2020年度 海南省海口市丰南中学 人教部编版 语文 八年级下册 单元测试卷
阶段综合测试卷一(月考一)[第一、三单元]
时间:120分钟　满分:100分
一、积累•运用(24分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(2分) (　　)
A.弥散(mí)　　旺相(xiàng)　冗杂(rǒng)　　衣褶(zhě)
B.行辈(háng) 斡旋(wò) 幽悄(qi􀅢o) 峨冠(guān)
C.家眷(juàn) 静穆(mù) 篁竹(huáng) 壬戌(wū)
D.潺潺(chán) 糜子(méi) 翕忽(xī) 蒹葭(jiā)
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) (　　)
A.蕴藻　　　思慕　　　黄发垂髫　　　戛然而止
B.凫水　　　瞳仁　　　阡陌交通　　　人情事故
C.撺掇　　　争讼　　　悄创幽邃　　　叹为观止
D.领域　　　怅惘　　　袒胸露乳　　　辗转反测
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分)(　　)
A.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了办法。
B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C.病人的脉搏越来越弱,手术已迫在眉睫。
D.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)
A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
5.古诗文默写。(9分)
(1)海内存知己,　　　　　　　　。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)　　　　　　　　,波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)《桃花源记》中描写桃花源中生活情景的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　。
(4)《小石潭记》中既表现潭水之清,又暗示石潭之小的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。
6.通过“古诗苑漫步”综合性学习,我们能体会中国古代诗词文化的灿烂辉煌,培养自己的审美情趣。现在老师让你来组织这次综合性学习活动,请你完成下列任务。(7分)
(1)你会把这次活动分成几个小组?各小组的活动任务是什么?(2分)
(2)在展示活动成果时,前一个节目是古诗配乐朗诵《满江红》,下一个节目是古诗歌舞表演《水调歌头》,你作为主持人,要把两个节目巧妙衔接起来,请写几句串台词。(2分)
(3)妙手联句。(3分)
①琴棋茶画:独坐幽篁里,弹琴复长啸——　　　　　　　　　　　　　　　　——酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶——江山如画,一时多少豪杰。
②风花雪月:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——忽如一夜春风来,千树万树梨花开——孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪——　　　　　　　　　　　　　　　。
③春夏秋冬:　　　　　　　　　　　　　　　　——稻花香里说丰年,听取蛙声一片——晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄——墙角数枝梅,凌寒独自开。
二、阅读•理解(36分)
(一)阅读《关雎》,完成题目。(4分)
关　雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
7.这首诗主要运用了　　　　　　和　　　　　　的表现手法,表达了对美好爱情的向往和追求。(2分)

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8.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是对主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么内容?(2分)
(二)阅读下面两篇文言文,完成题目。(15分)
　　[甲] 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
　　见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (选自《桃花源记》)
　　[乙] 孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子贡问之曰:“子之哭也,一似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅②死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子③识之:苛政猛于虎也!”(选自《礼记•檀弓》)
　　[注]①式:同“轼”,车前横木,这里用作动词。②舅:丈夫的父亲。③小子:长辈对位分低的人的称呼。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)阡陌交通
(2)便要还家
(3)子之哭也
(4)苛政猛于虎也
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
(2)今吾子又死焉。
11.从表达方式上看,甲、乙两文都运用了　　　　的表达方式;从艺术表现手法上看,甲文主要运用了　　　　的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了　　　　的手法突出主题。(3分)
12.桃花源中人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)(4分)
(三)阅读下文,回答问题。(17分)
火车上的故事
尤　今
①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无选择,也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③攀谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。
④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微颔首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开,取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑,嗑,嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问题的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑧半夜里,老编辑哮喘病发作,咝咝咝地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可“以貌相人”呀!
⑨早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!”老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”
⑩我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。
13.老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文,将表格补充完整。(3分)
故事情节 老编辑的情感、态度
中年妇女走进车厢 眸子里原先蕴含的笑意全都没有了
① 皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去;脸色更难看了
中年妇女忘带身份证 毫不客气地提出投诉

