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山东省德州市武城县实验中学2020届九年级上学期期中考试语文试题
2019-2020学年第一学期九年级期中考试
语文试题
第一部分 积累 与运用(26分)
1、张旭的草书以雄浑奔放的气概、纵横捭阖的笔姿和恣肆浪漫的势态而为世人看重。布局大开大合,在强烈的跌宕起伏中,突现了雄肆宏伟的势态。下面属于张旭的文本是( )(3分)
A B C D
2、下列各项中加点字注音无误的一项是( )(3 分)
A.箴言(zhēn) 恪守(kè) 带挈(qiè) 纶巾(lún)
B.憎恶(zēng) 拜谒(è) 存恤(xù) 恣睢(suī)
C.嗔怪(chēn) 星宿(xiù) 譬如(pì) 惘然(wǎng)
D.愧赧(nǎn) 作揖(yī) 云霓(lí) 栈桥(zhàn)
3、下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )(3 分)
A.水质污染,水位急速下降,空气能见度降低,我们若再不改变原来的竭泽而渔,以牺牲环境为代价的做法,那 摆在我们面前的就只有山穷水尽.这一条路了。
B.关于这次秋游的目的地,大家面面相觑,各抒己见,最后还是没有得出一致的意见。
C.写诗作文,要有丰富的积累,应广泛阅读经典文章,并寻章摘句记录下来。
D.要在上司歇斯底里地怒吼时冷静,方法是在心里反复默念一句话:“不要生气,我犯不上为这事生气。”
4、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.只有守住底线,相关互联网企业就能把握好科技创新的风口,站在社会发展的潮头。
B.央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信•中国》等大型文化综艺节目,均获得不错反响。
C.改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻影响了世界,也深刻改变了中国。
D.中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份,而美国仅有58.9万份,几乎比中国少了一倍。
5、下列说法有误的一项是( )(3分)
A.“范进中举”是清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段,胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D.中国的“上元”指农历正月十五;“下弦”指农历每月二十二或二十三日;“孟秋”指秋天的第二个月,即农历八月。
6、古诗文默写。(每空1分,共8分)
(1) ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(2) ,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
(3) 春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(4) ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
(5)《沁园春雪》一词中,上片中具体写景时运用比喻、对偶的修辞手法,化静为动的句子是: , 。
(6) 三叔公终于从台湾回到故乡,昔日朋友已经仙去,故乡的老宅早已不见踪影,忍不住吟诵起了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句:“ , 。”
7、阅读课外书籍,回答下列问题。(每空一分,共3分)
(1)古典名著《水浒》塑造了一大批栩如生的人物形象。读下面故事片段,指出其中的“他”是哪位水浒英雄,在他身上发生过哪些著名的故事。
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他只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个捋去做盘缠,一面收扮行李。俺明 日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”,金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
他”是哪位水浒英雄?举一个与“他”有关的一个著名故事。
人物: 故事:
(2)“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是 。
二、阅读理解(53分)
(一)课外古诗词。
春行即兴
【唐】李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
【注释】此诗写于安史之乱平息后不久。
8、本诗是一首即兴之作,通过描写草萋萋、 、 、 等四幅春日画面,流露出诗人 。(4分)
9、从表现手法的角度,赏析“芳树无人花自落,春山一路 鸟空啼”。(3分)
(二)课内文言文阅读。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟 一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
10、解释下列加点的字词。(4分)
(1)百废具兴 (2)朝晖夕阴:
(3)长烟一空 (4)去国怀乡:
11、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
翻译:
(2)沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
翻译:
12、仔细阅读文本,文本中“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指 与
(用文中原话回答)。(2分)
13、文中范仲淹借“古仁人之心”表达什么情怀?(2分)
(三)课外文言文阅读。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜
死 ,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
(选自毕沅《岳飞》,有删改)
[注]①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去。跳壕:跃过壕沟。
14、解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)飞事亲至孝 (2)饰名姝遗之
(3)皆铠以习之 (4)秋毫无犯
15、用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)
卒 夜 宿 民 开 门 愿 纳 无 敢 入 者
16、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!(2分)
译文:
(2)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”(2分)
译文:
17、为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请结合文本概括其原因。(3分)
三、阅读下列文本,完成问题。
(一)
①人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”可见,立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
②何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益 ,或者纯凭个人志趣,这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
③在我国历史上,为国家和民族做出过重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之时,贪生怕死,临阵脱逃,何谈为国家和民族做出重要贡献?
