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阅读:423  2020-05-19
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北京市八一学校2019—2020学年第二学期八年级下册语文期中测试题及答案
北京市八一学校2019~2020学年度第二学期期中试卷
初二 语文 2020.5
考生须知 1.本试卷共8页,五道大题,25道小题,满分100分,考试时间120分钟。
2.选择题请依托问卷星完成。
3.非选择题,请在答题纸上完成,并上传照片至问卷星。
一、 基础运用(共12分)
1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确....的一项是( )(2分)
A. 凫.水(fú) 争讼.(sòng) 消声匿迹 天衣无缝
B. 斡.旋(wò) 幽悄.(qiǎo) 周而复始 人情事故
C. 闭塞.(sè) 陨.石(yǔn) 海枯石烂 草长莺飞
D. 缄.默(jiān) 戛.(gá)然而止 大彻大悟 叹为观止
2.下面句子没有语病....的一项是( )(2分)
A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
B. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C. 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D. 随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
3.学校特邀科学院王教授给同学们举办了航天知识讲座,极大地激发了同学们对航天科技的兴趣。讲座结束后,不少同学还围着王教授交流想法,下列表述准确得体....的一项是( )(2分)
A.学生甲:希望您下次还能到贵校,再次为我们举办精彩的讲座。
B.学生乙:王教授,我很欣赏您的讲座,您如果能讲得再生动点就更好了。
C.学生丙:吃一堑,长一智,您的报告让我们体验到了科学的魅力,增长了才智。
D.学生丁:听了您的讲座,我真期待中国宇航员能早日登上月球啊!
人民网北京2月28日电 28日,国务院联防联控机制就新冠肺炎防控和治疗有关情况举行发布会。①对于“零增长地区再观察28天才能放心”的问题,国家卫生健康委疾控局二级巡视员崔钢表示,目前防控工作形势持续向好,但湖北武汉当前的防控形势依然非常严峻和复杂,其他省份既要巩固前期的防治成果;②同时还要防止疫情的反弹。在疫情没有彻底得到控制的前提下,③要坚决地按照党中央科学防治、精准施策、④分区分级的要求,继续落实好防控工作。崔钢介绍,。崔钢提醒,新冠肺炎是新的突发传染病,是呼吸道传染病,人群没有免疫力,普遍容易感染,当前阶段建议大家千万不要放松警惕,依然要持续地做好个人防护。
4.文段中四处标点(见序号①②③④),使用有.误.的一项是( )(2分)
A.① B.② C.③ D.④
5. 在横线处依次填入句子,最恰当...的一项是( )(2分)
①对于高风险地区,当前最主要的任务是集中精力落实各项防控措施
②在低风险区域,全面地恢复生产生活秩序
③要按照低、中、高风险等级来制定差异化的县域防控措施
④在中风险地区,结合疫情防控形势,逐步有序地恢复到正常的生产生活状态
A.②①④③ B.④③②① C.①③②④D.③②④①
6.下列关于文学常识的表述,正确..的一项是( )(2分)
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。
B. 阿西莫夫是德国科普作家、科幻小说家,代表作有《基地》《新疆域》。
C.《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
D.《核舟记》的作者是清代文学大家张潮。


浏览完整试题二、古诗文阅读(共24分)(一)古诗阅读(共12分)
7.默写:(7分;(1)-(5)题每空1分,(6)-(7)题每空0.5分)
(1) ,如三月兮!(《子衿》)
(2) 式微式微,?(《式微》)
(3) 长风破浪会有时,。(《行路难》)
(4) ,落日故人情。(《送友人》)
(5) ,并怡然自乐。(《桃花源记》)
(6) 《关雎》中“,”两句,为全诗之纲目,写出了小伙子一般都喜欢善良美好的姑娘。
(7) 《小石潭记》中写溪身曲折蜿蜒的句子是:,。”
8.阅读下面这首诗,然后回答问题。(5分)
蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
(1) 诗歌每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是《诗经》中常见的什么手法?有什么作用?(3分)
答:①托物起兴。②描写深秋的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。
(2) 下面对诗句的理解不正确...的一项是( )(2分)
A.全诗分三章,构成一个相对完整的时空序列,“为霜”到“未晞”再到“未已”,暗示了时光的流逝。
B.诗中没有直接描写“伊人”,但其身影却无处不在。
C. 这是一首热情的恋歌,感情坦率明朗,浓烈奔放,“伊人”的情深意长跃然纸上。
D. 本诗采用重章叠句的写法,一唱三叹,回环往复,不仅具有声韵美,还起到了深化诗歌意境的作用。
(二)文言文阅读(共12分)
阅读下列【甲】【乙】两段文字,完成9-14题。
【甲】
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象.形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。(节选自《核舟记》)
【乙】
黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时,
尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉.记。作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。所作之奇俱如此,不能悉载。
(节选自《虞初新志•黄履庄传》)注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。②机:机关。
