海南省海口市2019年初中毕业生学业模拟考试
语文试题
（考试时间120分钟，满分120分）
一、基础知识与运用（15分）
1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请你欣赏下面四副书法作品，按要求答题。（3分）
（1）下面四幅书法作品的字体符合变化丰富，奔放跃动，写意性发挥到极致这一特点的是（ ）（1分）

（2）请用简体楷书将这幅书法作品的文字正确、规范地书写在米字格内。（2分）
2.阅读下面语段，按要求答题。（6分）
“吾日三省吾身”.自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。观实生活中，唯有自省，人才会变得克已谨（ ）慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。自省的力量可以“立己”.古人云“日省其身，有则改之，无则加勉”，今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，处处（A.身先士卒 B.以身作则），其目的就在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。自省的力量还能够“达人”。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性xún（ ）环，重品行、讲道德、守规矩就会（A.蔚然成风 B.潜滋暗长）。
（1）给选段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
谨（ ）慎 xún（ ）环
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。（2分）
（3）选段中画线句运用了 的论证方法，作用是 。（2分）
3.仿照画线句，再续写一个句子，使之主题、结构与前句相似。（2分）
二次流水的冲刷，虽微不足道，经久不息，终成沃野千里，鱼米之乡；
。沧海桑田，起源于微小的力量，但是只要坚持磨砺，终能成就伟业。 。
4.下面是一则入团申请书，请根据要求答题。（4分）
（1）这封申请书格式上有一处错误，请改正。（1分）

（2）第②句有语病，请写出修改意见。（1分）

（3）请根据申请书的要求，在横线上补充相关内容。（2分）

二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
5.（1）客路青山外， 。 （王湾《次北固山下》）
（2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颍《黄鹤楼》）
（3） ，风烟望五津。 （王勃《送杜少府之任蜀州》））
（4） ，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》）
（5）陶弘景《与谢中书书》中描写傍晚景色的句子是 ， 。
（6）菊花，也叫“黄花”，常见于古诗文中。陶渊明吟咏“ ，悠然见南山”，周敦颐则感慨“菊之爱， ”。

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（二）古诗词阅读（5分）
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处.
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
6.词的开篇为读者想象了哪些景物？展现了一幅怎样的图画？（3分）

7.下列关于这首词的赏析正确的一项是（ ）（2分）
A.这首词延续了李清照清新活泼的词风，有一种柔婉之美、
B.“路长日暮”用来比喻人生少年，反映了词人早年孤独无依的痛苦经历、
C..词末三句话的意思是大鹏鸟正乘飞向九万里的高空。风突然停住了，我这艘蓬草一样轻的小船该如何吹去三座神山。
D.这首词写出了词人空有才华，不能为世人所用，加之长期漂泊，年老力衰，更感到彷徨无计，唯有通过幻想，向天帝倾诉，才能尽情地抒发胸中的愤懑。
（三）文言文阅读（12分）
阅读下面甲、乙两段文言文，按要求作答。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
（选自《鱼我所欲也》）
8.下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A.北冥（mín）有鱼 B.抟扶摇而上者（tuán）
C.故患有所不辟（pì）也 D.死亦我所恶（è）
9.解释下列加点的词语。（4分）
（1）怒而飞（ ） （2）其翼若垂天之云（ ）
（3）故不为苟得也（ ） （4）蹴尔而与之（ ）
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）其正色邪？其远而无所至极邪？

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

11.战国时期，诸子百家著书立说，各抒己见。甲乙两篇选文都是诸子百家的作品，它们各自体现了作者的哪些思想？请简要回答。（2分）

三、名著阅读（5分）
行者禁不得疼痛；跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：”这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”
12.这段文字选自《 》，作者是 。（2分）
13.用简要的语言概括选段出自哪个情节。（1分）

14.根据选段内容概括唐僧是一个怎样的人？（2分）

四、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面文章，完成第15～19题。（14分）
有一种冷叫母亲觉得冷
闫忠新
①上周，我们参加一个自驾游活动。虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。太阳笑眯眯地，加上一点风丝都没有，所以更让人觉得暖洋洋的。
②八点半在广场集合，我们发现大家穿什么的都有：衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣，薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。大家不由自主拿他开涮：说他提前衰老，已经到了痴呆的地步，不知道冷暖了。他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。
③到了目的地，我们很多人把外套扔在车里。毕竟已经十点左右，还要走很长一段路，会很热的。但张先生依旧抱着羽绒服不撒手。有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生像揣着个宝贝一样，紧紧夹着羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。
④一路上，天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净，那么透明。几朵白云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。偶尔一两只海鸥飞过，掠过开满雪白芦花的芦苇丛，张先生忙着把这些摄入镜头。一边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：“有多少年没见到这样的景色了，都拍回去，好好看看。”我们歇脚时张先生也舍不得休息。一根芦苇，一只海鸟，一朵野花，一棵小草，都收进自己的相机。若不是我和他不太熟识，早就把他的相机抢下来藏起来了。旅游在心，他这是忙得哪门子啊！就不能真正投入到这美景中，感受游玩的自在惬意吗？但毕竟我和他不熟，而且我本来就不爱说笑，所以，在这一大群人中，我可能是唯一一个不明目张胆笑话他的人了。
⑤吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜，然后才动筷子。大家又笑他新潮，像年轻人一样，动不动就在网上发图，发说说什么的。他还是笑而不语。我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉得相机里面一定有故事，但怕有“交浅言深”的嫌疑，我还是没有问。
⑥在朝阳庵门口，趁着大家都进里面，张先生喊住我，让我帮他照张相。我拿过相机，刚想照。他摆了摆手，做了一个暂停地姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

