北京十四中2019—2020学年度第二学期 适应性检测
初三语文测试卷2020.5
班级：__________________ 姓名：_______________
一、基础•运用（共 17分）
2020年春，一场疫情席卷华夏大地，这场疫情让我们再次见证了“中国力量”，阅读下面文段，完成1-5小题。
岁末年初，新冠．病毒引发的肺炎疫情在中国大地 màn( )延开来，一场没有硝烟的战争骤然打响。疫情牵动人心，举国上下全力以赴准备打赢这场防控阻击战。
中华民族在màn( )长的历史进程中，战胜了各种艰难险阻，形成了民族精神中奋斗不息的基因。在中国共产党的革命征程中，奋斗精神始终是我们战胜一切困难的精神动力。在新中国建设和改革实践中，不畏艰险、艰苦奋斗是贯穿始终的主题。习近平总书记指出，中华民族历史上经历过很多磨难，① 从来没有被压垮过，② 愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者③ 、日夜奋战，人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗，广大人民群众众志 chéng chéng()()、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者真诚奉献、不辞辛劳。联防联控机制作用充分发挥，各项防控措施有力有序开展【甲】火神山、雷神山医院工地争分夺秒【乙】展示出强劲．的“中国速度”，也是中国人的奋斗精神。
1、文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分）
A. 冠（guàn） 漫延 漫长 众志成城 劲（jìn）
B. 冠（guān） 蔓延 漫长 众志成城 劲（jìng）
C.冠（guān） 漫延 慢长 众志城成 劲（jìng）
D. 冠（guàn） 蔓延 慢长 众志城成 劲（jìn）
2、在文中横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A. 既然 就 义无反顾 B. 既然 就 孤注一掷
C.但 而是 义无反顾D. 但 而是 孤注一掷
3、填入文中【甲】【乙】处的标点符号，最恰当的一项是（2分）
A. 【甲】句号 【乙】逗号 B. 【甲】冒号 【乙】逗号
C. 【甲】逗号 【乙】句号 D. 【甲】破折号 【乙】句号
4、疫情期间有人以对联的形式寄托希望和期待。请为其上联选择合适的下联（2分）
上联：九州共命迎春梦； 下联：
A. 华夏情暖溢人间B. 百姓齐心共患难
C.四季共情暖心田D. 万众同心战疫情

5、各界人士用书法来表达抗击疫情的决心，对下面书法分析有误的是（2分）
（一）（二）（三）（四）
A. 第一幅的字体属于隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。
B. 第二幅的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。
C.第三幅的字体属于楷书，厚重饱满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。
D. 第四幅的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严婉柔。
6、对文中划线句的修改和为文段横线处续写句子恰当的一项是（2分）
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里摇曳芬芳。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放，。

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A. 修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会娇艳或者黯淡。
续写句子：文字在最美的心情里绽放
B. 修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。
续写句子：花在最美的心情里绽放
C. 修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会黯淡或者娇艳。
续写句子：花在最美的心情里绽放
D. 修改病句：心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
续写句子：文字在最美的心情里绽放
7、对下面文段中修辞方法及其作用的分析，理解有误的一项是（2分）
①骤然，起舞。②急管繁弦中，银光熠熠，剑影闪闪。③公孙大娘忽而箭步跃起，犹如后羿射落九日；忽而飞腿翻腾，恰似天神驾翔飞龙。④舞至高潮处，剑气直冲云霄，天地为之变色！⑤剽悍的剑器舞，雄浑的大唐风，竟由一个美貌女子舞出，此情此景，怎能不令观舞者心醉神迷？
A. 第②句“银光熠熠，剑影闪闪”运用对偶，句式整齐，写出了公孙大娘剑舞得迅疾而流畅。
B. 第③句将公孙大娘箭步跃起的动作比作后羿射日和天神驾龙，形象地描绘出公孙大娘舞姿的优美。
C. 第④句写剑气直冲云霄，天地为之变色，运用夸张突出了公孙大娘舞剑的气势如虹，不可阻挡。
