2019年第一学期九年级语文期中测试卷
考生须知：
1.分试题卷和答题卷。试题卷共7页，有四个大题,23个小题。满分为150分，考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累（20分）
1.读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。（4分）
溶溶月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；(qī qī) ▲ 芳草，我采一束最青的；漫漫人生，我撷生命最重要的——思想。
帕斯卡尔说过：“人是能思想的苇草。”的确，如果说生命是庄严的城堡，苍翠的大树，飞翔的海燕，那么，思想就是 ▲ 。没有思想，生命的动力将荡然无存；没有思想，生命的美丽将会(yǎo) ▲ 然而去。
（1）根据拼音，在横线处填写汉字。（2分）
(qī qī)芳草 ▲ （yǎo）然而去 ▲
（2）加点字“撷”在文句中正确的读音是（ ▲ ）（1分）
A.jié B.xi é
（3）文中缺少的一句话由以下三个短语组成，其中最合理的排序方式是（ ▲ ）（1分）
①深扎的虬根 ②蹁跹的翅膀 ③穹顶的梁柱
A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①
2.古诗文名句积累。（ 10分）
人生不如意十之八九，在逆境面前有多少仁人志士发出了自己的感慨。面对贬谪，刘长卿郁郁不得志，发出了“（1） ▲ ，湘水无情吊岂知”的嗟叹；韩愈没有忏悔，也没有屈服，而是将满怀幽怨诉 诸笔端“云横秦岭家何在？（2） ▲ ；但刘禹锡却没有因为二十三年的凄苦而妄自菲薄，他以杯酒振作精神，借典故写出了对未来的憧憬“沉舟侧畔千帆过，（3） ▲ ”；而李白坚信天生我才必有用，即使前路有重重困难也一定会劈波斩浪，写下了“（4） ▲ ， ▲ ”的千古名句。面对离乡背井，诗人们都以月亮表明自己思乡思亲的心意，杜甫在《月夜忆舍弟》里说：“露从今夜白，（5） ▲ ”，苏轼在《水调歌头》中说：“但愿人长久，（6） ▲ ”，温庭筠在《商山早行》里说：“（7） ▲ ，人迹板桥霜”。如果你在生活中遇到了困难，请连续写出两句鼓励自己古诗（不可采用卷中出现的诗句）：“（8） ▲ ， ▲ ”。
3. 根据下面“穷”字的字义演变过程，推测“穷”的本义，并为下面词语中的“穷”字选择正确的义项。（4分）

A.穷途末路 B.欲穷其林 C.穷乡僻壤
4．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　▲　）（2分）
A． “社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后指国家；“风骚”作名词时泛指文学，“风”指《诗经》中的“国风”，“骚”指屈原的《离骚》。
B．古代文人常用字、号、籍贯、官职等命名著作，如《陶庵梦忆》、《柳河东集》、《杜工部集》分别用了字、籍贯、官职来命名。
C．中国古代科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。
D．“豁然开朗”、“觥筹交错”、“心旷神怡”、“雾凇沆砀”分别出自陶渊明的《桃花源记》、欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、张岱的《湖心亭看雪》。

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三、阅读（57分）
（一）《艾青诗选》名著阅读（10分）
【“土地”与“太阳”】——诗歌意象解读
5.20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”，主题是爱国主义。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。请你结合以下诗歌，解读艾青诗歌中的“太阳”意象。
▲
【艾青式的“忧郁”】——复杂情感体悟
6.“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构 成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫作“艾青式的忧郁”。如《雪落在中国的土地上》写道：“中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀，雪落在中国的土地上，寒冷在封 锁着中国呀”；《旷野》中写道：“薄雾在迷蒙着旷野啊……你悲哀而旷达，辛苦而又贫困的旷野啊”等等。那么你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗？（3分）
▲
【诺贝尔奖的遗憾】——诗人精神的传承
7.1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2020年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。(80字左右)（4分）
▲

