九年级语文试卷 第 页 （共6页）
桂林市2019～2020学年度上学期期末质量检测
九年级 语文
（考试用时150分钟，满分120分）
第I卷：选择题（共26分）
一、积累与运用。（10分）
1. 下列加点字注音完全正确
····的一项是（ ）（2分）
A. 娉
·婷（pīnɡ） 妖娆
·
（ráo） 寒噤
·
（jīn） 亵渎
·
（dú）
B. 惊骇
·
（hài） 游弋
·
（yì） 玄
·虚（xián） 麾
·下（huī）
C. 豢
·养（huàn） 桑梓
·
（zǐ） 栈
·桥（zhàn） 箴
·言（zhēn）
D. 矗
·立（zhù） 折
·本（shé） 诓
·骗（kuānɡ） 纶
·巾（ɡuān）
2. 下列词语书写完全正确
····的一项是（ ）（2分）
A. 伶俐 绸锻 汹涌 不言而谕
B. 聒躁 忧戚 隐诲 与日俱增
C. 应酬 困厄 戮破 李代桃疆
D. 秘诀 尴尬 帷幕 自吹自擂
3. 下列句子中加点词语使用有误
··的一项是（ ）（2分）
A. 10月22日，环“广西”自行车赛“骑”进桂林，热情的市民歇斯底里
····地为选手呐喊加油。
B. 桂林的自然景观与人文景观交相辉映，相得益彰
····，吸引了众多中外游客。
C.《边城》中的女主人公翠翠自然率真，毫不矫揉造作
····，赢得得众多读者的喜爱。
D. 传播与交流是保持中国戏曲活力的不二法门
····。
4. 请选出下列句子中没有语病
····的一项是（ ）（2分）
A. 在万象城建成后，成为了桂林新一代时尚与品位的体验场所。
B.“点赞中国”网络征文活动，引发超过1亿以上人次关注，是今年最热门的活动之一。
C. 中美贸易之争让世界认识到，中国再也不是任意被列强欺侮的国家。
D. 我市创建全国文明城市的成败，取决于全市人民的共同努力。
注意事项：1. 试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效 ··········。
2. 答题前，请认真阅读答题卡 ···上的注意事项。
3. 考试结束后，请将答题卡 ···交回。
1
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5. 下列文学文化常识说法有误
··的一项是（ ）（2分）
A.“唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来
泛指文章辞藻。
B. 古代有许多特定年龄别称,如“弱冠”指男子20岁时束发加冠，表示已成年。“耳顺”是男子五
十岁的代称。
C. 科举考试中的“乡试”是每三年举行一次的全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。
《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
D.《岳阳楼记》开头写道：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”“庆历”采用的是年号纪年法。
二、现代文阅读（一）。
阅读下列文本，完成6～10题。（每小题2分，共10分）
【材料一】
①随着互联网的快速发展，国民阅读方式不再局限于报纸、书籍等传统阅读，相对于传统媒
体，以网络、手机为代表的新媒体的发展，给人们带来了很多新奇的阅读体验。那么新媒体时代，
我们该怎样阅读？
②新媒体时代的阅读要有目的性。数据显示，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经
由20世纪初的5%上升到今天的80%至90%。近50年来，人类社会所创造的知识，比过去3000年
的总和还要多。因此，不读书、不学习，必然跟不上时代潮流，不知选择，不会选择的阅读必然劳而
少功，收效甚微。在阅读时，联系自己的思想、境遇、心情去读，从阅读中找到现实中自己的影子，

浏览完整试题

这样的阅读才有益。
③新媒体时代的阅读要懂得自我甄别。它在为人们提供一种图文并茂、动静相宜的数字化阅
读空间的同时，也为滋生低俗文化提供了温床
··，大量的信息垃圾易腐蚀读者灵魂，污染数字阅读生
态文明。面对泥沙俱下、鱼龙混杂的数字化阅读环境，我们要善于甄别筛选海量而无序的信息，去
伪存真，去粗取精。
④新媒体时代的阅读要做到相互补充。新媒体是纸质阅读的“作料”，数字化阅读带给人们一
种视觉感官的愉悦和享受，好比走马观花，一目十行，甚至是囫囵吞枣，记忆只停留在表层，较纸质