D. 第⑤句运用反问，强调美貌的公孙大娘竟舞出雄浑的大唐风，使观舞者受到了强烈的感染。
8、选段描述的是哪位古代诗人？__________（1分）
那一双傲慢的靴子至今还落在/高力士羞愤的手里，人却不见了
把满地的难民和伤兵/把胡马和羌笛交践的节奏/留给杜二去细细地苦吟
自从那年贺知章眼花了/认你做谪仙，便更加佯狂
9、请根据以下材料提出两条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。（2分）
甲：听说行人闯红灯也开始罚款了，可我从没见谁被罚款呀，干嘛非要等绿灯呢？
乙: 交通信号灯设置不是太长就是太短，附近就这一条斑马线，又没有过街天桥或者地下通道，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。
二、古诗文阅读（共 18分）
（一）古诗文默写（8分）
10、（1）角声满天秋色里，。（《雁门太守行》）
（2），思而不学则殆。（《论语》）
（3）脱我战时袍，。当窗理云鬓，。（《木兰诗》）
（4），，渔人甚异之。（《桃花源记》）
（5）我国古代的文人常以“鸟”为意象，请你写出与“鸟”字有关的一联古诗。
（二）古诗阅读（4分）
11、杜甫由望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。他远望时抑制不住内心的激动，用“夫”字引发惊叹，以距离之远来烘托；接着细望泰山内心不断惊呼，情感为之激荡；自然引出要登上泰山的决心，以表达自己的精神。（2分）
12、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”“割”都做到了一字传神，请任选其一赏析。（2分）
（三）古文阅读（6分）
【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
鲁公治①园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。
[注]①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。
13、下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（2分）
A. 惩山北之塞 惩前毖后 B. 无地置土 置之不理
C. 甚可虑也 处心积虑 D. 隐土之北 汝之不惠
14、翻译文中语句，并依据全文对其作出进一步理解，不正确的一项是（2分）
A.其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”
翻译：他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、
王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？”
理解：愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B.河曲智叟亡以应。
翻译：河曲智叟没有话来回答。
理解：愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
C.帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。
翻译：天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。
理解：愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令天神搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
15、根据【甲】【乙】两文，简要概括愚公和鲁公的性格特点。（2分）
三、名著阅读（共4分）
16、孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请从你阅读的名著小说中任选一个人物，结合相关情节谈谈你对这句话的理解。（4分）
四、现代文阅读（共21分）
（一）阅读材料，完成17、18题（共5分）
①重庆人饮茶之风俗，历史悠久。自古重庆城就有“城门多、寺庙多、茶馆多”之说。重庆的茶馆遍及城乡。坐茶馆吃茶，一直是士农工商、男女老幼生活中不可缺少的部分。
②重庆人饮茶习俗的形成与重庆地形、气候等有密切关系。重庆地势陡峭，人们爬坡上坎，走得脚腿酸软，尤其是在漫长炎热的酷夏，人们走得汗流浃背、口干舌燥，自然想找个歇脚解渴的地方。因而往往在坡顶和石梯高处、转弯的街口就有供人歇脚解渴的茶馆。山城民居狭窄，亲友来访，无法在家中接待，往往起身招呼亲友：“走，茶馆吃茶去。” 泡上一碗茶，想谈多久就谈多久，花费无几，既体面又方便。

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③如若进一步分析重庆的饮茶之风，与重庆人爱摆“龙门阵”密切相关。重庆人豪爽热情、幽默风趣，男女老少都喜爱闲聊，侃起来就没完没了。茶馆是人们聚会聊天的最好去处。坐在茶馆，手捧香茶，无拘无束，古往今来，天南地北，前三皇、后五帝，陈猫死老鼠，无一不是谈资。大家各自倾吐发泄，调节了情绪，丰富了精神生活，不坐茶馆的人难以领会其中的乐趣。
