和平街第一中学期中线上教学阶段性检测七年级语文试题
（满分 100 分，考试时间 120 分钟）
第Ⅰ卷 （选择题 共 60 分）（答案写在答题卡内）
一 （30分，每小题2分 ）
1．下面文段中，拼音代表的汉字和加点字注音全对的一项是 ( )
不久前，已在全球bào发的新型冠状病毒被人冠以一个恐怖的名称——“类 SARS”病毒。尽管它与 SARS（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但世卫组织发言人明确表示：“新
型冠状病毒不是 SARS，它们之间有明显的区别。”
A. 暴 ɡuàn guān B. 暴 guān ɡuàn
C. 爆 ɡuàn guān D. 爆 guān guān
2．做批注是一种很好的阅读方法。下面对宋词同学对《黄河颂》节选的批注，有误的一项是 （ ）
①我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。②惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；③浊流宛
转，结成九曲连环；④从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
A. ①中“望”字总领整节诗，引出对黄河形象的描绘，读起来语速要读得快一些。
B. ②句是近镜头特写，“掀起”“万丈”表现出黄河波涛汹涌的气势。
C.③句写出了黄河蜿蜒曲折的特点，“九曲连环”要读出高低起伏，一字一顿。
D.④句写黄河的流向和巨大气势，“劈成”要做重读处理，而且要读得干脆利落。
3．下列加点词语解释错误的一项是( )
A．蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（擦拭）
B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（跑）
C.木兰当户织！（窗户）
D.尔安敢轻吾射！（轻视）。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.我每次读《说和做——记闻一多先生言行片段》的时候，都会被他的爱国情怀所感动。
B.他说得真痛快、动人心、鼓壮志、气冲斗牛，声震天地！
C.有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息。”
D.屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.目前的研究表示，新型病毒来自野生动物，最大的可能还是某种蝙蝠（把“表示”改为“表明”）
B.看着两个活泼可爱的儿子，他想起了此刻正奋战疫情前线的妻子微信里的话：“待到春暖花开、山花烂漫时，你带着儿子迎接我凯旋而归!” (删掉“而归”)
C.一个个熟悉又陌生的身影，活跃在抗疫一线；一帧帧精彩的感人故事，定格在瞬间。（把“故事”改为“事迹”）
D．针对中、高考的考试时间是否将推迟的问题，王登峰表示，中考、高考还有一段时间， 会根据疫情的发展做出相应的安排。（在“会根据”前加上“我们”）
6.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A.《木兰诗》是一首北方民歌，作者是北宋的郭茂倩，文中出现的“可汗”为古代西北地区民族的最高统治者。
B.《回忆鲁迅先生》作者是萧红，本文以女性特有的笔触，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很生活化的鲁迅形象。
C.《卖油翁》的作者是北宋欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士。“唐宋八大家”之一。
D．杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等，丈夫是钱钟书。
7.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很 ，我们的 可能很渺小，但这丝毫不意味着我不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的 。

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A. 细 微 身 份 允 许
B. 卑 微 身 份 允 诺
C. 细 微 身 价 允 诺
D. 卑 微 身 价 允 许
8.下面语段节选自《骆驼祥子》，其中对“老者”的判断正确的一项是（ ）
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声： “吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
A. 刘 四 爷 B. 老 马C.老 程 D. 孙 侦 探
9.《海底两万里》中的“诺第留斯号”潜水艇不怕野人攻击的原因是（ ）
A．武器装备精良 B．外壳坚不可摧
C．自身带有防护罩 D．入口的扶梯上通有高压电
10.依据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（ ）
上联：老舍 ① 、绘市井，《骆驼祥子》 ② ；
下联：鲁迅 ③ 、怀旧人，《朝花夕拾》 ④ 。
A．①忆往昔 ②抒深情 ③察现实 ④讽世态
B．①察现实 ②抒深情 ③忆往昔 ④讽世态
C．①忆往昔 ②讽世态 ③察现实 ④抒深情
D．①察现实 ②讽世态 ③忆往昔 ④抒深情
11.下列句子说法无误的一项是（）（2 分）
A.树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。句中加点的词都是副词。
B.介词跟名词或者代词结合在一起组成短语。例如，把书送去，沿河边跑步，但有时它也
可以单独使用。
C.“老、病、死，乃人生难免事，达观的人看很平常。”横线处应填的词均为“的”。
D.“啊！黄河！”与“黄河，多么伟大啊！”两句中“啊”字分别为助词和叹词。
12.下列加点词语的词性判断错误的一项是。（ ）
A.我远远的跟着他。 （ 动词）
B.我跟他是同桌。 （ 形容词）
C.我跟他学唱歌。 （ 介词）
D.他的鞋跟坏了。 （名词）
13.对《竹里馆》中“独坐幽篁里， 弹琴复长啸” 理解不正确的一项是（ ）
