一、基础选择题（每小题3分，共21分） 1. 下列词语中，划线字的注音完全正确的一组是 ( ) A. 悄然(qiǎo） 颓圮（tuí) 铁骑（jì） 踟蹰（chí） B. 沁人心脾（qìn) 火钵 (bō) 瓦菲(fěi) 青荇（xíng） C. 漫溯(shù) 寂寥(liáo) 遐思(xiá) 飞流急湍(tuān) D. 耸 峙(shì) 盎然(ànɡ) 婆 娑(suō) 广阔无垠(yín) 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 峥嵘 竟争 陨身不恤 挥斥方遒 B. 榆阴 斑澜 图穷匕见 甘败下风 C. 翱翔 旁徨 风华正茂 搏闻强记 D. 惆怅 笙箫 沧海一粟 人为刀俎 3. 《沁园春•长沙》中的秋景、《雨巷》中的雨巷、《再别康桥》的康桥，给读者不同的美感，下列解说正确的一项是( ) A. 秋景——凄美；雨巷——秀美；康桥——壮美 B. 秋景——壮美；雨巷——凄美；康桥——秀美 C. 秋景——凄美；雨巷——壮美；康桥——秀美 D. 秋景——壮美；雨巷——秀美；康桥——凄美 4.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ） A. 若不阙秦，将焉取之 B. 越国以鄙远 C. 若亡郑而有益于君 D. 项伯杀人，臣活之 5. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 失其所与，不知 B. 若不阙秦，将焉取之 C. 秦伯说，与郑人盟 D. 行李之往来，共其乏困 6.下列说法中不恰当的一项是（ ） A. 词最初称为“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。 B. 文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春•长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。 C. 词依字数的多少来划分，有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。 D. 词牌就是词的词调的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 7. 下面关于“新月诗派”的相关描述,不正确的一项是（ ） A. “新月诗派”主要代表人物有胡适、徐志摩、梁实秋和闻一多。 B. 新月社的代表人物闻一多曾提出了著名的“三美”理论,即“音乐的美”（音节）、“绘画的美”（词藻）、“建筑的美”（节的匀称和句的均齐）。 C. 《再别康桥》一诗共七节,每节四行, 韵律上基本上遵循每节一、三句（奇数句）押韵,抑扬顿挫,朗朗上口,这便是“新月诗派”理论中“音乐美”的体现。 D. 入选人教版必修一第一单元的四首诗词中,《沁园春•长沙》与《大堰河——我的保姆》两首不属于“新月诗派”的作品。 二、古诗文阅读题 （一）阅读下文，完成8-11题。（每小题3分，共9分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
浏览完整试题子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 8. 对下列各句中加线词的解释，不正确的一项是（ ） A. 晋 军函陵 军：驻扎，驻军 B. 夜缒而出 夜：在夜里 C. 越国以鄙远 鄙：边邑 D. 因人之力 因：依靠 9.文学常识错误的一项是（ ） A. 《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。 B. 《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国史书《春秋》所作。原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》，是国别体史书。 C. “秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。 D. 春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。 10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B. 烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦国曾经给予晋国恩惠，晋国也答应给秦国两座城池，晋国最后却没有履行诺言，因为晋国国力比秦国强。 D. 烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 （二）、把下列句子翻译为现代汉语。（每题5分，共15分） 11、（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 （2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （三）、补写下列名句中的空缺部分（5分） 12、（1）《沁园春.长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子： ， ， ？ （2）《沁园春.长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是 ， 。 （四）、阅读下面这首律诗，完成下列小题。（11分） 七律•长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 13.