台州市书生中学第一次月考高二语文试卷
命题人：吴昌明
（满分：150分 　考试时间：150 分钟）
2019.10
一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 回望人类历史，千年的沧桑剧变真的足以让人类社会经历好几次生死轮回，让一个强盛的帝国成为一片废墟（xū），让一个边陲（chuí）小国跃升为全球霸主。
B. 《厉害了，我的国》赢得市场和口碑“双丰收”，秘诀（jué）何在？关键在于艺术与生活真实的统一，富有冲（chōng）击力的影像，让观影者契实体悟一个“厉害的中国”。
C. 每一个时代都会有最美的浪花涌（yǒng）现，他们的岗位或许普通，但每个人都以兢兢（jīng）业业的精神，在各自的领域崭露头角，以一往无前的奋斗姿态，给这个时代注入更多青春朝气。
D. 在诸多的社交平台中，打着名人旗号横（hèng）行社交网络的“高仿鸡汤”屡见不鲜（xiān）。更令人意想不到的是，这些鸡汤背后还暗藏着一条收益不菲的产业链条。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。字形题主要考查形近字的辨析。题干中“没有错别字”“且加点字的注音全都正确”，的答题时要注意字形和字音两个方面。
A项，“剧变”应改为“巨变”；
B项，“契实”应改为“切实”；
D项，“行”应读为“héng”。
故选C
阅读下面的文字，完后各题。
我若是一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。[甲]苏东坡的人品、具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐，有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心——正如人所说，具有蛇的智慧，兼有鸽子的温柔敦厚，在苏东坡这些方面，其他诗人是不能望其项背的。这些品质荟萃于一身，是天地间的凤毛麟角，不可多见的。
他保持天真纯朴，终身不渝。[乙]政治上的勾心斗角与利害谋算，与他的人品是格格不入的；他的诗词文章，或一时即兴之作，或是有所不满时有感而发，都是自然流露，顺乎天性，刚猛激烈，正如他所说的“春鸟秋虫之声”；[丙]也未曾不可比作他的诗句：“猿吟鹤唳本无意，不知下有行人行。”他一直卷在政治漩涡之中，但是他却光风霁月，高高超越于狗苟蝇营的政治勾当之上。
2. 文段中加点的词，运用不正确的一项是（ ）
A. 引起
B. 荟萃
C. 未曾
D. 光风霁月
3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
【答案】2. C 3. A
【解析】
【2题详解】
本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。题干中答题关键词“加点的词”“运用不正确的”。
A项，“引起”，一种事情、现象、活动使另一种事情、现象、活动出现。符合语境。
B项，“荟萃”，本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。符合语境。
C项，“未曾”，副词，不曾，没有之意。不合前文“他的诗词文章，或一时即兴之作，或是有所不满时有感而发，都是自然流露，顺乎天性，刚猛激烈” “猿吟鹤唳本无意，不知下有行人行”的语境。此处应使用“未尝”。

