九年级语文下期末测试题
语 文 试 题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分23分）
一、选择题（每小题3分，共15分）
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是
A. 桑梓（zǐ） 恪守（ké） 游弋（yì） 自惭形秽（suì)
B. 诓骗（kuānɡ） 解元（jiè） 灌溉（ɡài） 矫揉造作（jiǎo）
C. 筵席（yàn） 纶巾（ɡuān） 教诲（huǐ） 鸠占鹊巢（jiū）
D. 箴言（zhēn） 掺杂（chān） 豢养（juàn） 形销骨立（xiāo）
2. 下列选项中有错别字的一项是
A. 万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。
B. 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。
C. 1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。
D. 譬如在国运危及的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视查。
3．下列加点成语运用不正确的一项是
A. 不管是什么情况，我们必须查它个山穷水尽才是。
B. 只要把事实真相告诉大家，这些谣言便不攻自破了。
C. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
4．下列句子有语病的一项是
A. 农业农村部等多部委发文进一步促进奶业振兴，完善促进农户规模奶牛养殖发展。
B. 近日，遂宁安居机场作为2025年四川8个新建机场之一，纳入了《全国民用运输机场布局规划》。
C. 生肖币作为国家法定货币，带法定面值，具备流通与收藏双重价值，已经吸引了大量的收藏群体。
D. 12月26日，是毛泽东主席诞辰125周年纪念日。毛主席给中国留下很多厚实的“家底”，让中国能够在改革开放的年代里迅速崛起！
5．下列句子排序最恰当的一项是
①但是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西都高贵得多，正因人有一颗能思想的灵魂。
②作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。
③惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
④他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。
⑤我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。
⑥法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”
A. ②①⑤③⑥④ B. ③⑤②①⑥④
C. ⑥④①⑤②③ D. ⑥④②①⑤③
二、课内文言文阅读（每小题2分，共8分）
阅读下面文言文，完成6～9题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

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③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．下列各组词语中加点词意思相同的一项是
A. 临溪而渔 身临其境 B. 山间之朝暮 暮色苍茫
C. 杂然而前陈者 推陈出新 D. 野芳发而幽香 百发百中
7．下面各组句子中加点的词，用法和意义不同的一组是
A. 其西南诸峰 其真无马耶 （《马说》）
B. 云归而岩穴暝 人不知而不愠 （《论语》）
C. 山间之四时也 予尝求古仁人之心 （《岳阳楼记》）
D. 负者歌于途 告知于帝 （《愚公移山》）
8．下列句子中古汉语句式与其他三句不同的一项是
　 A. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
　 B. 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
　 C. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　D. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
9．对文章内容理解不正确的一项是