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A.首联是全诗的总纲，写得极有气势，给全诗定下了雄浑悲壮的基调。 B.颔联概写红军翻山越岭，“逶迤”形容绵延不断，“腾”字写出了奔腾之势。 C.颈联写红军过金沙江和大渡河，用“云崖暖”“铁索寒”突出天险之不可逾越。 D.尾联是全诗的高潮，“更喜”二字，表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观精神。 E.全诗首尾照应，在结构上十分完美，开篇定基调，结尾显出对美好前途的向往和自信。 14. 本诗巧妙地运用了多种表现手法，请找出两种作简要赏析。（6分） 三、实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列小题（14分） 誓攀九天绘彩虹 ——沈荣骏院士的航天人生 1958年，毕业于解放军测绘学院的沈荣骏被选送到刚刚组建的“东风”发射基地。导弹是什么？没听过！导弹怎么发射？没见过！对导弹怎样实施测量控制？不知道！越是高深越要搞个水落石出，越是神秘越要刻苦钻研弄明白。时间不长，沈荣骏就独当一面，负责导弹试验基地所有测量点和发射设施天文坐标的测量工作。他根据自己在设计中反复比对演算的结论从根本上否定了苏联专家制定的导弹发射坐标系，建立了我国自己的导弹发射高精度坐标系，为中国导弹发射测控事业开了好头。 1965年，沈荣骏受命独立编制导弹试验基地7年规划。他开创性地提出了航天测量控制系统整体构想。这在当时，不仅满足了近期航天任务的测控要求，而且为我国航天后续发展奠定了坚实基础。 20世纪70年代，沈荣骏主持拟制的《我国航天测控网初步设想》首次全面、系统地描绘了中国航天测控网的基本构想。在此基础上，又完成了航天测控网的顶层规划和设计，从真正意义上实现了航天测控的一网多用。80年代初，沈荣骏提议并主持建设的国际海事卫星北京跟踪测量站投入使用后，引起国际航天测控领域的极大关注，同时标志着我国的航天测控技术已经跻身于国际先进行列。 1985年，中国政府向世界庄严宣告：“中国长征系列运载火箭投放国际市场，承揽对外发射服务。”沈荣骏立即把精力投入到外国卫星发射的组织实施中。作为分管领导，即刻与航天部刘纪原、孙家栋两位副部长一起开会研究。缜密制定了诸多方面的实施计划，通过各部门及参试人员的通力合作，1990年4月7日，美国制造的“亚太一号”卫星被精确送入预定轨道。随着国际卫星向大容量、长寿命发展的趋势，长征二号捆绑火箭和大型火箭发射场研制建设的工程提上了国防科工委的议事日程。在沈荣骏的直接参与领导下，仅仅用了18个月时间，新研制的长征二号捆绑火箭便矗立在西昌卫星发射中心新建成的发射塔上。 国家批准载人航天工程实施计划后，沈荣骏担任工程首任副总指挥，领导并组织指挥了我国载人航天工程。1999年11月20日凌晨3时41分，神舟一号飞船稳稳降落在祖国大地预定的位置。我国第一艘试验飞船首飞获得圆满成功。然而，飞船发射前长时间的巨大压力使沈荣骏身心疲惫，不仅体重下降了4公斤，颈椎压迫神经的老毛病也让他半身疼痛，连抬胳膊都显得很吃力，他离开了在任近15年的领导岗位。 沈荣骏虽然退居二线，但他不仅时刻关注着我国航天事业的发展，而且潜心思考着更加前瞻性的问题。2007年1月，浙江大学航空航天学院成立，沈荣骏被任命为“名誉院长”。 2010年9月22日，由浙江大学自主研制的两颗“浙大一号A”卫星升空，突破了航天器微小型化技术，并为低成本卫星的探索开创先河。
展开余下试题 如今，步入人生80载的沈荣骏，依然频繁活动在航天事业发展战线上。在祖国航天事业和国防科技发展的道路上未雨绸缪，在人生道路上续写着辉煌。 【相关链接】 ①沈荣骏，航天系统工程战略科学家，航天工程管理与测控技术专家。现任中国载人航天工程、探月工程、北斗导航工程顾问，浙江大学航空航天学院院长。 ②沈荣骏2003年获国家科技进步特等奖、总装备部首届创新贡献特等奖、曾宪梓载人航天基金突出贡献奖，2004年获军队科技进步一等奖，2005年当选为中国工程院院士。2016年12月3日至4日，中国工程院院士沈荣骏在第八届技术创新与技术管理会议上指出，经过了60年的奋斗，我国航天事业自力更生、创新发展，取得了巨大成就。 15、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3分） A．沈荣骏的航天测控网初步设想、航天测控网的顶层规划和设计，从真正意义上实现了航天测控的一网多用。 B．中国政府向世界宣告中国长征系列运载火箭承揽对外发射服务后，沈荣骏立即缜密制定了诸多方面的实施计划。 C．由沈荣骏担任航空航天学院名誉院长的浙江大学，自主研制的“浙大一号A”卫星，突破了航天器微小型化技术。 D．步入耄耋之年的中国工程院院士沈荣骏，虽已年老，但依然在人生道路上续写着辉煌，频繁活动在祖国的航天发展战线上。 16、下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ） （5分） A．《我国航天测控网初步设想》首次全面、系统地描绘了中国航天测控网的基本构想，这标志着我国的航天测控技术已经跻身于国际先进行列。 B．在较短时间内，新研制的长征二号捆绑火箭在沈荣骏的指导下，就矗立在西昌卫星发射中心新建成的发射塔上。 C．越是高深，就越要搞个水落石出，越是神秘，就越要弄明白，这种刻苦钻研的精神对沈荣骏事业的成功有着至关重要的作用。 D．我国航天事业经过沈荣骏等人60年的艰苦奋斗，以及长期以来的自力更生、创新发展，取得了巨大成就。 E．沈荣骏为载人航天工程倾尽心血，巨大的工作压力使他身心疲惫，健康情况日益下降，不得已离开了在任近15年的领导岗位。 