雅安市 2019--2020学年上期期末检测九年级
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 8 页，满分 100 分，
考试时间 120 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，
并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题（1-8 题，19-20 题）使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上；非
选择题用0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（共 16 分）
一、积累与运用(选择题)（16 分，每小题 2 分）
1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.冠冕（miǎn） 摇曳（yì） 亵（xié）渎 强聒（ɡuō）不舍
B.箱箧（qiè） 恪（kě）守 宽宥（yòu） 岸芷汀（dīnɡ）兰
C.对弈（yì） 髀（bēi）骨 折（shé）本 面面厮觑（qù）
D.颛（zhuān）顼 桑梓（zǐ） 愧赧（nǎn） 自惭形秽（huì）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.存恤 豢养 根深蒂固 不功自破
B.箴言 诓骗 走投无路 矫揉造作
C.帝喾 潦逗 伛偻提携 李代桃疆
D.惘然 广袤 形销骨立 鸠占雀巢
3.依次填入下列句中横线 处的词语，最恰当的一项是（ ）
《唐诗三百首》一书汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品，力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。在这些诗歌中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人 ，也能感受到寄情山水、怡然自得的 之风；诗中有慷慨激昂的 ，也有落寞黯淡的 ，还有婉转低回的心曲。“唐诗崇情”，在千姿百态的唐诗背后，有大唐风范，更有那个时代特有的热情与风流。
A.情感 隐居 壮举 忧愁
B.情怀 隐逸 壮士 愁肠
C.情绪 隐居 壮举 愁绪
D.情调 隐逸 壮怀 伤感
4.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.最近几年，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比就黯然失色了。
B.山区扶贫工作是一项利国利民的大工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
C.同学们一个个正襟危坐，谈声风生，教室里洋溢着欢快的气氛。
D.在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.无 论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。
B.江西旅游局局长在致辞中说，80多年前，中央红军从于都出发集结，进行了二万五千里长征，用生命和热血铸就了伟大的长征精神。
C.不管生活条件和科研环境都极端不利，科研工作者仍然克服困难，胜利攀登到科学顶峰。
D.我国第二艘航母能否早日加入我航母编队，取决于科研人员和广大海军官兵的共同努力。
6.下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①有水缓沙白平川，也有礁石林立的急弯险滩
②在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷
③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行
④放舟平湖，一帆风顺，固然是天下人之心愿
⑤可是，人生俗世间，又凯能事事如意，时时顺风
A.③②①④⑤ B.③④⑤②①

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C.③①②④⑤ D.③④②①⑤
7.下列选项中，名句使用不恰当的一项是（ ）
A.小马读了伟人传记后，用“高山仰止，景行行止”表达对伟人德行的赞叹。
B.老李教导子女时，用“敬人者，人恒敬之”来告诫他们待人接物应该谦和有礼。
C.小明在辩论赛中未能晋级，同学小王用“人贵有自知之明”来安慰他。
D.初三毕业时，张政在同学的毕业纪念册上写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来勉励同学。
8.下列说法中，有错误的一项是（ ）
A.《沁园春•雪》是毛泽东同志创作的一首词。词的上片以“雪”为主体意象，通过长
城、大河、群山等多个意象营造出阔大的意境，展现出祖国山河的壮丽。下片则由祖
国山河引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
B.《醉翁亭记》是一篇文质兼美的散文，在形式上，它突破了传统的游记散文模式，融
入了大量的议论和抒情成分，句式多用骈偶；内容上表现一位古代被贬官员身处逆境
的平和心态，与民同乐的政治襟怀，醉情山水怡然自得的乐观精神。
C.《中国人失掉自信了吗》是一篇驳论文，作者先摆出敌方论据，再引出敌方论点，然后直接驳斥敌方论点，这是“破”；之后直接提出自己的观点并列举事实加以证明，这是“立”。全文逻辑清晰，段落之间衔接紧密，过渡自然。
D.《三顾茅庐》选自我国第一部章回体长篇历史演义小说《三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中。作者在《三国志•诸葛亮传》里只有“凡三往，乃见”的简单记载的基础上，通过想象和渲染，塑造了求贤若渴的刘备、智慧卓绝的孔明、直爽莽撞的张飞、成熟稳重的关云长这几个鲜明的人物形象，让这段故事成为了脍炙人口的历史佳话。
第Ⅱ卷（共 84 分）
二、名著阅读及现代文阅读理（28分）
（一）名著阅读（3分）
9.（1）《水浒传》全书每一回皆有回目名。请你依据小说内容和对联相关知识，从下列
备选内容中选择恰当的内容填入横线处，组成完整的回目名。（2分）
备选内容：
①急先锋东郭争功 ②宋公明衣锦还乡 ③小李广梁山射雁 ④梁山泊林冲落草
A. ， 汴京城杨志卖刀。 B. 青面兽北京斗武 ， 。
（2）在抗日战争时期艾青诗歌中的主要意象之一是 。（1分）
（二）阅读下面文段，完成10～13题。（13分）
故乡（节选）
①“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
③我愕然了。
④“不认识了么？我还抱过你咧！”
⑤我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：
⑥“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
⑦哦，我记得了 。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
⑧“忘了？这真是贵人眼高……”
⑨“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
⑩“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”
⑪ “我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”
⑫啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
⑬ “我知道无话可说了，便闭了口，默默地站着。
⑭ “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
……
⑮我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
⑯我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。（节选自《故乡》）
10.（1）从记叙顺序的角度来看，第⑦段中加横线的内容属于 。（1分）
（2）作者描写这些内容的作用是什么？请简要回答。（2分）
11.请结合选文内容分析中年杨二嫂形象？（4分）
12.说说下列句中加点词语的表达效果。（2分）
顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
13.理解下列句子的含义。（4分）
（1）现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？（2分）
（2）只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。（2分）
（三）阅读下面语段，完成14～17题（12分）
谈优秀
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考 虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追 求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

