广东实验中学2018-2019学年（下）高一级期中测试（必修三模块测试）语文
一、本大题3小题，共9分。
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
现在不断有人提问，为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以致那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。
比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。
而这当中，正面精神价值的匮乏或无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。
所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非、正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象。很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。
老舍先生曾将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》，篇幅几近短篇，却也创造了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说：“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。”如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人心的好作品的出现满怀期望。
1．下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是（3分）
A.现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众欣赏趣味分散的时代。
B.要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。
C.在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。
D.作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.我们的民族精神资源很丰富，作家需要对此进行必要的整合和转化，并且运用于创作中。
B.“去资源化”是指作家对资源不做任何整合和转化，认为作品只要批判和暴露即为深刻。
C.充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，也缺失了塑造人灵魂的正面精神价值。
D.作品中如果有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，就表明作家缺少人文关怀和社会责任感。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最需要被作家重视的问题。
B.是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的体现与否。
C.要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。

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D.老舍把《大明湖》浓缩成《月牙儿》，说明只有下苦功夫，才能创作震撼人心的作品。
二、本大题4小题，共19分。
（一）阅读下面的文字，完成第4题。(5分)
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
4．这段文字写出了王熙凤的哪些性格特征？请简要分析。（5分）
（二）阅读下面的文字，完成第5～7小题。（14分）
等待摩西 莫言
柳彼得是我们东北乡资格最老的基督教徒，他孙子柳卫东是我小学同学。我们俩不但同班，而且同桌，虽然也打过几次架，但总体上关系还不错。柳卫东原名柳摩西，“文革”初起时改成了现名。当时，他不但自己改了名，还建议他爷爷改名为柳爱东。他的建议，换来了他爷爷两个大耳刮子。
1975年，我当兵离开家乡，临行之前，见过柳卫东一面。他很羡慕我，因为对当时的农村青年来说，当兵是一条光明的出路。他也报过名，但最终还是因为他爷爷柳彼得的基督教徒身份受了牵连。
