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抚州市临川区2019-2020学年八年级下学期语文第二单元检测试题
试卷说明:本卷共四大题,22小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.褶皱(zhě) 雾蔼风雪载途(zài) 衰草连天
B.缄默(jiàn) 装置销声匿迹(nì) 各行其事
C.悬殊(shǔ) 沼泽沉淀物(diàn ) 草长鹰飞
D.龟裂(guī) 凋零岛屿涟(liàn) 苦心孤诣
2.下列句中加点词语使用不正确的一项是()(2分)
A.在2019年女排世界杯赛上,中国女排以目空一切的气势击败所有对手,夺得冠军。
B.看起来这几个骗子配合得天衣无缝,但还是被警察识破了他们的骗局。
C.时尚总是周而复始,有些流行最终成为了经典,而有些经典回至今日又成为了时尚。
D.这对热恋中的情侣一起发誓:即使海枯石烂也不变心。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.恐龙灭绝的原因是地壳运动造成的。
B.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。
C.备受关注的抚州市“全民健身一卡通”名额摇号活动在抚州市广播电视台举行。
D.我们应该刻苦学习,否则不刻苦学习,就跟不上时代的步伐。
4.下列句子组成语段排序正确的一项是()(2分)
①从而使“痛苦 指数”下降,“幸福指数”上升
②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源
③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来
④而 守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑
⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”
A.⑤②③④① B.⑤③②④① C.③②①⑤④ D.③⑤②④①
5.下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是()(2分)
A.等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。
B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误。
C.一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
D.六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面古诗,完成6~7题。(4分)
岁暮到家
(清)蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.母亲爱子女的心是无穷无尽的,儿子一回家,母亲就高兴得睡不着,直到第二天天明。
B.儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”与“ 家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎,之后又承认了错误。
D.诗人“ 愧”是因为这些年漂泊在外,没有尽到儿子照应母亲和安慰母亲的责任,反而连累老母牵挂的愧怍之情。
7.对这首诗的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.诗中一“密”字道出了母亲对儿子的怜爱,一“新”字道出母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
B.全诗细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
C.尾联中的“风尘”表现了诗人在外漂泊的艰辛与劳累。
D.全诗具有深厚历史感和清刚的风格,诗风雄健浑厚。
(二)阅读下面文言文,完成第8~12题。(12分)
钟(节选)
凡造万钧钟与铸鼎法同,掘坑深丈几尺,燥筑①其中如房舍,埏泥②作模骨③,用石灰、砂和土筑,不使有丝毫隙拆。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两:油居十八,蜡居十二。其上高蔽抵晴雨(夏月不可为,油不冻结)。油蜡墁定④,然后雕镂书文、物象,丝发成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥,涂墁以渐而加厚至数寸,使其内外透体干坚,外施火力炙化其中油蜡,从口上孔隙熔流净尽,则其中空处即钟鼎托体之区也。
