8.*时间的脚印
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走近作者
陶世龙(1929—)，文学、科普作家。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。
阅读指导
本文是一篇介绍岩石记录时间的奇异功能的科普作品，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，从而激发青少年探索自然奥秘的热情。
阅读时，首先应弄清说明对象，理清文章思路；认识岩石记录时间的奇异功能，培养自己的探究意识；体会文章生动有趣的语言。
字词积累
1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。
踪迹(jì)　zhuāng(装)置
烘烤(hōng)　腐shí(蚀)
山麓(lù)　沟hè(壑)
砂砾(lì)　jūn(龟)裂
帷幕(mù)　海枯石làn(烂)
2．给下面的形近字注音并组词。
踪　zōng　（　踪迹　）综　zōng　（　综合　）粽　zòng　（　粽子　）
渗　shèn　（　渗透　）掺　chān　（　掺假　）
3．查阅工具书，辨析下面两个成语的意义。
海枯石烂　沧海桑田
【答案】__海枯石烂：形容历史久远，万物已变。用于盟誓，反衬意志坚定，永远不变。沧海桑田：意思是大海变成农田，农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。
课前预习
1.阅读思考：岩石是怎样记录时间的？
【答案】岩石运动的过程：
岩石 碎石、泥沙 岩石
在这一过程中岩石留下了历史的痕迹，保存了地壳的活动、气候的变化、古生物的状况等，展现了地球历史的发展过程。
2．时间是没有脚印的，课文标题“时间的脚印”用了什么修辞手法？“脚印”是什么意思？
【答案】比喻和拟人。作者把“岩石”比作是“时间的脚印”，并且将其人格化。“脚印”是“记录”的意思。
课堂实践
一、基础知识积累与运用
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(　C　)
A．渗透(shèn)　　　　龟裂(guī)　　　　 踪迹　　　　腐蚀
B．浑浊(zhuó) 琥珀(pò) 维幕 覆盖
C．山麓(lù) 沉淀(diàn) 低洼 沟壑
D．粗糙(zào) 沙砾(lì) 装置 钟鼎
【解析】A项，龟裂(jūn)；B项，帷幕；D项，粗糙(cāo)。
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(　B　)
不要认为岩石是坚固不坏的。它______不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光______着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……空气和水中的酸类，______了岩石中的一部分物质……
A．无时无刻　温暖　侵蚀　　　　　　B．无时无刻　烘烤　腐蚀
C．自始至终　烘烤　侵蚀　　　　　　D．自始至终　温暖　腐蚀
3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　B　)
A．溶洞里，钟乳石奇形怪状，千姿百态，令人流连忘返，许多中外游客在此拍照留念。
B．那些背井离乡、漂泊海外的游子们，无时无刻怀念着远方的祖国，怀念着亲爱的故乡。
C．时下的快餐文明衍生出快餐爱情，所谓的海枯石烂的爱情更像是一个触不可及的童话。
D．她生气是因为你错怪了她，解铃还需系铃人，还是你去向她赔礼道歉吧。
【解析】B项，无时无刻：没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”，此处根据语境，应将“无时无刻”改为“时时刻刻”。
4．下面的句子都有语病，请指出语病类型并修改。

