写作专题
武汉市5月调研
四、写作(60分)22.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)
毛乌素沙漠位于陕西榆林与内蒙古鄂尔多斯的交界处,占地面积4.22万平方公里。早在南北朝时期(5世纪),毛乌素水草丰茂是天然牧场,也是匈奴人的政治经济中心;到了唐朝,由于不恰当的利用,毛乌素开始有了积沙;到了清朝,毛乌素已经形成了广阔的沙海。因为毛乌素沙漠,陕西榆林素来有“沙漠之都”的称号。
1959年以来,政府领导当地人民大力兴建防风林带,引水拉沙,引洪淤地,开展了改造沙漠的巨大工程。经过几十年的治理植被扎根,沙土巩固,气候很快得到改善。如今, 毛乌素沙漠绿化面积达80%,黄河的年输沙量足足减少了四亿吨。毛乌素沙漠的“沙漠”二字即将成为历史。
要求综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不
得抄袭;不少于800字。
22.【参考立意】①遏制贪欲,善待自然。毛乌素沙漠是人造沙漠,是人类贪欲的儿子。只有与自然和谐相处,合理开发利用,才能与自然和谐相处。
②量变引起质变。水滴石穿,绳锯木断。毛乌素沙漠的形成和毛乌素沙漠的治理,均非一日之功。
③事物之间是普遍联系的。一个地区生态环境的好坏,对当地百姓的生活、政治经济地位,以及周边生态环境均会产生巨大影响。
④既要发挥主观能动性,又要尊重客观规律。毛乌素沙漠治理的成功,与客观环境(当地丰富的降水)和人的主观努力(持之以恒、措施得力)密切相关。
⑤在一定条件下,矛盾双方是可以相互转化的。毛乌素由沙漠变成绿洲,是矛盾双方的转化,也是矛盾的解决。但这一转化是有主客观条件的。
如学生有其他立意,只要是“综合材料内容及含意”,言之成理,酌情评分,不要轻易判为偏题。
评分参考:
1.写作时,可能有两种写法:①就事论事,就事论理,写成任务驱动型作文;②由材料提炼出观点,生发开去,写成传统的材料作文。这两种写法均正常评分。
2.具体评分细则请参考2018年湖北省作文评分标准。
广州二中、深圳实验、珠海一中、中山纪念、东莞中学、惠州一中六校联5月联考
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
悦跑圈跑步APP可以将线上马拉松跑者的跑步里程变成公益基金；“阅读暖人心”公益活动可以将用户阅读新闻的时间兑换成捐赠金额；支付宝蚂蚁森林用户可以借助步行、地铁出行、网上支付等绿色行为进行植树活动……近些年，在移动互联科技力量的助推下，线上的公益活动更加多样化，更加接地气，活动本身往往还具有一定的娱乐性，越来越多的年轻人乐意参加线上的公益活动。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于800字的文章，自选角度，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
四、写作（60分）
22.【材料解析与审题立意】
观点：
1.公益进入人们的日常生活之中既反映了时代科技的发展，也反映了人们整体文明素质的提高
2.公益活动的形式与时俱进。线上公益的形式让现代习惯网上生活的年轻人可以很方便地进行公益活动。活动本身的娱乐性也让年轻人乐意参加。公益变成一种生活时尚。
3.年轻人有很强的公益意识。
广东省七校联合体冲刺试卷
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。