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D项，“光风霁月”，过天晴明朗洁净 景象。比喻人的胸怀坦白开朗。与“高高超越于狗苟蝇营的政治勾当之上”语境相符。
故选C项。
【3题详解】
本题考查正确使用标点符号的能力。本题要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置。题干中答题关键词“甲、乙、丙句”“标点有误”。
A 项，“甲”应将“苏东坡的人品”后的顿号改为逗号。顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。材料中“苏东坡的人品”是主语，“具有”是谓语，两者明显是句子内部的结构关系。故选A。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B. 为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C. 在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
D. 面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查病句的辨析与修改。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A项，句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，二者任留其一；
B项，语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；
C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，删去“和企业广泛受益”。
故选D。
5. 根据寓言意思，在横线上补写句子，要求与画波浪线句内容相呼应且句式相近。
一只饿狼路经一户人家，听到有小孩的哭声，接着又听见一个老太婆的声音：“再哭，就把你扔出去喂狼。”狼心中大喜，便蹲在墙角等待，谁知直到天黑也不见小孩被扔出来。这时，狼又听到老太婆说：“宝贝快睡吧，别怕，狼如果来了，咱们就把它杀掉煮了吃。”狼大吃一惊，吓得一溜烟跑回了家。它心有余悸地对同伴说：“老太婆说话不算数，幸亏我跑得快，才捡回一条命。”
生活中，我们既不要因他人随口说说的允诺而心怀幻想，也不要 ，而要学会自己思考，做出判断。
【答案】因别人没有由来的恐吓而失魂落魄。
【解析】
【分析】
【详解】
此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。句式跟前一句相近，内容要针对狼无端被吓跑作评述，意思接近即可。
6.阅读下面的图表，根据要求完成题目。
某大学学生微信使用情况统计表
统计项目 使用情况
一周平均每天时长 6小时以上 4—6小时 2-4小时 2小时以下
39% 29% 21% 11%
一周每天使用时段 上课时 课间 休息时 睡觉前
43% 24% 10% 23%
使用微信主要目的 获取资讯 读书 抢红包 聊天
25% 11% 21% 43%
（1）根据图表数据，结合三方面情况，得出一个相关结论。（不超过30个字）
（2）根据图表数据，从统计项目中任选一个，提出一条意见或建议。（不超过30个字）
【答案】(1)大学生使用微信时间过长，上课期间更加频繁，且主要用于聊天。 (2)①每周使用微信的时间不要太长，否则既影响学习又伤害眼睛；②不应该在上课时使用微信，既违反课堂纪律又影响学习效果；③应利用微信做更有意义的事情，不要把时间和精力放在聊天上。
【解析】
【分析】
【详解】
此题考核图文转换能力，是一道分析图表并提出建议的能力，抓住题目要求和图标信息，就可准确回答问题。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图（表）的关键处，也是得到结论的源头。1、要按题目要求（句式、字数、语言特点）归纳概括 2、在反映事物变化或规律时，选词要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%左右）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。
二、现代文阅读（共30分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近年来，随着新媒体技术的快速发展，我们的信息传播形式和接受方式，正在发生急剧的变化。短视频，这个甚至在5年前还有些小众的信息传播形态，如今已经成为一种网络传播主流。“短视频”之所以被如此命名，主要是因为此类视频的时长较短，一般是介于15秒到5分钟，这中间有15秒、30秒、1分钟、3分钟、5分钟等几个经典的时长，这几个时长也常常是各大短视频平台对用户所上传视频的时长限制。短视频的传播渠道，主要有通过短视频类、社交类、媒体类APP客户端观看，通过微信群、朋友圈分享和微信公众号发布观看，通过微博发布观看等。
不得不说，相对于长视频的影视作品，这种轻型体量的本身，就彰显了短视频的存在从一开始就是为了实现易于传播、适于传播的目标，最大可能的使受众在碎片化时间里看完视频内容。同时，如抖音短视频APP，会通过大数据算法，实现用户观看的“千人千面”，也即根据每一位用户的观看喜好，为他们精准推送个性化内容。这更增强了用户的短视频观看黏度，提升了短视频传播效果，使我们观看短视频产生较强依赖。
摘编自刘俊《“新媒体化生存”的需求》，2019年3月4日《人民日报•海外版》）
材料二：

2016-2020年中国短视频用户规模走势预测

2016-2020年中国短视频市场规模走势预测
（资料来源于《2019年中国短视频市场规模、用户规模及呈现三大发展趋势分析预测》）
材料三：
当前，短视频消费市场保持快速增长，以互动、竖屏、10-30秒长度为特征的小视频发展势头猛烈，算法和社交关系在短视频分发中占据重要地位。可见，短视频正以主体多元化、内容碎片化、受众年轻化、平台社交化为特点进行着高效传播。瞬间窥探他人生活、短时获得突发爆点，让众多短视频平台成为吸睛高手，也成为人们茶余饭后的消遣神器。然而，若无创新和内涵续航，这一切终将成为空中楼阁。