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【注释】①燥筑:干着夯实。②埏(shān )泥:用水和泥。③模骨:失蜡法铸件的内模。④墁定:用墁刀荡平整,墁:涂抹,粉饰,抹子。
8.下列朗读节奏划分有误的一项是()(2分)
A.然后/舂筛绝细土与炭末为泥B.燥筑/其中如房舍
C.其上/高蔽抵晴雨D.使/其内外透体干坚
9.写出文中划线词语的意思。(3分)
(1)掘( ) (2)就() (3)绝 ( )
10.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)油蜡分两:油居十八,蜡居十二
(2)涂墁以渐而加厚至数寸
11.夏季为什么不能制作钟模型顶上的高棚?请用自己的话概括。(3分)
(三)古诗文积累。(8分)
12.填补下列名句的空缺处的句子。(每空1分)
(1)复行数十步,。(2),不可知其源。
(3)蒹葭萋萋,。(4),在河之洲。
(5)微君之故,。(6),波撼岳阳城。
(7)海内存知己, 。(8),悠悠我思。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13~16题。(17分)
一碗入心
林清玄
①每年的冬至到了,都使我怅然若失。因为总会想到妈妈的汤圆,那特别的滋味是满街的汤圆无法取代的。妈妈还在的时候,以厨艺闻名于乡里,特别是手作的应节食品,端午的粽子,中秋的月饼,寒食的肉饼,过年的香肠腊肉,还有冬至的鲜肉汤圆。
②妈妈不在了,每到佳节,我就会想念妈妈的味道,幸而,粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有,好吃的也很多,只有鲜肉汤圆独出一味,很难找到了。
③妈妈做的鲜肉汤圆,是自己磨的糯米皮,包着手工剁碎的后腿肉丁,和进一些葱花和蒜花,包得像狮子头大小,形状像椭圆形的橄榄。煮的时候,先以葱头爆香,炒香菇肉丝,加水煮开。然后浮汤圆,快起锅的时刻加一把大茴香,接着茼蒿,最后是一把香菜。
④妈妈的汤圆,个头特大,吃三颗也就饱了。由于吃茴香和茼蒿,汤头特别香,晚上吃一碗,可以香到第二天早晨。
⑤我很爱吃妈妈的汤圆,旧时的灶间,饭桌就在土灶旁边,我总会在灶旁与妈妈话家常,一边看妈妈包汤圆,煮汤圆,在没有抽油烟机的年代,灶间烟雾蒸腾,充满了香气。看着妈妈忙碌的我,感到非常幸福。
⑥妈妈和我是情深缘浅,一出生的时候,就注定要半辈子分离。
⑦不到十五岁,我离家到台南读书,之后到台北,之后到世界各地浪游,一直到妈妈过世,我离家整整三十年。
⑧三十年间,我回乡的日子屈指可数,每年少则一两次,多的时候三四次,时间一年比一年稀微。
⑨我每天打电话给妈妈,每次至少讲半个小时,才能稍解我思念妈妈的心情。时间的陷阱常使人远离,话筒中的妈妈青春如昔,每次回家,眼见的妈妈却是黑发飞雪,一次比一次苍老,这使我感到心伤不已。
⑩妈妈是不服老的,每次我回乡,她都会一大早去市场备料,一定会做我爱吃的鲜肉汤圆,把她蓄积了很久很久的爱,很用力很用力地包进去,让我的眼泪再吃汤圆的时候,随着愧疚的心,一滴一滴地落下来。
⑪我很后悔,在妈妈的晚年,我只带她到台北家里住过一次,而我答应,一定会带她去日本旅行,也永远无法实现了。
⑫妈妈的手作汤圆,也成为我生命中的绝响了!
⑬有一年冬至,我和妻子儿女到处寻找鲜肉汤圆,听朋友说,天母士东市场有以及三客家汤圆,味美价廉。
⑭吃到那汤圆的时候,我大吃一惊,除了个头没那么大,鲜肉没那么饱满,缺了一味大茴香,味道就像我妈妈煮的一样。我对孩子说:“就好像阿嬷的味道呀!”
⑮没见过阿嬷的孩子,很难想象阿嬷的样子,但是也体会得到爸爸的欢喜和伤感。
⑯幸好客家汤圆整年都开着,想念妈妈是没有季节的,只要思念妈妈,我就会去吃一碗汤圆。
⑰岁月仿佛变得稀薄了,灶间的雾气已成梦幻泡影,多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻。
13.请结合文章内容,谈谈你对文章标题“一碗入心”的理解。(3分)
14.林清玄的散文于朴素典雅的文字中流淌着真善美的情怀,在温和舒缓的节奏中演绎出馨香的人性。试结合文章内容从表现手法、语言特点和内容等方面进行欣赏。(6分)
15.本文选自林清玄的《你心柔软,却有力量》,请结合文章第⑨或⑩段,分析你所感受到的“柔软”。(4分)
16.文中妈妈制作的汤圆令人垂涎,请结合你的生活实际介绍一种“妈妈的味道”的制作过程。(不少于60字)(4分)
(二)阅读下面文章,完成第17~20题。(13分)
电动汽车的电池难题
郑岳久
①近期,德国汽车品牌保时捷公布了一项研究成果:功率高达450千瓦的超级充电桩,充电3分钟可续航100公里,15分钟即可充电80%。特斯拉也发布了新一代超级充电桩,充电时间可缩短一半。这种超级充电桩技术能否帮助电动汽车克服短板呢?