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一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。
三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于800字的文章。
22.作文（60分） 【解析】
考生根据以上四力的理解，可以有如下的立意：眼力即为辨别是非的能力、思力是方法把握和思想的积淀、定力是不为复杂影响的能力、抗压之力是在挫折面前的乐观与激情。以上四力都是考生要立意的角度，都是引导人成才的道理。考生要根据自己的生活实际进行写作，在写作的过程中要充分挖掘现实，这样作文才能有深度。
保定市二模
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人类探索星空的脚步从未停歇。好奇心驱使着人类一次次仰望星空,一步步接近宇宙和科学的奥义,探查未知世界的秘密,思索人类的未来。
1915年,爱因斯坦以其天才的想象力预言了“黑洞”的存在,当时人们认为黑洞吞噬一切。
2016年,霍金说:“黑洞不是永久的监狱。如果你觉得陷入了黑洞,不要放弃,有路可逃。”
2019年4月10日,由全球200多位科研人员参与完成的首张黑洞照片发布,中国科学家在其中起到重要作用。
读了以上材料,你有哪些感悟、联想与思考?请选取一个角度,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
22．材料分析：
所给是有机关联的一组材料。第一段谈好奇心和探索欲，谈宇宙和科学，谈未知世界和人类的未来。第二、三段谈科学家对“黑洞”的认识。第四段谈“黑洞”研究的最新成果和中国科学家的作用。可以围绕“科学”谈对想象力、好奇心、探索欲、未知世界、不放弃、人类未来、合作精神等的认识和感悟。
参考立意：
①积极进取，勇于探索，促进世界科技进步与发展。
②好奇心改变世界。唯有保持好奇心，才能不断进步和成长。
③探索“黑洞”所代表的未知世界的神秘，思考人类的未来。
④想象力比知识更重要，是人类创新的源泉。
⑤积极面对未知世界，不悲观，不放弃。
⑥对待科学要有批判意识、怀疑精神和谨慎态度。
⑦世界大同，合作共赢，共同进步。“黑洞”照片是全球科学界合作的典范，展现了科学无国界的魅力。
⑧首张“黑洞”照片彰显中国贡献，为中国科技发展喝彩。
评分参照2018年高考作文评分标准。
附2018年高考作文评分标准
一、基础等级 
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。 
一.内容项(20分)——题意、内容 
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握，虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。 
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。 
二.表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面 
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。 
1．根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。 
2．在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。 
二、发展等级(20分) 
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 
1．发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。 
2．发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。 
3．发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。 
4．内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。 
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 
1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 
2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 
4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 
三、关于作文的其他项评定 
一.扣分项评定 
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
二.残篇评定 
1．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分) 
2．400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 
3．200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 
4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 
5．只写标题的，给1分或2分，不评0分。 
6．完全空白的，评0分。
四、新课标卷作文等级评分标准（满分：60分）
一等
（20～16分） 二等
（15～11分） 三等
（10～6分） 四等
（5～0分）
基础等级 内容
20分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展等级 特征
20分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻

展开余下试题

略显丰富
略显文采
略显创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意
唐山三模
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
近期，发生在一名女车主和西安奔驰4S店之间的维权事件，引发了舆论关注。一女子在奔驰4S店购买了一辆奔驰车。岂料，新车还没开出4S店，就发现车辆发动机存在漏油问题。此后，车主天天追着4S店讨说法，4S店以各种理由拖延、拒绝。无奈之下，该女子坐上4S店的车辆引擎盖哭诉自己维权经历，被网友拍成视频传到网上，迅速引发舆论关注，得到公众的广泛支持。在强大的舆论压力下，各监管部门纷纷介入，调查4S店种种违规行为，4S店表示可以立即退款退车，车主则表示“不接受不明不白的退款”。
在这一事件中，你怎样看待女车主，4S店，热心公众，监管部门四方面的表现？请就其中至少一方面的表现，发表你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
22．【写作】（60分）
作文等级评分标准（60分）
一等
（20～16分） 二等
（15～11分） 三等
（10～6分） 四等
（5～0分）
基
础
等
级 内
容
20
分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级 特
征
20
分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
（一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
（三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
（五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分 。
（六）建议：
1．强化分项（内容、表达、发展各20）评分意识，不打笼统的感觉分（历次考试作文评分都集中于42-46之间，分项评分可能更客观）；
2．非年轻人角度、没有时代感，有其一者基础等级内容（20）不能超过15分，有其二不能超过10分；
3．发展等级20分，只要“特征”4项有一项非常突出，给满分；
4．坚持激励性原则，对写得好的作文要敢于打高分（历次考试作文阅卷：50分以上的作文偏少，满分几乎为零。请改变）；
5．本次作文起评分为45分。
太原二模
四、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
上世纪七十年代，自行车是最常见的代步工具。八十年代初，公交车成为城市的主要交通工具。九十年代，绿皮火车是人们长途出行的普遍选择。而今，私家车也逐渐进入中国家庭。有人说，交通工具的变化，让人出行更便捷；但也有人说，自己还是喜欢自行车的慢生活。从1949年到2019年，七十年，祖国的变化日新月异。房子大了，道路宽了，灯亮了，高铁、飞机已成为人们出行的首选……当然，也有人认为：房子大了，亲情没了；道路宽了，心的距离远了……
在你的生活里，你又目睹了哪些变化？这些变化又引起你哪些思考？请你据此写篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
四、写作（60 分）
论述内容围绕建国 70 年间的一点或几点变化，反思现代与传统的关系。可以从变化中谈我国的成就及取得成就的原因，也可以分析我国 70 年发展进程中遇到的问题与困难。
汉中市三检
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一位老人上了公交车，摸摸兜，发现老年卡忘带了，就对司机说:我公交卡没带，能让我上车吗？
司机:抱歉,按规定，您不出示老年卡，就必须投币。
几名乘客听到了顿时不满：喂，你这人怎么这么不通情理？人家都说了忘带老年卡 了，你怎么还刁难老人？
司机:公交公司的规定，又不是我制定的，我不能违背，只能执行。
很快有一名乘客替老人刷了卡，车里恢复了平静。
要求:综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不少于800字。
22．（60分）
作文等级评分标准