译文:黄家的孩子履装从小聪明能干,读书过目不忘。经常有新想法,并将其动手制作成小工艺品。七、八岁读私塾时,他偷取了木匠的刀锥,雕凿了一个小木人,放在桌子上能自己行动,手脚都可以动,观看的人都称其为神。
黄履装所制作的器物很多,我无法一一全部给记载下来。做一个木狗,放在门旁,可以进屋触动机关就叫,叫的非常像,独一无二.聪明的人都听不出来是真的是假的。做木鸟,放在笼中,能飞能跳,能唱歌。做水器,水能上下能像线,高五尺多。这些都非常奇妙,我不能全不记下来。
9.解释加点的字(2分)
(1) 罔不因势象.形 象:_________________ 模拟
(2) 所制亦多,予不能悉.记 悉:_________________ 全,都
10.翻译下面的句子(2分)
(1) 其两膝相比者 翻译:①他们的互相靠近的两膝
(2) 虽黠者不能辨其为真与伪也 翻译:②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假
11.下列语句中加点字的意思相同..的一项是( ) (2分)
A.高可.二黍许(《核舟记》) 凄越可.听(《黄履庄传》)
B.乃记之而去.(《小石潭记》) 停数日,辞去.(《桃花源记》)
C.中轩敞者为.舱(《核舟记》) 此人一一为.具言所闻(《桃花源记》)
D.心乐之.(《小石潭记》) 吠之.声与真无二(《黄履庄传》)
12.下列句子翻译不正确...的一项是( )(2分)
A.欲穷其林:想要走到那片林子的尽头(《桃花源记》)
B.凄神寒骨:让人感到心情悲伤,寒气透骨(《小石潭记》)
C.水尤清冽:水格外清澈(《小石潭记》)
D.视端容寂:眼睛正视着(茶炉),神色平静(《核舟记》)
13.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄都可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点? (4分) 答:示例:王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态(三人不同的动作和表情),令人赞叹。黄履庄的作品以活取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪。
三、名著阅读(共6分)
14.下面的小诗,与《水浒传》哪个情节无关..?( ) (2分)
闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。赝书不遂神行志,失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。
A.鼓上蚤火烧翠云楼 B.梁山泊戴宗传假信
C.众英雄江州劫法场 D.宋公明酒醉题反诗
15.保尔注视着走过来的a和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋里的手枪。(节选自《钢铁是怎样炼成的》)下列故事情节与文段中的“a”有关..的一项是:( )(2分) 朱赫来
A.和工友们一起拒绝给德国人开火车,并杀死了德国人。
B.教保尔打拳,给保尔讲革命道理,引导保尔走向革命的道路。
C.为了革命英勇作战,头部受伤,右眼失明。
D.对革命工作充满热情,不顾家人的反对参军,成为乌克兰共产主义青年团员,区委会书记,进行宣传动员工作。谢廖沙


展开余下试题16.下面人物、事件、特点对应不正确...的一项是:( )(2分)
A.保尔——四次死里逃生——顽强的意志 坚定的理想
B.鲁达——拳打镇关西——嫉恶如仇 粗中有细
C.杨志——护送生辰纲——谨慎警惕 粗暴蛮横
D.武松——怒杀陆虞侯(陆谦)——快意恩仇 有勇有谋
四、现代文阅读(共18分)
(一)阅读《洞茶》,完成第17-19题。(共8分)洞茶
毕淑敏
(1)16 岁时,我在海拔 5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品,从一大块黑糊糊的粗糙物件上面掰下一块给我,说,这是砖茶。
(2)拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上,我没有捡,弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说:关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我,它叫青砖茶,用茶树的老叶子压制而成,发酵后颜色黢黑,茶碱含量很高,茶碱可以兴奋呼吸系统,如果出现强烈的高原反应,喝一杯砖茶,可缓解症状。它是高原之宝。
(3)没到过藏北高原的人,难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水,不到70℃就开锅了,无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎,放在搪瓷缸里,灌上用雪化成的水,煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地,一抹米白色的蒸汽袅袅升起,缸子中的水慢慢红了,又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂,在这冰冷的高原,以另外一种形式复活了。
(4)慢慢喝茶上瘾,便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品,我端详着分到手的砖茶,委屈地说:“司务长,有人抠走了我的茶,你看,还留下两道深痕。”司务长说: “哈!应该是三道痕。那不是被人抠走的,是厂子用机器压下的商标,这茶叫‘川’字牌。” 我追问:“这茶是哪儿出的啊?”司务长说:“‘川’字牌,当然是四川的。”
(5)从此,我与这砖茶朝夕相伴,它成为我无声的知己。它温暖了我的胃,安慰了我的心,清醒了我的脑。
(6)11年后,我离开高原回到北京,寻遍北京的茶庄,却再也找不到我那有三道痕标记的朋友。失望之余,觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影,与我悄然永诀。
(7)此后三十余年,我品过各种各样的天下名茶,用过林林总总的精美茶具,见过繁复古雅的饮茶仪礼,却总是充满迷惘和困惑。
(8)茶不能大口喝吗?茶不能放在铁皮缸子里煮吗?茶不能放盐巴吗?茶不能仰天长啸后一饮而尽吗?