阅读，数字化阅读是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。新媒体虽然阅读方便，信息量大，但毕竟是零星
的，缺乏上下文情境和创作背景，仅知其然，不知其所以然。因此，它不能替代系统化的学习，所以
我们不能停留在网络上的阅读，还要延伸拓展阅读，把数字化阅读与走进书店、图书馆阅读结合起
来。纸质阅读也可以借助新媒体快、全、杂的特点，补全系统，甚至找到不同的观点，丰富自己对知
识的认知和理解，使知识更加系统、全面、客观、深刻。通过互相取长补短，从“浅阅读”向“深阅读”
递进，借助更多方式来完善我们的知识体系。
⑤新媒体时代更需要提倡全民阅读。要充分运用新媒体丰富的传播手段，调动起国民读书的
热情，尤其是阅读要从少儿抓起，从小养成良好的读书习惯和高度的读书自觉。在大社会、大数
据、大文化的新媒体背景之下，无论是电子书还是纸质书，只要能够传播阅读文明，打造书香社会，
提高人文素养和审美情趣，就已足够。
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【材料二】
近年我国国民数字化阅读调查表
注：数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。
【材料三】
2018年对我国民众倾向的阅读形式的调查发现，38.4%的成年人更倾向于“拿一本纸质图书阅
读”，比 2017年下降了 6.7个百分点；有 40.2%的人倾向于“手机阅读”，比 2017年上升了 5.1个百分
点；有12.8%的人更倾向于“网络在线阅读”；有7.7%的人倾向于“在电子阅读器上阅读”；0.8%的人
“习惯从网上下载并打印下来阅读”。
6. 对【材料一】分析理解，正确
··的一项是（ ）
A. 这篇文章是一篇议论文，但没有明确的观点。
B. 本文以“新媒体的发展给人们带来了很多新奇的阅读体验”为论点，逐层展开议论。
C. 本文以“新媒体时代，我们该怎样阅读？”为讨论话题，逐层展开议论。
D. 本文先提出分论点，最后归纳出中心论点，即：“无论是电子书还是纸质书，只要能够传播阅
读文明，打造书香社会，提高人文素养和审美情趣，就已足够。”
7. 为“新媒体时代的阅读要懂得自我甄别”这一观点选择论据，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。——爱因斯坦
B. 三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。 ——苏轼
C. 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。 ——别林斯基
D. 看书不能无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系。
——顾颉刚
8. 对【材料一】第④段主要论证方法及作用分析正确
··的一项是（ ）（2分）
A. 运用对比论证，突出数字化阅读是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。
B. 运用比喻论证，突出纸质阅读是从“浅阅读”向“深阅读”递进。
C. 运用比喻论证，强调纸质阅读更能完善我们的知识体系。
D. 运用对比论证，强调数字化阅读与纸质阅读要相互补充。
9. 对以上三则材料分析不准确
···的一项是（ ）（2分）
A. 调动全民读书的热情，要从孩子抓起，电子书、纸质书都可作为阅读对象。
B. 我国国民数字化阅读接触率持续上升，多媒介阅读（数字化阅读、纸质阅读）时代已经到来。
C. 国民纸质阅读接触率呈下降的趋势,数字化阅读取代纸质阅读的趋势不可逆转。
D. 数字化阅读与纸质阅读各有优势，可以互为补充，从而提高全民族阅读水平。
10. 同学们阅读了这三则材料后纷纷在朋友圈分享自己的“感悟”，既贴切又得体的一句是（ ）。
A. 不论是纸质阅读还是数字化阅读，关键是要“读”，条件再好，不读一切都将落空。
B. 我才不管什么“深阅读”，“浅阅读”，纸质阅读就是不方便，我就不喜欢。
C. 数字化阅读既方便又新潮，碎片也罢，低俗也罢，都不影响我的喜爱。
D. 科技的发展虽然为我们的阅读提供了越来越多的便利，但无助于解决阅读的乏味。
时间
数字化阅读接触率
2014年
58.1％
2015年
64％
2016年
68.2％
2017年
73％
2018年
76.2％