我到部队不久，柳卫东就给我写了一封信，说他马上要跟马德宝的闺女马秀美结婚，希望我能送他一顶军帽，结婚时戴上神气一下。我回信告诉他，新兵只有一顶军帽，确实不能送他。他没回信，从此我们就没联系了。
得到他将与马秀美结婚的消息时，我感到很意外。因为马秀美比柳卫东大五岁，马秀美的爷爷的妹妹是柳卫东的父亲的爷爷的弟弟的妻子，论辈分柳卫东该叫她姑姑。这背后的故事令我浮想联翩。
我当兵第二年，得到了一次出差顺路回家探亲的机会。不用专门打听，柳卫东和马秀美的恋爱故事扑面而来。事实就是，本来已经连去东北与那林业工人结婚的车票都买好了的马秀美，突然翻悔了，任那保媒的于大嘴威胁利诱，任她的父母寻死觅活，她是铁了心不回头。那林业工人见煮熟的鸭子竟然飞了，恼怒至极，便开列了详细的账单，向马家索赔。马秀美的三个哥，都是出了名的混账角色，他们把柳卫东弄到村东老墓田里，拳打脚踢，逼他与妹妹断绝关系。柳卫东宁死不屈，表现得很像汉子。柳卫东被打得头破血流瘫倒在地，马秀美大哭着跑来，将奄奄一息的柳卫东抱在怀里。许多眼窝浅的人，都流下了同情抑或是感动的泪水。
我本来是想去柳卫东家看看的，但父亲劝我不要去。父亲说柳卫东结婚后就被他父母撵了出来，两口子在村头搭了个棚子暂住，日子过得很凄惨。我回部队那天，在村后公路边等公共汽车的时候，遇到了他们夫妇。两年没见，柳卫东头上竟然有了很多白发。他的左腿瘸了，背也驼了，嘴里还缺了两颗门牙。他穿一件掉光纽扣的破褂子，腰上捆着一根红色的胶皮电线。马秀美原本是我们村里最漂亮的姑娘，现在已经不像样子。她已经怀了孕，看样子快生了。她穿着一件油脂麻花的男式夹克衫，肚子挺着，脸上有一道道的灰和一片片蝴蝶斑，眼角夹着眵，目光悲凉，头发蓬乱，身上散发着烂菜叶子的气味。看样子，为了这场恋爱，两个人都付出了沉重的代价。
等我再次回家探亲时，已是80年代初期，改革开放了，农村发生了翻天覆地的变化，农民的生活也有了巨大的改善。这时候，柳卫东已经成了我们东北乡的首富，成了一位据说经常与县里领导在一起喝酒的头面人物。王超是村里开小卖部的，消息灵通人士，他神秘地对我说：听说柳总要跟他老婆离婚呢！我说：“这不可能吧，他们可是真正的自由恋爱，真正的患难夫妻啊！”他说：“此一时彼一时也，柳总现在身份变了，马秀美带不出门嘛！”
我去乡政府东边那条街上的理发铺里理发时，遇到了柳卫东。我进去时，理发的姑娘正在给他吹头。我看到镜子里柳卫东容光焕发的脸。他的头发乌黑茂盛。他邀我过两天去他家坐坐。
两天后，我跟随着他的女儿柳眉，翻过河堤，到了柳卫东家的新居。
这是五间新盖的大瓦房，东西两厢，圈了一个很大的院子，黑漆大铁门上用红漆写着对联：“忠厚传家久，诗书继世长。”进门是一道用瓷砖镶了边的影壁，影壁正中是一个斗大的红“福”。院子里拴着一只狼狗，对着我凶猛地叫唤。
马秀美迎出来，手上沾着面粉，喜笑颜开地说：“快来快来，贵客登门，卫东这几天老念叨你呢！”
我看着她挺出来的肚子，问：“什么时候生？”
她忧心忡忡地说：“主保佑，这一次但愿是个带把儿的。”
我看着他们家墙壁上挂着的耶稣基督像，知道她已经成了他的信徒。
㈠『夹来！你这家伙！”柳卫东叼着烟卷，从里屋出来，说，“咱俩先喝几杯，待会儿公社孙书记也来。”

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我们坐在沙发上，欣赏着他的十四英寸彩色电视机，四喇叭立体声收录机，这是当时乡村富豪家的标配。他按了一下录音机按钮，喇叭里放出了他粗哑的歌声。他说：“听听，著名男高音歌唱家A卯卫东！”
马秀美进来给我倒茶，撇着嘴说：“还好意思放给别人听？驴叫似的。”
“你懂什么？”他说，“这叫美声唱法，从肚子里发音！”
“从肚子里发出的音是屁！”马秀美说。
“你这臭娘们儿怎么这么烦人呢？”柳卫东挥着手说，“滚滚滚，别破坏我们的雅兴。”
“柳总，”我说，“能不能换盘磁带？”
“想听谁的？”他说，“邓丽君的，费翔的，我这里都有。”
“不听靡靡之音”我说，“有茂腔吗？”
“有啊，”他说，“《罗衫记》行吗？”
“行。”
1983年春天，我回乡探亲，听很多人跟我讲柳卫东失踪的事。正月里，我带着孩子去侠销社买东西，在集市上遇到了马秀美，她挽着一个竹篮，里边盛着十几个鸡蛋。从她灰白的头发和破烂的衣服上，我知道她的日子又过得很艰难了。
她眼里噙着泪花问我：“兄弟，你说，这个王八羔子怎么这么狠呢？难道就因为我第二胎又生了个女儿，他就撇下我们不管了吗？”
我说：“大嫂，卫东不是那样的人。”
“那你说他能跑到哪里去了呢？是死是活总要给我们个信儿吧？”
“也许，他在外边做上了大买卖……也许，他很快就会回来…．现在是2012年，柳卫东失踪，已经整整三十年了。如果他还活着，已经是六十岁的老人了。