(9)一次出差到了四川,我满怀希望地买了一块砖茶,以为将要和老友重逢,喝下却全无当年的韵味。我绝望了——舌头老了,甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起,永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。
(10)今年,我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树,因地名叫羊楼洞,所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水,三水合一,即为一个“川”字,成了砖茶的商标。
(11)有了上次的教训,我不敢贸然相认。洞茶沏好,我轻浅地抿了一口。
(12)晴天霹雳,地动山摇!所有的味蕾,像听到了军号,怦然怒放!
(13)天啊,离散了几十年啊,我终于再次和你相逢!你甘暖依然啊,你温润如旧!
(14)一时间,熟悉的感觉如烟霞般升腾,那青春年华的神采风貌,如老式照片在水盆中逐渐显影,越发清晰。
(15)那些冰雪漫天的日子,呷一口洞茶徐徐咽下,强大而涩香的热流注满口颊,旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑,让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草,还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直,成为国境线上笔直的界桩;他们疲乏的双脚重新矫健,巡逻在千万里庄严的国土之上。
(16)青山绿水中的赤壁茶林啊,你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防战士多少力量!你可知道你对我有着怎样的意义!
(17)我用当年方法熬煮洞茶水,把它洒向大地,对天而祭。司务长和老医生都因高原病
早逝,他们在天堂一定闻得到这质朴的香气,沉吟片刻后会说,是这个味道,好茶!
(有删改) 17.本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句,梳理文章的行文思路。(每空用8个字回答)(2分)
初见砖茶,不以为意→①→寻找砖茶,失望困惑→②→重逢茶砖,思念感动
①茶砖相伴,温暖安慰 ② 误买茶砖,绝望黯然
18.下面对文章语言的品析不正确...的一项是( )(2分)
A.第(5)段“它温暖了我的胃,安慰了我的心,清醒了我的脑”用了排比的修辞手法,写出了砖茶可以缓解高原反应,这是我思念它的主要原因。
B.第(7)段运用排比,强调作者对于茶的繁文缛节、高贵和价格的昂贵的讨厌,体现了
“我”的迷惘困惑。
C.第(8)段连用四个反问句,从侧面表达自己对茶砖的思念之情。
D.第(13)段“我终于再次和你相逢!你甘暖依然,你温润如旧”直抒胸臆,运用拟人和第二人称的写作手法,写出再次与茶砖重逢时的那种思念和感动。
19.品读第(16)段划线句,联系全文,说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。(4分) 答:①茶砖将我和高原以及高原的战士紧紧联系在一起。
  ②我与这茶砖朝夕相伴,茶砖不仅缓解了我的高原反应,而且它是我无声的知己,是我的朋友。
  ③茶砖见证了我在高原度过的难忘的岁月,寄托着我对高原生活的热爱和思念之情。
  ④茶砖给边防军人带来温暖和力量,我对茶砖充满了感激和赞美之情。
  ⑤茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。
(二) 阅读《北京雾霾中的耐药细菌》,完成 20—22 题。(共7分)
北京雾霾中的耐药细菌
(1) 瑞典哥德堡大学抗生素耐药性研究中心主任拉森的团队近日在《微生物》杂志发表论文指出:北京空气中的微生物群落含有的已知抗生素耐药性基因种类最多,平均有64.4 种。最令人震惊的是,在北京的空气中发现针对碳青霉烯类抗生素的耐药性基因。碳青霉烯类抗生素是抗菌活性最强的一类非典型B内酰胺抗生素,广泛应用于呼吸系统感染、败血症等病症上,是治疗严重细菌感染最主要的抗菌药物之一,也是人类抗御细菌性感染疾病的最后一道防线。因此这项研究结果让人担心:“人类最后的抗生素”还会有效吗?
