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阅读:478  2019-04-24
标签:人教版 七年级 下册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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广东省梅州市梅江区伯聪学校2018-2019学年七年级下学期第一次月考语文试题
伯聪学校2018-2019学年度第二学期第一次质检
七年级语文试卷
说明:试卷满分120分,考试时间120分钟
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
⑴ ,何人不起故园情。
(2) ,弹琴复长啸。
(3)_ , 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(4) , 。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(5)蒙曰: “ , ,大兄何见事之晚乎!”
(6)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是: , 。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
⑴1967年以后邓稼先继续他的工作,( )zhì sǐ bú xiè,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
⑵若小细绳上有一个( )gē da,也要随手把它解开的。
⑶因为山路很难走,一路上需要( )dū cù前行。
⑷这个方面,情况就( )jiǒng hū bù tóng,而且一反既往了。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) (3分)
A.先生已经为他的错误道歉,我们不必再揭他的疮疤。
B.顺着这条荒僻的路走着,两边都是山岭,山坡上东一簇西一簇地长着松树。
C.这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是无可厚非的。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(   ) (3分)
A. 随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。(删去“随着”或“使”)
B.同学们只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。(将“就”改为“才”)
C.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全设施。(删去“防止”或“不”)
D.《二泉映月》让人感受到一位历尽人生磨难的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。(将“一位”改为“一种”)
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。(4分)
珍惜生命吧,因为生命如歌,悠扬绵长;生命如诗,豪迈雄奇;(1) , 。热爱读书吧,因为书醇如酒,愈久弥香;书美如画,五彩斑斓;(2) , 。
二.阅读(46分)
(一)阅读下面文段,完成问题(10分)
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置 于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6、解释下列加点词语在文中的意思。(3分)
(1)尝射于家圃( ) (2)久而不去( ) (3)但手熟尔( )
7、把下列句子翻译成现在汉语。(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

 (2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

8、下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章开头就对陈尧咨作概括介绍,也为下文埋下了伏笔。


浏览完整试题B.卖油翁解释“无他,但手熟尔”,康肃公一时就明白了其中的道理。
C.卖油翁现身说法“以我酌油知之”,又用具体事实证明了“熟能生巧”。
D.由“忿然”到“笑而遣之”,可见后来康肃公心中豁然开朗了。
(二)阅读下面文言文,完成9-11题(9分)
晏子使楚
晏子至楚,王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷①为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳②。叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无③楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(选自《晏子春秋》)
【注释】①曷:同“何”,什么。②枳:也叫枸橘,果实酸苦。③得无:莫非,岂不是,该不会。
9.选出下列句子中加点字词意思相同的一项( )(3分)
A.晏子使楚/得一人之使
B.齐人固善盗乎/择其善者而从之
C.婴闻之/ 有闻而传之者
D.所以然者何/公欣然曰
10.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。(3分)
叶 徒 相 似 其 实 味 不 同 所 以 然 者 何 水 土 异 也
11.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”这句话蕴含着怎样的生活哲理?(3分)


阅读下文,完成12——14题( 10分)
①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
⑧走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一个多小时,传下命令来说,就在这里睡,明天一早登山。
⑨就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
⑾半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
12、请结合选文内容谈谈老山界难走,“难”在哪里?(3分)

13、选文③——⑥节是对红军战士的 ___________ 描写,它表现了红军战士们 ___________的精神。 (3分)
14、文中划线句用了 ___________ 修辞手法,其表达效果是 ___________。(4分)

(四)阅读下文,回答问题(17分)
父亲的雨
谢宗玉
①有一个人总在来雨时走出家门,那是我父亲。
②田是梯田,禾苗都是喝水长大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热,禾苗需要同人一样拼命喝水,山塘没多一会儿就被喝得见了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来,一堆乱云一聚,几声炸雷一响,还不等村人都从田里地里跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的庄稼欣欣向荣的样子,村人都一脸傻乐,乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水,他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下,傻头傻脑地看雨,突然就记起了什么的样子叫一声,哦,要去拦水,说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时,他已经不见人影了。为这,父亲回来没少挨骂。父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时,母亲又从衣柜里把干净的衣服找出 来。
④ 父亲年轻时很结实的,他什么也不怕,再大的风雨也敢往里钻。风雨越大,父亲就一副越快乐的样子。有时,父亲叫一声要去拦水,就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠,但一出门,风就将它刮跑了。父亲跟着风跑,终于跑在风前面将斗笠拾起来,然后一甩手,斗笠旋转着从大门口飘进屋来,雨水像珠子一样从笠沿四射开来,溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠,再看父亲时,父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜,一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中,道道水流从山上落下来,父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球,一下子就给吹胀了。我想,面对一下子就水灵丰活的山塘,父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩,他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨,小孩儿只能在大雨初来时,在稀稀朗朗的雨颗中,嚎着叫着钻来钻去,迅速返回屋檐下。所以 我竟有些羡慕父亲。
⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以为再没雨下了,就挖开山塘拼命往自己田里放水,父亲左劝右劝要节约,但没有人听他的。后来再下雨时,父亲硬撑了两个小时没出门,但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼,念叨就更勤了。
⑧母亲的念叨并 非多余,如今年老的父亲一身病痛,不打半点折扣。母亲给父亲煎药时,还在不停地念叨,而父亲,也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上,配合母亲的念叨,咝咝咝地从牙缝里抽着凉气,他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过,父亲的心里未必后悔。
(选自《青春美文》)
15.阅读文中画横线的句子,联系上下文,回答括号中的问题。
(1)父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意,仿佛是件快乐的事?)(3分)