三十年来，他的老婆一直等待着他。刚开始那几年，村里人多数认为柳卫东在外边又找了女人成了家，但随着时间的推移，大家都认为这个人早已不在人世。有人认为，他其实就是在县城里被人害死的。早已进城开超市的王超，偶然与我在县城洗浴中心相遇时，对我神秘地说：“三哥，你那个老同学，三十年前就被县城的四大公子合伙谋害了……”但马秀美一直坚信他还活着。据说柳卫东失踪之前，已经欠下了巨额的债务，柳失踪后，讨债的人把他家值钱的东西都给拿走了，只给这娘儿三个留下了一口烧饭的锅。马秀美靠捡破烂收废品把两个女儿抚养成人。大女儿柳眉初中毕业后到帆布厂做工，在那里与一个黄岛来的青工谈恋爱，后来结婚，随丈夫去了黄岛，现在已经是两个孩子的母亲。小女儿柳叶，学习很好，考上了山东师范大学，毕业后留在济南工作。
这两个女儿都要将母亲接去养老，但她坚决不去。她守着那个曾经很气派，现在已经破败不堪的房子等待着丈夫的归来。在她家前边，十年前就建了一座加油站，来往的汽车都在这儿加油。马秀美每天都会夹上一摞寻人启事，提上一小桶糨糊，往那些大货车上贴寻人启事。说是寻人启事，其实是她请人写给丈夫的一封信：卫东，孩子他爹，你在哪里？见到这封信，你就回来吧，一转眼你走了快三十年了，咱的外孙盼盼都上小学三年级了，可他连姥爷的面还没见过呢。卫东，回来吧，即便你真的在外边又成了家我也不恨你，这个家永远是你的……我把家里的电话和女儿的手机都写在这里，你不愿理我，就跟女儿联系吧……
很多司机都听说过这个女人的故事，所以，他们都不制止她往自己的车上贴寻人启事。
（有删改）
5．下列关于文章的理解和分析，错误的一项是（3分）
A.文中男女主人公的爱情让人感叹。年轻时卫东为了秀美被打，秀美为了卫东反抗家人，他们爱得义无反顾，勇敢而坚定。
B.文章通过对柳卫东前后不同境遇的描述，在鲜明的对比中凸显了人物形象，又通过写旁人的言语从侧面丰富了他的形象C.文章以第一人称来讲述柳卫东从穷困到富裕，再到消失的曲折的人生历程，完全按照时间顺序行文，娓娓道来，朴素自然。
D.“我看着他们家墙壁上挂着的耶稣基督像，知道她已经成了他的信徒”一句暗示支撑秀美坚持等待的不仅有爱情，还有信仰。
6．小说中马秀美是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（5分）
7．小说中，“我”的主要作用是什么？请简要分析（6分）
三、本大题8小题，共27分。
（一）阅读下列两段文言文，完成下面8～11题。（共8分）
（甲）
王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。
（乙）
梁惠王曰：“晋国①，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒②之，如之何则可？”
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑。”
【注】①晋国：韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。②一：全，都。洒：洗刷。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。
8．对下列句子中加点词语解释不正确的一项是（2分）
A.是使民养生丧死无憾也 憾：遗憾、不满意
B.涂有饿莩而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓
C.如之何则可 如之何：对此怎么办
D.壮者以暇日修其孝悌忠信 悌：敬爱长辈
9．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（2分）
A积土成山，风雨兴焉 东败于齐，长子死焉
B.然而不王者，未之有也 地方百里而可以王
C.斧斤以时入山林 使不得耕耨以养其父母
D.是何异于刺人而杀之 东败于齐
10.下列句子的句式与例句相同的一项是（2分）
例句：养生丧死无憾，王道之始也。
A.王如知此，则无望民之多于邻国也。
B.树之以桑，五十者可以衣帛矣。
C.非我也，兵也。
D.南辱于楚
11.下列对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（2分）
A.甲乙两文都在孟子与魏国梁惠王的对话之中体现了他的“仁政”思想，认为统治者应该宽厚待民，争取民心。
B.孟子不仅主张养民，还主张教民。甲文在阐述“王道”时，层层铺叙，为梁惠王展现出“王道”的美好前景。
C.乙文中孟子认为小国要壮大，得民心，就需要减免刑罚，少收赋税，深耕细作，不要干扰老百姓的耕作时间。