④关于立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻论述:“真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准……尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。
⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。”为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。此外,他还先后多次去安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用,也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。
展开余下试题
⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量,实现自己的人生价值,就必须确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。
(选自《人民日报》,有删改)
18、本文的中心论点是什么?(2分)
19、第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
20、第④段与第⑤段能不能调换位置?为什么?(3分)
21、请结合自身实际,谈谈你对“立志”的理解。(3分)
(二)
陪我一起心疼这个人间
①门前矮矮的土墙上爬满了阳光,细细的风轻抚着墙头上那些碎碎的花朵。一群蹒跚的鸭子正快乐地经过,鸭群后面跟着一个小小的女孩。她停下来,坐在墙上,身畔簇拥着花儿,鸭子们也停下来,在墙角下三三两两地低语。夏天扑落下来,拥抱着这个宁静的村落。
②这是我在看一个大学生发来的文章时,心里勾勒出来的一幅画面。遥远而亲切的场景,一个赶着鸭群的小女孩在时光深处走来,带着她身边那些盛开的花儿。仿佛只是刹那间,她便走过了那么长的岁月,走进了大学的校园。可是在她的心里,那堵开满阳光的土墙,一直温暖地站在那儿,站成永不褪色的回忆。
③那个时候的她,其实是孤单的。父母都去外地打工,她和爷爷奶奶一起,守着成长的光阴。每天除了上学,她都会坐在门前的矮墙上,并没有一遍遍地幻想,而是真实地想念着爸爸妈妈。闲暇的时候,她都会 赶着院里的那群鸭,去村外的河边,她带着一个厚厚的本子,坐在草地上看。回来的时候,鸭子们在墙下聊天,她坐在墙头上,笔尖蘸着阳光,在本子上一笔一画地写字。
④我问她:“你那时都写的什么呢?日记吗?”
⑤她说:“写信。写给爸爸妈妈的,却从没寄出过的信。”
⑥她每天都要在本子上,和爸爸妈妈说上几句话。有一次,一只鸭子第一次生蛋,她很高兴,便在信里说,她把那个蛋画上了记号,以后腌了,等爸爸妈妈回来吃。后来,鸭子下蛋的越来越多,她便把所有的第一只蛋都留了起来,然后和奶奶学着腌在坛子里。她说很心疼父母在外干活,那种心疼是一种真实的疼痛,所以她把最好的鸭蛋留了下来。可是时间久了,看着那些鸭子生蛋生得勤,她竟是又开始心疼起鸭子来了。
⑦她告诉我:“那时候真是很矛盾的心疼呢!想着鸭子多下蛋就可以多卖钱,然后父母在外面就可以少干点儿活了。可是却又心疼那些鸭子,怕它们累到,想想那时,我心疼的事还真多!”
⑧那该是怎样一颗柔软的心,能在心疼与心疼之间有了最初的迷茫。可能就是从那时开始,她看许多东西许多事物,总能找出可以心疼的地方。所以一直以来,她的心都带着悲悯。在县里读高中时,她竟是觉得自己的心理不健康,因为一直为心疼的情绪侵扰着,她怕看不到人间的美好。后来,她和班上的语文老师倾述,老师听完她的困惑,想了想,说:“别怕看不到人间的美好,因为心疼本身就是一种美好!你可以去关心 去改变你心疼的东西,想法加上行动,就不会觉得是困扰了!”