展开余下试题
(2)山塘像个气球,一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(3分)

16.请任选一个角度赏析文章第④段中画波浪线的句子。(3分)

17.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用? (3分)

18.你认为父亲是怎样的一个人?请结合文章具体内容做简要分析。 (5分)


三.作文(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
只要你足够细心地观察,你一定会在周围一些普通人的身上看到闪亮的品格,他(她)是那么平凡,却又是那么闪亮。请以“闪亮的他(她)”为题,写一篇文章。
要求:①不少于600字;②文中不能出现真实姓名、学校名 。
附加题(10分)
整整的三年,他凑足了一百块钱!
他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词:最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是铜条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个实心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月;除非你把大箱碰碎,我都自给修理;保单,拿着!”
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱 ,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新 脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁,因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心……
1.选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。(3分)


2.祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?请谈谈你的理解。(3分)


3.下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的? (4分)
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”



伯聪学校2018--2019学年度第二学期第一次质检
七年级语文试题答卷
说明:试卷满分120分,考试时间120分钟
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
⑴ 此夜曲中闻折柳 ,何人不起故园情。(2))独坐幽篁里
(3)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。故园东望路漫漫 , 双袖龙钟泪不干
(5))蒙曰: “ 士别三日 , 即更刮目相待 ,大兄何见事之晚乎!”
(6))《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是:
将军百战死 , 壮士十年归 。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
⑴( 至死不懈 ) ⑵( 疙瘩 ) ⑶( 督促 ) ⑷( 迥乎不同 )
3.( D ) ( 4.( D ) (3分)
5. (4分)⑴ 生命如火 , 热烈奔放 。 ⑵ 书香如花 , 沁人心脾 。
二.阅读(46分)
(一)6.(3分) (1)尝( 曾经 ) (2)去( 离开 ) (3) 但( 只是 )
7.(4分) ⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
译文: (老翁)见他射出十支箭能射中八九支(或:见他射出的箭十支能中八九支),只是对他微微点头。
⑵康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
译文:陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我的射技!”(或:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”)
8.( B ) (3分) (二) 9.( C ) (3分

10.(3分)叶 徒 相 似 / 其 实 味 不 同 / 所 以 然 者 何 / 水 土 异 也
11.(3分) 蕴含的生活哲理是:生活环境对人的品质形成有着重要的作用。
12、行军难:山 势高大、险峻、陡峭;睡觉难:路窄石硬、寒气逼人
13、语言描写 表现了红军革命乐观主义精神 14、比喻 生动形象的写出了山势高大、险峻,表现了红军身处险境时不怕困难、镇定乐观的精神。 )15 (1)(3分) 因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或:因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现。)(2) (3 意思是山塘涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来。)
16.(3分)①运用了比喻修辞手法,把雨水比作珠子,生动形象地描摹了雨水的形态。②运用了动作描写,“跑”“拾”“甩”,表现出父亲不畏风雨的快乐。 ③动词使用生动,如“飘”字,形象写出了斗笠在空中旋转的样子。 ④用“四射”“溅”,形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程。 ⑤运用侧面描写的手法,通过写父亲“跟着”风跑,“终于”跑在风前面,侧面写出风大的特点,从而衬托出父亲不畏风雨的精神。
17.(3分) ①“雨”是文章线索,贯穿全文。(或:制造悬念,吸引 读者兴趣)
②表现文章主要内容(揭示主题),写的是关于父亲与雨的故事。
③透露情感主旨,表达了父亲对雨的深厚感情,形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。
18.(5分) (1)责任心强:来雨时,村人都乐得什么都忘了,只有父亲还记得要往山塘补水。 (2)甘于奉献:风雨越大,父亲越快乐,因为可以为村民储蓄更多的水。
(3)顾全大局:面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水,不懂节约的自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训,但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。
附加题(10分) 1.(3分) ①执着(固执、执拗):祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!” ②易满足:有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!
③纯朴天真(有孩子气):在漆板上试着照照自己的脸! ④有生活追求(乐观自信):自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。(写出任3点即可) 2.(3分)①日子好记;②有纪念意义(提醒自己不要忘记);③昭示着他新生活(新生命)的开始。 3.(4分)通过描写人物的神情、动作和语言来表现人物的心理活动。如:“脸通红”“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋;“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时的豁出去的激动(冲动)和决心。“我要这辆车”这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。
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