④明末清初，随着商业繁盛和城市发展，茶馆又成为各行各业、三教九流的交易活动场所。当年重庆商业茶馆很有特色，行情不兴挂牌，买卖双方购销议价用行帮暗语或在袖笼子里伸拇指出价还价。只见茶客穿梭往来，谈得拢就谈，谈不拢就把茶盖斜放在茶船上，起身离座去找第二家。人们在茶馆里陈列货样、散发仿单（广告）进行宣传推销。同业间的纠纷债务则多由会董出面在茶馆调解平息，当天的茶资由输了的一方支付。
⑤今日重庆茶馆，虽在寸土寸金的闹市少见，但中心地区的背街小巷和城郊乡镇仍然随处可见。茶馆里茶客如云、热闹非凡，店堂交易活跃，门前摊点林立，构成重庆特有的文化景观。
17、全文的说明层次是：先说明重庆饮茶的风俗历史，再说明（1）（不超过15个字），最后说明（2）（不超过10个字）。（2分）
18、你是否认同下面材料中小刘的说法？请结合上文内容谈谈你的理由。（3分）
一拨北京的客人在重庆旅游，他们坐地铁体验了《疯狂的石头》里的感觉，领略了嘉陵江风光，感受了重庆吊角楼风貌，最后到茶馆歇息。有一个游客好奇地问导游小刘：“小刘，你们重庆的茶馆怎么这么多？”小刘不无自豪地说：“这几年，重庆的经济发展很快，我们重庆人有钱了，开始追求高雅的、有品位的生活。到茶馆喝茶成为新时尚，茶馆自然就多了。”
（二）阅读《送别林军》，完成 19到21 题（共10分）
送别林军
蔡毅①
林军走了。
今天刚查完房，脱下防护服，在清洁区喘口气，看看同事微信群，惊闻，林军走了！
林军，何许人也？我都不知道他叫林军，还是林君，还是林均！但是每个武汉市中心医院老职工，基本都知道他。
他不是院长，也不是书记，只是我们南京路院区门口的小卖部老板。
总记得我刚来医院，十几年前了，还在麻醉科，那时有些医生熟人，做手术，要表示谢意，同事之间送红包显得太生疏，往往就打一电话：“林军啊，你给麻醉科手术室，各送一箱水！再给某某科室护士站医生办公室丢一箱，下班我去结账！”
然后电话那边就是一声熟悉的“好嘞！”要不了多久，一个脸圆圆的，黑黑的，一脸和气的汉子，推着车就把东西送上来，准确地告诉我们，是某某某医生送的，再匆匆地去往下一站！
再过几年，快递越来越多，我们医生又忙，经常快递小哥等不了，我们就告诉快递小哥：“你就把快递放门口小卖部，找那个叫林军的老板接着！”
这么多年，他从来都是对着我们嘿嘿一笑，从未有怨言。
曾几何时，我们医生白大褂不带钱，那时候微信付款还不大流行的时候，就直接去他的小卖部，拿水喝，拿饼干吃，以后给！
以后到多久有时候都忘了，突然路过：“老板，我差你多少钱呀？”他从来都是憨厚地一笑，记得清楚就说个数，记不清楚，就跟我们商量个数。
铁打的营盘，流水的兵。医院的院长书记换了一茬，但林军还在。可今天突闻噩耗，他走了！
前两天，我清楚记得，我们老麻醉科主任打电话问我有没有床。这次疫情，老主任知道我难做，这是第一次为要床位向我开口，我当时实在没床位了，婉拒了，顺口问了一下，是谁？老主任带了一句，小卖部的林军感染了，想问问你能不能安排一张。我想他那么年轻，也没怎么在意。
仅仅过了两天，他就走了，走在我们医院急诊留观室，双肺，全白！我心怀内疚，问了问急诊兄弟，他们说也没办法，发展太快了，除非有 ECMO ②，也许才有一线生机。这才让我的愧疚，略微减少了一丝。
我们医院，才多少台 ECMO？加上我们的老院长夏家红从韩红基金“化缘”来的一台，一共，两台！
一个不起眼的小人物，等床，尚且困难，如何有机会，用上 ECMO 续命？ 听说，他爱人，也感染了。
很多这样的小人物，在我们身边，不那么起眼，突然，没了，我们才发现，他在我们生命中，是那么重要。
大疫，就是这么无情！不仅仅对大人物，不仅仅对医生，也无情地砸在这些小人物的身上。
大疫面前，众生平等。谁撑得过，谁撑不过，三分人为，七分天意！
眨眼间，我上一线，工作了12天，管理32张床位，到现在这个时间，已经出院了25位患者，临床治愈22位。非临床治愈的3位，已经永远离开了。
李文亮走了，同济医院林正斌教授走了，全国皆知。一个小卖部老板走了，我那非临床治愈的 3 位患者走了，谁又知道？
我们都是小人物，在这场疫情的洗礼下，默默地付出，默默地承受生离死别。逝者已矣，但活着的人，还要继续！
医生工作累吗？累！外科医生一天工作十几个小时是常态，这么多年，我们都过来了，但是现在真的是无法用累形容：陌生的疾病，被感染的恐惧，物资的不足，疫情看不到尾的惊慌，患者濒临死亡的无助，身边同事的倒下，这些心理的压力，给我们套上一层一层无形的枷锁！很多医生都有一种感觉，当即将走上工作岗位，穿上防护服时，突然感到一身酸软！这不仅仅是累啊！
好在还有一帮志同道合的战友，彼此鼓励，一起前行。好在还有一群可爱的武汉市民，好在还有全国中华民族同胞的亲情，温暖着我们，支撑着我们。
眨眼间，医院通知，我可以带着我的团队，下来了，由康复科医生顶上！这14天，我的团队，出院患者数、管理患者数，在各个院区数一数二，退下来，也是理所当然。
但我听说康复科人手不足，康复科老主任要亲自上岗时，我又做了一件违背原则的事情，带着四个小伙子，继续下一个 14 天！帮助康复科医生，继续发热二病区下一班岗！
好多老师关心我，问我，何时轮换，我都说，我不想换，我怕无聊，在家会闷出问题！
但真实的答案是，我就想站在这里，站在第一线，没有为什么。即使康复科人够，我也不想下来。
我觉得，我还可以，我能扛住压力，尽快尽多地救治更多的人、更多的小人物、更多的武汉市民！