展开余下试题

不久前，短视频作品《啥是佩奇》突然刷屏，引起了众多分发和关注，短片由一段“寻找佩奇”的故事引发了关于亲情与陪伴的全民思考。优质短视频作品的出现让所有以流量为上的内容集体“翻车”，以消遣娱乐为目的的瞬时快感终究不敌有内涵有深度的艺术欣赏。《啥是佩奇》用优质内容戳中了人们内心的软肋，它的成功充分证明了在这个浅表性阅读的时代，具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品是多少受众发自心底的呼唤。
以短见长、以小博大是短视频可以期许的未来，然而流量不是恒久的能量，让短视频以一公分的宽度挖掘一公里的深度，除了赋于艺术魅力、人文内涵之外，还要激发短视频作品释放出更强大的社会价值。在流量竞争中短视频内容生产已悄然从头部向多元化延伸，新闻类、探索综艺类及剧情类都找到了各自的切入角度。在选题和内容创新上隐藏着短视频从浅表到深度的发展机会。传统短视频更多是浅表性阅读，带来的问题是看过之后缺乏思考，却可以将很复杂的内容浅显化表达出来，省时高效地传递给观众。
（摘编自《如何从最大变量成长为最大增量》，2019年3月4日《人民日报•海外版》
7. 下列关于“短视频”及其发展现状的解说，正确的一项是
A. 短视频的存在最初是为了实现易于传播、适于传播的目标，保证受众在碎片化时间里看完视频内容。
B. 2018年中国短视频用户规模已超3亿人，目前短视频整体移动互联网用户渗透率较低，用户红利仍在，有较大的用户发展空间，预计到了2020年中国短视频用户规模将超6亿人。
C. 因短视频具备主体多元化、内容碎片化、受众年轻化等特点，众多短视频平台成为了吸睛高手。
D. 以流量为上的内容在优质短视频作品面前黯然失色，以消遣娱乐为目的的瞬时快感敌不过有内涵有深度的艺术欣赏。
8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 抖音短视频会通过大数据算法，根据每一位用户的观看喜好，为他们推送个性化内容，以此增强用户的短视频观看黏度。
B. 如果缺乏内容创新和内涵续航，短视频的发展将不容乐观。
C. 在流量竞争中短视频内容生产将悄然从头部向多元化延伸，新闻类、探索综艺类及剧情类需要找到各自的切入角度。
D. 在这个浅表性阅读的时代，越是具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品越能获得观众的认可。
9. 根据上述材料，概述短视频传播快速兴起的原因，并谈谈对短视频未来发展的建议。
【答案】7. D 8. C
9. （1）短视频传播快速兴起的原因：①时长较短（轻型体量），易于传播、适于传播。②传播渠道多，受众广泛。③通过大数据算法为用户精准推送个性化内容，提升短视频传播效果。（2）对短视频未来发展的建议：①不能浅显地以消遣娱乐为目的，而应该有创新和内涵续航。②要挖掘深度，激发短视频作品释放出更强大的社会价值。③在选题和内容上向多元化延伸。
【解析】
【7题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项以偏概全，“保证受众在碎片化时间里看完视频内容”说法有误，原文是“最大可能的使受众在碎片化时间里看完视频内容”，并不能“保证”。B项说法绝对，“预计到了2020年中国短视频用户规模将超6亿人”说法绝对，根据材料二的图表一可知，这只是预测分析，而不是一定达到。C项强加因果，原文是“瞬间窥探他人生活、短时获得突发爆点，让众多短视频平台成为吸睛高手”，选项中的表述不存在因果关系。故选D。
【8题详解】
本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。解答此类试题，模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。C项混淆时态，原文表述为“在流量竞争中短视频内容生产已悄然从头部向多元化延伸，新闻类、探索综艺类及剧情类都找到了各自的切入角度”，据此可知，原文是已然时态，而选项表述成了将来时态。故选C。
9题详解】
本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。本题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，找出关键词语，把握答题方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中找到与选项相关的语句或段落，并将需要的信息进行筛选整合概括。最后归纳要点分点作答。本题第一问“短视频传播快速兴起的原因”，阅读区域主要在材料一，“时长较短”，，“这种轻型体量的本身，就彰显了短视频的存在从一开始就是为了实现易于传播、适于传播的目标，最大可能的使受众在碎片化时间里看完视频内容”，据此可知，短视频时长较短，轻型体量。据“短视频的传播渠道，主要有通过短视频类、社交类、媒体类APP客户端观看，通过微信群、朋友圈分享和微信公众号发布观看，通过微博发布观看等”可知短视频的传播渠道多。“通过大数据算法……根据每一位用户的观看喜好，为他们精准推送个性化内容”，由此可知，短视频有大数据算法。第二问“谈谈对短视频未来发展的建议”，答题区域主要在材料三，“若无创新和内涵续航，这一切终将成为空中楼阁”，“以消遣娱乐为目的的瞬时快感终究不敌有内涵有深度的艺术欣赏”“在这个浅表性阅读的时代，具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品是多少受众发自心底的呼唤”，据这些信息可以概括出，短视频的发展要有创新和内涵。从“让短视频以一公分的宽度挖掘一公里的深度……激发短视频作品释放出更强大的社会价值”可以概括短视频要有内容的深度和社会价值。据“在流量竞争中短视频内容生产已悄然从头部向多元化延伸”可知，短视频选题内容上要向多元化延伸。筛选出重要词句，进行整合答案。
【点睛】“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。
答题技巧：
（1）通读材料，阅读文字材料，概括每则材料的主要内容；读懂图表。通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。
（2）整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题。
阅读下面的文字，完成各题。
父亲的鞋子
李汉荣
那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。