⑨心疼本身就是一种美好,多美好的话!她开始行动,在一颗柔软的心的支撑下,心疼着,关心着,改变着。上了大学以后,她还因此闹出过尴尬的事。有个男生,似乎很不开心,眼中那抹淡淡的怅惘让她很是 心疼。于是她便去改变,改变的结果,就是那个男生爱上了她。这是她始料未及的,而且开始时竟是没看出来,直到她觉得男生已经快乐了,在她想 离开的时候,男生便表白了。她有些懵懂,怎么就会爱呢?她便说:“我是因为心疼你,才和你一起,让你变得快乐。”男生问:“你不爱我,怎么会心疼我呢?”她想了想,说:“心疼就是一种爱啊,不过和你想的爱不一样!”
⑩心疼就是一种爱。心疼这个世界,就是爱这个人间。她让我批改的文章就是《陪我一起心疼这个人间》,她多想让人陪她一起心疼这个人间 啊!只有心还知道疼的时候,才会有着最美好的感受。当心上起了茧,不疼,便也不美好了。
她希望有人陪着一起心疼这个人间。
那么,我也是。
(选自 2018 年 1 月 2 日“江山文学网”)
22、联系全文,说说文中的女孩心疼了人间的哪些事。(3 分)
23、第①段开头画线句子在文中有什么作用?请具体分析。(3分)
24、请结合语境,按要求品析语言。(4分)
(1)她坐在墙头上,笔尖蘸着阳光,在本子上一笔一画地写字。(说说加点词的表达效果)
(2)可是在她的心里,那堵开满阳光的土墙,一直温暖地站在那儿,站成永不褪色的回忆。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)
25、谈谈你对第⑩段画线句的理解。 (4 分)
四、1、应用文练习。下面是一封感谢信,读后做题。 (7分)
感谢信
××中学领导:
①我的女儿在去年的一次车祸中,失去了左腿,使她成为残疾姑娘,②一年多来,老师和同学们无微不致的关心她,给她补课,替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅,成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下,我的女儿战胜了伤残,如今已能挂着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢,并请学校领导给予表扬。
此致
敬礼
学生家长 胡××
(1)改正文中的两个错别字:___________改为___________;_________改为__________。
(2)改正第①句的语病。
(3)信中第________句应放在第________句的前面,这样信的思路才顺畅。
(4)从感谢信的写作要求看 ,这封信存在的两个主要问题是:
① ②
2、写作练习。(60分)
与众人行固然美好,但一个人独自前行更显珍贵。有的人从善如流;有的人同流合污;有的人孤独坚守自我信念;有的人跻身热闹场所排遣内心寂寞……人们走在各自的路上,各有各的风景,各有各的体悟。
请以“独自前行也精彩”或者”享受孤独“为题,写一篇文章。
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在 600 字以上;
一、
1、 B 2、C 3、B 4、B 5、D“孟秋”指秋天的第一个月,即农历七月
6、略
7、(1)鲁智深 倒拔垂杨柳,大闹野猪林,拳打镇关西等等
8、示例:水东流;花自落;鸟空啼;孤寂(凄凉、哀伤、愁苦、叹惋等)
9、示例一:春山之中,树木繁茂芬芳,然空无一人,花儿自开自落,一路上鸟儿空自鸣啼。运用寓情于景(或情景交融)的手法(1分),通过描写春山中美景无人欣赏之寂静、荒漠,(1分)抒发了诗人对安史之乱后时代的叹惋或面对大好河山的寂寞、伤感。(1分)
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示例二:春山之中,树木繁茂芬芳,然空无一人,花儿自开自落,一路上鸟儿空自鸣啼。运用反衬手法(或“以动衬静”、“以闹衬寂”),(1分)通过写花落、鸟啼之动态来反衬舂山无人之寂静,(1分)抒发了诗人对安史之乱后时代的叹惋或面对大好河山的寂寞、伤感。(1分)
示例三:春山之中,树木繁茂芬芳,然空无一人,花儿自开自落,一路上鸟儿空自鸣啼。(1分)运用反衬手法(“以乐写哀”)(1分)芳树、鸟啼,可谓乐景佳境,诗人却通过“自“和“空”巧妙翻转,写出了美景无人欣赏之寂静、荒漠,(1分)抒发了诗人对安史之乱后时代的叹惋或面对大好河山的寂寞、伤感。(1分)
10、(1)同“俱”,全,皆。(2)日光。 (3)全。 (4)国都。
11、(1)到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事 业都兴办起来了。
(2)沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。
12、居庙堂之高,处江湖之远(位置不能换)
13、范仲淹借“古仁人之心”来表达“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。
14、答案(1)何候(侍奉、照顾、服侍)(2)赠送(给予、馈赠)(3)穿上铠甲(4)侵占(侵犯)
15、答案:卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
16、答案(1)文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命,天下就太平了!