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④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种 似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没有见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得地生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知； 平庸 的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
14.本文的中心论点是什么？（2分）
15.文章首段举出鲁迅、哈佛大学校训的事例有什么作用？（3分）
1 6.在作者看来，怎样才能做到优秀？请用简洁的语言分条概括。（4分）
17.第⑥段主要运用了什么论证方法？起到了什么作用？（3分）
三、古诗文（16分）
18.补写出句子的空缺部分（4分）
（1）野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 ， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）人们常用李商隐《无题》中的“ ， ”来赞扬老师的奉献精神。
19.选出对诗歌赏析不正确的一项（ ）（2分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.首联概写自己因参与政治改革失败而被贬官的遭遇，主要突出被贬之地的荒凉以及被贬时间之长，诗句里包含着无限辛酸与悲凉。
B.颔联写被贬归来的感触。前半句说好友嵇康随自己一同参与改革被杀，后半句借王质入山砍柴遇神仙对弈的事表达对物是人非的感慨，充满了无限悲痛惆怅之情。
C.颈联以沉舟、病树自喻，原意是用自己的不公正遭遇与新贵们的得势形成对比，以表现愤激之情。这两句充满了哲理，后人从中读出了积极向上、乐观进取的精神。
D.尾联点明酬答之意，扣住了 诗的标题，既表达了对白居易的感谢之情，又有共勉之意，这从“长精神”可以体会到。
20.下列加点词语意义或用法完全不相同的一项是（ ）（2分）
A. ①薄暮冥冥 ②日薄西山 ③厚此薄彼
B. ①见微知著 ②微斯人，吾谁与归 ③微管仲，吾其被发左衽矣
C. ①感极而悲 ②南极潇湘 ③极目远眺
D. ①面山而居 ②一怒而诸侯惧 ③四时之景不同而乐亦无穷

阅读下面两个文言文选段，完成21～24题。（8分）
（一） 岳阳楼记（节选）
范仲淹
　 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
（二）范文正公轻财好施
范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（《渑水燕谈录》 节选，有删改）
21.翻译下列句子（4分）
（1）不以物喜，不以已悲。
（2）择族人长而贤者一人主其出纳。
22.（一）文前两段文字表现的情感表面上看完全不同，作者却认为它们在本质上是相同的。请用自己的话说说为什么？（2分）
23.（二）文的内容很好地印证了（一）文中的哪句话？（1分）
24.下面是岳阳楼悬挂的一副对联的上联，请补出下联。（可以写出原对联的下联，也可
以自己创作下联）（1分）
四面湖山归眼底 ， 。
四、作文（40分）
25.阅读下面材料，根据要求写作。（40分）
我们正在成长，同时，青春的萌动和学习的压力导致我们与人的隔膜感和距离感也在加深。对父母，也许觉得太老套，和我有距离；对老师，也许觉得太严厉，和我有距离；对朋友，也许觉得太无情，和我有距离；对快乐，也许觉得太遥远，和我有距离……其实，我们可以制造距离，也可以拉近距离，关键在于是否有阳光的心态。
请以“距离”为题目作文。
要求：①写成记叙文或议论文；②文章贴近生活，有真情实感，中心明确，能运用恰当的表达方式；③题目要书写在作文卷的第一 行中间位置，正确使用标点符号，书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、地名和校名；不套作，不抄袭。
雅安市 2019--2020学年上期期末检测九年级
语文试题参考答案
一、积累与运用(选择题)（16 分，每小题 2 分）
1.D； 2.B； 3.B； 4.D； 5.A； 6.A； 7.C； 8.C。
二、名著阅读及现代文阅读理（28分）
（一）名著阅读（3分：每空1分）
9.（1）A、梁山泊林冲落草；B、急先锋东郭争功。（2）土地或太阳（光明）。
（二）阅读下面文段，完成10～13题。（13分）
10.插叙；（1分）表现年轻的杨二嫂生活优裕、年轻漂亮、性格和顺；（1分）同现在的杨二嫂形成对比，（1分）反映乡镇经济的凋蔽给人们的生活和精神带来的影响。（答出两点，每点1分；意思相同或接近即可）
11.①泼辣放肆。如叫声尖利，两手搭髀间；②尖酸刻薄，如挖苦“我”贵人眼高；③造谣诬蔑。如编造“我”有三房姨太太，做了道台，出门是八抬大轿等。④贪小便宜。如要求“我”把家具送给她。⑤有小偷小摸的恶习。如顺手牵羊拿走“我”母亲的手套。⑥小市民的精明。如一见面就和“我”套近乎，希望从“我”这里捞点好处，一旦目的未达到就造谣生事，挖苦嘲讽，对“我”是先热后冷。（共4分；每点1分，答出四点即可）。