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⑦照完相，他立马脱下夹克和羽绒服，搭在胳膊上。也难怪，就算不动，就这样穿着这身衣服，这样的天气，都会马上冒汗的。张先生的做法彻底激起了我的好奇心，抛下“好奇害死猫”的包袱，我一路随行。他也乐得我安静相陪，后来的景点门口，他总会让我帮他拍照。自然，每次拍照前都要一一套上他的夹克，羽绒服，然后整理好他那“八方支援中央”的头发，绽放出最灿烂的笑容。
⑧也许他看出我隐藏不住的好奇心，也是的，我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼睛里冒了出来。终于，在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：我这样做是为了我的母亲。我母亲七十多岁了，瘫痪了多年。听说我来这，很高兴。说让我多照几张相，她好再看看。母亲是在海边长大，知道这个时候海上风大，而且很冷。非得让我多穿点。你要是不穿好，回头母亲会生气的。我最怕母亲不开心，她一不开心就会抹着眼泪说些什么自己老了，不中用了，说话不占地方什么的。这不，我这样照相，母亲看了会很开心。母亲会感叹你们这些穿的少的，不听老人言吃亏在眼前呢。
⑨我不由被张先生的做法深深触动。是啊，以前我们常常说笑话：有一种冷，是母亲觉得冷。如今，这却不再是一个笑话。从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闹过别扭，耍过小性子。只有自己上了年纪，做了父母，才真正懂得：世界上还有一种暖，叫做母亲的疼爱！
15.用简洁的语言概括本文的故事情节。（2分）

16.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽线服。

（2）我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼晴里冒了出来。

17.请简要赏析第③段画波浪线的句子。（3分）

18.文章最后一段有什么作用？（2分）

19.“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备开展以“孝”为主题的综合实践活动。（3分）
（1）请你仿照示例为本次活动拟写两个活动项目名称。（2分）
示例：“孝敬父母”主题班会
A: B:
（2）在“孝敬父母”的主题班会上，同学们就如何孝敬父母进行了激烈地讨论。现在轮到
你发言了，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写出你要说的话。（1分）

（二）阅读下面文章，完成第20～23的题（11分）
对白色污染说不
①白色污染就是一次性难降解的塑料包装物。比如一次性泡沫快餐具，还有我们常用的塑料袋等。
②我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，
进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨,
大部分包装用塑料以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅给人们的视觉带来不良刺激，而且影响城市、风景点的整体美感，由此造成”视觉污染。同时，有些废旧塑料包装物进入环境后，很难降解，会造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；其次，抛弃在陆地或水中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，会导致动物死亡。根据联合国环境规划署的调查，每年有成千上万的海鸟、海色和其它动物因塑料垃圾而死亡。大约60%的海鸟吃过塑料碎片，到2050年，这一数字将增加到99%；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理。填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不造用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。
②据调查，作为国际旅游岛的海南，塑料袋、塑料餐具、地膜等一次性不可降解塑料制品，每年大约要消耗12万吨。这些不可降解塑料的使用和回收也是一个令人极为头痛的问题，所面临的白色污染也极其严峻。2018年4月，《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》发布，确定海南的战略定位之一是“国家生态文明试验区”。这一重要指导意见提出，要“全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。”
④“禁塑”后，海南将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品的生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省这次也勇于尝试、提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高资源化回收利用效率。
⑤对白色污染说不，它将还我们一个洁净的空间。海南出台“禁塑令”，既有利于形成可复制、可推广的“禁塑”成果和经验，又是海南推进国家生态文明试验区建设的标志性举措，也能为全国生态文明建设发挥表率作用，
20.本文的说明顺序，下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.空间顺序 B.时间顺序 C.逻辑顺序
21.选文第②段画线句主要运用哪种说明方法？有什么作用？（3分）