(2) 拉森等人是从来自不同地区的人类、动物和不同环境收集了864份微生物DNA样本进行研究,获得上述结果的。对此结果,2016年11月25日,北京市卫生计生委迅速回应:细菌的耐药性和致病性是完全不同的概念。耐药性的增加不意味着致病性的增强。
(3) 雾霾中的耐药菌(基因)不会对人体带来直接影响。细菌致人患病需要多种条件,一是人的免疫力下降,二是人体内菌群此消彼长(机会菌感染),三是有外伤,导致细菌易于感染人等。雾霾中的耐药菌(基因)需要同时..满足几个条件才有可能对人有害(致病),即耐药菌在空气中具有活性、致病性和空气中的高密度性。目前看来,北京雾霾中的耐药菌(基因)要同时满足这些条件相当困难,目此,对人和其他生物的有害作用还难以体现。 (4)虽说雾霾中的耐药菌(基因)的有害作用目前还难以体现,但雾霾中含有耐药菌确实是一个非常严峻的问题。
(5) 雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的概括表述,其中PM2.5(粒径小于2.5 微米的颗粒物)是造成雾霾天气的“元凶”。
(6) 一个国际团队的研究称:中国的雾霾是中性的,这让中国人既庆幸又不满。前者觉得中国的霾还毒不过伦敦的霾,至少是不会马上要命,还能苟且活着,后者却反问:啥?中国的霾还不如伦敦1952年12月夺走约12万人的生命的雾霾毒。不是世界第一,显然有问题。
(7) 实际上,这项研究称中国(含北京)的霾是中性的,是指除了燃煤和发电厂排放出的硫化物,还有汽车尾气和工业排放的氮氧化物。同时,除了一次排放,还有一次排放物之间又互相作用而产生的二次污染物。有了二次反应,才称为中性。这也意味着中国的雾霾治理比英国更复杂,任务更艰巨。


展开余下试题(8) 伦敦雾霾中大多是10微米的颗粒(PM10),中国的雾霾PM2.5居多,并且有更小尺寸的颗粒,如PM0.1。PM10可随呼吸进入鼻腔和咽喉,但可随痰液和鼻涕排出;PM2.5能吸入到肺泡,造成不可逆的伤害,PM0.1是超细颗粒物,更可以进入肺泡、血液和神经系统,造成的危害更大。
(9) 以此衡量,中国的雾霾还是世界第一,伦敦和别人夺不走这份“桂冠”。目前空气中呈现的耐药菌,致使雾霾的危害更加严重。
(10) 北京大气悬浮颗粒物中包含1300多种微生物,虽然这1300多种微生物绝大多数是不致病的,但是也含有极少量可能致病或致过敏微生物的细菌基因。例如,其中有一种肺炎链球菌,尽管它对健康人群的危害很小,但可能让易感人群感染肺炎。
(11) 长期以来,世界卫生组织一直呼吁各个国家减少使用抗生素,无论是对人还是牲畜,以防细菌对抗生素产生耐药性,从而让人类陷入患感染性疾病后无药可用的困境。大量的研究已经证明:细菌的耐药基因传播可以通过垂直和横向两种方式进行,前者是将耐药基因遗传给下一代,后者则是通过直接接触、质粒传递等方式把耐药性传递给异种菌株。
(12) 过去的研究只发现细菌耐药基因的横向传递主要通过水体传播,但是雾霾中发现耐药细菌意味着细菌耐药基因可以通过雾霾或空气污染而广泛传播。
(13) 即便雾霾中的耐药菌不会引发人们患病,但是如果人们因其他原因患上感染性疾病,这些耐药性细菌也会乘虚而入,并且通过污染空气转移到引发人们患病的细菌身上,这时人们能使用的治疗药物就有限,或者是无药可用了。
(14) 现在,拉森等人的研究发现不只是北京,而是世界各地雾霾中都可能含有活的耐药菌株,这无疑是再一次向人类敲响了警钟。
20.下列对文章内容的理解,不正确...的一项是( )(2分)
A.空气中含有针对碳青霉烯类抗生素的耐药性基因,有可能导致人类患病后无药可用。
B.细菌耐药基因的传播有遗传、直接接触、质粒传递、空气污染等多种方式。
C.中国的雾霾比伦敦的雾霾危害大,治理任务艰巨,一是因为中国的雾霾是中性的,二是因为中国雾霾中的颗粒物粒径更小。
D.拉森等人研究发现向人类敲响了警钟,因为活的耐药菌株都已经包含在世界各地雾霾中。
21.下列对文章的分析,不正确...的一项是( )(2分)
A.文章第①段引出说明对象——雾霾中的耐药菌,提出问题引起读者的注意和思考。
