2019-2020 学年第二学期九年级语文教学质量检测(一)
一、书写(5 分)

试卷说明
1．本卷考核范围：九年级全册内容。
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本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累(21 分)
1． 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4 分)
梅花，是最坚 ( )的花。当别的花在春风中展现鲜 ( )的容貌时， 它在心无旁 ( )地积蓄着力量；当别的树在北风中瑟缩时，它轻轻摇 ( )
着枝条；当风雪载途、万物枯落时，它却暗香浮动，悄然绽放。
2． 古诗文名句默写。(10 分)
悠长的历史像一位老人，他的双眼见识过(1)“ ， ”的朝代更迭 的沧桑(许浑《咸阳城东楼》)；他的双脚遭遇过(2)“ ， ”的艰难险 阻[李白《行路难》(其一)]；他的心神感受过(3)“ ？ ”的迷茫与失
意(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。但是，他从未止步，他以(4)“ ， ”
的坚定从容不断前行，遍尝福祸悲喜，历经风云变幻(苏轼《定风波》)。等闲时咂摸，一 切都化为记忆中(5)“ ， ”的淡然(陈与义《临江仙•夜登小阁，忆 洛中旧游》)。
3． 解释下列句中加点的文言词语。(4 分)
(1)百废具．兴 ( )
(2)伛．偻．提携 ( )
(3)临．溪而渔 ( )
(4)余强．饮三大白而别 ( )
4． 下列表述正确的一项是( )。(3 分)
A．“片面地强调读书，而不关心政治，或片面地强调政治，而不努力读书，都是错误的。” 这句话是复句。
B．“庆历四年”“崇祯五年”属皇帝年号纪年法，“五月辛丑”“丙辰中秋”属干支纪年
法，“时辰”是古代计时单位，《长安十二时辰》讲的是十二小时内拯救长安的故事。
C．“浑家”“小老”“晚生”等称呼都含有自谦之意，“避席”“拱手”“作揖”等动作都 表示敬意。
D．词原是配合音乐歌唱的歌词，从民间词发展到文人词后，词逐渐在韵文文学中成为
一个独特的艺术系统。“渔家傲”“江城子”“山坡羊”“满江红”等词牌名广为人知。




三、阅读(56 分) (一)名著阅读。(9 分)
5． 阅读【甲】【乙】两段文字，回答文后问题。(6 分)
【甲】
你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！我的 灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我财富和美貌，我一定要让 你难以离开我，就像我现在难以离开你。我现在与你说话，是我的精神与你的精神说话， 就像两个都经历了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的。
【乙】
马耻以妻富，恒嘱 A 作南北籍，以防淆乱。而家所需，A 辄取诸南第。不半岁，家 中触类皆陶家物。马立遣人一一赍还之，戒勿复取。未浃旬又杂之。凡数更，马不胜烦。 A 笑曰：“陈仲子毋乃劳乎？”马惭，不复稽，一切听诸 A。鸠工庀料，土木大作，马不 能禁。经数月，楼舍连垣，两第竟合为一，不分疆界矣。然遵马教，闭门不复业菊，而 享用过于世家。马不自安，曰：“仆三十年清德，为卿所累。今视息人间，徒依裙带而食， 真无一毫丈夫气矣。人皆祝富，我但祝穷耳！”A 曰：“妾非贪鄙；但不少致丰盈，遂令 千载下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故聊为我家彭泽解嘲耳。然贫者愿富为难， 富者求贫固亦甚易。床头金任君挥去之，妾不靳也。”马曰：“捐他人之金，抑亦良丑。”A 曰：“君不愿富，妾亦不能贫也。无已，析君居：清者自清，浊者自浊，何害？”乃于园 中筑茅茨，择美婢往侍马。马安之。然过数日，苦念 A。招之不肯至，不得已反就之。隔 宿辄至以为常。A 笑曰：“东食西宿，廉者当不如是。”马亦自笑无以对，遂复合居如初。 (1)【甲】文中的“我”是 ，【乙】文中的“A”是《 》中的 。(3 分) (2)【甲】文中的“我”和【乙】文中的“A”在性格上有什么相似点，请结合原著情节

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加以说明。(3 分)

6． 下列关于名著的表述正确的一项是( )。(3 分)
A．艾青的诗歌歌颂光明，如《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结 尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，赞美了“光”这一神奇的物质，赞美“光”
带来的社会文明。
B．泰戈尔在诗歌艺术方面取得了非凡的成就：《新月集》用孩童的视角描绘了儿童的天 真情态和奇思妙想；《园丁集》在回味青春的同时，又歌颂了师长如园丁般的奉献精 神；《飞鸟集》简洁明快，富于哲理。
C．《水浒传》中有三个英雄打虎的故事：武松景阳冈打虎、李逵沂岭杀四虎、解珍解宝 登州射虎。这三个故事表现了小说“官逼民反”的主题。
D．“难兄难弟”语出《世说新语》，“元方难为兄，季方难为弟”表明兄弟德行俱佳，难 分上下。
(二)文学类文本阅读。(14 分)
走 眼
老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵， 做这一行已经有 20 多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没 有看走眼的。
一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢 拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，
当即过去，反复把玩了淡淡地说：“收着。”
店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”

赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了 10 倍。自此，赵老板 名声日隆。
但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，
不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街 尽快站稳脚跟。
这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个 精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里
一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。 赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？” 卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。
赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个 数，免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵 老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。 伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，(1)叹了口气，说：“这 个李老板，不怎么地道啊！”
隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件
好东西，拿出来，让大家开开眼！” 赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得
意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？” 赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名
的赵老板，也有看走眼的时候。” 这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。 李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老
板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”
赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀 香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于 落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道， 还治其人之身！”
赵老板(2)长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！”一个月 后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街 都轰动了。
不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。
7． 结合原文情节说说“赵老板内行，眼力好”具体表现在哪里。(2 分)

8． 文中两处画线部分关于“叹气”的描写，各表现了赵老板怎样的心理和性格？(4 分) (1)叹了口气。

(2)长叹一声。



9． 有时小说中会出现一些“闲笔”，读到后来才发现“闲笔”不闲，别有深意。请借助“知 识链接”，从文中找出一例加以分析。(3 分)
【知识链接】“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事物，对下
文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。

10．这篇小说为什么要用“走眼”做题目？(5 分)
(三)实用类文本阅读。(14 分)
也说颜值
①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们 又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安 被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记 住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔
除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。 在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值 不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸 的世界失望了！

展开余下试题

④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发 展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。 汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做
了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反 倒成了一个笑话。
⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。 英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱
纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出， 曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成 就一番事业，名留青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，
终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和 才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。 小奇与小鑫在阅读这篇文章时，展开了以下对话： 小奇：我还是觉得颜值很重要，颜值不高都不能让人多看你一眼。你看李易峰、李现颜
值在线，圈了多少粉啊！ 小鑫：你说得有道理。最近李现特别火，酷帅到刷屏。 小奇：唉呀，像我这样长相平平的，是不是要去整容一下呢？ 小鑫：啊，不会吧？李现现象可不单单是颜值在线的缘故。听说李现初二时 160 斤，妥
妥的小胖子，而且第一次高考不理想。现在那么火，与他的努力拼搏、勤勉敬业 分不开。就像本文作者提出的观点那样： 。11．(2 分)
小奇：嗯 ， 听 起 来 很 有 道 理 的 样 子 。 那 文 中 列 举 潘 安 、 汪 精 卫 的 例 子 是 不
是 。12．(3 分)
小鑫：你分析得真好，我也觉得这两个事例是起了这样的作用。

小奇：第⑥段说到“才补颜不足”，作者用了曾国藩的事例。原来曾国藩的颜值一点儿也 不高啊？不过，他的才华真让人佩服，颜值部分可以忽略不计呢。像这样的事例 应该还有很多吧？小鑫，你读的书比我多，能不能再举一个例子给我听听？
小鑫：好的。 。13．(3 分)
小奇：又长见识了。我发现这篇文章用词很讲究。比如第②段中“但仅有高颜值是远远 不够的”中的“仅”字 。14．(3 分)
小鑫：你读得真仔细。
小奇：读这篇文章我很有感触，它对我这样的“颜值控”很有教育意义。今后，我与他 人打交道时会 (需结合生活实际)。15．(3 分)
(四)文言文阅读。(14 分)
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲 莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为 也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有 甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷
乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】
子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’ 必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’ 必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫 贵于义也。”
【丙】
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
16．下列加点字意思和用法相同的一项是( )。(3 分)
A．故．患有所不辟也 何故．
B．蹴尔而．与之 曲肱而．枕之
C．如使人之．所欲莫甚于生 子为之．乎
D．此之谓．失其本心 今谓．人曰
17．用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(2)争一言以相杀，是贵义于其身也。

18．【甲】【乙】【丙】三段文字表述了三位贤者的“义利观”。【甲】文的“二者不可得兼，舍生 而取义者也”的观点与【乙】文“ ”观点相同。【甲】文中的“万钟则不辩礼义 而受之，万钟于我何加焉”与【丙】文中的“ ， ”含义相同。(3 分)
19．结合【甲】【乙】【丙】三段文字，说说今天我们如何在“义”与“利”之间做取舍。(4 分)


(五)古诗阅读。(5 分)

水调歌头•落日古城角
辛弃疾

落日古城角，把酒劝君留。长安路远，何事风雪敝貂裘？散尽黄金身世，不管秦楼 人怨，归计狎沙鸥。明夜扁舟去，和月载离愁。
功名事，身未老，几时休？诗书万卷，致身①须到古伊周②。莫学班超投笔，纵得封 侯万里，憔悴老边州。何处依刘客，寂寞赋《登楼》。
注：①〔致身〕出仕做官。②〔伊周〕伊尹和周公，二人都是古代著名的贤相。
20．下列与“落日古城角，把酒劝君留”意境相．反．的一项是( )。(2 分)
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．山回路转不见君，雪上空留马行处。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．挥手自兹去，萧萧班马鸣。
21．词的下片表达了作者怎样的情感？(3 分)

四、写作(68 分)
22．著名作家林清玄先生说：“我深深相信，只要心美，连吹抚过的风都是美的，刚刚从溪边 吹来的风，在我身边绕了一圈，又吹向不可知的所在。”让我们用一颗宽容静美的心去细
细品味一朵花、一棵树、一粒沙之中朴素平凡的日常之美，并用细腻优美的笔触描写一
个 100 字左右的片段。(8 分)
23．下面三则文字，引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。(60 分)
我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
——鲁迅
心灵的成熟过程，是持续不断的自我发现、自我探寻的过程。除非我们先了解自己， 否则我们很难去了解别人。

深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
要求：(1)联系自己的生活体验写作。 (2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于 500 字。
(3)文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。



——戴尔•卡耐基
——培根

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