D.两文都指出了梁惠王“不王”的原因，甲文指出是梁惠王“罪岁”，乙文则认为是梁惠王“夺民时”“陷溺其民”。
（二）阅读下面的文言文，完成12～15题。（19分）
毛喜字伯武，喜少好学，善草隶。陈武帝素知之。及镇京口，命喜与宣帝往江陵，仍敕宣帝谘禀之。及梁元帝即位，以宣帝为领直，喜为尚书功论侍郎。及魏平江陵，喜与宣帝俱迁长安。
文帝即位，喜自周还，进和好之策，陈朝乃遣周弘正等通聘。及宣帝反国，又遣喜入周，以家属为请。周冢宰宇文护执喜手曰：“能结二国之好者，卿也。”仍迎柳皇后及后主还。
文帝尝谓宣帝日：“我诸子皆以‘伯’为名，汝诸子宜用‘叔’为称。”宣帝以访喜，喜即条自古名贤杜叔英、虞叔卿等二十余人以启之，文帝称善。文帝崩，宣帝录尚书辅政。仆射到仲举等矫太后令遣宣帝还东府当时疑惧无敢厝言喜即驰入谓宣帝曰今日之言必非太后之意宗社至重愿加三思。竟如其策。

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及帝即位，除给事黄门侍郎，兼中书舍人，典军国机密。宣帝议北侵，敕喜撰军制十三条，诏颁天下，文多不载。母忧去职，诏封喜母庾氏东昌国太夫人，遣员外散骑常侍杜缅图其墓田，上亲与缅案图指画，其见重如此。
及得淮南之地，喜陈安边之术，宣帝纳之，即日施行。帝又欲进兵彭、汴，以问喜，喜以为“淮左新平，边人未辑，难与争锋，未若安人保境，斯久长之术也”。上不从。吴明彻卒俘于周。自吴明彻败绩，高宗深悔之，谓袁宪日：“不用毛喜计，遂令至此，朕之过也。”
至德元年，授永嘉内史。喜至郡，不受奉秩，政弘清静，人吏安之。遇丰州刺史章大宝举兵反，郡与丰州接，而素无备，喜乃修城隍器械，又遣兵援建安。贼平，授南安内史。祯明元年，征为光禄大夫，领左骁骑将军，道卒。 （节选自《南史•毛喜传》有删改）
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.仆射到仲举等矫太后令遣宣帝／还东府／当时疑惧／无敢厝言／喜即驰入／谓宣帝日／今日之言／必非太后之意／宗社至重／愿加三思／
B.仆射到仲举等矫太后令遣宣帝／还东府／当时疑惧／无敢厝言／喜即驰入／谓宣帝日／今日之言必非／太后之意宗社至重／愿加三思／
C.仆射到仲举等矫太后令／遣宣帝还东府／当时疑惧／无敢厝言／喜即驰入／谓宣帝日／今日之言／必非太后之意／宗社至重／愿加三思／
D.仆射到仲举等矫太后令／遣宣帝还东府／当时疑惧／无敢厝言／喜即驰入／谓宣帝日／今日之言必非／太后之意宗社至重／愿加三思／
13.下列对文中加点词语的相关内容的解说．不正确的一项是（3分）
A.敕：本用于上级对下属的用语，南北朝之后用作皇帝发布诏令的专称，如“敕造宁国府”。
B.迁：古代可指官职的晋升、调动或贬谪。如“左迁”，即为贬官，文中亦取此意。
C.崩：指帝王之死。诸侯或皇子之死，称“薨”；大夫死，称“卒”，文末的“卒”即为此意。
D.朕：秦以前，不论尊卑，皆可自称朕；后用作皇帝自称。皇帝自称还有“寡人”“孤”等。
14.下列对原文有关内容的概括和分析，表述不正确的～项是（3分）
A.毛喜受到赏识。陈武帝一向赏识他，后宣帝也曾就给后代起名的问题询问毛喜，毛喜列举二十多位古代贤士上报，文帝称好。
B.毛喜敢于进谏。他曾经多次向宣帝进谏，如进献陈朝和北周两国和好之策，后来又陈述安定边境的策略，宣帝大都采纳了。
C.毛喜富有远见。宣帝想出兵彭、汴，毛喜提出了自己的看法，宣帝没有听从，结果吴明彻被周俘获，宣帝事后很后悔。
D.毛喜为政清明。至德元年，他被授任永嘉内史，到达都城后，不接受俸禄，政治宽弘清明，官吏和百姓全都安居乐业。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)遣员外散骑常侍杜缅图其墓田，上亲与缅案图指画，其见重如此。（5分）
(2)淮左新平，边人未辑，难与争锋，未若安人保境，斯久长之术也。（5分）
四、本大题5小题(23分)
16.下列关于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）
A.“连峰去天不盈尺”运用夸张的手法，极写山峰之高，展现山峦起伏、连峰接天的画面；“枯松倒挂倚绝壁”通过枯松倒挂绝壁的特写，衬托绝壁之险。
B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”从大处着笔，境界壮阔，融视觉、听觉于一个画面，俯仰结合，情景交融，表现了秋天肃杀、空旷、辽阔之景。
C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的寂静无声，烘托了“有声”的音乐效果，可谓“此时无声胜有声”，给音乐形象补上了画龙点睛之笔，令人回味。