17、沈荣骏是一位勇于探索、志存高远的科学家。结合文本，分别找出一个能体现沈荣骏“勇于探索”和“志存高远”的具体事例。（6分） 四、语言文字运用题（15分） 阅读下面文字，完成下列各题（9分） 源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以_________的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，（ ）。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人_________的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，_________。不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。 18、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 精益求精 刮目相看 数不胜数 B. 励精求治 耳目一新 数不胜数 C. 精益求精 耳目一新 美不胜收 D. 励精求治 刮目相看 美不胜收 19、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 B. 这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 C. 不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 D. 这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 20、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 传承中有创新，发展中有循古 B. 传承中有创新，循古中有发展 C. 创新中有传承，循古中有发展 D. 创新中有传承，发展中有循古 21、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（6分） 所谓宽容，就是正确看待别人的过错，得饶人处且饶人。生活中人与人相处就会产生摩擦和矛盾。你打我一下，我还你三拳，必然落得两败俱伤的残局。而你豁达大度地宽容别人，对方就会认识到自己的过错，对你产生愧疚之心。 ①生活中人与人相处不一定就会产生摩擦和矛盾。 ②_____________________ ③_____________________ 五、作文（60分） 22. 阅读下列文字，根据材料作文。 我们的人生道路上，会有许多人陪伴我们走过。虽然不同的阶段，有不同的人，不同的情，但失败时真诚的关爱，成功时尽情的喝彩，孤独时温暖的慰藉，沉沦时善意的提醒，总让我们难以忘怀。因为有你，我们的人生更精彩。 请以“与你同行”为题写一篇记叙文。 要求：1．书写规范，卷面整洁； 2．运用描写手法，写出真情实感； 3．字数不得少于800字。
答案 1. A 2. D 3. B 4. B 5. B 6. B .毛泽东的词应属于现代诗歌。 7. C.《再别康桥》中基本上每节的二四句是押韵，不是一三句。故选C。 8. C. 鄙，“以……为边邑” 9. B .《左传》是编年体史书。 10. C. “晋国实力比秦国强”不对，没有依据。 11.（略）（15分） 12（略） 13. AC . A项，轻松豪迈的基调。C项，用“云崖暖”“铁索寒”概写天险抢渡成功。 14. （1）比喻，将逶迤的五岭比喻成“细浪”，将磅礴的乌蒙山比喻成“泥丸”，生动形象地表现出红军将士藐视困难的大无畏精神。（2）对比，“远征难”与“只等闲”对比，“云崖暖”与“铁索寒”对比，突出了红军将士坚定的革命信念。（6分） 15. B. “沈荣骏”应改为“他和刘纪原、孙家栋一起”。故选B。 16. AD. A.“这”在原文中指代的内容是“80年代初，沈荣骏提议并主持建设的国际海事卫星北京跟踪测量站投入使用后，引起了国际航天测控领域的极大关注”；D.“经过沈荣骏等人60年的艰苦奋斗”错，文中无确切信息表明沈荣骏在航天事业中工作了60年。 17. 勇于探索：沈荣骏潜心研究，否定了苏联专家制定的导弹发射坐标系，形成自己的一套理论体系。（或：沈荣骏在独立编制导弹试验基地7年规划中，开创性地提出了航天测量控制系统整体构想。或：沈荣骏主持拟制的《我国航天测控网初步设想》首次全面、系统地描绘了中国航天测控网的基本构想。或：在沈荣骏直接参与领导下，仅用18个月，就研制出了长征二号捆绑火箭。） 志存高远：退居二线后，推动浙江大学自主研制了两颗“浙大一号A”卫星，在耄耋之年依然活跃在航天事业发展战线上，为祖国航天事业倾洒心血。（6分） 18.C 精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。 19.D。 A语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面。故A错误。 B搭配不当，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。故 B错误。 C关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。 20.B. 结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。 21. ②你打我一下，我还你三拳，不一定落个两败俱伤的残局。③豁达大度地宽容别人，对方不一定能认识到自己的过错，对你产生愧疚之心。（6分）
下载试题完整文档 [下载次数：421]