2019—2020学年度（上）七年级期中考试
语文试题
时间：120分钟 满分：100分
一 二 三 四 总分

一、积累运用（22分）
1.下列注音正确的一项（ ）
A.搓捻（cuō）粗犷（kuànɡ）池畦（qí）菡萏（dàn）荫蔽（yīn）混为一谈（hǔn）
B.棱镜（lénɡ）静谧（mì）发酵（xiào））酝酿（niànɡ）贮蓄（chǔ）花团锦簇（cù）
C.分歧（qí） 抖擞（shǒu） 莅临（lì） 发髻（jì） 窠巢（kē） 众目睽睽（kúi）
D.一霎（shà）淅沥（xī）黄晕（yùn）匿笑（nì）倜傥（tǎnɡ）美不胜收（shènɡ）
2.找出没有错别字的一项（ ）
A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
B.2019年9月14 日至9月29日在日本举行的第13届女排世界杯中，中国女排连克强手，取得十一连胜的骄人成绩，卫冕成功。
C.那绵软有型的书衣，简直是为我的日记本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，收藏着青春明眉忧伤的心。
D.正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，带着箬笠，骑马去看亲友，在途中，偶尔河边停步，攀着枝条，乘乘凉，顺便数数清流的游鱼......
3.指出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）
A.我知道这个故事时才恍然大悟，原来她一直悄悄地做这件事。
B.今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点儿没认出她来。
C.吃饱喝足后，肚子里不停地发出饥肠辘辘的叫声，真让人难受。
D.这本书我不想买，但店员从我身边走过时，我却又煞有介事地问起价钱来。
4.选出下列病句修改有误的一项（ ）
A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
（修改：在“能”和“用”之间加“否”）
B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
（修改：删掉“使得”）
C.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识和校园环境。
（修改：“美化”和“增强”调换）
D.建国七十年来，中国人民的生活水平不断 改革。
（修改：将“改革”换成“改变”）
5.选出下列有错误的一项（ ）
A.《天净沙.秋思》是首经典的宋词，堪称景中有情，情中有景，旨在表达天涯游子的羁旅愁情。
B.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，其诗以慷慨悲壮见称。
C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”
D.《济南的冬天》的感情基调是温和、明净、亲切、眷恋的。其中“基调”是名词，“是”是动词，“温和”是形容词。
6．选出下列名著表述有错误的一项（ ）
A.“正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，取出一柄九齿钉耙来战。”这里所说的“那怪”就是后来的猪八戒。他保唐僧西天取经，修成正果，封为“净坛使者”。
B.明代小说家吴承恩的《西游记》为我们描绘了一个奇幻的神话世界。在宝象国唐僧被黄袍怪变成了一只斑斓猛虎，猪八戒来到天宫求助，妖怪最后被玉帝收走。
C.“直到现在，别的完全忘记，只有背《鉴略》这一段却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。”这段话出自《五猖会》，写出了我对五猖会热切盼望，却被父亲要求背书的扫兴与痛苦。
D.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，作者在《二十四孝图》一文中以“无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿'诈'作，听故事也不喜欢是谣言”这出于人性和人情的儿童心理，批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

