浙东北联盟（ZDB）2019—2020学年第一学期期中考试
高一语文试卷
命题学校：海盐元济高级中学命题老师：张蕾审卷老师：沈丁飞
总分150分考试时间150分
一、语言文字运用（共20分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）
A.教育家倘若不拥有洞察人性的智慧，或拘泥．(nì)于心理学细节，说出的话便显得很肤浅。现在我
把我最欣赏的七条教育理念列举出来，不妨称之为教育的箴．(jiān)言。
B.浩瀚．(hàn)宇宙间，任何一个生灵的降生都是偶然的，离去却是必然的；一个生灵与另一个生灵的
相遇总是千载．(zǎi)一瞬，分别却是万劫不复。
C.大智慧者必谦和，大善者必宽容，大骄傲者往往谦逊(xùn)平和；小智者咄咄．(duō)逼人，小善者
锱．珠必较，小骄傲才露出不可一世的傲慢脸像。
D.人在寂寞中有两种状态：一是惶惶不安，茫无头序；二是享受寂寞，使之成为一种创造的契．(qiè)
机，诱发出关于存在、生命、自我的深邃．(suì)思考。
阅读下面的文字，完成2～3题。（5分）
【甲】美育一般有两种用法：一种是美术教育,一种是审美教育,后者大体可以涵．盖．前者。美育的整个过程与我们所处的文化环境、文化背景休．戚．相．关．。因此，欣赏人类流传下来的艺术作品,深入理解艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识,联系艺术作品产生时代的文化背景和文化
精神,许多困难就会迎．刃．而．解．。【乙】比如我们鉴赏西方绘画时,就必须掌握西方各个时期、各个民族的文化特征;我们欣赏中国绘画,就必须留意浸润着中华文化精神意境的空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等手法。
文学鉴赏也是如此。【丙】从孔子论《诗》的“兴观群怨”开始,中国诗歌创作和批评就将个人情志
的抒发与社会风俗民情的描摹甚．至．现实政治的讽喻结合起来。因此，儒家诗教传统深深地影响了诗歌
的发展。
2.文段中的加点词语，运用不．正．确．的一项是（）（3分）
A．涵盖B．休戚相关C．迎刃而解 D．甚至
3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有．误．的一项是（）（2分）
A．甲B．乙C．丙
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A．如果说社会主义核心价值体系是兴国之魂，那么，立德树人作为教育的根本任务，就是深化教育
领域综合改革之魂。
B．对于垃圾分类的重要性和具体做法，至今还没有引起一部分人的重视，这就需要有关部门加大宣
传和处罚的力度。
C．落实带薪休假制度，对促进服务业发展、推动经济转型都有好处，对缓解“黄金周”出入人流过
于集中带来的安全隐患也有好处。
D．业内人士认为，中国要想在新一轮汽车产业的变革中占据领先地位，关键在于研发领域能否有重

大突破。
5.某中学将于2019年11月25日举行2020届毕业生成人礼仪式，以下是X班班委会向全体家长发出的邀请信。其中有几处词语运用不简明、不得体，请指出并修改。（3分）
尊敬的各位家长：
贵校将于2019年11月25日早8:00在大礼堂举行2020届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学衷心地诚邀家长到场观礼。18岁意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻，您的莅临是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份，请您在百忙之中拨冗出席，对此我们深表感谢。
X班班委会

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2019年11月1日
（1）改为
（2）改为
（3）改为
6．学校运动会期间举行短视频评选，假设你有作品入选，请将你拍摄的短视频用生动的语言描述出来，并表达你的感受。
要求：（1）描述某个特定的情境（跑步、跳远、跳高任选一个）；（2）至少用一种修辞手法；（3）不少于100字（不计标点）。（6分）
情境：
二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文字，完成7～9题。（10分）
材料一：
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是白族特有的传统民间工艺产品。白族扎染历史悠久，据《实仪录》载：“汉年间有染缬色法，不知何人所造。”从《南诏国传》和《张胜温画卷》中人物的衣着服饰来看，早在一千多年前白族先民就懂得了“染采纹秀”。特别在盛唐时期，扎染已在白族地区成为民间时尚，扎染制品也成了向皇帝进献的贡品。白族扎染集文化、艺术为一体，其花形图案以规则的几何纹样组成，布局严谨饱满，多取材于动、植物形象和历代王宫贵族的服饰图案，充满生活气息。2006 年云南白族扎染技艺被文化部列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。如今，白族扎染多次被评为云南省乃至中国优秀工艺品，并作为特色旅游品远销海外。
（金少萍《白族扎染工艺文化的传承、保护与开发》，2005，《中南民族大学学报》(人文社会科学
版)）
材料二：
扎染的制作方法别具一格，古籍生动地描述了古人制作扎染的工艺过程：“‘撷’撮采线结之，而