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② ③
14.结合语境,按要求完成下面的题目。(4分)
(1)从修辞的角度,品析第⑤段画线的句子。
(2)从人物描写的角度,说说第⑧段画线句子的表达效果。
15.人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点评价文中的中年妇女。(4分)
优点:
缺点:
16.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”,你认为作者能从这堂课上学到什么?(请写出三点)(6分)
三、作文(40分)
17.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
　　正在一天天长大的你,回首走过的路,一定会发现有一些事情沉淀在记忆深处,久久难以忘怀。妈妈的一句叮嘱,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一点感悟;天边的一片云彩,黎明前的一道曙光……回首往事,会让生命感动,会让生活更精彩……
　　请以“往事”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
参考答案
阶段综合测试卷一(月考一)
1.[解析]C　“戌”应读“xū”。
2.[解析]A　B项,“人情事故”应为“人情世故”;C项,“悄创幽邃”应为“悄怆幽邃”;D项,“辗转反测”应为“辗转反侧”。
3.[解析]D　A项,“痛心疾首”形容痛恨到极点;B项,“洗耳恭听”指专心地听(请人讲话时说的客气话);C项,“迫在眉睫”形容事情临近眼前,十分紧迫。
4.[解析]D　A项,“缩小”不能和倍数连用,只能与“几分之几”搭配;B项,句式杂糅,删去“的原因”;C项,语序不当,应改为“引起了社会的广泛关注”。
5.(1)天涯若比邻
(2)气蒸云梦泽
(3)其中往来种作　男女衣着　悉如外人　黄发垂髫　并怡然自乐
(4)潭中鱼可百许头　皆若空游无所依
6.(1)示例:分成四个小组。第一组研讨诗歌的体例和发展史,第二组探讨诗歌中的战争,第三组探讨诗歌中的山水,第四组探讨诗歌中的友情。
(2)示例:刚才我们欣赏了同学们朗诵的《满江红》,感受到了岳飞忠贞爱国的热情,下面请欣赏同学们自编自演的歌舞——《水调歌头》。
(3)示例:①有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花
②露从今夜白,月是故乡明　③几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
7.比兴　重章叠句
8.连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。
9.(1)交错相通。(2)同“邀”,邀请。(3)你。(4)繁重。
10.(1)(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
(2)如今我的儿子又(被老虎)咬死了。
11.记叙　虚构(想象)　反衬(对比)
12.甲文中,桃花源与世隔绝,远离战争,没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美,民风淳朴;人们安居乐业,祥和幸福。乙文中,妇人一家祖孙三代死于虎口,但是泰山妇人深知苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈,更令人不能忍受。
[参考译文]
[乙] 孔子路过泰山旁边,见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车前横木侧耳听,并让子贡前去询问,(子贡)说:“听您的哭声,好像确实发生了非常忧伤的事。”(妇女)说:“是的。以前我公公被老虎咬死了,我的丈夫也被咬死了,如今我的儿子又(被老虎)咬死了。”孔子说:“那您为什么不离开这里呢?”(妇女)回答说:“这里没有苛政。”孔子(对子贡)说:“你要记住:苛政比老虎还要凶猛啊!”
13.①中年妇女把零食摊放在桌上,嗑的瓜子壳扔了一地　②中年妇女热心照顾发病的老编辑　③内心感激,连声道谢
14.(1)运用了拟人的修辞手法,把多种零食的味儿拟人化,形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢,引人反感。
(2)通过一系列的动作描写,准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形,体现了她待人热情、乐于助人的品质。
15.优点:开朗大度、心地善良、热情体贴、乐于助人等。
缺点:粗心大意、丢三落四、举止粗俗等。
16.示例:①不可“以貌相人”;②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待;③公共场合要注意自己的举止文明;④要做一个善良友爱、乐于助人的人;⑤不必太在乎他人对自己的一时误解,坚定地做一个“好人”。(言之有理即可)
17.略。

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