2019-2020学年第二学期初一年级语文期中练习
考试时长：120分钟 考试分值：100分
一、基础•运用（共12分）
五一劳动节期间，为向各行各业优秀劳动者学习，学校组织了 “致敬劳动者”主题活动。请根据要求，完成1-6题。
下面是“平凡建设者•伟大新成就”展览的序言。阅读文字，完成1-2题。
1978年12月18日至22日，中国共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和 社会主义现代化建设的伟大时代。在党的领导下，亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目 的辉煌成就。南水北调工程通水运行，高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海；“神舟飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜纪录，“玉兔”巡测月球背面；京津冀协同发展、 长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施……这些年来，, , 。正是昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。
1.下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（ ）（2分）
高铁交织，神舟巡天， ① ；大桥飞架， ② ，民心和顺万事兴。
A.①伟业辉煌泽华夏 ②蛟龙深潜 B.①国策英明千业振 ②蛟龙探海
C.①伟业辉煌泽华夏 ②蛟龙探海 D.①国策英明千业振 ②蛟龙深潜
2.在序言的横线处填写内容，顺序正确的一项是（ ）（2分）
①重大科技成果层出不穷
②基础设施建设成就显著
③经济发展新空间得到有效拓展
A.①③② B.①②③ c.②①③ D.②③①
在“榜样引领•时代楷模”展板前，同学们了解到众多时代楷模的事迹，纷纷在留言簿上表达自己的崇敬之情。
3.下面是四位同学的留言，其屮修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.钱学森：您是“中国航天之父”【甲】，为航天事鞠躬尽瘁，至死不懈。您是中 国航天科学的旗帜，是中华民族优秀知识分子的典范。
B.南仁东，给中国安上了一只“眼睛”【乙】。23年时间里，他把一个朴素的想法变成了国之重器，让贵州黔南一个鲜为人知的大洼坑成为了世界的焦点。
C.袁隆平：您是当代神农，中国杂交水稻事业的开创者。您虽名满天下，却心不在 焉，仍埋首田畴，专注育种。“让所有的人远离饥饿”【丙】是您毕生的追求。
D.“铁榔头”郎平，30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排 重返世界之巅，她把拼博精神如钉子般砸进人生，让“女排精神”【丁】影响了 一代代中国人！
4.双引号有多种用法：①标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分；②表示特定的称谓；③标识语段屮直接引述的内容。留言屮，同学们使用的甲、乙、丙、 丁四个双引号里，用法相同的两个是（ ）（2分）
A.【甲】【乙】 B.【乙】【丙】 C.【丙】【丁】 D.【甲】【丁】
下面是“伟大出自平凡•平凡造就伟大”活动的一份演讲稿。阅读文字，完成5-6题。
我敬佩面对弹尽粮绝之境仍坚持抗战的杨希宇，我敬佩面对近在咫尺的枪口仍慷慨淋漓指斥反动特务的闻一多，我敬佩面对黑暗现实不断发出呐喊警醒世人的鲁迅……我 也同样敬佩平凡无奇，为社会默默付出，奉献自己汗水与青春的劳动者们。
他们锲而不舍，砥砺前行，在奋斗中 （zhù）就自己的人生。95后人大代表邹彬，凭借灵巧的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力；章丘铁锅传人们, 在一代代人的积累下，传承创新，追求卓越，用奋斗彰显大国工匠精神；“灯塔老人”钟南山，耄耋之年仍带领医务工作者奋斗在“抗疫” 一线，力挽狂

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（Ián）,阻止了 病毒的肆意蔓延。
他们攻坚克难，埋头苦干，令中国取得了举世瞩目的伟大成就：高铁纵横贯通，潜艇极限下潜，5G建设领跑世界，移动支付带来便捷生活，共享经济普惠人民群众…… 试问，有哪一个不是靠劳动者的奋斗得来的？
微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。从张载“为天地立心，为生民立命”到“无视名利如粪土，许身国威壮山河”的邓稼先，再到各行各业千千万万的普通爱动者。他们都把理想植根于家国情怀之中，与时代同步伐、与人民共命运，更好地实 现了人生价值、提升了人生境界。
我要大声赞美这个用平凡造就伟大的特殊的英雄群体——普通劳动者！