②的确,超充技术将有助于电动汽车的长途出行,但尚不能彻底解决续航短、充电不便的问题。
③与体积小巧的慢速充电桩相比,超级充电桩对供电线路要求高、占地面积大,无法安装在普通车位上。考虑到建设与运营成本,超 级充电桩多见于城市郊区、高速路沿途。相关研究结果显示,普通消费者用车场景90%以上为市内短途出行,长途出行不到10%。因此,为住宅区、办公区与商业区的车位普及慢速充电桩,比建设超级充电桩更加务实。
④此外,超充技术的实现,不仅需要建设强大的充电桩,也对锂电池性能提出了更高要求。在高达数百千瓦的充电功率下,电池可能出现寿命衰减问题,甚至安全风险。因此,为了与当前锂电池性能匹配,实际应用的充电桩功率要比预期低很多。目前,充电基础设施的建设目标是“夜间慢充为主,日间快充为辅”。超级快充的普及尚需时日。
⑤如果说基础设施决定了补充续航里程的便利性,那么锂电池本身则直接影响续航里程的长短。对传统燃油车来说,想要实现续航里程增加一倍,只需将油箱相应扩大一倍,基本不会增加整车成本。这一招对电动汽车不管用,一方面,电池价格不菲,增加电池会显著增加购车成本;另一方面,电池的能量密度很低,增加电池容量会显著增加车重,从而降低续航里程。
展开余下试题
⑥随着技术提高和生产规模扩大,锂电池成本会逐步降低,而能量密度就成了主要难题。目前电动汽车的锂离子电池主要分为磷酸铁锂与三元锂两种。前者能量密度较低,主攻低成本与高安全性,应用在空间较为宽松的大客车上;后者能量密度较高,主攻高能量密度,应用在布局紧凑的轿车与SUV上。所谓三元锂,一般是指电池的正极由 镍钴锰三种元素组成,调节三种元素的比例可以实现更高的能量密度。研究发现,能量密度越高的元素配比,稳定性、安全性一般也越差,这使得三元锂电池的技术前路困难重重。
⑦新能源的发展不是一帆风顺的。多年来,风能、太阳能等产业发展历经起伏。其中的技术瓶颈、产业化掣肘等问题,仍有赖于人们共同努力去解决。电 动汽车的发展也面临类似挑战。目前,世界各国的研发机构一方面尽可能研究锂离子电池的极限,另一方面开始探索下一代锂电池,例如锂空气电池、锂硫电池等。其中,固态锂电池被寄予厚望。不过,下一代锂电池的量产乐观估计仍需5—10年。在这种情况下,汽车行业开始重视氢燃料电池技术。虽然这一技术的完善可能需要更大的投入,但可以避开锂电池的能量密度限制,为解决电动汽车的电池难 题提供了新思路。
(《人民日报》2019年05月28日)
17.超充技术不能彻底解决电动汽车续航短、充电不便问题的原因有哪些?请根据文章内容简要概括。(3分)
18.第⑥段中加点的“研究发现”能否删去?为什么?(3分)
19.请从说明方法及其作用的角度品析第③段画线句。(4分)
20.请联系选文内容,探究下面的材料,简要概括新能源汽车的发展趋势。(3分)
【材料一】比亚迪利用储能技术,将市场上回收来的电池在储能电站实现再利用,当动力电池使用寿命结束后,电池中的锂、钴、镍等金属均可再次化学回收再利用。中国铁塔公司也与16家企业达成合作,通过回收车用电池来替代铅酸电池,对能源汽车动力蓄电池进行回 收利用。
【材料二】 2019年第2批新能源汽车推广目录显示,乘用车续航里程普遍达到400 km,这意味着,在技术快速提升下,续航里程将不再是用户购买新能源车的阻碍因素,而智能化、网联化、人性化的功能设计将成为新能源汽车产品差异化竞争的关键。
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
21.“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益 为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,校团委决定举办一次展览宣传活动。活动中,需要你帮助准备文字材料,完成下面的任务。
(1)阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。
【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
____________________________________________________ _____
(2)根据【材料二】请你用“因为……,所以……”的句式,写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果
___________________________________ ______________________
(3)宾馆不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房内的一则针对旅客的提示语,请你帮助修改得更为温馨、委婉一些。
提示语:本宾馆一律不提供一次性牙刷、梳子。
修改为:_________________________________________________________
(二)写作(50分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。
明月清风,荒滩戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?