(2)每次推辞升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳!
17、岳家军训练严格;军纪严明;岳飞关爱体恤下属、百姓;清廉不贪;军事才能杰出;岳家军具有强大的战斗力。(答出三点即可)
从“亲为调药”“立斩以徇”等可得出体恤下属,军纪严明:从“皆铠以习之”“所向克捷”可看出岳家军训练严格,战斗力强。
[参考译文]
岳飞何候父母极为孝顺,家里没有侍女(自己亲自何候父母)。吴阶素来佩服岳飞,希望与他交好,把著名的美女打粉起来送给他。岳飞说:“皇上天没亮就穿衣起床,天很晚才吃饭(整天勤于政事),难道现在是大将安心享乐的时候吗?”推辞不接受。吴阶大为叹服。有人问(岳飞):“天下什么时候能太平?”岳飞说:“文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命,天下就太平了!”军队每次休整,(岳飞)督促将士跑下山坡、跃过壕沟,都(让将士)穿着沉重的铠甲来训练。士兵假若拿百姓一缕麻来捆東牲口草料,立即斩首示众。士兵晚上宿营,百姓开门希望接纳,没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆(百姓的)房屋,饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病,(岳飞)亲自为他们调药。将领们到远方戍守,岳飞的妻子便慰问搞劳他们的家人;为国而牺牲的,为之痛哭,并抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占。 凡是有军事行动,计策定了然后才开战,因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说:“撼动大山容易,撼动岳家军难。”每次调集军粮,一定皱着眉头说:“东南百姓的财力用尽了!”(他)尊敬贤士,恭顺谦和得就像一介书生。(他)每次推辞升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳!”
18、立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
19、举例论证、对比论证。具体突出地论证了“在我国历史上,为国家和民族做出过重要贡献的人,大多立有大志”的观点。
20、不能调换。因为第④段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解;第⑤段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样,第⑤段第一句是过渡句,承接了第④段内容,引出了第⑤段的论述。
21、示例:作为学生,我们要从小确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。
22、① 心疼父母在外干活累;②心疼鸭子下蛋勤会累;③上大学时,心疼一个男生生活得不开心。
23、这是一处景物描写,描写了小村庄的美丽、祥和、宁静,烘托了小女孩的自由快乐的心情,为下文写她内心善良作铺垫。
24、(1)蘸着”本是“用物沾染液体”的意思,这里化抽象为具体,形象具体地写出了阳光照耀下的宁静美好。
(2)这个句子用了拟人的修辞手法,将土墙人格化,生动形象地写出了小姑娘对那堵土墙印象深刻。
25、只有心还知道疼的时候,才会有着最美好的感受。当心上起了茧,不疼,便也不美好了。
一个人,只有在保持心地善良的时候,才能感受到生活的美好,如果他的心变硬了,不再善良了,就感受不 到生活的美好了。
应用文: 5、(1)“衰”改为“衷”“矛”改为“茅” (2)删去“使她” (3) ⑤句放在④句前面 (4)①“敬礼”要顶格写 ②末行没写年月日
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