5.判断演讲稿中加点字的读音和画线字的书写,都正确的一项是（ ）（2分）
A. 锲而不舍（qì） 卓越(zhuō) 筑就 力挽狂澜
B.锲而不舍（qiè） 卓越(zhuó) 铸就 力挽狂澜
C.锲而不舍（qì） 卓越(zhuó) 铸就 力挽狂斓
D.锲而不舍（qiè） 卓越(zhuō) 筑就 力挽狂斓
6.划线的句子有一处表达不当，请你找出来,用正楷把改完的句子写在下面。（2分）
改: 二、古诗文阅读（22分）
（一）古诗文默写（8分）
7.斯是陋室， 。（《陋室铭》）
8.予独爱莲之出淤泥而不染， ,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，。（《爱莲说》）
9.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，?（《河中石兽》）
10.唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》一文中用两座建筑和自己陋室形成类比的句子是
11.在新冠肺炎疫情防控斗争屮，中国人民敢于斗争，顽强奋进，顾大体、识大局，面对国际上抹黑中国的不利舆论，《登飞来峰》中的诗句, ”就是最好的回应。
（二）阅读《望岳》，回答12-14小题。（6分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
12.作者由望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。远望即抑制不住自己内心的 激动和惊叹之情，用“夫”字引发慨叹，以距离之远来烘托 ① 。接着细望泰山， 内心不断惊呼，情感为之荡漾，自然引出登上泰山的决心，以表达自己 ② （精神）。（2分）
13.从画线句中任选一联，发挥想象，描绘诗人“望的景象。（2分）
答：
14.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是( )（2分）
A.首联诗人自问自答，“齐鲁青未了''一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春 天时的景象。
B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
C.颈联“决眦二字用得十分传神，蕴藏着诗人对泰山、对祖国河山的热爱。
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，充满了诗人青年时代的浪漫与激 情，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
（三）古文阅读（8分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。'‘蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晩乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？平 公曰：“安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学, 如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？ 平公曰：“善哉！”（选自《说苑》）
【注】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在 音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。孰与……乎:与……相比，哪一个（更好）呢？
15.解释加点字。（2分）
①蒙辞以军中多务( ) ②见往事耳( )
③即更刮目相待( ) ④吾年七十，欲学( )
16.翻译句子。（4分）
①卿言多务，孰若孤？
②盲臣安敢戏其君乎？
17.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A.甲文选自《资治通鉴》，是一部编年体史书，由北宋司马光主持编写。
B.古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
C.成语“刮目相待”出自【甲】文，比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或 事物。
D.晋平公担心学不好的理由是年纪大；吕蒙不愿学的理由是正当权，不必学。
三、名著阅读（6分）

18.图3中说的“三落”是指：第一次，祥子 ①,他的梦想破灭；第二次，祥子 买车的钱②，他的梦想再度破灭；第三次，祥子为了给虎妞办丧事而卖车，梦想又破灭了。图6中，祥子心里想的两个人，一个是 ③，另一个是小福子。（3分）
19.北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧，以下是剧本的结尾部分。跟小说的结局相比，你更喜欢哪一个，为什么？ （3分）
【屋外有喊福子的声音：“福子！有人找你！”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】 祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！
小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……
祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！
小福子：你到哪去？
祥子：我去找小顺子。
小福子：那我……（欲言又止）
祥子：有一天我要是混好了……我准来看你。
小福子：也好。那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）
【祥子把桌上的灯捻得更亮。】
【远处叫卖号外的声音：“看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外。……”】
【窗外风狂雨暴！】——幕落
（全剧终）
答：

四、现代文阅读（20分）
（一）阅读《种子的意义》，完成20-22题。（10分）
种子
①“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延 续，而我们采集的种子也会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人 的梦想。”认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。
②钟扬，教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，复旦大学研究生院院长……15岁考入中科大少年班，20岁到中科院武汉植物所工作，33岁 任副所长（副厅级），36岁放弃副所长职位到复旦做一名普通教授，次年援藏。16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留 下他忙碌的身影。