（二）流光似水（18分）
（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯
（1）圣诞节一到，孩子们又提 出了买一条手划艇的要求。
（2）“行，”爸爸说，“等咱们回到卡塔赫就买。”
（3）但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。
（4）“不，”他们异口同声地说，“我们现在就要，在这儿就要。”
（5）“可是，”妈妈开口了，“要想在这儿航海，你们只能打开浴室喷头放水了。”
（6）她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家有个带海湾船坞的院子，还有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里，他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓里。可是他俩曾经答应孩子们，如果他们得了全班第一，就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇，孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来，那是一艘漂亮的铝艇，吃水线有一道金色条纹。
（7）“小艇在车库里，”午饭时爸爸说，“问题是车库也没多大地方了，而且没法拿上来，走电梯或者楼梯都不行。
（8）可是第二个礼拜六下午，孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯，好不容易才搬到女佣房。
（9）爸爸说：“恭喜！现在呢？”
（10）男孩子们说：“没怎么样啊，我们只是要把小艇在房间里，現在已经放进来啦。”
（11）又一个礼拜三，爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子，他们关上门窗，打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来，他们任由它流到近三尺深；于是关掉电门，拿出划艇，就在屋内的小岛之间随意航行。
（12）这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会，说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮，我没有勇气多思考。“光就像水，你一扭开龙头，它就出来了。”我说。
（13）于是他们每礼拜三晚上继续行船，学习使用六分仪和罗盘针，等他们的父母看完电影回家，总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后，他们渴望走更远，就要求全套的潜水裝，包括面具鳍状肢、氧气和压缩空气枪。
（14）父亲说：“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜水装备，岂不更糟糕。”
（15）“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢？”乔尔说。
（16）他们的母亲惶然说：“不，已经够了。”
（17）他们的父亲责备她太强硬。
（18）她说：“这两个孩子该尽本分的时候，连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要
的东西，他们什么奖都拿得到，连老师的职位都能抢到手。”最后父母既没有答应也没有拒绝。可是到七月，托托和乔尔各获得一个“金栀子花奖”，且获得校长公开表扬。那天下午，他们没有再开口，就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。
（19）于是下一个礼拜三，他们的父母在电影院观赏《巴黎最后探戈》的时候，他们把
公寓注满了深约两寻（约十二尺）的金光，像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游，从光流底部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。
（20）在年终颁奖大会上，两兄弟被赞誉为全校典范，获颁杰出奖状。这次他们用不着开口，父母主动问他们要什么。他们非常讲理，只要求在家个开宴会招待同班同学。
（21）下一个礼拜三，他们的父母正在观赏《阿尔及尔战役》时，卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的旧楼流泻下来，溢出阳台，一股一股沿着房屋正面倾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市区，直亮到瓜达拉巴。
（22）救火队为应付这个紧急状况，撞开五楼的门，发现公寓满是金光，一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着，钢琴上的马尼拉罩巾载浮载沉，像一条金黄色的软骨鱼不停地扇动。家用品诗意盎然，自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器，在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去，那些鱼是浩瀚的金光沼泽里惟一活生生而且快快乐乐的动物。
（23）大厅那一头，托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气，坐在船尾，随浪潮摆动，手握紧双桨，正在找灯塔；乔尔浮在船头，还在用六分仪寻找北极星；满屋子漂浮的是他们的三十七个同学，有的正在窥视天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌，有的正从爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒，就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯，公寓泛滥成灾，医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生遂淹死在卡斯特拉街47号五楼——在西班牙的马德里，一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市。
8.请通读全文，按照文章内容把下列空格填写完整。（4分）