后染色。既染，则解其结，凡结处皆原色，余则入染矣，其色斑斓。”扎染一般以棉白布或棉麻混纺白
布为原料，主要染料来自苍山上生长的蓼蓝、板蓝根、艾蒿等天然植物的蓝靛溶液，尤其是板蓝根。扎染最主要的两道工序是扎花和浸染，用纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后染色。扎花的目的是使被扎结部分保持原色，而未扎部分均匀受染，从而形成深浅不均、层次丰富的色晕和皱印。它既可以染成带有规则纹样的普通扎染织物；又可以染出表现具象图案的复杂构图及多种绚丽色彩的精美工艺品，稚拙古朴，新颖别致。扎染有一千多种变化技法，各有特色。著名的“卷上绞”，晕色丰富，变化自然，趣味无穷；更使人惊奇的是扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，令机械印染工艺难以望其项背。
（摘编自《中国少数民族文化大辞典•西南地区卷》）
材料三：
白族扎染承载着白族千年来的理想和喜爱，尤其是白族妇女的心理状态及其发展轨迹。因为扎染者的不同，她们的理想、心态，以及对自然的取舍，取舍后对图案图样的设计处理也不可能完全相同，所以每一件扎染都不可能雷同，都是一件件研究白族千年心理、理想的艺术珍品。
白族扎染的布料自古使用的是农村妇女自织的土布，它的扎花是唯独白族才有的、传承了千百年的民族手工工艺，它的浸染流程从染料的采撷、制作、浸染、漂晾都是白族独有的制作法。因此白族扎染是白族民族性的一个载体，它寄托着白族的民族理想和情趣，它是了解白族民族性的又一个靓丽窗口。就此意义上来说，白族扎染不是一般意义上的商品，而是一种特殊的商品，一种具有传统文化价值和民族价值的商品。
白族扎染的底版全是靛蓝色，先民们选择这种色彩，决非偶然。蓝色的天，蓝色的海，蓝色的山，宁静而平和，造就了世世代代在苍山洱海生活的白族人民宁静平和的心理素质，也造就了白族人民对蓝色的特别喜爱。蓝色成了白族传统审美意象的基调。蓝底上起白花（花式、花样、图案、图样）是扎染的特色，这白色也决非偶然的选择。洱海碧波荡漾，浪花绽放；天宇苍空浩渺，白云悠悠；沙鸥海鸟同浪花嬉戏，苍山雪峰与长空共舞，白云、白雪、浪花，陶冶着白族人民的情操，喜白、爱白，以白为净，以白为尚，以白为美，成了白族人民的又一传统审美意象。以蓝白二色为主调的扎染艺术构成了宁静、平和、宽容的世界，营造出古朴的意蕴，给人以“青花瓷”般的淡雅美感。
（夏丽丽《扎染艺术的人文精神与设计传承研究》，《浙江理工大学学报》, 2013）
7．下列对材料中“扎染”的相关理解，正确的一项是（）（3分）
A．扎染是白族特有的传统民间工艺产品，2006年列入首批国家级非遗名录，这使白族扎染技艺享
誉海内外。
B．扎染的主要布料是农村妇女自织的棉白布或棉麻混纺白布，最主要的染料来源是苍山上生长的
板蓝根。
C．扎染最主要的两道工序是扎花和浸染，扎花是为了防染，故扎染的艺术性和价值主要取决于浸
染这道工序。
D．扎染的扎花手艺和浸染流程都是白族独有的工艺，承载着白族千年来的理想和喜爱，因此最能
体现白族的民族性。

