精准训练四　赏析非常规艺术手法
练前提示 　浙江古诗鉴赏重在考查艺术手法，既考常见常用艺术手法，又考非常规艺术手法。2018年考查的“点染手法”就是非常规手法。对于这种非常规手法，我们复习时应多作储备，以备考试之需。另一方面，如果考场上真的碰到了，千万不要慌张，最好循名求实，结合艺术手法名称(这种考法，一般都给出手法名称)，参照原诗和题干暗示，尝试着作些理解，以保证最大限度的得分。
1．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
青青水中蒲二首(节选)
韩　愈
其　一
青青水中蒲[注]，下有一双鱼。
君今上陇去，我在与谁居？
其　二
青青水中蒲，长在水中居。
寄语浮萍草，相随我不如。
注 　蒲：香蒲。有匍匐横生的地下根状茎，由此发生新芽，叶细长而尖。
赏析这两首诗的比兴手法。
答：________________________________________________________________________
答案　①以青青的水中蒲草托物起兴，引出下文的离思。②以水下鱼儿成双比喻成对的夫妻，以蒲草“长在水中居”比喻长年在家中居住的女主人公，又以浮萍草比喻在外漂泊的丈夫，反衬思妇的孤独。
2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。
答：________________________________________________________________________
答案　由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方的惜别深情表达得更为深远。
3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
晚次鄂州
卢　纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙[注]声。
注 　鼓鼙：军用大鼓和小鼓，后也指战事。
这首诗在主旨表达上是怎样做到以小见大的？请结合全诗简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案　①前三联截取行旅生涯中的一个片段，写诗人只身漂泊，孤独苦闷，伤老思归，这是“小”；②尾联写自己有家难归、颠沛奔波的原因——战乱，这是“大”；③以个人的生活片段反映广阔的社会背景，再现战乱带来的深重苦难，伤时忧国，以小见大。
4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水龙吟•白莲
张　炎
仙人掌①上芙蓉，涓涓犹湿金盘露。轻妆照水，纤裳玉立，飘飘似舞。几度销凝，满湖烟月，一汀鸥鹭。记小舟夜悄，波明香远，浑不见、花开处。
应是浣纱人妒。褪红衣、被谁轻误？闲情淡雅，冶姿清润，凭娇待语。隔浦相逢，偶然倾盖②，似传心素。怕湘皋佩解③，绿云十里，卷西风去。
注 　①仙人掌：陕西华山之中峰曰莲花峰，其东峰曰仙人掌。②倾盖：指途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜。③湘皋佩解：郑交甫遇见江水女神得赠玉佩。
虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，本词虚实相生，请赏析本词创生虚境的技巧。
答：________________________________________________________________________
答案　①借助回忆，“记小舟夜悄……花开处”句借助回忆来创设舟游赏莲的虚境。②运用想象，“怕湘皋佩解，绿云十里，卷西风去”句借助想象来创设未来西风中花瓣凋零的虚境。(如分析“应是浣纱人妒。褪红衣、被谁轻误”句言之成理也可)③借助比喻、拟人等手法，词作借“仙人掌上芙蓉，涓涓犹湿金盘露”的比喻、“凭娇待语”的拟人手法创设展现白莲的形态、情态的虚境。(写出一种修辞，能作相应分析即可)④用典，运用“倾盖”“湘皋佩解”的典故，创设白莲“似传心素”“怕佩解”的虚境。

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5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
雨中花慢
苏　轼
初至密州，以累年旱蝗，斋素累月。方春，牡丹盛开，遂不获一赏。至九月忽开千叶一朵，雨中特为置酒，遂作。
今岁花时深院，尽日东风，轻飏茶烟。但有绿苔芳草，柳絮榆钱。闻道城西，长廊古寺，甲第名园。有国艳带酒，天香染袂①，为我留连。
清明过了，残红无处，对此泪洒尊前。秋向晚，一枝何事，向我依然。高会聊追短景，清商②不假余妍。不如留取，十分春态，付与明年。
注 　①“国艳带酒”指绯红色牡丹，“天香染袂”指贡黄色牡丹。②清商：秋天。
有人评价“一枝何事，向我依然”两句“问得无理而有情”，请结合词句谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
答案　①牡丹花开花落自有其规律或原因，与人事无关，所以说词人问得无理。②而这一问曲折地表现出词人惊喜、欣慰的感情：“今岁花时”词人却未能欣赏到“国艳带酒，天香染袂”的美景，“泪洒尊前”，充满了遗憾，却在秋日发现“忽开千叶一朵”，不由发出惊喜的询问，蕴涵着缺憾得以填补后的欣慰。

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