D.“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”中运用了“庄周梦蝶”和“望帝春心”两个典故，直接表达了自己的迷惘之情，传递出一种凄凉悲慨的情调来。
17.下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一旬残缺，根据律诗对仗的特点，填在横线处最恰当的一项是（2分）
怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断， ① 。
月榭故香因雨发， ② 。不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。
A.①别树羁雌昨夜惊 ②风帘残烛隔霜清
B.①风帘残烛隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊
C.①残烛风帘隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊
D.①昨夜别树羁雌惊 ②风帘残烛隔霜清
阅读下列诗歌，完成18～19题。(9分)

【注】该诗为唐玄宗天宝十年钱起参加进士考试的应试诗。冯夷，传说中的河神名。
18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人在开头两句就概括题旨，点出曾听说湘水女神擅长鼓瑟的传说，暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的语意，让人想起湘灵弹奏哀伤乐曲的情景。
B.动人的瑟声首先引来了水神冯夷，“冯夷空自舞”中“空自”二字，点出冯夷并不理解湘灵的哀怨，诗人借这一句来表达世间知音难遇的落寞和感伤。
C.“流水传潇浦，悲风过洞庭”二句，乐曲进入最高潮，感情达到白热化。凭藉着诗人丰富的想象，湘灵的凄婉幽怨之情得到了酣畅淋漓的抒发和表现。
D．结尾两句“曲终人不见，江上数峰青”堪称“绝唱”。诗人以景结情，描写曲终人散后，那一川江水，几峰青山的明丽画面，给读者留下回味的空间。
19.同样是写音乐，白居易《琵琶行》中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”与本诗画线句子在修辞手法上有何不同？请简要赏析。（6分）
20.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

五、本大题4小题，共12分。
阅读下面的文字，完成21～23题。（共6分）
随着现代社会的发展，网络时代来临，快餐文化开始____，并且不可避免地影响着校园。
由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互、易查询，获得了众多莘莘学子的青睐。曾经，学生们捧在手里阅读的是课外书或经典名著；现在，学生们捧着手机、盯着电脑，更偏爱微博或各种网络文字。快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短，( )，但是，这种典型的快餐阅读很可能是____。时间和精力没少花，但收获寥寥。要想真正进行让心灵能够得到净化的阅读，传统式阅读仍是上选。人类通过阅读纸质文字来传承思想文化的历史已数千年，网络阅读不过数十年而已，就阅读效果而言，二者不能 。网络阅读不过是一种浅阅读，而传统阅读可以学习知识，充实思想，增加底蕴，提升品位，可以让读者静下心来体味一种 的心境。所以我们还是多多地捧起书本阅读、拿起笔杆写作，做一个有思想境界、有文化底蕴、有人格修养的人吧！
21.依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（2分）
A.大张旗鼓 揠苗助长 一概而论 流连忘返
B.大行其道 欲速不达 相提并论 流连忘返
C.大行其道 揠苗助长 相提并论 逐宕失返
D.大张旗鼓 欲速不达 一概而论 逐宕失返
22.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）
A.科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互、易查询，获得了众多莘莘学子的青睐。
B.由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互、易查询的特点，获得了众多莘莘学子

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