8．下列对材料相关内容的理解和分析，不．正．确．的一项是（）（3分）
A．白族扎染的花形图案以规则的几何纹样组成，多取材于动、植物形象和历代王宫贵族的服饰图
案，充满生活气息。
B．扎花的目的是使被扎结部分保持原色，而未扎部分在浸染时均匀受染，从而形成深浅不均、层
次丰富的色晕和皱印。
C．“卷上绞”是扎染的著名技法，它最令人叹为观止之处是扎结每种花即使有成千上万朵，染出后
却不会出现相同的花。
D．全用靛蓝色为底版，在蓝底上染出白色的花式、花样、图案、图样，这正是白族扎染独有的特
色，也是具有白族价值的独特商品。
9．根据上述材料，概括白族的另外两个民族特色。（4分）
①心灵手巧，多才多艺，善于创造；
②
③
（二）阅读下面的文字，完成10～13题。（20分）二斤桃酥
刘川北
大炮和二炮因为发送老娘闹得不愉快，差点大打出手。老娘在儿子大炮和二炮家吃轮班，一个月一轮。眼看老娘日薄西山，瘫在炕头不行了，第二天正好要交接班。大炮过来了，瞟着停食五六天的老娘微微地喘着一口气，和二炮商量说：“老娘身子骨软瘫瘫的，再经不起这一路折腾了……”话没有说完，二炮抢过来说：“红唇白牙，这可是老哥你说的，想当初半个月一轮，轮到你家了，你改成了一个月一轮，说风就是风，说雨就是雨，小孩子撒尿也有个准头……”
大炮无言以对。二娟守着炕沿，瞧不过，吆喝着说：“大舅，找副担架，咱们死活抬下火线。”
说完二娟揉了揉红眼圈。
二炮跟这个外甥女不对眼，好像是二炮大姐有意派来的监工。二娟只要有时间就会翻着两片脚丫子，从杨家坟一扭扯一扭扯地过来，手里不空着，一包饼干，五六个鸡蛋……好像舅家食不果腹，在死亡线上挣扎，要靠外人的救济一样。二娟一来，又擦又洗，又洗又涮，一会鸡蛋汤，一会方便面，显着二娟能，显着二娟孝顺。整个芦草湾都说二娟是孝顺的女儿家，在人们啧啧赞叹声中，二娟始终保持沉默，这沉默里又分明藏着丰．富．的．内．容．。

展开余下试题

二炮气呼呼地乜了二娟一眼，说：“论长幼，没你说话的份儿；论族门，你不姓杨，东扯西扯也
轮不到你满嘴白牙的颐指气使……”二娟也不含糊：“我是姥姥家的人，我不说话，姥姥死不瞑目。” 二娟抱着骨瘦如柴的老人，坐在农用三轮车上，从村东到村西，二娟淌着泪，成了泪人儿。老人被抬下了车，搬到大炮家的土炕上，两个时辰不到，被窝没来得及暖热，断了气。
芦草湾旧俗，老了人，发丧时把老人生前用过的物件烧掉一二件，一表示孝顺，二则意味着到了阴界，还照着阳界讨生活。二炮的媳妇用三轮车把老人用过的物品一应俱全摆到大炮家门口。大炮家开起了杂货店，旧衣服不论棉单，碗筷碟盘漱口盂，裹腿布假牙洗手巾……围观的人看戏一样。守在棺椁边的二娟，突然间扯了长声，变了腔调，似哭似唱，声同裂帛：“我那苦命的二舅舅耶，你怎么

走的这么早耶……”众人都听见了，真真切切。有人调笑，说哭错了哭错了，你二舅好着呢。二娟说：
“我哭的是那该亡赖活着的枉叫了人的牲畜，天不错，地不错……”二炮急了，抡起棍子照直朝二娟打来，众人眼快，截了下来。众人好说歹说，老人入土为安，滋是生非使不得。二炮跪在灵前，也哭开来，驴嗓子，不知道哭的是啥道道。
老人逝去几天后，二娟收到了二斤桃酥。桃酥是赶集下店卖杂货的李二拿来的，说林家营贵芝娘捎过话，打听老姐姐病了，聊表问候。也许是为了图省事，二斤桃酥捎到二娟手里。二娟想想就放下了。老姐姐就是二娟的姥姥，那个贵芝娘其实是姥姥的叔伯妹子，尚在五服之内，多年不来往了。老早前二娟去过那位姨姥姥家，沿着一路的荞花雪，走到尽头。现在走亲戚二斤桃酥绝对拿不出手，绝对让人家笑话，二斤桃酥是八十年代的时尚。
二娟感觉到了二斤桃酥的分量。便备了牛奶，备了烤鸡，备了水果，骑着自行车，去三十里开外的林家营对姨姥姥表示谢意。大门闭着，问人，说，进城打工去了，再问，说二娟的姨姥姥去世一个月了。掐指一算，姐妹两个去世，一前一后，不出半个月。
二娟跌跌撞撞，在村外随意找了个土包，燃了纸钱，供上带来的吃喝。二娟念道：“享不尽的富
贵，花不了的金银，姥姥收钱呀。”
落阳正沉，敛尽最后一缕温存。
（选自《光明日报，有删改》）
10.对第三段画线句中的“丰富的内容”的具体内涵，你是怎么理解的？（4分）
11.根据文中具体内容，分点概括“二娟”的性格特征。（4分）
12.赏析文中划浪线的部分。（6分）
13.小说后半部分写“二斤桃酥”的故事，有什么作用？（6分）
三、古代诗文阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成 14～18题。（20分）
甲