展开余下试题

③一所名校的知名教授，为何放弃高大上的科研，不远千里奔赴西藏？ “一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命来的。青藏高 原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来 没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存 下绵延后世的“基因宝藏。
④在艰险的考察路上，没有旅店，就裹着大衣睡在车上；每逢大雨、冰雹天就躲在 山窝子里；他们的车曾被山上滚下的巨石砸中，抛锚在荒原……在高原多年，17种高 原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是“我没事”，然后把氧气 袋让给比他更年轻的学生。有一次去阿里，七天没有吃过一顿热饭，靠干饼、火腿肠、 榨菜度过。为了包里能多装一些装备和种子，他总是尽量把食物简化。一路上，他喘气 非常严重，很疲惫，学生劝他多休息，他说，“你们爬得动，我就爬得动。”
⑤十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取 出抗癌成分；追踪数年，最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥……
⑥去世前两年，在经历了一次脑溢血后，医生告诫他必须马上中止援藏。他说：“我戒酒可以，但是戒不掉西蔵。”
⑦藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。 除了可供观赏，它的根还有极高的药用价值。人们说：钟扬就是一株藏波罗花。
⑧种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了 “另一类种子”。 不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了 80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏 大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万。钟 扬深知，西藏这个地方，资源丰富研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是 藏族学生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住 的生力军。他鼓励藏族学生读研究生、博士，那些基础薄弱、研究没方向的学生，他最 后都会收到自己名下，一个个谈心、指导，这些学生后来都能顺利毕业。曾有一名患有 肌肉萎缩症的学生被多所院校拒绝，钟扬鼓励他报考自己的研究生，最终这名学生以优 异成绩毕业，成为一名科研人员。
⑨在援藏16年间，钟扬总共培养了 6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个 生物学自然科学基金。
⑩忙碌的科研教学之余，钟扬还对大众科普教育事业投入了巨大的热情。先后出版 了《基因计算》等科普著作、译著九部，录制了 “植物家族历险记”、“种子方舟”等科 普教育节目。17年来，钟扬总是时不时出现在上海科技馆或者自然博物馆的各个角落， 有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动的主讲人……不管多忙，只要找他， 他基本有求必应。
（11）“5・18博物馆日'，原来的专家来不了，他就来救场。从西藏回来，凌晨三点 多飞机才到，上午9点他就拖着拉杆箱准时出现在会议室里。他不问这个活动观众水平 怎样、小学生还是大学生、20人还是200人，这些他都不在意。
（12）他还改编博物馆解说词，要让孩子们乐看爱听。“自然界中，任何一对捕食者与 被捕食者之间的关系都堪比一场激烈的军备竞赛……试想，追赶你的是一位'百米飞人 除了拼尽全力奔跑之外，你还有其他逃脱招数吗……还是去看看非洲大草原上迅猛的猎 豹和敏捷的羚羊吧。这是钟扬的解说词。
（13）有人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣， 说不定今后就多出几个科学家。
（14）在所有人眼中，钟扬都是一个跟时间赛跑的人，每天只休息3-4个小时。2015 他脑溢血学生陪床时，凌晨3点听到老师手机的闹钟响了，第二天得知，这竟是平日里 他提醒自己睡觉的闹钟。
（15）2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了 53岁。
（16）钟扬去世后，他的学生说：“钟扬老师已经成为我们共同的精神支柱。开始我每次上理学院三层楼梯的时候，都不敢抬头看墙上，因为墙上挂着老师的照片。但是现在，每次上那个楼梯，我就告诉自己，我今天干了什么，我下一步要干什么。老师永远在那里看着我们。”
（17）在他的宿舍里，人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的， 其中有一条是钟扬花29元在地摊上买来的，一直在穿。裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨出了泛白的布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征——长时间地走着、蹲着、跪着或者 坐着，在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上。
（18）“100年以后，我肯定不在这个世界上了，但是我们的种子还在，他会告诉我们 后代今天有关生命的故事。
（19）2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。
20.题冃“种子”在文中有三个意义。根据文本，完成下列表格。（4分）
种子 意义
植物的种子 ①
② ③
④ 使人们对科学感兴趣，热爱科学研究。

21.文章第⑦段划线句子“人们说：钟扬就是一株藏波罗花。”请你结合文章内容，分析人们把钟扬称作“藏波罗花”的原因。（3分）
答：
22.文章（16）段运用了侧面描写，（17）段运用了细节描写。请你任选一处，简要分析其作用。（3分）
所选段：
作用：
（二）阅读下面材料，完成23—26题。（10分）
【材料一】
5G,是第5代移动通信技术，高速率、大容量、低时延是它的突出特点。业内人士 指出：4G改变了我们的生活，5G将改变我们的社会。
5G是万物互联的时代，所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。在此基 础上，智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现，它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再 叠加，达到超越现实的感官体验。车联网，也是5G技术的典型应用，通过汽车导航系统、智能终端设备与信息网络平台，对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。
此外，无人驾驶的瓶颈也将被突破，曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力,整个城市的车流都可协同调度,实现零拥堵、零事故。
【材料二】
在移动通信初生的时代，摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大，美国因而掌握着 1G时代的话语权。2G时代，欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年，摩托 罗拉持续了 20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年，芬兰首先发放3G牌照， 欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时，中国提出了自己的TD-SCDMA标准， 得到的回报是全球市场的突破，形成了欧、美、中三足鼎立的格局。2013年，中国正 式发布4G牌照，使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者，变成了 4G时代的参与者。

展开余下试题

为了让梦想照进现实，无数运营商投入了巨额财富。中国、美国、欧盟、韩国、日 本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标 准制定的主导能力上。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球 5G专利报告显示，华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司，排名全球第一位。 这意味着，5G的建设想要彻底绕开华为，非常困难。
全球5G标准立项并通过的项目数统计情况

【材料三】
中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：智能车间里，捞渣、拆 捆、起重这些最苦最累的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕 就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行，所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G 时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工，机 器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的 另一端，也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作， 如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭, 相安无事。车与路、车与车、车与人实时联网，生产更加便捷。
另外，拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础使中国更有信心玩转5G时代。而 且，中国拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场……对于5G时代的 到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。
23.对于5G的应用，【材料一】从智能制造、①、②、③ 等方面进行了介绍。（3分）
24.【材料二】中的图可以证明 。（从文本中找合适的句子回答）（1分）
25.根据文本内容，下列选项中5G时代不能实现的是（ ）（2分）
A.工厂里，机器人可以管理工人，指导生产。
B.人们逛街购物可以足不出户，能远程试衣服、试化妆品等等。
C.机器人能到达远在地球另一端的故障现场，同步模拟人的动作，完成对故障的修理。
26.根据【材料三】分析中国5G时代的前景如何？为什么？ （4分）
答：

五、写作（40分）
他/她可真
要求：1、补充完整题目，抄在作文答题纸上2、 写记叙文，要写出人物的特点或精神 3、不少于600字4、 作文中不得出现所在班级、师生姓名

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