绵阳一中初一第二学期期中考试语文试题
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页，答题卡共2页。满分100分。考试时间120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。
2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共14分）
一、（10分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A．镶嵌（qiàn） 惩罚（chěng） 诘问（jié） 沥尽心血（ lí ）
B．取缔（ tì ） 镐头（ gǎo） 缠绕（chán） 慷慨淋漓（ lì ）
C．憎恶（zèng） 字帖（ tiè） 田垄（lǒng） 燕然勒功（lēi）
D．殷红（yān） 污秽（huì） 门框（kuàng） 至死不懈（xiè）
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．狂澜 繁锁 马革裹尸 家谕户晓
B．祈祷 震悚 目不窥园 妇孺皆知
C．粗绌 滞笨 锋芒必露 言外之意
D．斑斓 烦燥 微不足到 大庭广众
3．下列各句中，加点词语使用不正确的一句是
A．永不放弃是人生成功的一大因素，只要能够坚持，锲而不舍，终会到达成功的彼岸的。
B．那个鲜为人知的小村庄，是个著名的旅游景点，它的风景无比优美，简直是一个世外桃源。
C．很多科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，他们一般是谦虚谨慎的。
D．他为改善山区居民生活条件，奔波了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．16年5月20日上午，绵阳市安州区成立大会举行，正式撤销安县，设立绵阳市安州区。
B．2016汉字听写大会绵阳晋级赛在实验小学举行，来自各校的近100名余选手参加比赛。
C.等到天府国际机场建成后，将成为继北京、上海之后，国内第三个拥有双机场的城市。
D．国务院召开会议，部署实施健康扶贫工程，加强农村贫困人口医疗保障和健康水平。
5．下列各项中，说法不正确的一项是
A．在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。（两个“最”都是副词，表示程度。）
B．我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。（“从”“向”是介词。分别表地点和对象）
C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。（用排比的修辞议论，说理透彻）
D．《台阶》这篇小说，叙述了“我”父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。
二、（4分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成6-7题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

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【乙】
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
6．下列句子中加点词语解释，不正确的一项是
A．尝射于家圃 尝：曾经 B．尔安敢轻吾射 轻：轻视
C．世以为神 以为：把……当作 D．杖之 杖：手杖
7．下列各句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A． 尔安敢轻吾射 B． 但微颔之
安能辨我是雄雌 但当涉猎
C． 而专一夫之伎 D． 睨之，久而不去
何陋之有？ 旦辞爷娘去
第II卷（共86分）
三、（18分）
8．把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2分）

（2）汝父教汝以忠辅国家。（2分）

9．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（2分）


10．阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（4分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
⑴发挥想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”所展现的画面。（2分）


⑵请简析“闲敲棋子落灯花”中“敲”字的妙处。（2分）


11．默写。（8分，每小题1分）
（1）香远益清， ， 。 （周敦颐《爱莲说》）
（2） ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
（3）商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）
（4） ，不问苍生问鬼神。 （李商隐《贾生》）
（5） ，赚得行人错喜欢。 （杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五）
（6）抗日名将王若飞，见民族危难，立志以身许国，即以《木兰诗》中的两句诗
“ ， 。” 为据，改名为“若飞”。
（7）《爱莲说》中表现君子既不与世俗同流合污、孤高自傲，又洁身自好的句子是： ， 。
（8）《陋室铭》中点明主旨的句子是： ， 。
四、（9分）
12．【综合性学习和名著阅读】（9分）
（一）综合性学习。（6分）
是中华民族的传统美德。“”，上为老，下为子，是上一代与下一代，融为一体。请参加以“”为主题的综合性学习活动。
【猜“”义】参考图片及“”的古文字，猜猜“”的本义。（2分）
本义：
【感“”心】传统的“”强调长幼有序、顺从父母，现在“90后”顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。（2分）
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
【说“”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？要用以下古籍中关于“”的一句名言进行劝说。（60字左右）(2分)
A.子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（意思：子如果是有深爱的，一定会有和气；有和气的，一定会面有愉悦之色；有愉悦之色的，一定有和顺的容貌。）
B.事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）
C.子之至，莫大乎尊亲。（意思：子行的极点，没有超过尊奉双亲的。）
（二）名著阅读。（3分）
阅读下面文段的内容，回答问题。
过了几分钟，一声尖锐的呼啸传进我的耳朵。我感到好像有一股冷气，从脚底涌到胸部。显然是有人打开了船内的水门，让外面的海水向我们冲来，不久，这所小房子便充满了水。在A船侧的另一扇门，这时候打开来了。一道半明半暗的光线照射我们。一会儿，我们的两脚便踏在海底地上。
现在，我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的！就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来，语言文字就更不可能了。
文段选自名著《海底两万里》，作者是 （国家）， 人名，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”，文段中的A指代的是该船的船名，其船名是 。
五、（19分）
阅读下面的文字，回答13－19题
（一）（10分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

展开余下试题

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑾“早埋了。”
⑿“呀，他什么时候……”
⒀“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⒁他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
⒂我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
节选自《老王》
13．请用简洁的语言概括选文内容。（1分）

14．文中“可是我害怕得糊涂了。”结合文章内容，谈谈你对“糊涂”这个词语的理解。（2分）


15．揣摩下列语句，说说你对句子含义的理解。（5分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（3分）