A．这两句抒写了作者自己独坐竹丛，独具雅兴。
B．这两句抒写诗人悠然自得，把明月视为知音。
C．这两句以动衬静，表现诗人悠然自得情怀。
D．这两句诗充满了诗情画意，体现了诗中有画的特点。
14下面是某同学做的关于《骆驼祥子》的读书笔记，请你选出错误一项( )
A.小说叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说中有不少关于老北京风土人情的描写，是白话小说的经典作品。
B.祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探敲诈一空。
C.刘四爷不同意虎妞嫁给祥子，父女俩彻底吵翻，虎妞就自己做主，在外租房，最终与祥子结婚。
D.二强子踢死老婆抛弃女儿，阮明因曹先生给了他不及格分数而告发曹先生，这些人自私冷漠的行为体现了当时社会的炎凉。
15依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是( )
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，
； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
① 人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。
②人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德。
③人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位。
A.②①③ B.③②① C.②③① D.③①②
二（8 分。每小题 2 分）
阅读《土地的誓言》选文，完成 7--9 题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着……①没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡， 你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——②或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 （原文有改动）
16．下列景象选文没有描写到的一项是（ ）
A．春天的欢喜 B. 秋天的丰饶
C. 草原儿子的呼唤 D．原野上怪诞的风
17．对选文分析最准确的一项是( )
A．对故乡的回忆是温馨、舒缓的。 B．对故乡景象的描写深情、哀伤
C．对故乡的誓愿是强烈急切近乎呐喊的。 D．对故乡情感的抒发波澜不惊、静如止水。18．对选文语言风格分析正确的一项是( )
A．平实质朴，灵动传神 B． 真挚自然，情感强烈
C．内涵丰富，华美浓丽 D．风趣幽默，感染力强
19.对于文中①②两处标点符号的解说，正确的一项是（ ）
A.①处省略了故乡优美的景色；②处表解释，表明自己要看见一个更美丽的故乡出现在我的面前
B.①处省略了在故乡的生活图景；②处表转折，表明自己不仅愿意为土地牺牲，而且要看见一个更美丽的故乡出现在我的面前。
C.①处省略了在故乡的生活图景；②处表递进，表明自己愿意为土地而牺牲。
D.①处省略了在故乡优美的景色；②处解释，表明自己愿意为土地而牺牲。
三（6 分，每题 2 分）
阅读《阿长与<山海经>》中节选的文字，完成 20--22 题。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

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过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的
姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
20.对选文内容概括最准确的一项是（ ）
A．阿长给我买来《山海经》及这件事对我的影响。
B．阿长有伟大的神力，我非常怀念她。
C．《山海经》是我最初得到的宝书，给了我深远的影响。
D．我对于《山海经》念念不忘，最后终于得到。
21.阿长给作者买《山海经》，说明她是一位怎样的保姆？( )
A．神通广大 B．善良热心
C．愚昧无知 D．饶舌好事
22.对文章最后一句话“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”理解有误的一项是 （ ）
A.在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的。阿长埋在地下，他祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安，表达了作者对阿长的深切感激和怀念之情。
B.这个饱蘸浓墨的句子，凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对世上所有粗俗人的衷心祝福，具有强大的感染力。
C.从全文看，作者采用了欲扬先抑的手法，以此结尾彰显了作者对阿长的“扬”达到了顶点，从而升华了中心。
D.这句话运用了抒情的表达方式，寄托了鲁迅对长妈妈深沉的怀念和永久的祝愿。四(10 分，每题 2 分）
阅读甲乙两文，完成 23～27 题。(10 分)
【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略。非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰: “不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也， 君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰:“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?” 肃造次①曰：“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?” 因为肃画五策。肃于是越席就之，拊②其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
【注】①造次:鲁莽，轻率。②拊(fǔ):抚摩.