李文亮走了，林军走了，也许还有我的同事，在被抢救，也许哪天，我也会顶不住压力，也许哪一天，我也会被感染。
但是，那又如何呢？武汉市中心医院的医生，承担着目前仅次于金银潭医院全省第二的救治任务，大疫当前，有何惧哉！
林军老板，我就这么送你了，感谢你，这么多年对我们中心医院兄弟们的帮助和陪伴。不要怪我，最后时刻，没有送你一程！
通往天堂的路上，兄弟，一路走好！
（有删改）
[注]① 蔡毅，武汉市中心医院疼痛科主任。2 月 11 日夜里九点多，一直奋战在抗疫一线的他，在自己微博中写下一篇长文，悼念因感染新冠肺炎逝世的院区门口小卖部的老板林军（音）。
② ECMO，体外膜肺氧合，俗称“叶克膜”“人工肺”，是一种医疗急救技术设备，主要用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。
19、蔡毅医生在文章中，满怀深情地回忆了与小卖部老板林军，十几年的交往过程。请梳理文章内容，完成表格。（4 分）
20、文章结尾说“林军老板，我就这么送你了”，又说“不要怪我，最后时刻，没有送你一程”，这两句话矛盾吗？联系全文，简要分析。（3分）

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21、“很多这样的小人物，在我们身边，不那么起眼，突然，没了，我们才发现，他在我们生命中，是那么重要”，结合文章内容，联系实际，说说身边的“小人物”对你的重要性。（3分）
（二）阅读《择一事贵有恒》，完成 22到24 题（共6分）
择一事贵有恒
①“我一生只做一件事。”
②这句话，已故翻译家草婴生前说过。从 18 岁起，走上翻译苦旅，直至 93 岁逝世，历时 75 年。在文革中他受尽折磨，尽管起起落落，历经坎坷，但他始终专注于翻译事业，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12 卷、《肖洛霍夫文集》3 卷等。
③同样，刚获得 2017 年度国家最高科技奖的王泽山院士，人称“火药王”，但王泽山却坚称自己只是个一辈子只能做一件事情的人，为了做好这件事，他已经整整奋斗了 62个年头。1996 年，时年61岁的王泽山第二次摘得了国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日，颐养天年，他却“不待扬鞭自奋蹄”，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。
④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位 FAST（500 米口径球面射电望远镜）首席科学家、总工程师在自己生命最后 22 年，几乎全部扑在“天眼”上。为选最佳地址，从1994年到2005年，他在祖国边陲辗转了11年。从立项到竣工，又花了11年，最后“造出天眼领先世界20年”。
⑤三位业界巨擎，专业背景不同，所从事的工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们穷其一生而专注之。
⑥其实，不管是谁，只要想干成一件事，最忌半途而废，最需坚定不移；最怕一曝十寒，最需坚持不懈；最忌遇难则退，最需坚韧不拔。“一辈子做好一件事”需要决心和信心，也需要恒心和耐心。这里的恒心耐心，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。对于芸芸众生来说，不管能力大小，也不管从事什么工作，只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念，尽职尽责，持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，频繁跳槽，这山望着那山高，到头来蹉跎一生。
⑦一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。
22、下列格言或诗句与本文观点一致的是（2分）
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B. 百尺竿头，更进一步。
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D. 锲而不舍，金石可镂。
23、结合上下文，为第⑤段画横线处选择填写恰当的句子是（2分）
A. 有的在遭遇苦难、挫折时不改初心，有的不满足于已有的成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展。
B. 有的不满足于已有的成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇苦难、挫折时不改初心，有的将人生价值融于国家的发展。
C. 有的将人生价值融于国家的发展，有的不满足于已有的成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇苦难、挫折时不改初心。
24、结合文章内容，联系自己在疫情期间初三线上学习的经历，说说你对第⑦段的理解。（2分）

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