　 A. 第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
　 B. 第2段描写了山间朝暮、四时之景，千变万化，使人感到乐趣无穷。
C.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。
D. 第3段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。学科XXK]
第Ⅱ卷（非选择题，满分127分）
三、积累与运用（共22分）
10．默写古诗文中的名篇名句（8分）
①江山如此多娇， ▲ 。 （毛泽东《沁园春·雪》）
②了却君王天下事， ▲ 。
③《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是 ▲ ， ▲ 。
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现诗人乐观进取、积极向上的人生态度的句子
▲ ， ▲
⑤李白在《行路难》中用“ ▲ ， ▲ ”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。
11．名著阅读（共6分）
（1）关于“如何阅读现代诗歌”，下列说法不当的一项是（ ▲ ）（2分）
A.要注意现代诗歌的表现形式。现代诗歌一般是分行书写的，而且必须押韵。
B.要品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精炼优美，更有利于情感的抒发。
C.要把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。
D.要体味诗歌的情感。可以说，抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。
（2）下列关于名著和文化常识的表述错误的一项是（ ▲ ）（2分）
A．在古代中国文学发展的历史长河中，小说经历了不断的丰富和拓展。明清时期，我国古代白话小说发展到顶峰，产生了众多不朽的名著。
B．古代科举考试，由低级到高级一般经历以下四个阶段：院试、乡试、会试、殿试。
C．《智取生辰纲》在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，这样安排，采用了补叙手法，使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。
D．刘姥姥是《红楼梦》里让人眼前一亮的人物。刘姥姥共三次进大观园，教材中节选部分是刘姥姥第一次进大观园。“刘姥姥进大观园”这个熟语现在常用来比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。
（3）阅读下面名著选段，回答问题。
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”
①选段出自哪部名著中的哪个故事情节？ ▲ （1分）
②选文涉及哪几个主要人物？ ▲ ，▲ 。（1分）
12．综合性学习（共8分）
我校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）【我撰写】少年强，国家强；青春梦，中国梦。学校拟送一则座右铭给大家，但只给出了上部分，请依据下面一段文字，仿照上部分，补写下部分。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， (2分)
（2）【我设计】班级准备出一期“青春·奋进”的手抄报，请参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：栏目一： “青春·奋进”语录名言
设计意图：读圣贤名言，点燃青春的热情，激发人们的奋斗精神
栏目二： 1分
设计意图： 2分
（3）【我邀请】学校准备12月18日下午2点在学校礼堂举办“青春·奋进”演讲比赛，计划邀请殷亚敏老师担任此次的评委，学校委派身为学生会主席的你给殷老师打一个邀请电话。时间紧迫，请你拨通电话，这就开始——（校名、人名用“XX”代替）3分
四、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面一首诗，按要求作答。（5分）
客晓
清·沈受宏
千里作远客，五更思故乡。
寒鸦数声起，窗外月如霜。
13．用自己的语言描绘一下“寒鸦数声起，窗外月如霜”的画面。（2分）
▲
14．诗的三、四两句写景有什么作用？（3分）
▲
（二）课外文言文阅读（共10分）
记游白水岩