(节选自《三国志•吴志•吕蒙传》，有改动)
23.根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，选择不正确的一项是（ 填字母 ）（ ）。
加点字 《古代汉语词典》常用义 字义选项
A.肃意尚轻蒙 ①分量小。②轻易，随便。
③轻视。 ④轻佻，轻浮。 ③
B.君宜顾之 ①回头看。② 探望，拜访。
③关心，照顾。④ 反而， 却。
②
C.以备不虞 ①朝代名。 ②忧患。
③欺骗。 ④意料，预料 ④
D.肃于是越席就之 ①完成，成功。②就任，就职
③看，观赏。 ④ 靠近， 走近。
①
24.下面哪两组句子中加点词的意义和用法相同?(2 分)( )
A.但当涉猎(《孙权劝学》) 但微颔之(《卖油翁》)
B.当为孙策将(《吕蒙传》） 愿为市鞍马(《木兰诗》）
C.结友而别(《孙权劝学》) 而关羽实虎熊也(《吕蒙传》)
D. 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) 旦辞爹娘去(《木兰诗》)
25.下列句子翻译有误的一项是（ ）
A.不探虎穴，安得虎子?
译文：不探寻老虎洞，怎么能抓住小老虎呢？
B.吕将军功名日显，不可以故意待也。
译文：吕将军的功名一天天显扬，不能够故意这么对待他。
C．孤岂欲卿治经为博士耶！
译文：我难道是要你研究儒家经典，成为掌管经学传授的学官吗！
D．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译文：读书人分别几日，就要另眼相待，兄长为什么知道这件事这么晚啊！
26. 下列对甲文的赏析有误的一项是（ ）
A.孙权向吕蒙提出“学”的重要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，继而现身说法指出“学”的可能性，使吕蒙不可推辞。
B.“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这是鲁肃的赞叹，也表现了吕蒙因“学”使才略有了令人难以置信的进步，令人叹服。
C.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”是吕蒙回敬鲁肃的一句话，这是因为鲁肃的傲慢和对吕蒙的轻视，才导致吕蒙出此下策。
D.文章以“结友而别”收尾，是因为鲁肃被吕蒙好学和其才略所折服，表明了鲁肃尊敬人才，爱惜人才，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。
27.联系甲乙两文来看，吕蒙和鲁肃的共同点是（ ）
A．勤奋好学 B.有勇有谋
C.敬才爱才 D.从善如流
五（6 分，每题 2 分。）
阅读下面的文字，完成 28--30 题。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
28．下列句子没有使用互文修辞的一项是（ ）
A．万里赴戎机，关山度若飞。 B．秦时明月汉时关。
C．将军百战死，壮士十年归。 D．烟笼寒水月笼沙。

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29.下面对诗句的理解不正确的一项是（ ）
A.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”写出了木兰出征前紧张的准备情况。
B.“出门看火伴，火伴皆惊忙。”写出了恢复女儿装束的木兰见伙伴的喜剧性场面。
C．“万里赴戎机，关山度若飞。”描述了征途遥远，表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。
D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。”主要表现木兰到战场勇敢杀敌的决心。
30.结合课文内容，下面几幅画面排序正确的一项是（ ）
① ② ③ ④
A.②④③① B. ②④①③
C.④①②③ D. ④②③①
六（40 分）按要求从下面两道试题中任选一题作文。
31.（1）同学们，一场突如其来的疫情，让我们经历了前所未有的“宅家生活”。宅在家里的这段时间，你一定也发现了“宅”的乐趣吧！请以“宅家之乐”为题，写一篇作文。
（2）亲爱的同学，时光荏苒，日月如梭，转眼间，“停课不停学”的日子已接近三个月。当你每天坐在电脑前机械的盯着屏幕，上着网课，眼睛干涩的时候，当你伏在书桌上奋笔疾书，不厌其烦的上传着各科作业的时候，当你窝在狭小的空间做着简单运动，感觉有力无处使的时候……你是否怀念在学校的学习时光呢？请以“亲爱的校园，我想你了”为题， 写一篇作文。
要求：①内容具体，要有自己真切的感受和体验。②文体不限，诗歌、戏剧除外。③字数不少于 600 字。④文中不要出现真实的人名、校名，如必要，请以化名代替。

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