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7.选出下列语序排列正确的一项（ ）
一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活的更有意义， 。”
①但不能替你物色朋友
②但不能给你永恒的生命
③但不能替你赢得声誉
④但不能替你做出选择
A. ③①②④ B. ②①④③ C.④①③② D.③①④②
8、默写古文诗（8分）
①水何澹澹， 。
② ，思而不学则殆。
③我寄愁心与明月， 。
④海日生残夜， 。
⑤兴趣对学习非常重要，让我们想到《论语》中： ， 。
⑥“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙.秋思》中用“夕阳西下 ， ”表达漂泊在外的游子对家乡的思念；唐代诗人王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？ 。”也委婉表达了这种情感。
二、阅读理解（38分）
（一）古文阅读（12分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
【注】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。
选出下列加点字正确的一项（ ）（2分）
⑴俄而雪骤 ⑵撒盐空中差可拟 ⑶充少孤 ⑷ 好博览而不守章句
骤：紧。拟：相似。孤：孤僻。好：与“坏”相对。
B.骤：紧。拟：相似。孤：孤单。好：与“坏”相对。
C.骤：急。拟：相比。孤：幼儿丧父。好：喜爱。
D.骤：急。拟：相比。孤：孤儿。好：喜爱。
10.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）未若柳絮因风起。 （2）遂博通众流百家之言。
11.选出下面断句正确的一项（ ）（2分）
A.家贫/无书常游洛阳/市肆阅所卖书/一见辄能诵忆
B.家贫无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆
C.家贫无书/常游洛阳/市肆阅所卖书一见/辄能诵忆
D.家贫/无书常游洛阳市肆/阅所卖书一见/辄能诵忆
12.古诗词中有许多“咏雪”的名句，请写出连续的上下两句。（2分）
13.谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人成才可能与哪些因素有关？（2分）
（二）现代文阅读（26分）
【非连续性文本阅读】（4分）
材料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人们生活水平 的提高，生活垃圾的总量也不断的加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生 有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正向农村地区蔓延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关 调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
认知[来
实践
民众对垃圾分类的认知与实践情况
知道垃圾分类的概念 94.6%
清楚各类垃圾的具体分类方法 41.4%
仅了解常见的可回收/不可回收垃圾 50.9%
对垃圾分类知识基本了解 6.0%
一直坚持分类存放、投放垃圾 38.2%
有时对垃圾进行分类 52.6%
从未尝试进行垃圾分类 9.2%
材料二：
笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收垃圾、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”
这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放的基民的责任，分类收集、分类运输分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果，而分类目标和途径不十分清晰，后 端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。
前不久国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把垃圾放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据各地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和 奖励的政策措施。
随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。
14.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（ ）
A. 大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。
B. 民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本了解和从未进行分类的都是少数。
C. 有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。
D. 居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。

展开余下试题

15.2019年7月1日上海最先出台《上海市生活垃圾管理条例》，随即全国46个城市也将在2020年底，基本建成垃圾分类处理系统。为此我校开展了“垃圾分类，从我做起”的主题班会，同学们请将下列垃圾进行分类：（只填序号）
①废报纸②过期药品③剩饭剩菜④烟蒂⑤碎玻璃⑥废电池⑦塑料酸奶盒⑧瓜果蔬菜皮
有害垃圾： 可回收垃圾： 干垃圾: 湿垃圾：
【课内阅读】（9分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着， 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
　　②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
16.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”和“小草最早感知了春日的温暖，拥拥挤挤地探出头来”这是描写小草的两句话，一个用“钻”，一个用“探”，二者有何异同？（3分）
17.选文第②中划线句运用了什么修辞？作用是什么？（3分）
18.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”此句中的“仿佛”能否删掉？为什么？（3分）
【课外阅读】（13分）
母爱的颜色　
①刚搬 到这个小区常常见一个5岁左右的男孩，剃阿福头，走路外八字，目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。
②时间久了，我也渐渐地知道：男孩原本有一个很幸福的童年，父亲是私营企业的厂长，事业有成、家境富裕。然而不幸的是，男孩两岁时，一场大病使他从此痴呆。再后来，像千万个出轨故事的主角一样，男主人公只丢给母子一套房子，毅然决然地离开了这个家。从此母子俩相依为命。
③孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去清扫马路，就把儿子托给好心的邻居，小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。小区里，每个人都很同情他。爷爷奶奶们常常给他一些吃的，或者给他披件衣服。有事没事地，大家总要问他几句：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只是一个劲傻笑，或者回答：“妈妈是绿色的！” 也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。
④听的次数多了才知道，这不是小男孩的随口乱答。可是，他为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的呢？这句话从此就烙入我的记忆。
⑤真到有一天，区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，我惊奇地发现：室内好多地方，以及家中的每一种电器开关．都被涂上了红绿两种颜色。红色是危险或不可触及的，而绿色则代表安全。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角，以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。
⑥看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子比较顽皮，分辨能力又不强，所以，不是被开水烫伤手臂，就是被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。正因为如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。” 说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼眶里噙满了泪花。
⑦好好活着，不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈最虔诚的心愿。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了：在他的心目中，绿色就是安全和畅通无阻，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，赋予儿子所能接触到的物体以颜色，以便让他简单的思维能够懂得远离伤害。
⑧母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。
19.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
20. 文章第②段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）
21. 请从描写方 法的角度，赏析第③段划线句子。（3分）
22．理解题目“母爱的颜色”的含义（2分）
23．文章第⑥段划线句与链接材料中两位妈妈都希望孩子活得“好好”的，但两位母亲的希望中又有各自的想法和期盼，请分别说明。（2分）
【链接材料】“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......”——史铁生《秋天的怀念》
本文母亲的希望： 史铁生母亲的希望：