请以“给予”为题,写一篇作文。
要求:①立意自定;②文体不限,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2019—2020学年下学期八年级语文学业检测二
第 二 单 元 试 卷
参考答案
1. A【解释】
2. A【解释】
3. C【解释】
4.C 【解释】根据句子之间意思 的起承转合去考虑。
5.D 【解释】 D项为比喻,其它三句为拟人。
6.C 【解释】不敢直率诉说在外风尘之苦,而是婉转回答母亲的问话,以免老人家听了难受。
7.D 【解释】全诗质朴无华,没有一点矫饰,却能引起读者的共鸣和回味。
8.B【解释】燥筑其中/如房舍
9.(1)挖掘(2)完成(3)极
10.见翻译
11. 因为夏季油不能冻结,油蜡层无法涂上,所以夏季不能制作钟模型顶上的高棚。
参考译文:铸造万斤以上的大朝钟之类的钟和铸鼎的方法是相同的。先挖掘一个一丈多深的地坑,使坑内保持干燥,并把它构筑成像房舍一样。将石灰、细砂和黏土塑造调和成的土作为内模的塑型材料,内模要求做得没有丝毫的裂缝。内模干燥以后,用牛油加黄蜡在上面涂约有几寸厚。油和蜡的比例是:牛油约占十分之八,黄蜡占十分之二。在钟模型的顶上搭建一个高棚用以防日晒雨淋(夏天不能做模子,因为油蜡不能冻结)。油蜡层涂好并用墁刀荡平整后,就可以在上面精雕细刻上各种所需的文字和图案,再用舂碎和筛选过的极细的泥粉和炭末,调成糊状,逐层涂铺在油蜡上约有几寸厚。等到外模的里外都自然干透坚固后,便在上面用慢火烤炙,使里面的油蜡溶化而从模型的开口处流干净。这时,内外模之间的空腔就成了将来钟、鼎成型的地方了。
12..略
13.①标题即是文章内容的总 括:妈妈给我做汤圆的我在三客家吃汤圆。②标题即是文章叙事抒情的线索。③奠定全文的感情基调,表达了“我”对妈妈和妈妈所做的汤圆的喜爱和怀念
14. 示例1:衬托手法,拿粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉的美味衬托汤圆的味道表现了妈妈味道的无与伦比,表达了“我”对妈妈和妈妈所做的汤圆的喜爱和怀念。示例2:动词形容词的运用,如见第三段的磨、剁碎、和、煮、爆香、炒、浮等,生动传神地表现了妈妈做汤圆的娴熟和精致。示例3:比喻修辞,如“包得像狮子头大小,形状像椭圆形的橄榄,”生动形象地描写了汤圆的大小,形状,体现妈妈汤圆的精致。示例4:文末“岁月仿佛变得稀薄了,灶间的雾气已成梦幻泡影 ,多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻”诗意地写出了时光飞逝,深深地表达了“我”对妈妈的回忆,思念之情,言有尽而意无穷,给读者留下回味的空间。
15.示例1:我每天打电话给妈妈,听着妈妈的话以解思念之苦,每次回家,看见妈妈黑发飞雪,感到心伤不已。这些朴素的语言充满真挚的情感,触动心弦,令人感到作者内心的敏感和柔软。示例2:妈妈用爱做汤圆,“我”含泪吃汤圆,妈妈对孩子的疼爱,孩子对妈妈的愧疚,满满的亲情浓得化不开,令人感到作者内心的敏感和柔软。
16.示例:妈妈做的糊涂面,是自己亲手擀的手工面,轻薄柔软,宽度适中,绵而不断。妈妈先将玉米面入锅微炒,再加水熬制,等汤浓味香时再下入面条,加入萝卜丝、青菜叶,出锅时再洒上花生碎、辣椒圈,面条入口即化,香暖人心。