苏轼
绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰③中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘④，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。

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【注释】①子过：苏轼的第三子苏过。 ②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。
③击汰：拍击水波。亦指划船。 ④馀甘：即橄榄。
15．解释下列句中加点的词语。 (4分)
①其源殆可以熟物 ▲ ②折处辄为潭 ▲
③复与过饮酒 ▲ ④顾影颓然 ▲
16．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）循山而东，少北，有悬水百仞。（2分）
▲
（2）雪溅雷怒，可喜可畏。（2分）
▲
17．对选文理解和欣赏不正确的一项是（ ▲ ） (2分)
A.选文虽短，却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。
B.选文以时间的推移、地点的转换为顺序，运用了记叙、描写、抒情等表达方式。
C.选文善于抓住特征写景，“击汰中流，掬弄珠璧”八字，江水湍急、澄澈之态尽出。
D.苏轼又被贬惠州后写了本文，含蓄表达了奇山异水也排遣不了自己内心郁闷之情。
五、现代文阅读（30分)
（一）阅读下文，完成18～20题。（9分）
无知是这个世界的皱纹
马德
①无知，未必是无学识，未必是无学养，有时候，只是揣着明白往糊涂的绝路上走。
②天下无难事，在自我的精神天地里，无知者认为这个世界是简单的。在他们看来，这个世界的艰深琐屑和沉郁繁冗，只是留给别人的，而他们可以化难为易，可以化复杂为简单，可以举重若轻。无知者浅陋的眼光，养就了他们浅薄的内心，他们蹈浅而行，终觉这个世界是浅的。于是，无知者最终走向无畏。
③无知者的言语是轻狂的，行为是怪诞的，思想是偏执的。无知原本没有温度，但无知者无知起来，就会狂热，就会狂妄，就会产生温度，就会烧伤这个世界。
④所以，一个人可以不博学，但决不能无知。一个真正博学的人，思想上是通透的，精神世界是通达的，灵魂里是有所敬畏的。博学，最终是让一个人的心灵走向丰富走向谦逊。这种丰富是旷野四开，这种谦逊是向天地示小。而无知，是坐井之蛙，是一头扎进缝隙的野草，坐视一孔之天，坐拥方寸之地，没有气象，只有气人。
⑤一个人活到最后，要活得神清气爽，要活得清风朗月，非有大智慧是不能抵达的。无知者的心底里，也许也会无风一片月，也许也会倚天满怀云。但是，只是孤芳自赏，只是对镜自爱，他们只在自我的世界里观照自己，他们捂住眼睛，以为这个尘世，只有自己，没有别人。
⑥无知者，若放下狂妄，就会悦纳别人；若放下自己，就会亲近世界。其实，无知者的通病就是目空一切，就是妄自尊大，就是容不得看不上一切外在。
⑦若没有大智慧，你可以有一点小聪明，甚至，耍一点小狡猾也不可怕。但是，无论有才无才，有能无能，千万不要玩无知。人一无知，气象就没了，天地就小了，山川就痛了。
⑧无知，是这个世界的皱纹，若无知不在，沧桑远去，这个世界，将会多么蓬勃，多么年轻！
18．本文的中心论点是什么？（2分）
▲
19．文中第④段划线语句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
▲
20．请从内容和结构方面分析结尾语段“无知，是这个世界的皱纹”一句的作用。（4分）
▲
（二）阅读《花匠》，完成21～24题（13分）
魏大力是条汉子
万芊
①银泾村多水，村中间是条大河，村两边是两条小河。三条河东西贯通，西承白淀湖，东泻淀山湖。一年四季，河水清澈。
②因银泾村水多，银泾村人全都会水。走路还有点儿蹒跚的小小孩，丢在水里竟如鱼一般游动自如。
③只是银泾村大人小孩们游泳的姿势实难令人恭维，一律是非常难看的狗刨式。一到夏天，满河水面上都是噼里啪啦双脚板打水的声音。曾有好几回市里、省里游泳队听说银泾村多游泳高手，专门赶来物色游泳苗子，一看满河的狗刨式，掉头就走了。
④后来，魏大力回村后，情况就开始变了。
⑤魏大力是名军人，当年也是百里挑一才被选上当了海军。谁料想，在一次飓风抢险中，魏大力两腿受了伤。受伤后的魏大力当时又被飓风困在海岛上没有得到有效的救治，最后两腿因肌肉坏死只能截肢。截肢后，魏大力只得退役回到了老家。
⑥当过海军，那游泳技能自然是一流的，只是魏大力缺了双腿，整天只能坐在轮椅上无所事事，内心空空，每天伴着他的是无尽的寂寞。