②那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（2分）


16.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。（2分）


(二)（9分）
甲文
①风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
④“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
节选自《骆驼祥子》
乙文
①记得是在民国二十五年春天吧，山东大学的一位朋友跟我闲谈，随便地谈到他在北平时曾用过一个车夫。这个车夫自己买了车，又卖掉，如此者三起三落，到末了还是受穷。听了几句简单的叙述，我当时就说：“这颇可以写一篇小说。”紧接着，朋友又说：“有一个车夫被军队抓了去，哪知道，转祸为福，他趁着军队移转之际，偷偷地牵回三匹骆驼来。”
②这两个车夫都姓什么？哪里的人？我都没问过。
③我只记住了车夫与骆驼。这便是《骆驼祥子》的故事的核心。
④……
⑤有了人，事情就不难想到了。人既以祥子为主，事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子拴住，像把小羊拴在草地上的柳树下那样。
⑥可是，人与人、事与事虽以车为联系，我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我就再去想：刮风天，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最确切的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑……我所观察的不仅是车夫的一点点的，浮现在衣冠上的，表现在言语与姿态上的，那些小事情，而是要由车夫的内心状态观察到地狱究竟是什么样子。车夫的外表上的一切，都必须有生活与生命上的根据。我必须找到这个根源，才能写出个劳苦社会。
⑦由二十五年春天到夏天，我入迷似的去搜集材料，把祥子的生活与相貌变换过不知多少次——材料变了，人也就随着变。
⑧……二十五年九月，祥子开始在《宇宙风》上出现，作为长篇连载。
⑨当我刚刚把它写完的时候，我就告诉了《宇宙风》的编辑：这是一本最使我自己满意的作品。……我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上便能滴出血与泪来。……既决定了不利用幽默，也就自然地决定了文字要极平易，澄清如无波的湖水。因为要求平易，我就注意到如何在平易中而不死板……
节选自《回忆<骆驼祥子>》
17．甲文第①段是什么描写？有什么作用？（3分）


18．甲文②段中画线句子表现了“坐车的”什么性格特点？试想像“坐车的”心理活动，用一两句话描写出来。（2分）
性格特点：
心理活动：

19．原著中这样写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，
雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”结合甲乙文段，谈谈你对这句话的理
解。（2分）


20．乙文⑨段中作者为什么说“这是一本最使我自己满意的作品”？（用原文语句回答）（2分）


六、作文（40分）
21.走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长!

展开余下试题

请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：
（1）文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请××代替。
（2）不得抄袭，不得套作。
四川省绵阳一中初一第二学期期中考试语文试题参考答案
一、（10分）
1．D （A 惩chéng 沥lì B缔dì 漓lí C憎恶 zēng 勒功 lè
2．B （A.繁琐、家喻户晓、C.粗拙、锋芒毕露、D.烦躁、微不足道）
3．B
4．A （B.句中“近”和“余”矛盾；C.缺主语，可在“将成为”前加“成都”。D.搭配不当，将“加强”改为“提升”。）
5．C
二、（4分）
6．D （杖：用手杖打。）
7．C （一夫之伎，：“之”是“的”的意思；何陋之有？“之”是宾语前置的标志。）
三、（18分）
8．（1）老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
（2）你的父亲教你要以忠孝来报效国家。
《碎金鱼》翻译：
陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
9．射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。（必答贪图享乐）必须结合文章内容。
10．⑴梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐．长满青草的池塘传来阵阵蛙声（每句各1分，共2分）⑵细节描写，写出了诗人约客久候不到，内心气、急、失落、无奈等心情。
11．（8分）略。（每题1分）
四、（9分）12．
（一）综合性学习。
【猜“孝”义】本义：晚辈侍奉长辈。（或：好好赡养老人）
【感“孝”心】①与父母平等相处②善于父母沟通③直接表达对父母的爱④听父母的话，但顺从有度⑤表达感情的方式活泼，有创意。（任意两点即可）
【说“孝”理】引用1分，劝诫1分。
（二）名著阅读。 （3分，每空1分）
凡尔纳 法国 诺第留斯号（鹦鹉螺）
五、阅读（19分）
（一）
13．去世前给我送香油、鸡蛋表示感谢。
14．糊涂：①因为老王的样貌太可怕而糊涂到没请他进屋坐坐喝口茶水；②没了解老王的愿望，没明白老王的来意，给老王拿钱。
15．①镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，老王像嵌进门框里。运用细节描写，夸张、比喻突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态，也写出“我”见到老王时的诧异和同情。
②老王抱病上门要表达最深的谢意，而作者仅以金钱回报，感到对不住老王的情谊；作者反思自己一直充当给予者，从未接受过老王的回馈和无私的帮助，作者为自己的自命清高不解人意而愧怍。（任意一点给分）
16.关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。（表述可以不同，合题意，有观点有道理即可给分）
（二）
17.（3分）景物描写，极写暴雨之猛，从侧面烘托祥子拉车的痛苦。
18.性格特点：冷漠、缺乏同情心、自私。心理活动（例）：哼！我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。
19.因为这是个冷漠的社会，祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然条件，更来自于人与人之间的冷酷无情。
20.因为作者放下笔的时候，依然在思索，思索时间长，笔尖上便滴出血与泪。

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