17.①超级充电桩对供电线路要求高、占地面积大、建设与运营成本高无法安装在普通车位,多见于城市郊区、高速路沿途,利用率不高;②充电桩功率与当前锂电池性能不匹配;③能量密度制约锂电池的技术发展。
展开余下试题
【解析】解答此题,首先细读文章内容,明确文章属于先分后总的结构方式,答题范围在文章第②—⑥段,其中,第③段说明超级充电桩对供电线路要求高,占地面积大,建设与运营成本高,住宅区、办公区与商业区普及慢速充电桩更务实;第④段说明超充充电桩功率与当前锂电池性能不匹配;第⑤⑥段说明能量密度制约锂电池的技术发展。最后用简洁的语言概括回答即可。
18.不能删去。“研究发现”说明了信息来源,说明关于三元锂电池的结论是科学家的研究成果,具有科学性、权威性和可信度,去掉后,结论的权威性和可信度降低,不能体现说明文语言的准确严密性。
【解析】解答此题,首先表态(能不能),再解释词语在句中作用,及去掉后句意变化,最后加××词体现了语言的准确性、周密性、科学性。“研究发现”是经过科学家认真研究发现的意思,文中指关于三元锂电池的结论是科学家的研究成果,表达此信息的来源具有科学性、权威性和可信度,去掉后与实际情况不合,不能体现说明文语言的准确严密性。
19.列数字和作比较的说明方法,准确具体地强调了普通消费者市内短途出行远远多于长途出行,有力地说明普及慢速充电桩比建设超级充电桩更加务实。
【解析】首先熟读画线句子,结合句子中的关键词句“90%以上”“不到10%”可知是列数字的说明方法。同时把普通消费者市内短途出行和长途出行的情况进行对比,其作用分析可以结合句子“为住宅区、办公区与商业区的车位普及慢速充电桩,比建设超级充电桩更加务实”进行具体分析即可。
20.提升电池能量密度,缩短充电时间,提升续航里程,降低成本;实现新能源汽车电池的循环利用;实现新能源汽车的智能化、网联化和人性化。
【解析】解答此题,首先分析题干,要求概括新能源汽车的发展趋势,然后细读文章,抓住关键句子“特斯拉也发布了新一代超级充电桩,充电时间可缩短一半”“锂电池成本会逐步降低,而能量密度就成了主要难题”可以简要概括其趋势。再读两则材料,结合【材料一】中“通过回收车 用电池来替代铅酸电池,对能源汽车动力蓄电池进行回收利用”,【材料二】中“而智能化、网联化、人性化的功能设计将成为新能源汽车产品差异化竞争的关键”可以提炼出相关内容,最后用自己的语言进行合理表述即可。
22.参照江西省中考作文评分标准评分
从选材来看,“给予”贴近生活实际,范围非常广泛。考生可以从熟悉的生活入手,写父母长辈、老师同学对他的情意;可以关注自然,描写花草树木、山川风物带给他的视觉和情感体验;可以放眼社会,写城市风貌、名胜古迹、文 化艺术……可以说,不同层次的学生都能有内容可写,有话可说,体现出语文命题的人文关怀。
从立意角度来看,小到家庭、学校、书本、名人、诗词,大到悠远历史、和谐社会,都是考生表情达意的突破口。“给予”不仅可以写别人对“我”,“我”对别人的“给予”,如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观,体验诗意的人生旅途,品味名胜古迹散发的厚重气息,体现浓厚的历史积淀。还可以提升为传承和发扬,与时俱进,弘扬道德新风尚,传递社会正能量,如徜徉经典文学的绚烂花园,领悟璀璨的文化魅力,置身社会营造的和谐氛围,抒发强烈的自豪之感……
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