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三、古诗文阅读。（15分）
（一）阅读下面的文言文，完成11～15题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥
毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心
亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同
饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴
似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》）
【乙】丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱①而不消，至十日犹故在
也，是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又
四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离
然②可爱。寒浃肌肤，清入肺腑，因凭栏楯上。仰而茫然，俯而恍然；呀③而莫禁，眄④而莫收；神与物
融，人观两奇。 （沈周《记雪月之观》节选）
注解：
①冱（hù）：寒冷凝结。②离离然：历历分明的样子。③呀（xiā）：张大了口。④眄（miǎn）：斜着眼看。
11. 下列句子中加点词解释有误
··的一项是（ ）（2分）
A. 与余舟一芥
·
（小草） B. 问其姓氏，是金陵人，客
·此（客居）
C. 遂
·添衣起（于是） D. 因

展开余下试题

·凭栏楯上（因此）
12. 下列句子中加点词语的用法或意思相同
··的一项是（ ）（2分）
A. 是
·金陵人/是
·夜月出 B. 上下一
·白/而或长烟一
·空
C. 余强饮三大白而
·别/仰而
·茫然 D. 湖中焉
·得更有此人/可远观而不可亵玩焉
· 13. 选出下列各句节奏划分不正确
···的一项（ ）（2分）
A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别
C. 至十日/犹故在也 D. 月/映清波间
第Ⅱ卷：非选择题（共94分）
14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
莫说相公痴，更有痴似相公者！
15. 甲乙两文画线句子分别采用什么手法描绘雪景？雪景各具怎样的特点？（2分）
（二）阅读下面一首古诗，完成16～17小题。（5分）
行路难 （李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
16. 请从炼字角度品析诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。（3分）
17. 请结合诗中具体诗句，说一说作者的人生态度是怎样的？（2分）
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四、古诗文默写。（每空l分，共8分。错字、漏字、添字，该空不得分）
18. ① ， ，此事古难全。
， 。（苏轼《水调歌头》）
② ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
③ ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出豁达的胸怀的
句子是： ， 。
五、名著及课外阅读。（10分）
19. 根据你对《水浒传》的阅读积累，回答问题。（5分）
（1）请选出与宋江有关的两个故事： 、 （填序号）（2分）
A. 火烧瓦罐寺 B. 浔阳楼题反诗 C. 大闹飞云浦
D. 误入白虎堂 E. 三打祝家庄
（2）茅盾曾经对《水浒传》中一些人物作过深刻评价：“对于杨志，我们可怜其遭遇，鄙薄其为
人；对于林冲，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可
言。”请结合茅盾的评价及原著内容，选择其中一位进行人物分析。（3分）
20. 课外阅读。（5分）
（1）宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄王问宋玉：“现在不少人对你有意见，你是
不是有什么不对的地方？”宋玉回答说：“有位歌唱家在我们都城的广场上演唱，唱《下里》