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9.小说中每一次都把故事时间设置在“礼拜三”，简析其在叙事上的特点及作用。（4分）
▲
10.加西亚•马尔克斯的小说在表现手法上是魔幻现实主义的，“ 将真事隐去”，用魔幻的、离 奇的、现实生活中不存在的事物和现象反映、体现、暗示现实生活，简单地概括就是“变幻想为现实而不失其真实 ”，请你在文中找出两处具体的表现并进行分析。（4分）
▲
11.假设小说以梦想成就卓越为主题，但在最后又设计了除托托和乔尔外，其他三十七个孩子都淹死在光海中的结尾。请结合全文，试探究结尾的深层内涵。（6分）
▲
（三） ▲ （10分）
①2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。
②嫦娥四号原是嫦娥三号的备份星，它的设备结构基本不变，仍分为着陆器和巡视器两部分。但是因为嫦娥四号与嫦娥三号科学目标差异很大，加上着陆点选在月球背面，针对不同地质条件，嫦娥四号也进行了针对性改进，其中最主要的是装载了几台国外科学载荷，例如，德国月表中子与辐射剂量探测仪、瑞典中性原子探测仪。中子与辐射剂量探测仪，它能探测着陆区的辐射剂量，为未来的载人登月航天员的危险度进行前期评估，提供相应辐射防护的依据。中性原子探测仪，对于解决太阳风与月表相互作用机制、月表逃逸层的形成和维持机制等关键科学问题有着重要的意义。
③中国嫦娥探月工程无人月球探测，分为“绕、落、回”三个阶段。那么，嫦娥四号是如何降落在月球 背面的呢？2018年12月8日发射后，嫦娥四号很快达到了第二宇宙速度，直奔月球而去。12月12日来到了月球附近， 12月30日，在地面工作人员的遥控下，嫦娥四号又实施“太空刹车”，并成功被月球的引力捕获，进入距月面平均高度约100公里的环月轨道。经过约38万公里、26天的漫长飞行，嫦娥四号成功进入距月面15公里的落月准备轨道，为择机着陆做准备。

④1月3日上午，北京航天飞行控制中心大厅内，随着现场工作人员一声令下，嫦娥四号探测器从距离月面15公里处实施动力下降，由于月球上没有空气，只能采用火 箭发动机反推的方式徐徐下降，探测器的速度逐步从相对月球1.7公里每秒降为零。动力学下降阶段可分为以下步骤：首先，通过主减速阶段使嫦娥四号轨道速度降低，并下降至8公里的高度；接着 ，在6公里到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球；然后，在距月面100米处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障；在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降；最终，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区。
⑤在降落到目标区域后，着陆器和巡视器组合体要完成一系列步骤：着陆器 太阳能帆板打开，着陆器转移机构解锁展开，巡视器太阳帆板、桅杆展开，巡视器移动到着陆器转移机构上，着陆器转移机构解锁、下降，巡视器从着陆器转移到月面，完成两器互拍后分别展开探测工作。
⑥嫦娥四号的着陆点位于月球背面南极的冯•卡门环形山，冯•卡门环形山是一座巨大的古撞击坑，直径大约180公里，形成于约45.5亿-39.2亿年前，以著名的匈牙利裔美籍工程师西奥多•冯•卡门的名字命名。在刚刚形成的时候，冯•卡门环形山内曾经流淌着岩浆，导致南部区域非常平坦。冯•卡门环形山位于比它更大的艾特肯盆地中，该盆地直径大约2500公里，深13公里，从坑底最深处到最高处落差大约16公里，这是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。其90%的面积都分布在月球背面，只有一小部分在月球正面。该盆地保存了原始月壳的岩石，收集这个区域岩石的数据可以帮助科学家们更好地理解月球的组成，具有极高的科学研究价值。
【链接材料】
2006年2月10日，月球探测标识“月亮之上”，在网民投票中一举夺冠。