B.第③段加点词“同时”起限制作用,说明北京雾霾中的耐药菌(基因)必须要在同一时候满足细菌致病的所有条件才会致病,体现了说明文语言的准确性。
C.第⑤段运用作比较的说明方法,强调突出了PM2.5造成雾霾天气的厉害程度。
D.第⑩段主要运用了列数字和举例子说明方法,具体准确地说明北京雾霾中含有的细菌基因可能使人致病。
22.英国媒体报道,中国人把抗生素当维生素,无论是感冒发烧还是头疼脑热都会用抗生素。请你根据联系下列材料,结合文本,劝阻那些稍有感冒就要使用抗生素的人。(3分)
【材料】抗生素在杀菌同时,也会造成人体损害。影响肝、肾脏功能、胃肠道反应等。在正常情况下,人体的口腔、呼吸道、肠道都有细菌寄生,寄殖菌群在相互拮抗下维持着平衡状态。如果长期使用广谱抗菌药物,敏感菌会被杀灭,而不敏感菌乘机繁殖,未被抑制的细菌、真菌及外来菌也可乘虚而入,诱发又一次的感染。
答:3. (1)常输抗生素人体易产生耐药性。(2)耐药细菌还会通过各种方式把耐药性传递给异种菌株,使其他菌株也产生耐药性,对疾病的治疗会变得十分困难。(3)人体产生耐药性后还会遗传给下一代。(4)造成人体损害。(5)诱发人体再一次感染疾病。
【解析】
1.D.不是“都已经” ,而是“都可能含有活的耐药菌株
2.C.运用打比方的说明方法,把PM2.5比作“元凶”,生动地说明PM2.5是造成雾疆天气的罪魁福首(源头)。
3•解答此题要结合文章内容和材料内容,让人们知道滥用抗生素将给人的身体带来哪些危害,从而达到劝阻的目的,注意分条概括,注意语言要简洁明了。
(三)阅读下面两则材料,完成23-24题(共3分)
【材料一】
暗送秋波,虽是文学上对眼神的描绘,在生理学上也可以找到根据。眼睛,实际上是脑的一部分,与十多条血管相通、百万根神经枝相连,并与丰富、复杂的颜面表情相映生辉。作为人体最重要的感受器,眼睛有120万根神经纤维,比听觉、嗅觉、味觉、触觉神经纤维的总和还要多,80%的外界信息都是通过它输入人体的。
照镜子仔细观察,我们首先能看到黑白眼球。在黑眼球的表面上是一层透明的薄膜,这是人体相机的镜头——角膜。透过角膜你还能看到一个棕黑色的环形薄膜——虹膜。虹膜环的正中央是一个黑幽幽的圆形小孔,这就是人体相机的光圈——瞳孔。瞳孔是外界光线进入眼球内部的唯一通道。眼球的其他部分被不透光的含色素细胞的脉络膜笼罩,形成相机的暗箱。虹膜环中有平滑肌呈放射状排列,在神经支配下舒缩,以调节瞳孔的大小。在虹膜和瞳孔后面,还有从外面看不到的、扁平的、富有弹性的双凸镜——玻璃体,它是相机内主要的折光调节装置。通过改变对光线的折射程度,最后使物像聚焦于底片——眼球后壁的视网膜上。物像刺激了视网膜上的感光细胞,大脑就产生了视觉。
物像只有落到视网膜上,人才能够清晰的看到这个物体,这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正。
(选自《人体学习百科》)
【材料二】


23.选出不属于【材料一】和【材料二】共同信息的一项()(1 分)
A.近视眼形成的原理
B.近视眼矫正的途径
C.眼睛与大脑有百万根神经枝相连
D.眼球的基本构造
24.这学期,小林的视力越来越差,看黑板上的字模糊不清。周日,小林去医院检查,医生给他配上了合适度数的近视镜。现在,他能够清晰地看到黑板上的字了。请你结合【材料一】和【材料二】中的相关信息,解释这一现象。(2分)
答:示例:小林近视眼,是因为黑板上的字反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,落到视网膜的前方,这样他看到的字就是一个模糊不清的物像。他佩戴的近视镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,能使黑板上的字发出的平行光向稍远的的方向汇聚,这样,就能使字体成在视网膜前的像,落在视网膜上,小林就能看清字体了。
五、作
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