22.选文第③段中加点的词语“据调查”用得好，为什么？（3分）

23.请写出本文的说明对象及其特征。（3分）

四、写作与表达（50分）
24.下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面这则材料，按要求作文。
面对紧张而忙碌的学习生活，越来越多的同学感慨“三点一线”的日子一成不变，枯燥乏味，然而殊不知，生活中不是缺乏改变，也不是缺乏激情，而是缺乏一颗善于感知、寻找美好的心。只要你拥有积极的生活态度，善于抓住细微的改变，或者放慢脚步，换一种角度去体会，就会深深地明白生活不只是苟且，还有诗和远方。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。
王笑笑在学校是一个十分特殊的人。一天，王笑笑应邀参加了一次活动，这次活动的经历让他终身难意，回到学校后，同学们发现，他变了，变优秀了。
要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。





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语文参考答案及评分标准
一、基础知识与运用（15分）
1.（1）（3分）D
（2）家和万事兴
2.（6分）
（1）（2分）jǐ 循
（2）（2分）B A
（3）（2分）引用论证 引用古人的话，有力地论证了自省的力量可以“立己”。
3.（2分）示例：一缕微风的吹拂，虽了无痕迹，经久不息，铸就石林山海，造化奇观。
4.（4分）
（1）（1分）称呼“敬爱的团支部”顶格。
（2）（1分）在“作为”前加“我”或者“有责任”前加“我”。
（3）（2分）示例：我渴望加入志愿者小分队，成为一名真正的文明使者。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
5.（8分）
（1）行舟绿水前（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）城阙辅三秦（4）箫鼓追随春社近
（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（6）采菊东篱下 陶后鲜有闻
（二）古诗词阅读（5分）
6.（3分）想象了天、云、雾、星河等景物，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。
7.（2分）D
（三）文言文阅读（12分）
8.（2分）B
9.（4分）（1）奋发 （2）同“睡”，边际 （3）苟且 （4）践踏
10.（4分）
（1）是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？
（2）不仅贤德的人有这种心，人人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了。
11.（2分）甲文庄子通过鲲鹏这个形象告诉人们：一切依赖客观条件的自由，都不是真正
的自由、绝对的自由，都需要借助外物的力量，是有所待的。乙文孟子用鱼和熊掌设喻，主张“义”的价值高于生命，贤者必要时应当“舍生取义”。
四、名著阅读（5分）
12.（2分）西游记 吴承恩
13.（1分）三打白骨精
14.（2分）善良、诚守佛法、不愿残杀众生但又不辨是非，迂腐。
五、现代文阅读（25分）
（一）《有一种冷叫母亲觉得冷》（14分）
15.（2分）张先生在自驾游时，怕母亲担心，在热天照相时依旧穿上羽绒服，表现了张先
生的孝心及对母亲关爱自己的理解。
16.（4分）（1）“居然”是竟然、意想不到的意思。写出了人们没有想到张先生在热天竟然穿羽绒服。
（2）不由自主的意思是“由不得自己，控制不住自己”，这里写出了张先生一系列的做法使我不得不产生好奇心。
17.（3分）运用比喻修辞（动作描写），把羽绒服比作宝贝，生动形象地写出了张先生时刻记着母亲的嘱咐的行为，体现了他对母亲爱的理解及对母亲的孝心。
18.（2分）结尾段写出了人只有到上了年纪，做了父母，才会理解母亲对子女的那份关心与牵挂。同时篇末点题，升华主旨。
19.（3分）（1）（2分）A.“孝亲敬老”演讲比赛；“孝亲敬老”故事会B.“孝亲敬老”图片展：“孝亲敬老”进社区
（2）（1分）结合现实生活，育之有理即可。
（二）《对白色污染说不》（11分）
20.（2分）C
21.（3分）运用举例子的说明方法，通过举“海鸟、海龟和其它动物因吞入塑料垃圾而死亡”
的例子说明塑料会导致动物死亡，把抽象复杂的事物说得通俗易懂，增强说服力。
22.（3分）“据调查”起限定作用，表明数据的来源有科学依据，用这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。
23.白色污染一次性、难降解（3分）
四、写作与表达（50分】
24.略
作文等级评分标准
等级丶项目 A内容 B表达 C书写
一类卷（50-45） 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。 构思巧妙，结构严谨，条理清楚，语言生动，有文采。 书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。
二类卷（44-38） 切合题意，思想健康,中心明确，内容充实，感情真实。 构思合理，条黑清楚，语言较生动，较有文采。 书写较规范、工整，偶有错别字，格式正确，有少量涂改。
三类卷（37-30） 基本合题意，中心较内容较具体，情感尚真实 结构较完整，条理尚清楚，语言尚通顺，有少量病句。
四类卷（29-21） 基本合题意，中心尚明确，内容欠具体。 结构尚完整，有一定条理，语言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模糊，涂改较多，较难辨认。
五类卷（20-11） 严重偏题，中心不明确，内容空洞。 结构混乱，条理不清，语言不通，语病多。
六类卷（10-0） 文不对题或没有中心，不知所云。 结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。 乱涂乱改，字迹涤草，卷面极模糊，无法辨认。

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