图示解说：该标识以中国书法的笔触，抽象勾勒出一轮圆月，一双脚印踏临其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白是一群和平鸽，图形整体呈蓝色。
12. 选出下列表述与原文意思不相符 一项。（ ）（2分）
A. 嫦娥四号的设备结构分为着陆器和巡视器两部分，和嫦娥三号大致相同。
B. 嫦娥四号从2018年12月8日发射后，经过26天的漫长飞行，于2019年1月3日成功着陆在月球的背面。
C. 嫦娥四号的着陆点位于月球背面的艾特肯盆地中的冯•卡门环形山。
D. 嫦娥四号装载的中子与辐射剂量探测仪，能为未来的载人登月航天员的安全提供保障。
13. 阅读第④段，补全图片上的文字信息。（2分）
① ▲ ② ▲
14. 结合文章内 容，拟一个合适的标题。（2分）
▲
15. 阅读链接材料，你认为“月亮之上”这个中国探月的标识，包含哪些象征意义？（4分）
▲
（四）（19分）
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟①，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵②，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩③，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。
呜呼！自公仕宦四十年上下往复④感世路之崎岖；虽屯邅困踬⑤，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。
呜呼！盛衰兴废之理，自 古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！
（选自《祭欧阳文忠公文•临川先生文集》）
【丙】
黄溪夜泊⑥
【北宋】欧阳修
楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注释】①豪健俊伟：豪放、强劲，英俊、奇伟；②清音幽韵：清亮幽雅的韵调；③雄辞闳辩：雄伟宏广的文辞；④上下往复：升升降降，调出调进；⑤屯邅（zhūn zhān）：处境艰难困苦。困踬（zhì）：困厄不得升进。踬：跌倒，受挫。⑥此诗是作者于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。
16. 解释下列加点字词的意思。（2分）

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（1）而终不可掩者___▲___ （2）其谁与归___▲___
17. 下列选项中加点字与示例用法和意义相同的一项是（ ▲ ）（2分）
示例：如公器质之深厚
A. 而不知太守之乐其乐也 B. 盛衰兴废之理
C. 属予作文以记之 D.得之于心而寓之酒也
18.请用“/”给文中画线句子断句 （2分）（限断两处）
自 公 仕 宦 四 十 年 上 下 往 复 感 世 路 之 崎 岖
19. 【乙】文用了两处“呜呼”，你认为这两处“呜呼”应当用什么样 语气来读？结合文本说说理由。（4分）
▲
20.王安石在【乙】文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就【丙】诗来印证王安石的观点。（4分）
▲
21. 有人评价欧阳修是“达者在纷争中的坚持”，这样的评价是否合适？请你结合【甲】【乙】【丙】三文谈谈自己的理解。（5分）
▲
四、写作（68分）
22.为庆祝新中国成立70周年，宁波市图书馆特此推出天一讲堂国庆专场讲座——《中共抗战与新中国诞生》，主讲人为国防大学政治学院张云教授，时间为2019年10月5日下午2点，地点为宁波市图书馆新馆一楼报告厅，请你结合讲座海报，为宁波市图书馆写一则通知。（8分）

23.根据要求作文（60分）
（1）题目一：
【界线】 jièxiàn 释义：①两个地区之间划分边界的线：跨越~。②不同事物的分界。③某些事物的边缘：标出房基地。
——《现代汉语词典》
生活、学习、文化等均有界线。有时候跨越界线，可以丰富人生的体验，领会深刻的道理，欣赏别样的风景；但有些界线不可跨越，跨过不该跨越的界线，真爱变溺爱，执著变固执，洒脱变赖皮……以上材料给你带来怎样的联想和思考?请以“界线”为题，自选角度作文。
（2）题目二：
民间谚语云：“笨贼偷石臼——费力不讨好。”所以，人们常说：“好习惯事半功倍，高效率终身受益，千万不要做费力不讨好的事。”
但对同一个问题往往会有不同的价值思考。张之洞曾说：“鄙人性情，向来专作独任其难之事，尤专作费力不讨好之事。”苹果前副总裁海迪•罗伊森也说：“如果你做的事情毫不费力，那就是在浪费时间。”
请结合材料，根据自己的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。