桂林市、崇左市仿真模拟
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
①一个屠夫徐作军，在卖猪肉间隙时间，坚持练毛笔字，并为此津津乐道；
②一个快递哥雷海为，在送快递小空闲背唐诗宋词以致废寝忘食，终夺桂冠；
③一个名叫沈巍的流浪汉，酷爱读书和评论时事，成为热议的网红。
每个人都有生活的重负，有人为自己想要的生活不惜辍学辞职浪迹天涯，认为这才是诗与远方；也有人在默默承受生活重压的同时，将坚持自己的兴趣爱好作为有尊严的生活；有人刻意强调自己的个性追求，而置社会规则和个人责任于不顾；也有人将公众的利益过分凌驾于个人利益之上……
对于以上材料，你有何思考与感悟？请据此写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
22．【写作】（60分）
作文等级评分标准（60分）
一等
（20～16分） 二等
（15～11分） 三等
（10～6分） 四等
（5～0分）
基
础
等
级 内
容
20
分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求

展开余下试题

结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级 特
征
20
分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
（一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
（三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
（五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分 。
（六）建议：
1．强化分项（内容、表达、发展各20）评分意识，不打笼统的感觉分（历次考试作文评分都集中于42-46之间，分项评分可能更客观）；
2．非年轻人角度、没有时代感，有其一者基础等级内容（20）不能超过15分，有其二不能超过10分；
3．发展等级20分，只要“特征”4项有一项非常突出，给满分；
4．坚持激励性原则，对写得好的作文要敢于打高分（历次考试作文阅卷：50分以上的作文偏少，满分几乎为零。请改变）；
5．本次作文起评分为45分。
沈阳质检三
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，“石障山屏难阻挡，千回百转总流东”。黄河之水一路汹涌奔腾，不可阻挡，流经九个省、自治区，注入渤海。
长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。据记载，有20多个诸侯国家和封建土朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，有10万里以上。
港珠澳大桥工程是当今世界上最具挑战的跨海通道工程，连通香港、澳门与内地，历时七年建成。工程先后攻克了十余项世界级技术难题，形成拥有中国自主知识产权的核心技术，建立了中国跨海通道建设工业化技术体系。
浩荡奔腾的黄河，绵延挺立的长城，飞越沧海的港珠澳大桥，都蕴含着内涵丰富的中国精神。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇演讲稿，参加学校举办的国庆70周年演讲比赛。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
四、写作（60分）
22．参考高考作文评价标准。
作文等级评分标准（60分）
一等
（20～16分） 二等
（15～11分） 三等
（10～6分） 四等
（5～0分）
基
础
等
级 内
容
20
分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级 特
征
20
分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
（一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
（三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
（五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分 。
（六）建议：
1．强化分项（内容、表达、发展各20）评分意识，不打笼统的感觉分（历次考试作文评分都集中于42-46之间，分项评分可能更客观）；
2．非年轻人角度、没有时代感，有其一者基础等级内容（20）不能超过15分，有其二不能超过10分；
3．发展等级20分，只要“

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