初 二 语 文 随 堂 检 测
（时间：100分钟 总分：100分）
一、语音积累与运用（24分）
1.古诗文及文学常识默写
（1）_________________，秋色老梧桐。（李白《秋登宣城谢朓北楼》）
（2）__________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（3）大漠孤烟直，__________________。（王维《使至塞上》）
（4）晴川历历汉阳树，__________________。（ ）《黄鹤楼》）
（5）晓雾将歇，__________________，__________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（6）郦道元《三峡》中侧面烘托三峡两岸山高峻陡峭的句子是__________________，__________________。
【答案】 (1). 人烟寒橘柚 (2). 牧人驱犊返 (3). 长河落日圆 (4). 芳草萋萋鹦鹉洲 (5). 崔颢 (6). 猿鸟乱鸣 (7). 夕日欲颓 (8). 自非亭午夜分 (9). 不见曦月
【解析】
【详解】（1）——（5）考查的是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“橘柚”“犊”“萋”“颢”等字的书写；（6）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。解答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。本题书写中要注意“亭”“曦”等字的正确写法。
2.选择加点字注音全部正确 一项（ ）
A. 镌刻juān 默契qì 桅杆guǐ 悄然而至qiǎo
B. 畸形qí 不逊xùn 诘责 jí 屏息敛声bǐng
C. 溺死nì 不辍chuò 粗糙 zào 深恶痛绝 è
D. 窒息zhì 吹嘘xū 胆怯 qiè 藏污纳垢 gòu
【答案】D
【解析】
【详解】A. 桅guǐ——wéi；
B. 畸qí——jī，诘jí——jié；
C. 糙zào——cāo，恶 è——wù。
故选D。
3.下列字形中全部正确的一项是（ ）
A. 娴熟 浩瀚 蒙味 催枯拉朽
B. 溃退 翘首 歼灭 和颜悦色
C. 慰勉 匿名 由衷 沓无消息
D. 教晦 燥热 荧光 眼花缭乱
【答案】B
【解析】
【详解】A. 蒙味——蒙昧，催枯拉朽——摧枯拉朽；
C. 沓无消息——杳无消息；
D. 教晦——教诲。
故选B。
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B. 通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C. 电影《芳华》勾起了一代人的记忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D. 中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
【答案】D
【解析】
【详解】A．重复啰嗦，“大约”与“左右”重复。可去掉其中一个；
B．缺主语，可去掉“通过”或“使”；
C．句式杂糅，改为“是因为他们怀念那个时代”或“是他们怀念那个时代 原因”；
故选D。
5.下列句子中没有运用夸张手法的一项是（ ）
A. 高尔基说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
B. 太阳一出来，地上就像下了火。
C. 瞧，她美得跟朵花似的！
D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
【答案】C
【解析】
【详解】C. 是比喻的修辞手法。故选C。
6.下句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

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③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体科的能力要求，进一步细化教育目标，让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A. ④①②⑤③ B. ⑤③①②④ C. ⑤③④①② D. ④①⑤②③
【答案】A
【解析】
【详解】此题文句内容是叙述“核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现”，所以④为首句；紧接着应为①，进一步解释“核心素养”；②中的“这”指代①的内容，所以②应在①后；⑤讲述“学业质量标准制定的目的是为了……进一步细化教育目标”，承接②“国家的教育目标”，⑤应在②后；③“这一目的”是对⑤的总结。如此正确的语序就为④①②⑤③。综合以上分析，对照四个选项，故选：A。
7.下列关于名著《红星照耀中国》的内容有错的一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
B. 斯诺在写一位领导人时是这样写的：“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。”这里的“他”是毛泽东。
C. 贺龙的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。他同情穷人，仇视地主，生活简朴，英勇无畏。
D. 红军长征，被誉为“一场最辉煌最壮丽的战略转移”。红军爬雪山，过草地，穿越枪林弹雨，强渡大渡河，飞夺泸定桥，经受血与火的淬炼。红军战士们用鲜血、意志谱写了一曲壮丽的英雄主义史诗。
【答案】B
【解析】
【详解】B.有误。这里的“他”应是周恩来。故选B。
8.请根据下面新闻内容，拟一个恰当 标题。（不超过15个字）
重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
_____________________________________________________。
【答案】“寻美重庆江河”摄影大赛启动。
【解析】
【详解】试题分析：拟写新闻标题，首先要概括新闻的主要内容，一般为“主体+事件”，标题一般要求新颖、准确、简练、醒目。拟写标题的语言一般比较直白，本题围绕“‘寻美重庆江河’摄影大赛在武隆正式启动。”拟写即可。
二、阅读理解（36分）
阅读诗歌，完成下列小题
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御、惆怅思远客。
【注】：①觇（chān）：察看。②临觞:对着酒。
9. 词中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点？
10. 请结合诗句简析诗中表达了诗人哪些感情。
【答案】9. （1）鸣叫的斑鸠，雪白的杏花，潺潺的泉水，长长的桑枝，回归的春燕，繁忙的农事，崭新的农历等．（2）春光明媚、鸟语花香、充满生机和希望．
10. 一表达了作者对春天的喜爱之情，二因想念那些离开家园作客在外的人而产生的惆怅之情．（答到“对农事劳动的热爱”也可算对）
【解析】
【9题详解】
