忙脚乱烤红薯→________________ → 高声吆喝送红薯→___ __________________
19.文中的男人对儿子（平头少年）的父爱 具体表现在哪些方面？ （4分）


20.结合上文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（2分）
他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。

21.文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（4分）
（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
__
22.第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。（3分）
平头少年想：

三、表达与交流（50分）
以“生活中的一朵浪花”为题，写一篇记叙文。 要求：文章不少于600字。

八年级第二学期阶段性检测答案
一、积累与运用（32分）
1．（略） 2.（略） 3.（略）
4.（3分） D 5. （3分）C
6.（2分）A 7、（2分）A
8、（1）傅聪 信/书信
（2）傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家），傅雷望子成才，用心良苦。
二、阅读与理解（38分）
9.（2分）“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。
10 .(2分)示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。(答出“虚实结合”即可得满分)
示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。(答出“联想”即可得满分)
11.（4分)①素：一向、向来。②到（到……跟前）③回头，回头看④食：给……吃。
12.（2分)A
13.（2分)B
14.（4分)（1）僧人们把一千两银子送给欧阳公，欧阳公笑着说： 我哪里用得着这些东西？（以、馈、安、反问句）
(2) 欧阳公说：“杀人的就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定（或不知这样断定的原因）。（汝、所以、然、全句通顺）
15、利用灯光传输数字信息，用热气球提供WiFi网络，通过水下传感器将网络数据传到大海河川中，在宠物脖子上安装支持移动WiFi的热点设备。
16、用举例子的说 明方法。举了覆盖大海的WiFi将可以通过WiFi检测、预警海啸的例子，具体地说明了海里覆盖网络可以帮助科学家更好地进行水下海洋 研究工作，不会造成资源浪费，从而说明将来WiFi在人类的生活中无处不在。
17、不能删去。大约表示估计，说明2/3的为实现互联网接入是估计的，而不是准确统计的。删去就变成确定的了，不符合实际。这个词体现了说明文语言的准确性。
18、（2分）打起精神称红薯 不声不响吃红薯（每空1分）
19（4分）在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。 （每点2分，意思对即可）
20、（2分）男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子。
21、（4分）暗示时间的推移；交待天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造苍凉凝重的氛围。（答出三点，意对即可）
22、（3分）示例：捧着这只烤红薯，我像捧着父亲博大的爱心。父亲的爱，使我品尝到这只烤红薯的甘甜，心底涌起阵阵暖流。捧着这只烤红薯，我像捧着父亲沉重的艰辛。父亲的付出，让我尝到生活的苦涩，肩上压上了一份沉甸甸的责任。（意 思对即可）

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