浏览完整试题

(1)那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
【答案】__定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。
(2)近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
【答案】__残缺主语，应在“促进了”前面加上“这些活动”。
(3)止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【答案】__结构混乱，“它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成”或说“成分是……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。
(4)对于在调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【答案】__结构混乱，“对于在调动工作这个问题上”或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
5．本文中大量运用拟人修辞，如“炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……”请运用拟人修辞，写一段描写春天的文字。
【答案】__示例：闭上眼睛，轻柔稚嫩的春风轻轻地抚摸着我的脸，在我的脖颈中呵着气，轻轻地对我说：春天来了，和我一起去享受春天的美景吧。
二、课文理解
阅读课文，回答1—7题。
1．文章开头引用高士其的《时间伯伯》一诗有怎样的作用？
【答案】__这样的引用既照应了题目，又开启了下文，还形象地暗示了时间每走过一个时代都会留下痕迹，激发读者的兴趣，别开生面。
2．第四段详细介绍故宫铜壶滴漏，是否偏离了文章主旨？说说你的理解。
【答案】__示例一：没有偏离主旨，因为这篇文章是说明时间是如何被记录下来的，岩石是记录时间流逝的一种方式，铜壶滴漏也是一种方式，二者互相补充。__示例二：偏离主旨。因为前文说到人们已经想出了许多记录时间的方式，如钟表、日历等，铜壶滴漏的叙述可以放在一起说，不必单独提及。如果删去此段，直接进入下一段，行文也自然而紧凑。
3．第五段独立成段有怎样的作用？
【答案】__内容上提出问题，引起读者思考；结构上，承上启下，自然开启下文，引出说明对象，即岩石是怎样记录时间的。
4．阅读课文第九到十四段，概括岩石遭受破坏的原因。
【答案】__炎热的阳光、严寒的霜雪、风雨、空气和水中的酸类、地面上和地下的生物，都对岩石有破坏作用。另外还有人为的破坏。
5．阅读课文第二十二到二十九段，说说作者是从哪些方面来说明岩石保存的历史痕迹的。
【答案】__从“死”的石头上，我们可以看到地壳的活动；石头颜色的不同，说明地球上的变化；古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录；自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。
6．本文运用了举例子、分类别和打比方的说明方法，请各举一例简要分析。
【答案】__①举例子。在讲到人对岩石的破坏时，举了建筑兰新铁路时，一个山头几分钟就被炸掉的例子。②打比方。文中在说明风沙对岩石的破坏作用时，把刮风沙比作“像砂轮在有力地转动”；在说明海水对岩石的破坏作用时，把冰河的移动比作“就像一把铁扫帚从地上扫过”，生动形象。③分类别。在说明岩石遭受各个方面的“攻击”时，说明岩石保存了更多的历史痕迹时，都采用了分类别的说明方法。
7．作为一篇科普作品，文章十分注意语言表达的准确性，请举两个例子简要说明。
【答案】__如第二十五段中“常常”表明通过石头颜色证明地球变化的概率很高；“非常”说明炎热的程度之大。“很可能”表示事情发生的可能性很大。
拓展阅读
大洋中脊的特殊地质结构
梁鑫峰
①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。
②人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。大洋中脊的发现，可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925－1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。
③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。
④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。
⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石，形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。
⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外，水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉下去了。于是，这些高大的海底山脉就形成了。有时，这些山脉还会露出海面形成岛屿，其中最著名的便是冰岛。
⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的，大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构，形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形态也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25－30千米宽，且有1000－2000米深；而位于东太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米宽，深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构，扩张速度慢的(小于5厘米/年)则更像大西洋中脊。

展开余下试题

⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。
(选自《中国国家地理杂志》，略有删改)
1．大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点？
【答案】__大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方；大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的；大多数大洋中脊的中轴线处存在一个中央裂谷。
2．请结合加点词语的运用，具体分析下面两个句子语言的准确性。
(1)人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。
【答案】__“只不过”是“仅仅”的意思，准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长，并不是很了解。
(2)研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。
【答案】__“研究发现”表明是经过调查和研究的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴线基本上是对称的。
3．请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用。
【答案】__举例子，列举大西洋和东太平洋的例子，具体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的形态也不同；列数字，准确说明了两个中央裂谷的宽度和深度；作比较，突出说明了两个裂谷的差别很大。
4．下列对选文有关内容的概括与分析，正确的一项是(　C　)
A．在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角，延伸到印度洋。
B．二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究，东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。
C．大洋中脊的发现，让大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成为板块运动理论。
D．大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆，由地幔向上涌，逐渐冷却成为岩石，形成了新的洋壳。

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