2018-2019第二学期河南重点中学七年级语文期中模拟考试
一、积累与运用（共27分）
1.下列加点字的注音完全不相同的一项是（ ）（2分）
A. 和谐/和泥 中肯/中间 着数/着火 姹紫嫣红/叱咤风云
B. 缄默/箴言 馈赠/匮乏 茶寮/嘹亮 剑拔弩张/跋山涉水
C. 恣肆/懿德 诮骂/俏丽 粗犷/旷达 嗤之以鼻/ 妍媸互见
D. 艾草/自艾 逶迤/萎靡 呼吁/吁气 孜孜不倦/鳞次栉比
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影
B.提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁
C.壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜
D.咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。
B.自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象，正等着科学家们去破解。
C.课文里的诗意童年令我们心驰神往。
D.“倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。
4.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）（3分）
春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③①
5.古诗文默写。（8分）
（1）前不见古人，后不见来者。 ， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“ ， ”。
（3）《木兰诗》中富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是“ ，
”。
（4）李白在《春夜洛城闻笛》中“ ， ”由己及人，想到游子闻听笛声被唤起浓浓思乡情。
6.名著阅读。（4分）
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。
文段中“他”是谁？“他”刚进城时是个怎样的人？请写一个经典情节来体现。
7.仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。（6分）
《如此祖孙》

（1）简要的语言描述漫画内容及寓意。（3分）
（2）说说这幅漫画带给我们的启示（3分）
二、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下文,完成8～11题。（共14分）
奶奶的玉簪子
王秋珍
奶奶的玉簪子不见了！
那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。
丢了玉簪子，就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。
爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就几次三番地给父亲打电话。

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父亲回家了。
见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”
奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆，回忆玉簪子没有前，自己去过哪些地方。
父亲跟着奶奶来到了田野。
田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲哦了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。
走进菜地，一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前说坏话，要宰相比干挖心来表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，骑上马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。”
奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。
奶奶又带着父亲来到了老房子。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶并不用它了，可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。”
在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常要打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。
他看到了什么？
一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。
奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这只弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉，还给人家装上了玻璃。这个风车，是有一次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。
父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么？
一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！
奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。
如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到幛木箱子里？为什么以前总也找不到？
奶奶总是笑而不语。
一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。”
8.根据下面的提示填空，将小说情节补充完整。并说说“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用。（4分）
不见簪子→爷爷寻找→ →（田垄上找→菜池里找→ ）→找到簪子
9.文中划线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界？（3分）
10.阅读全文，概括小说的主题。（3分）
11.小说最后三段能否删去？为什么？（4分）
（二）阅读下文，完成12～15题。（共15分）
夏天的一条街道
苏童
在阴雨天气里，期待明媚的夏天。
街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。
糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。
孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。
最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。
太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。

展开余下试题

于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。
天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方，大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子：“去哪儿了？”孩子不耐烦地说：“游泳啊，你不是知道的吗？”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体，说：“吊船吊到哪儿去了？”儿子说：“里口。”
父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。
12.作者在第②～④段为什么详写两个店的店员？ （4分）
13.第⑤段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。（4分）
14.简要分析加点的词语。（4分）
（1）太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。

（2）他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了。
15.请从选材、语言和主题中，任选一角度，谈谈对本文的看法。（3分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成16～19题。(共10分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
16.下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）
A.亭亭净植 植：立
B.有狱久不决 狱：案件
C.囚法不当死 法：法律
D.将弃官去 去：离开
17.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.莲之出淤泥而不染 敦颐独与之辩
B.可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠
C.以舅龙图阁学士郑向任 杀人以媚人
D.乃委手版归 乃不知有汉，无论魏晋
18.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。
19.【甲】文 ，借莲表达自己的理想和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和 分别表现了周敦颐 、 的特点。（4分）
阅读下面一首诗,完成20～21题。(共4分)
望　岳
杜　甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
20.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
21.请从炼字的角度赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。(2分)
四、作文（共50分）
22.任选一题作文。（50分）
（1）题目：美好的一天
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）题目：学校生活真
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2018-2019第二学期河南重点中学七年级语文期中模拟考试参考答案
1.A
2.C
3.A
4.C
5.（1）念天地之悠悠 独怆然而涕下
（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（3）同行十二年 不知木兰是女郎
（4）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
6.他是祥子。（1分）
示例一：他要强。（1分）他为了不再寄人篱下，为了自己三餐不愁，拼了命地拉车。（2分）
示例二：他勤劳。（1分）拉完车回到人和车厂，他总也停不下来，总要干点什么。同行们都在一旁说说笑笑，只有他一人在帮刘四爷干活。（2分）或：祥子不拉刘四爷的车却也能住在人和厂就是因为他经常主动帮助刘四爷擦车、晒车布等，总也停不下来。（2分）
示例三：他有责任心。（1分）祥子在曹宅拉车，不小心跌伤了曹先生，撞坏了车把．便主动提出不要工钱。（2分）
示例四：他善良。（1分）老马在风雪的夜晚拉车因又冷又饿而晕倒在地，祥子立即买上十个肉包子，送给他们祖孙二人充饥。（2分）
7.①这是一幅题为“如此子孙”的漫画（1分），漫画中左边有一位老师在校门口迎接自己的学生（1分），右边是一位小学生一边说着：“老师，都怪奶奶走路太慢”，一边伸手指着旁边拄着拐杖替他背着书包且汗流满面的奶奶（1分）。
②本漫画揭示了社会中长辈溺爱子孙（1），爱护不讲究方法（或晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱）等现象（1分）。说明现实社会中长辈不应该过于溺爱孩子，培养孩子的责任心(1分)。
8. 父亲寻找 老屋里找 起到了贯穿全文的线索作用。
9.奶奶心中充满了对儿子的慈爱，（2分）十分珍惜相见的时光，生怕儿子很快离幵。（1分）
10.小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找玉簪子的故事，（1分）表现老人需要子女更多的关爱，（1分）子女应该常回家陪伴老人的主题。（1分）
11. 不能删去。因为：①交代了奶奶要父亲回家的真正原因，情节更加完整；②深化了小说主题；③使人物形象更加丰满；④结尾产生了出人意料又在情理之中的效果。
能删去。因为：①删去后情节结构是完整的：②仍有明确的主题；③仍有较鲜明的人物形象；④结尾“奶奶的精气神又回来了”照应前文。
12.答：写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。
13.写麻石路面蒸腾着热气，塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等，是正面描写；忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写，两相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。
14.①拟人手法，突出了白天漫长、炎热和难熬，表达了孩子对去护城河游泳的渴望。②突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意，也反衬出母亲的担忧和恐惧。
15.选材：街头陋巷，匹夫凡人，信手拈来，妙趣横生，充满真实感和烟火气。 语言：细腻精致，平易近人，市井俚俗，人生百态，如闻其声，如见其人。 主题： 一根棒冰，一次游泳，艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观，令人回味无穷。
16.C
17.B
18.①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?②王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢同他争论。
19.托物言志 和王逵争辩 富有才能 为官正直
20.不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概
21.示例一：钟，集中之意，赋予大自然人的情感。大自然把所有神奇秀丽的东西都聚集在这里，突出了泰山神奇秀美的特点，抒发了作者的赞美之情。
示例二：割，分割之意，突出了山南山北的晦明变化，突出了泰山的高峻奇险的特点，突出了作者的惊喜之情。

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