⑦到了暑天，孩子们像他小时候一样整天泡在水里，河水成了村里最热闹的去处。魏大力心里痒痒的，常常坐在轮椅上看孩子们戏水。
⑧有一回，村头李家的二丫头学游泳时，小木桶翻了，慌乱中一边挣扎一边呛水。说来谁也不信，魏大力就着岸上的坡度滚着轮椅冲入河中，靠两条坚实的手臂，快速游近李家二丫头，又神奇地用手臂挽起李家二丫头，让她趴在自己的肩膀上，游了回来。所有的人都愣住了，谁也没有想到，双腿截肢的魏大力竟有如此绝技。
⑨之后，魏大力每天还是坐在河边或桥边或河埠边看孩子们戏水，只是手边多了一根长长的竹竿，大凡有孩子出情况了，他就会迅疾伸出长竹竿，让孩子在水里抓着，助遇险孩子一臂之力。过了一段时间，魏大力手里又多了一根小竹竿，孩子们在他边上水里游动时，他会用小竹竿指点孩子们的手脚动作，传授一些游泳的要领。孩子们都喜欢他，上岸时，总推着他的轮椅，满村转悠。于是，满村充满了欢笑声。又过了一段时间，银泾村河面上安静了，再也没有难看的狗刨式了。孩子们的泳姿优雅又快速。甚至大人们也开始模仿起来。再过了一段时间，魏大力的脖颈上多了一只哨子，非常专业地为孩子们的游泳比赛发令。整个夏天，魏大力是忙碌的，更是快乐的。他成了孩子们的游泳教练，成了孩子们游泳的救生员，更成了孩子王。魏大力在哪里，欢乐的声音就在哪里。忙碌的大人们自有魏大力带着自己的孩子，也就放心让他们在河水里折腾了。
⑩那年秋天，又有市里、省里游泳队来挑游泳苗子，村头李家大小子、会计家的二丫头都被选上了，俩孩子带着简单的行李跟着镇上开来的机帆船走了。之后，每年都有一些孩子被选上，离开银泾村，成了游泳运动员。
⑾再后来，市里要在银泾村挂一块 “游泳之村” 的牌子。金泾村不服，说我们也被选拔过游泳苗子，只是没有你们多。
⑿金泾村就提出搞个邀请赛，两个村赛一赛。
⒀比赛就设在银泾村中的大河里，起点和终点都插着红旗，也请来了专业裁判。市体育局干部、电视台记者、报社记者都来了。大河两岸站满了看热闹的人。
⒁发令声响，比赛开始。两村的男女老少游泳高手像下饺子一样，跃入河中，又如蛟龙一般争先恐后，河水顿时沸腾一般。渐渐地，好多游泳高手们汇成了一条长龙，依次向前游动，而只有一个头影游在最前面，率领队伍向终点冲去。奇怪的是，原先游在前头的一些零散的游泳高手们也慢了下来，汇入到游泳队伍里。等领头的那位靠近终点红旗时，整个队伍像潮水一般涌了过去。
⒂金泾村的游泳高手们上岸后，都说，我们服了。为啥? 你们银泾村有魏大力。原来，刚才游在最前面的竟然是没有下肢的魏大力，而银泾村所有的高手们都自发地跟在了他的身后。
⒃上岸后，魏大力双手挽着自始至终紧随他的两个他最得意的徒弟，哭了。
⒄几年后，魏大力在市体育局的支助下，参加了几次全国残疾人游泳比赛，获得了几枚奖牌。
⒅其实，知情人说，魏大力受伤前曾获得过几次全军游泳冠军，只是他没有跟人说而已。
21．仔细阅读文章第⑧～⒄段，将情节补充完整。（2分）
(1)双腿截肢的魏大力救起李家二丫头
(2) 　▲ 　 　

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(3)银泾村孩子被选苗成为游泳运动员
(4) 　▲ 　 　
(5)魏大力参加全国残疾人游泳比赛获奖
22．文章开头的景物描写有什么作用？（3分）
▲
23．第⒁段划线语句极有表现力，请分析其文字的表现特色。（4分）
▲
24．魏大力是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（4分）
▲
（三）阅读下面的文字，回答问题。（8分）
在太空捡垃圾
①宇宙并不像人们想象的那样空洞，尤其在地球周围。科学调查显示，如今的地球已被来自卫星和火箭的五万多块碎片包围，包括旧卫星上掉下来的装置、工具和火箭残片，其中有许多残片绕着地球以极快的速度飞行，最快可达2.8万千米/小时，可能造成灾难性事故，并对地球轨道的电信网络造成破坏。这些太空垃圾是从1957年苏联发射“伴侣号”卫星之后，在人类探索太空的50多年间积累起来的。卫星之间相撞以及反卫星武器试验使得这个问题愈加严重。偶然条件下，太空垃圾甚至能摧毁国际空间站。如何清除这些太空垃圾是全世界太空探索机构所面临的独特问题之一，因为它们都试图在频繁发送卫星和管理太空垃圾之间寻求平衡。
②如今，来自斯坦福大学和美国宇航局喷气推进实验室的科学家们从壁虎身上吸取灵感，开发出一种全新的抓手机器人，能像壁虎一样牢牢吸附物体。自然界中，壁虎强大的脚拥有令人难以置信的吸附力，甚至能取代吸力杯。在显微镜下，可发现壁虎的脚下布满皮瓣，与任何表面完全接触时，都会产生静电力，帮助壁虎黏附在上面。