本题考查理解诗歌内容。具有春天气息的景象结合诗句中的春鸠、杏花、持斧、远扬（桑枝）、荷锄、泉脉、归燕、新历等回答即可。春天的特点即是这些景物的特点，如春鸠鸣、杏花白等描绘了一幅春光明媚、鸟语花香的景象，美丽的景色加上“持斧伐远扬，荷锄觇泉脉”的农事，写出春天充满了生机和希望。
【10题详解】
考查诗人情感。结合关键句子分析。借景抒情句“屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历”，借描写春天的美好景象，表达了作者对春天的喜爱之情；直抒胸臆句“临觞忽不御、惆怅思远客”意思是举杯欲饮又停了下来，想到离开家园作客在外的人不由惆怅惋惜。表达了想念那些离开家园作客在外的人而产生的惆怅之情。
阅读下列两则文言文，完成下列小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲面直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】：三姑：地名。幔亭峰：山峰名
11. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)沿溯阻绝 溯：
(2)属引凄异 引：
(2)不及返顾 顾：
(4)岩即幔亭峰后崖也 即：
12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B. 土人新/以木板岩为室/曲直高下随岩宛转
C. 土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D. 土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（2）登山里许，飞流汩然下泻。
14. 甲文写“水”，乙文写“山”，请结合具体内容分析两文分别写出水和山的什么特点。
【答案】11. （1）逆流而上（2）延长（3）看，回头看（4）就是 12. A
13. （1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。（2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。

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14. 第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问：危壁出泉；疏竹掩映
【解析】
【11题详解】
本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“溯”， 本义即为“逆流而上”之意；“引”，古今异义，今义为“引用”，古义为“延长”；“顾”，古今异义，今义为“照顾”，古义为“看，回头看”；“即”，一词多义，有“到、接近、就是”等意，这里意为“就是”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。
【12题详解】
本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句是三个主谓句，土人（主语）新以木板岩为室，（房屋——主语）曲直高下，（房屋——主语）随岩宛转。故选A。
【13题详解】
本题考查 是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：
（1）虽，即使；奔，飞奔的马。
（2）许，大约；汩然，形容水流动的样子。
【14题详解】
本题考查理解文章内容。甲文，“夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”写夏水大而湍急；“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”写春冬水清而透明；“林寒涧肃”写秋水小而清冷。乙文，“俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致”写危壁出泉，疏竹掩映。
【点睛】参考译文：
甲：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。
在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
乙：登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而业已登上三姑峰，来不及返回光顾，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。
阅读下面的文章，完成下列小题。
走进一颗白菜的心里
①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墙上埋头织着一张巨大的花毯，在阳光的余温里苟活;二是卖白菜萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤。
③精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。
④也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。
⑤我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。”
⑥许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了来，掐灭手上的烟，直了直腰。
⑦我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。
⑧但是那一刻，我理解了。
⑨前几天刚刚看到一则简短的新闻:一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情况下，一棵白菜竟然还受到如此“重视”！
⑩那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。
⑪廉价的白菜，别说一车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。
⑫别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。
⑬收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉颗子”。没抱成心儿，单薄得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。
⑭卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。
⑮卑微的人没有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地方。
⑯我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。
15. 结合全文，请简要概括“我”买白菜的行为前后的变化？
16. 第⑨段在文中有什么作用？请简要分析。
17. 请赏析第⑭段画线句的妙处。
18. 文章标题“走进一颗白菜的心里”有哪些含义？