《巴人》这些通俗歌曲时，有几千听众跟着唱起来；唱《阳春》《白雪》这类高深歌曲时，能跟
着唱的只有几十人；到了唱更高级的歌曲时，跟着唱的只有几个人了。从这里可以看出，
曲调越是高深，能跟着一起唱的人就越少。”
宋玉这段话的意思是 ，由这个故事演变出一个成语是 。（3分）
（2）“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的
许多计谋是借助动物定名的,如打草惊蛇、 、 。（2分）
六、书写。（5分）
21. 请在格子内用正楷字抄写下面句子。要求字形正确、书写规范美观。（5分）
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
七、现代文阅读（二）（12分）。
孩子，记得回头微笑
亢凤英
①那日，看着女儿你背着行囊一个人站在寂寥的候车厅中，妈妈心内涌起难言的不舍。
②其实，妈妈早已习惯了你一个人在路上辗转奔波，总觉得反正一两个月的假期你又会回家
的。可这次毕竟不同了。从此，再没有冗长的学生假期了；从此，你将汇入成人的轨迹；从此，你将
与家的距离渐行渐远；从此，你将成为人妻，走入一个全新的家庭，体悟两情相悦的旖旎美好；从
此，你将成为人母，感受世间最温暖的亲情接力。
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③儿啊，每每想到你一个人在那个钢筋水泥林立的陌生城市里，因复试的落选，形单影只地拖
着旅行箱，在昏暗的路灯下孤独无依、泪流满面时，妈妈的心总会痉挛至疼痛。那成了妈妈心中永
不谢幕的镜头，时不时截在妈妈的心上，让妈妈在疼痛中深切感受你当时的无助。为此，妈妈时常
处在自责中，后悔当初没能陪你同去。
④孩子，你一路的优秀让你成为妈妈眼中披荆斩棘的强者，却忽略了你果敢利落的外表下掩
饰的脆弱。所以，一直以来妈妈好懊恼没能及时给你一个温暖的怀抱。在你每一次漫不经心的叙
述中，妈妈读懂了你的期盼，懂得了你同样需要爱抚和鼓励。所以，研究生毕业典礼，妈妈再不能
错过，这是见证你走向人生分水岭的历史时刻。当妈妈坐在阔大的礼堂，听着你们激情飞扬的校
歌，看着身着盛装的你们，女儿，妈妈真的感谢你，感谢你馈赠给妈妈如此盛大的礼物
·····。当校长为
你拨穗的那一刻，女儿，要知道妈妈有多激动，妈妈把它看作是你最豪华的成人礼，骄傲自妈妈心
中飞扬，妈妈喜极而泣。在妈妈的眼中，那天，你是全场最漂亮的女孩。
⑤孩子，工作后的你，将从单纯的校园生活踏入繁杂纷呈的社会生活。总担心你料理不好自
己的生活，总担心你小小的心灵托不起许多责任和担子……总担心你的林林总总。孩子，一个人
的日子里，学会照顾自己，要好好吃饭、多多锻炼，不要总是宅在家里。懂得看风景的人，才会享受
生活中的乐趣。常和同学聚聚，以此获得心灵的小憩，重温昔日快乐单纯的时光。噢，与人相处，
要懂得大气，不要斤斤计较，成为吝啬的小女人。要懂得珍惜，学会感恩。
⑥女儿，此次你的离家，是作为一个真正的社会人融身于你热爱的翻译事业中，你将有广阔的
天地、充实的生活。妈妈唯愿你工作顺心如意，和同事们拿捏好相处的尺度，真诚相待，但不可如
学生时期那般幼稚。沉默是金、微笑阳光、勤快可爱，但妈妈认为扎实娴熟的业务技能更能提升你
的人气。妈妈希望你做个有魅力的人，除了精研业务，从事翻译工作的你，更要多了解人文历史地
理知识，要注重文学修养，增加你工作的风采和学识的高度。这其实是妈妈对你最大的期望，相信
你的坚持和韧劲，会是你搏击长空的有力羽翼。
⑦儿行千里母担忧，孩子，一定要学会照顾自己！在匆匆的行走中，孩子，记得回头微笑啊，妈
妈永远在你身后看着你。家，永远是对你敞开的温馨的怀抱。
（选自《山西日报》2018年11月23日，有删改）
22. 作者在文中对孩子表达了内心诸多的想法和看法，结合②至⑥段，补全横线上内容。（2分）
不舍得女儿离去—— —— ——期望女儿有魅力
23. 请从修辞手法的角度分析文章第②段画线句子的表达效果。（3分）
24. 如何理解第④段加点词“盛大的礼物”的含义？（2分）
25. 从全文看，结尾段有什么作用？（2分）
26. 文中妈妈是怎样给女儿讲道理的？你认为能收到理想的效果吗，为什么？（3分）
八、作文。（50分）
27.“上帝永远是公平的，他关闭了你的一扇门，就会为你打开另一扇窗”。请以“窗，永远开着”为
题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、班级名、人名。