三、作文（40分）
（一）小作文（10分）
国家主席习近平在2019年的新年贺词中点赞快递小哥、环卫工人、公交车司机是美好生活的创造者、守护者。让工作在一线的广大劳动者备受鼓舞。请细心地观察身边这些人，从快递小哥、环卫工人、公交车司机中任选其一来塑造一下他们的形象，写一个人物片段。
要求：①运用多种人物描写方法塑造形象；②字数不少于150字；
（二）大作文（30分）
作文题目：生活中的小温暖
要求：①叙事要清楚具体，详略得当，要有真情实感；
②字迹工整，卷面整洁；
③字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、地名、校名；

2019—2020学年度（上）七年级语文答案
一、选择题：1--7 D B C D A B D 8默写略。
二、古文阅读：（王充字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁徙而来.王充小时候是孤儿,在乡里以孝顺被称赞.后来到京师,在太学求学,跟一个叫班彪的扶风师学习.王充喜欢读书,而且无书不读,没有特别的限制.由于家里穷,没有书可读,他常在洛阳的市集上游走,看人家卖的书,看过一次后就能背诵,于是他对各家各派的学说都很熟悉.）
9 .C 10.⑴不如比作柳絮乘风飞舞。⑵于是（他）就 精通众多学派的学说。（于是他对各家各派的学说都很熟悉。）（各2分） 11.B 12（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。/春雪满空来，触处似花开。/孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。等） 13.①良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用②勤奋刻苦的精神③博览群书的习惯都是成才的重要因素。（答出2点即给分）
非连续性文本阅读：14题选D 根据材料二，“分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性”的说法可知D项说法错误。
15.有害垃圾：②⑥ 可回收垃圾：① ⑦ 干垃圾:④⑤ 湿垃圾：③⑧
（共2分，各0.5分，错一个不得分）
现代文阅读：
16.相同点，都使用了拟人的修辞手法，把小草人格化（1分）。不同点：“钻”写出了小草破 土而出的挤劲，表现了春草的顽强生命力（1分），“探”字写出了小草最早感知春天的温暖，所以试探性地出来看看，突出了小草的小心翼翼，可爱的特点。（1 分）
17.拟人（1分）生动形象地写出了春花的繁多、竞相开放的热闹景象.(2分）
18.不能删掉，“仿佛”一词表明这是作者的想象之景，（1分）由眼前的春花联想到秋果，运用虚实结合的手法写出了春花繁多、香甜的特点（1分），如果删掉就成真有桃、杏、梨了，与事实不符。（1分）
19.一位妈妈为使分辨能力不强的儿子安全地生活，把家中的每一种电器开关都涂上了红绿两种颜色，表现了母爱的苦心与伟大。（3分）
20.插叙（1分），交代了这个家庭的变故（不幸）（1分），为下文母子相依为命，母亲给家中物品涂红绿两种颜色，让孩子远离伤害做铺垫。（3分）
21.外貌描写（1分），形象地写出了孩子的母亲因为生活的不幸，过度操劳，憔悴早衰的形象（1分），表现了“我”的同情（怜悯）之情。（1分）
22①文中的“颜色”是指母亲用绿色、红色提醒孩子学会自我保护，是母爱的一种表达方式（1分）②“母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。”（或用自己的话概括，点出“母爱的伟大或对母爱的赞颂”）（1分）
23.本文的母亲希望：她的儿子能远离和逃避伤害，平安健康的活下去。
史铁生的母亲希望：她的儿子能够珍爱生命，对生活充满信心，勇敢、乐观、坚强的活下去。（各1分）

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