【答案】15. 过去的“我”：比较，挑剔。会趁人不注意，就势抖落几片白菜帮儿，……现在的“我”：我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。
16. 这是一段插叙。从内容上讲：在文中补充情节，使事件真实可信。从结构上讲，引出下文，推动人物情绪变化的作用，为“我”的行为态度的转变做铺垫。

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17. 这句话的意思是，我们的社会大多都是这样平凡的，不引人注意的人。不管社会给他们什么境遇，他们都会平淡的做好自己，发挥自己的价值。
18. 白菜在这里喻指普通的人们。他们有自己的生活，有自己的“追求”，但现实中常被忽视、忽略。作者以此呼吁，我们应该尊重和理解像“白菜”一样随处可见的普通人，走进他们心里。
【解析】
【15题详解】
本题考查理解文章内容。找到“我”前后买白菜的行为进行比较即可。过去的“我”：“因为可以选择，所以每次买白菜我都要进一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的”“我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤”；现在的“我”：“我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿”。最后精炼的整合答案即可。
【16题详解】
本题考查插叙。第⑨段，中断了“我”在中年夫妇那里买白菜的主要情节，插入“一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后起来淡定地捡菜”的内容，是运用了插叙的记叙顺序。作此判定后，再结合内容答出插叙部分的作用。插叙的一般作用是：内容上，交代了……的背景，解释了……的原因，丰富了文章的内容，突出人物的某种性格或品质，使人物形象更丰满，突出或深化了文章的主题等；结构上，避免平铺直叙，使情节的发展跌宕起伏，增强了读者的阅读兴趣。先回答内容上的作用：插入妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后起来淡定地捡菜的事情，丰富了文章的内容，且补充在文中，使事件更加真实可信；再分析结构上的作用，引出下文“我”的情绪的变化，使“我”认识到白菜在卖菜人心中的价值，为“我”买白菜的行为态度的转变做铺垫。
【17题详解】
本题考查赏析句子。结合上下文理解句意。可从修辞手法的角度赏析。“卑微的人就如同这白菜”运用了比喻的修辞手法，“饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息”写出我们的社会大多都是这样平凡的人，像白菜一样不引人注意，但是也像白菜一样“炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好”“纷纷走进城里人温暖的厨房”，意即不管社会给他们什么境遇，他们都会平淡的做好自己，发挥自己的价值。
【18题详解】
本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合文章内容，可以看出以“走进一颗白菜的心里”的深层含义。“卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬”，白菜在这里喻指普通的人们。不管社会给他们什么境遇，他们都会平淡的做好自己，发挥自己的价值。作者的写作用意是，呼吁大家应该尊重和理解他们，应该走进他们的心里。
三、作文（40分）
19.按要求作文
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，纹尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“我心雀跃”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；（2）不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实 人名、校名、地名信息；（4）书写认真。
【答案】例文：
我心雀跃
在这个寒假，我去了西昌市邛海，就像《马可•波罗游记》中一样：气候与恬静远超地中海，果然这里很美，令我陶醉。
经过七个小时的长途跋涉，一下车，我就被这湛蓝的天空和明朗的视野所惊艳。这里很温暖，要不是知道我还在四川，我还以为在海边呢！
我静静地走在邛海边上，虽然这不是海，但是风很大，每当风快速地经过身旁，头发上扬，令我感到无比舒畅。每当我静静的望着邛海，内心会感到无比的平静，就像世间没有了声音一样，万籁俱寂。湖边有着许许多多的树，颜色比较淡，树上没有一片叶子，仿佛已经没有了生机。但我看来，它们却是在风的应和下生机十足：有的在跳舞，有的在伴奏，有的在旁观……
我心雀跃，我心澎湃！
我继续走着，看着周边的一切花儿、草、竹子看起来是多么愉快，在风中舞起曼妙身姿，连路边的猫也一动不动的望着邛海，着了迷。我继续走着，身旁经过的路人和自己的家人，或是朋友骑着车，或是默默地谈论着。不少的人在湖边打水漂，拍照，更多的人坐在草地或茶楼里谈论着生活。我依然走着，走得虽然不快，但是却看到、想到了许多事物。最终，月亮女神雕塑到了，这个雕塑上，刻着几个大字：得天独厚。有一个少女，轻轻地吹着笛子，轻轻地倚坐在一弯弯月上。原来是因为，在这每天晚上都能看见又大又圆的月亮而得名。
我心雀跃，我心安详！
黄昏时分，我们骑车回酒店，晚风轻轻的吹着邛海，依然美丽！刹那间，我忽然觉得自己非常渺小，邛海却非常伟大，感到自己对于宇宙来说，不及一粒灰尘。夜晚降临了，放眼一望，邛海对面除了房子以外，都是黑色的。邛海还是一样，不过风小了很多，我静静的躺在草地上仰望着天空，满天繁星挂在漆黑的天空。爸爸坐在我的身旁，告诉我这一颗是金星，然后指着那颗最亮的星。邛海的夜空真美！
我心雀跃，我心舒畅！
旅游使我雀跃，其实每一件事只要用心去感受，内心都会雀跃……
【解析】
【详解】审材料。
导语分两层，首先列举了生活中的四个场景，偶听蛙鸣，喜见偶像，一鸣惊人，解出难题，这四个场景给出了选材的范围，可以绘景，可以写人，可以叙事。其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心，“奋进”“成长”则突出了作文的立意。最后，导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。
审题目。
作文题共四个字，是个主谓短语， “我”限定了写作的对象，是写发生在自己身上的事，行文必须以第一人称叙述。“我心”，就是我的思想感情。“雀跃”：作文的题眼，注意“雀跃”指非常高兴，不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”？如何“雀跃”？要写出“雀跃”的来龙去脉。导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事，而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。无论如何选材，不仅要快乐，而且要使我获得启发，催我向上，使我成长。

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