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚
茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨．，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培?为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万．化．冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
（选自柳宗元《始得西山宴游记》）
乙
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相．属．。寄蜉蝣于天地，渺沧海之
一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食．。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（选自苏轼《赤壁赋》）
14.下列句子中加点词的解释，不．正．确．的一项是（）（3分）
A. 箕踞而遨．遨：游览。
B. 与万．化．冥合．万化：自然万物。
C. 举匏尊以相．属．相属：相互关照。
D. 而吾与子之所共食．食：享用。
15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.引觞满酌，颓然．就醉何为其然．也
B.不知日之．入不知东方之．既白
C.悠悠乎．与颢气俱相与枕藉乎．舟中
D.而．不知其所穷耳得之而．为声
16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不．正．确．的一项是（）（3分）
A.甲文中写出了偶遇西山，远望怪特，从而有了宴游西山的艰难过程。用“过”“缘”“斫”“焚”“穷”
等动词，精当地描述了游览西山的急切心情。
B.乙文中“客人”悲的原因：由人物古今命运的对比而生悲，由宇宙间“无穷”与吾生“须臾”的
对比而生悲，由现实与理想的对比而生悲。
C.乙文既有传统赋体诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和
对偶方面的束缚，使文章于整齐对称中又有灵动变化之美。

D. 甲乙两文均将情、景、理巧妙融合，均流露出贬谪之苦闷，也表达了作者在特定人生境遇中旷达
乐观、积极进取的人生态度。
17.用现代汉语翻译文中画线的句子。（8分）
（1）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（4分）
（2）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（4分）
18.用“/”给下面语段中的划线部分断句。（3分）
屈原被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以
讽谏冀君觉悟，卒不省察，遂赴汨罗死焉。（选自《隋书•经籍志四》）
（二）阅读下面这首诗，完成19～20 题。（8分）
点绛唇
赵鼎①
香冷金炉，梦回鸳帐余香嫩。更无人问，一枕江南恨。
消瘦休文②，顿觉春衫褪。清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧。
【注】①赵鼎，南宋政治家、词人，宋高宗时的宰相。②休文，南朝时才子沈约的字，沈约一生多愁
善感，后有“沈约腰瘦”之说。
19. 这首词的词眼是“”？“薄暮东风紧”中的“东风”指“”？（填季节名）风。（2分）
20. 赏析下阕的抒情手法及其作用。（6分）
（三）阅读下面的材料，完成21～22题。（6分）
材料一 孔子曰：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，
安无倾。夫如是，故远人不服，则修文．德．以来之。既来之，则安之。”《论语•季氏》
材料二 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对日：“子为政，焉用杀？

展开余下试题

子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃①。”《论语•为政》
【注】①偃：倒下。
21．材料一中的“文德”主要指孔子倡导的。（2分）
22．结合上述材料，概括孔子的为政主张及措施。（4分）
（1）为政主张：0000（1分）
（2）为政措施：
（3分）
（四）古诗文默写。（6分）

23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）
(1)恰同学少年，风华正茂； ▲ ， ▲ 。（毛泽东《沁园春•长沙》）
(2) ▲ ，不能十步； ▲ ，功在不舍。（荀子《劝学》）
(3) ▲ ， ▲ 。道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
(4)白露横江，水光接天。 ▲ ， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
(5)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ▲ ？ ▲ 。(崔颢《黄鹤
楼》)
四、作文(60分)
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
2019年9月28日，中国女排3：0完胜塞尔维亚队，提前一轮夺得世界杯冠军，中国女排成为史上首支五夺世界杯的球队。赛后，女排精神再受国人点赞，但主教练郎平的话更发人深省：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也必须竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃甚至跌到，但爬起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”
郎平教练的话引发了你怎样的思考？请结合你的人生经历或感悟写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，标题自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④
不得抄袭、套作。

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