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12.“塞”这个动词，生动形象地描绘出杨二嫂拿走手套时既快速又忙乱，既熟练又竭力掩饰的动作特点，（1分）表现了她有小偷小摸恶习的性格特征。（1分）（共2分；此题考查学生对表现力强的词语的鉴赏能力。意思相同或接近即可）
13.（1）“手制的 偶像”指“我”想象或编织的理想社会。（1分）将“我”的希望说成是“手制的偶像”，既表明“我”对理想社会的情景只是有一个朦胧的向往与憧憬，又 对它能事实现表达了深深的担忧。（1分）（共2分；意思相 同或接近即可）
（2）“他的愿望”是闰土的愿望，指能吃饱穿暖，过上安定的生活这种最低的生活要求；（1分）“我的愿望”指彻底打破目前的落后、腐朽的旧制度，建立一个全新的，人人都能过上好日子的全新的社会制度。（1分）（共2分；意思相同或接近即可）
（三）阅读下面语段，完成14～17题（12分）
14.一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（2分）
15.①引出中心论点②这两个事例本身又作为论据，能证明中心论点。③鲁迅和哈佛大学校训的 例子能激发读者的阅读兴趣。（答对一点即得1分，共3分）
16.①要不断追求；②要勤勉；③要有“争创 一流”的意识；④不过分依赖客观条件（或：要把命运把握在自己手里）。（此题考查学生对文段核心信息的把握、筛选与概括能力，答案相对比较确定，老师阅卷时要重点关注学生答案的关键词是否切合原 意。共4分，每点1分）
17.正反对比论证（或：对比论证）；（1分）将“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，能更加突出强调“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（2分）
三、古诗文（16分）
18. （1）佳木秀而繁阴，水落石出者 （2）人有悲欢离合 千里共婵娟
（3）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（有错别字，该句不得分；每句1分 ，共4分）
19.B。 20. C。
21. （1）不因为了外物（的好坏）和个人（的得失）而高兴或悲伤。（阅卷要点：一、此是之文句，不可拆分成两句翻译；二、“以”是关键词）（2分）
（2）（范仲淹）从同族中选择年长而又品德好的一个人掌管义庄的财物的支出与收 入。（“主”、“出”、“纳”为关键词）（1分）
22.前两段文字表现览物之情一悲一喜，表面上看完全不同，实质都是以个人的得失作为看待和评判外物的标准。（2分；意近即可）
23.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（或：居庙堂之高则忧其民）；（1分）
24.万家忧乐 上（到）心头。（1分。若学生自对，在格律 上不宜要求，重点看其对句的 结构是否与原句一致或接近内容上是否切合）
四、作文
25.作文 40分（评分标准表）
项目
类别 内 容 结 构 语 言 卷 面
一类卷
( 36—40 分) 立意深刻且有新意，内容充实，感情真挚 结构严谨
条理清楚 语句流畅
用语准确 卷面整洁
书写美观
二类卷
( 32—35 分) 中心明确内容具体，有真情实感 层次分明
结构完整 语句通顺
用语较准确 卷面整洁
书写规范
三类卷
( 28—31 分)
中心比较明确
内容比较具体
感情较真实
不偏离作文要求 层次清楚
结构较 完整
语句较通顺
用语较准确
卷面较整洁
书写较规范
四类卷
( 24—27 分)
中心基本明确
内容不够具体
不偏离作文要求 层次较清楚
结构基本完整 语句基本通顺,有少量语病 卷面较零乱
书写较潦草

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