2019年第一学期九年级期中测试卷答案
一、书写(5分)
二、积累（20分）
1.（4分，每空一分）（1）萋萋 杳 （2）B （3）C
2.（10分，每句一分）（1）汉文有道恩犹薄（2）雪拥蓝关马不前（3）病树前头万木春（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）月是故乡明（6）千里共婵娟（7）鸡声茅店月（8）岂不罹凝寒？松柏有本性。
3.（4分，每空一分）①身居洞穴，身体弯曲，不自由 ②C ③A ④B
4.（2分）B（陶庵为张岱的号）
三、阅读（57分）
（一）（10分）
5.（3分）“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活的热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。
6．（3分）艾青的忧郁并不是消极的，面对着祖国处在深重的黑暗之中，他内心忧愁苦闷，其所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚强的信念。
7.（4分）【示例】20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考，他用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。
（二）（18分）
8. （4分，每空一分）①买手划艇②获得“金栀子③开宴会招待同班同学④37个同学淹死
9. （4分，一点2分，2点4分）①按时间顺序叙事，使故事发展脉络清晰。（或“按时间展开故事，推进情节”，或“以时间 为线索，推动情节发展”）②时间在重复轮回，但是故事正在递进发展，增加故事的戏剧性与神秘感。③这个时间点象征（隐喻）着孩子摆脱父母约束、自由独立的时间。
10.（4分，一点2分，2点4分）①魔幻的故事情节有现实根据。比如“光海航行”的原型就是大海航行。②魔幻的细节生动逼真。比如写沙发和椅子在光海中四处飘散着的情形，表现孩子们把灯扭开太多以致失控的场面，虽然场面很荒诞，但是却追求物品在水中漂浮的真实感。③魔幻的事物和现象特征暗示现实生活，比如在光海航行象征现实生活中的人类对梦想的追逐。
11.（6分）第一层（1-2分）：文章主旨表现了孩子们为了成功然后获得想要的事物而付出了许多的努力，但是最后同学们却因为过度没有节制的玩乐，导致了死亡的结局。
第二层（3-4分）追逐梦想成就卓越必须有一定的物质保证，且要有计划和步骤，托托和乔尔从学习六分仪和罗盘针开始，然后购买了全套的潜水装置，才能在光海中游刃有余。而最后孩子们之所以会淹死是因为模仿世俗世界的举动，没有逃脱世俗社会的梦想，而非成就卓越的梦想。
第三层（5-6分）作者通过这个结尾，深化了全文主旨，理性地探讨了如何追逐梦想追求卓越的问题。①追逐梦想成就卓越必须有一定的物质保证，且要有计划和步骤，托托和乔尔从学习六分仪和罗盘针开始，然后购买了全套的潜水装置，才能在光海中游刃有余②追逐梦想成就卓越还需要高于世俗生活，有自己的精神追求，追寻自己真正的梦想，无论是窥视天竺葵盆栽还是唱嘲弄校长的校歌，还是偷喝爸爸的白兰地酒，都是孩子对成人世界行为的模仿，依旧没有逃岀世俗社会的梦想；③追逐梦想成就卓越，还需要有节制的理性，之所以被淹死，还在于孩子们扭开太多灯，而前文中两兄弟只让光流到近三尺或两寻的深度。
（三）（10分）
12.（2分） D
13.（2分，每空一分） 调整姿态；悬停避障。
14.（2分）示例：嫦娥四号开启月球背面软着陆探测之旅
15.（4分，写出四点给满分）①一双脚印踏临其上，象征着人类登上月球的梦想；②圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起；③整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触在传达一种探索的信念；④蓝色代表着无垠的宇宙，象征人类对宇宙的探索；⑤落笔的飞白是一群和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。
（四）（19分）
16.（2分）（1）埋没（2）归依
17.（2分）B
18.（2分）自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖

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