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2018-2019学年第二学期七年级第一单元测评卷
2018-2019学年第二学期七年级第一单元测评卷答案
班级: 姓名: 座号: 成绩:
一、积累运用。(12分)
1.根据拼音写出成语或给汉字注音。(4分)
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,lì jìn xīn xuè。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无xiá及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
(1)给短文中加点词语注音:目不窥 园 疏懒
(2)给短文中拼音写汉字:lì jìn xīn xuè 无xiá 及此
2.用符号修改病句(直接在原句修改)。(4分)
(1)我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。
(2)阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。
3.根据语句内容,选择恰当的一项( )(2分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期, ,杀人者必覆灭。
A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C.人心异常悲愤 志不绝 民主有望 D.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
4.关于内容判断不正确的一项是( )(2分)
A.《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。
B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。
C.《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面,作为学者,他是“说”了也不一定“做”;作为革命家,他“说”了,也跟着是“做”。
D.《回忆鲁迅先生》作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事,借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼,更随和的,更真实的鲁迅。
二、阅读理解(58分)
(一)阅读《孙权劝学》,完成6-10题(39分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
一、填空
1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362 年间的史事。(6分)
2、《孙权劝学》的原因是: ;(2分)
《孙权劝学》的学习方法是: ;(2分)
《孙权劝学》劝的语言是: ;(2分)
《孙权劝学》的成果是: (2分)
(以上均填原句)。
3、文中可以提炼的一个成语是: (2分)
二、 解释加点词。(8分)
1、当涂掌事 当 ; 2、蒙辞以军中多务 辞 ;
3、治经为博士邪 治 ; 4、但当涉猎 涉猎 ;
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5、见往事耳 见: 。 6、蒙乃使就学 乃: ;
7、卿今者才略 才略 ; 8、即更刮目相看。 刮 ;
三、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!(3分)
__________________________________________________________
2、但当涉猎,见往事耳。(3分)
__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎?(3分)
__________________________________________________________
四、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?(3分)
答:______________________________________________________。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?(3分)
答:______________________________________________________。
(二)阅读《闻一多先生的说和做》片断,完成11-14题(11分)
①闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
②这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。.
③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
④他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”)
⑤他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
⑦这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宣传单!
⑧在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
⑨他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
⑩他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
⑪他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
⑫闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑬他,是口的巨人。他,是行的高标。
11.用简洁的语言概括这段内容。(2分)
12.他“说”了,跟着的是“做”。文中列举了他“做”的三件事,是哪三件事?(3分)
(1) (2) (3)
13.文中画线句子运用动作和 、 描写方法,体现闻一多先生的什么精神?(4分,)
14.体会“他,是口的巨人。他,是行的高标。”在全文中的作用及含义。(2分)
(三)阅读《袁隆平的“寻梦园”》,完成15-18题(8分)
袁隆平的“寻梦园”
①自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表,引起了国内外瞩目,他的研究成果一项接着一项,他的杂交稻创造的神话一个接着一个,四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里,他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音,续写着“绿色革命”的新突破……
②从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩,增产稻谷三千五百亿公斤,相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界百分之七的耕地,养活了占世界百分之二十二的人口。
③对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”,而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁遨游;风云市场上,以他名字上市的股票亮丽登场。
④不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验。
⑤“我们超级稻的培育十分紧张,不管我在哪儿,要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辩而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
⑥已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行,“我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻培育成功,这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”
⑦袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业甚至梦里,全是稻子……
⑧“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” (选自《语文读本》)
15.请你概括这篇文章的主要内容。(2分)
16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平,谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”? (3分)
17.读了这篇文章,你认为袁隆平的可贵之处是什么?(3分)
三、作文(30分)
21.生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身边温馨的话语。请以“生活中需要__________”为题,写一篇文章。
提示与要求:
1、在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、善良、阳光、感动、理智……);
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2、除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
第一单元参考答案:
一、积累运用。(12分)
1.kuī/lǎn/沥尽心血/暇
2.(1)我们要尽可能的节省不必要的开支和避免浪费。或 我们要尽可能的节省不必要的开支
(2)阅览室里有学生们喜欢阅读的各种图书杂志。
3.C 4.C
二、阅读理解(58分)
(一)阅读《孙权劝学》,完成6-10题(39分)
一、填空
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是 宋(朝代) 司马光 (人名)主持编纂的一部 编年 体通史,记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 学有所获
;文末的 “ 士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是: 士别三日,刮目相看。
二、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 当权 ; 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ;
3、治经为博士邪 治 研究 ;4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ;
5、见往事耳 见: 了解 。6、蒙乃使就学 乃: 于是,就 ;
7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ; 8、即更刮目相看。 刮 擦 ;
三、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!______
2、但当涉猎,见往事耳。
只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训。
3、大兄何见事之晚乎?
___大哥为什么认清事物这么晚啊!_________
四、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:用对话的方法进行语言描写。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答: 我的启示是:1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日
刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。
(二)阅读《闻一多先生的说和做》片断,完成11-14题(11分)
11.闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。
12.起稿政治传单/群众大会演说/参加示威游行。
13.神态/肖像(外貌)/形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏(凛然大义)的精神。(4分,描写2分,后面2分)
14.总结全文,深化文章中心/表现闻一多先生既有鼓舞人心,极其震撼力的言论,又有伟大的行动实践,言行一致的高尚人格。
(三)阅读《袁隆平的“寻梦园”》,完成15-18题(8分)
15.叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。
16.一个热衷于自己事业的人,他的讲话的话题永远自己的事业,讲起来当然就如数家珍,滔滔不绝。或:因为袁隆平一生都在研究水稻育种,对水稻育种工作的全过程了如指掌。
17.在辉煌、荣耀、名利面前不自满,在功成名就之后仍不断追求(能从⑷⑹段中概括即可,每点1分)。
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