展开余下试题

父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？
第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？
大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。
只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。
是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。
但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。
他没有带走的一切，就是他留下的。
连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。
父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。
10. 根据文章前三段文字，简析父亲的形象特征。
11. 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？
12. 画线的句子好在哪里？请赏析。
13. 作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下 草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。
【答案】10. ①深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条；
②朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘土也要到楼下去。
11. ①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，
②串起了全文的叙事、议论和抒情。
③以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。
12. ①运用对比、比喻（说粘连也行）的手法，
②赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留下丰厚的人生启示，
③语言精练，韵味悠长。
13. ①父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，却给我们留下了美德和深厚的感情；
②父亲虽然远去，却永远活在我们的心中，让我们一生缅怀不尽；
③以“草木”作比，喻父亲美德永世芳香，形象生动；
④呼应前文关于春天院子里长出花草的描写和议论，深化题旨。
【解析】
【10题详解】
题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“前三段文字”“简析父亲的形象特征”，然后要到小说前三段中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点，并分析这一矛盾性对表现人物的作用。文章中“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”“鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了”可以分析出父亲“深爱孩子”；“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思”“父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了” 可以分析出父亲“朴实善良”“感到内疚”。
【11题详解】
本题针对小说标题设题。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本体要求“以‘父亲的鞋子’为题，用意何在”，然后到文中找到有关“父亲的鞋子”的内容，按照由表及里的顺序分析其内涵，接着要从标题与形象、情节、主旨之间的关系分析作用。首先找有关“父亲的鞋子”的内容“鞋子里有东西老是硌脚”““带我下楼抖抖鞋子”“脱了鞋子仔细抖”“楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西”“它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子”“没有带走的一切，就是他留下的”全都留在了我的心里”由此，可以知道“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。文章最后一句中“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天” 以“父亲的鞋子”可见“寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴”。
【12题详解】
本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。所谓“重要语句”通常有以下几种语句：（1）结构比较复杂，对理解文章有影响的语句；(2) 能帮助考生准确理解整个作品的主题思想或脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”；（3）内涵较为丰富的语句；（4）文中的中心句，总结句、过渡句等。所谓“精彩语句”是指表达上富有特色的语句，如意蕴丰厚的哲理句、观点鲜明的议论抒情句、韵味深长的语意双关句、生动可感的修辞句等。本题考查的“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天”就是富有特色意蕴丰厚的哲理句。“体会重要语句的丰富含意”的“含意”重在思想性，“品味精彩的语言表达艺术”重在艺术性。“思想性”方面，由“清贫的生命，又是那般丰盛和富有”“抖出一片春天”可以分析出“父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留下丰厚的人生启示”；“艺术性”方面，由“超过一切帝王和富翁”“抖出一片春天”可以分析出“对比、比喻（说粘连也行）的手法”“语言精练，韵味悠长”。
【13题详解】
本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。题干中“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”就是所谓的“文眼”句，内涵较为丰富、意蕴丰厚、韵味深长。“体会重要语句的丰富含意”的“含意”重在思想性兼顾艺术性。

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