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九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。（10分）
1. C A项，寒噤
·
（jīn）－ （jìn）；B项，玄
·虚（xián）－（xuán）；D项，矗
·立（zhù）－（chù）。
2. D A 项，“绸锻”应写作“绸缎”，“不言而谕”应写作“不言而喻”；B 项，“聒躁”应写作“聒

展开余下试题

噪”“, 隐诲”应写作“隐晦”；C项，“戮破”应写作“戳破”“李代桃疆”应写作“李代桃僵”。
3. A 歇斯底里指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。多指贬义。
4. C A项“在……后”缺少主语，B项，“超过”与“以上”重复，D项，两面对一面。
5. B “耳顺”是男子六十岁的代称。
二、现代文阅读（一）。（10分）
6. C 7. C 8. D 9. C 10. A
三、古诗文阅读。（15分）
（一）古文阅读（10分）
11. D 12. B 13. A
14.（2分） 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊!
15. （2分） 甲文用白描手法来写景，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”组合，将阔大境界，寂静
气氛，全都传达出来；乙文用比喻来写景，如“若涂银，若泼汞”写月光与雪光相激射，洁白
无瑕、晶莹剔透。（手法1分,景物特点1分）
（二）古诗鉴赏（5分）
16. （3 分）诗人用“停、投、拔、顾”四个连续的动作（1 分）写出诗人端起酒杯，却又把酒杯推开
了；拿起筷子，却又把筷子撂下了，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然的形象（1分），显示了诗
人内心苦闷抑郁，感情激荡变化（1分）。
17. （2分）示例：从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（1分），表现了诗人积极、乐观，对前途
充满信心的人生态度（1分）。
四、古诗文默写。（8分）
18. ①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 但愿人长久，千里共婵娟。
②居庙堂之高则忧其民 ③野芳发而幽香 ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
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五、名著阅读。（10分）
19.（1）B、E （2分）
（2）（3分） A.杨志时运不济，押送花石纲和生辰纲都失手，卖宝刀又遇到泼皮纠缠，所以遭
遇可怜；但是他为人急功近利，对手下也残暴，这让人鄙薄。 B.林冲被高俅陷害，被
逼得家破人亡，所以让人同情；但是他一直心存幻想，忍辱负重，不敢反抗，所以深惜其
认识不够。 C.鲁达一生光明磊落，行侠仗义，总是在救助弱小，对朋友充满温情，对
坏人毫不留情，真是令人赞叹！
20.（1）（3 分） 自己品行高尚，一般的人不能了解，所以有人说三道四（2 分）。
曲高和寡（1 分）
（2）（2分）示例：金蝉脱壳、调虎离山、顺手牵羊……（每空1分）
六、21.书写。（略）（5分）
七、现代文阅读（二）。（12分）
22.（2分）后悔未能陪伴女儿 希望女儿学会感恩
23. （3分）运用排比手法（1分）描写了女儿工作后将会面临的新生活（1分），突出妈妈对女儿长
大的欣喜和即将远离的不舍之情 （1分），为下文妈妈对女儿提出的希望做铺垫。
24. （2分）“盛大的礼物”不是指丰厚的物质上礼品，而是指女儿的成长，女儿的优秀让妈妈感
受到的自豪、欣慰的情感。
25. （2分）结构上，总结全文，照应题目，使文章结构完整（1分）。内容上，点明文章的中心，表
达妈妈对女儿的关爱之情（1分）。
26.（3分）示例：母亲以亲切的口吻、平等的态度与女儿沟通（1分），既诚恳地表达了内心的自责
与感谢，又真诚地表达了对女儿的关爱与期望。真切感人，一定能收到理想的效果（2分）。
八、作文（50分）。
27. 略
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