浏览完整试题2. 文段中的加点词,运用不正确的一项是( )
A. 面聆
B. 如沐春风
C. 即使
D. 如鱼得水
3. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
【答案】2. C 3. A
【解析】
【2题详解】
本题考查学生词语运用能力,重点考查关联词的正确运用能力。正确运用关联词语,要整体把握语段的意思,然后注意句与句之间的关系,根据句与句之间的关系,推断具体选用哪个关联词。本题要求选出“文段中的加点词,运用不正确的一项”,
A项,面聆:当面聆听。符合语境;
B项,如沐春风:两种意思:一是:比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处。比喻得到教益或感化,就像受到春风的吹拂一般。一是:比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。此处运用的是前者意思;
C项,“即使”运用错误,改为“无论”,“无论”与后一句“都”搭配,构成“无论……都……”,表示所说情况是已发生的事实。文中“无论观念、旨趣多么不同的人物,他都能为大家找出共同话题,都能和你坐在一起,一无挂碍且一无矫饰地胡侃海聊——从两岸政经、琴棋书画一直谈到饮食男女”是作者对自己和先生几次接触之后,对先生在几次出现过的场合已经发生过的事实进行判定和总结;“即使”要和“也”搭配,构成“即使……也……”,表示假设情况,不符合文章所叙述的事实。
D项,如鱼得水:好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。使用正确。
故选C。
【3题详解】
本题考查考生标点符号使用能力。解答此类题目,考生会分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。做题时可以用反选排除法。本题要求选出“文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项”,A项,“冷场”“隔膜”“僵局”三种情况之间是并列关系,所以“冷场”后和“隔膜”后的逗号改成顿号。故选A。
【点睛】高考对关联词 考查,着重于正确使用,即不滥用、误用等。对于这部分内容,高考考查关联词的搭配是否得当、位置是否正确、关系是否合乎语意等。另外,副词使用是否准确、介词使用是否恰当,也是高考考查的内容。正确辨析和使用虚词的角度有:1.从词性的角度辨析。如“固然”和“诚然”,前者只能做转折连词,后者除了有同样的性质、功能外,还可以做副词。2.从词语的使用对象、场合、范围等角度辨析。如“对”和“对于”,前者适用范围比后者广,一般而言,用“对于”的地方都能换用“对”,但用“对”的句子,有些不能换用“对于”。3.从词语搭配的角度辨析。许多关联词的搭配是固定的,如表假设关系的“即使……也……”,表并列关系的“也……也……”“不是……也是……”等,表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”等。