③斯坦福大学机械工程教授马克·库特科斯基指出，宇宙是真空环境，又不存在磁场，简单的吸盘或磁铁都不起作用，而能黏附物体并适应空间温度变化的黏合剂既昂贵又难以制造。因此，研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”，能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾，使之聚集。
④研究者介绍，如果将压敏元件粘贴到漂浮物上，垃圾依然会飘走，但若先用胶垫接触漂浮物，再将垫子锁在一起，垃圾就会被固定住，跟随机械一起移动。目前，机器人已在零重力环境下的喷气推进实验室通过了测试，现在正使用耐力更强的材料重新制作，并运往国际空间站进一步测试。
⑤日本刚发射的一艘宇宙飞船将使用700米长的机械爪，来清除地球轨道上的人造物体残片。由于残片的数量巨大，机械爪只能清除其中的一小部分。
⑥减少太空垃圾，可使太空对于宇航员更安全，还可能为空间站以及价值数亿美元的气象和通信卫星提供更好的保护。
（选自《课外阅读》，2018年04期）
25. 第①段在文中有什么作用？（2分）
26. 阅读第②自然段，说说科学家们从壁虎身上获取了什么样的灵感？（2分）
27. 第①段加点的词语“之一”能否删去？为什么？2分
28. 第⑤段使用了哪几种说明方法，有什么作用？2分
29. 读了本文，你觉得太空垃圾的危害有哪些方面？2分
六、写作（60分）
（一）微作文 根据以下图片，自命题目，发表你的看法、要求观点鲜明、层次清楚。200字以内（10分）
（二）我更需要 （50分）
要求： 把题目补充完整，写一篇文章，字数不少于600字，文体不限
语文试题参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（选择题，满分23分）
一、选择题（每小题3分，共15分）
1.B 2.D 3.A 4.A 5.C
二、课内文言文阅读（每小题2分，共8分）
6.B 7.C 8.D 9.C
第Ⅱ卷（非选择题，满分127分）
三、积累与运用（共24分)
10.（8分）
（1）①引无数英雄竞折腰 ②赢得生前身后名 ③浮光跃金，静影沉璧（每空1分）
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5乘风破浪会有时、直挂云帆济沧海
（共4分，错一字扣1分，扣完为止)
11.（8分）（1）A（2分） （2）D（2分） （3）林教头风雪山神庙 林冲 陆谦（2分）
12.（8分)
3（1）让中国变强盛毕生奉献（2）示例：栏目：“青春·奋进”故事盘点；设计意图：读励志故事，助心灵成长，搏无悔青春。（3）示例：殷老师，您好！我是XX中学的学生会主席XX同学，我校将在12月18日下午两点在学校礼堂举办以“青春·奋进”为题的演讲比赛，我代表学校诚挚地邀请您担任此次活动的评委，你看可以吗？
）
四、古诗文阅读（共17分）
（一）（5分）
13.（2分）五更时分，冷风里传来几声寒鸦的叫声，诗人抬头看看窗外，只见清冷的月色仿佛一地的寒霜。
14.（3分）寓情于景，渲染了凄寒、冷清的气氛，体现了诗人内心的孤独、无奈，思乡的心境。
（二）（12分）
15．(4分) ①使……熟（煮熟） 　②就　 ③再；又　 ④ 看（回看）
16．（1）沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一处百丈瀑布。（3分，“东”“少”各1分，大意1分）
（2）（潭水）像雪花般飞溅，（声音）如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。(3分，“雪”“雷”各1分，大意1分)
17．(2分) C
五、现代文阅读（22分)
（一）（9分）
18.（2分）人不能无知。（意对即可）
19.（3分）①比喻论证；②把“无知”比作“坐井之蛙”“扎进缝隙的野草”，生动形象地表现无知者的狭隘，浅陋，浅薄，偏执，没有大气象（或大格局）；③突出无知的危害，从而论证了“一个人可以不博学，但绝不能无知”。
20.（4分）①内容上：运用比喻，把“无知”比作“这个世界的皱纹”，生动形象地表现“无知”对世界的影响和危害；②结构上：篇末点题，发人深思；既而升华主旨，号召人们远离无知，让世界充满生机，充满朝气。
（二）（13分）
21.（2分）（2）魏大力指点传授游泳要领，成为孩子们的游泳教练
（4）两村比赛，银泾村在魏大力带领下获胜，金泾村叹服
22.（3分）①这段景物描写突出银泾村多水的特征，交代了故事发生的背景；②为人物出场作铺垫，揭示了魏大力高超游泳技能和“银泾村人全都会水”的原因；③“一年四季，河水清澈”，也一语双关，含蓄展示魏大力及银泾村村民淳朴而美好的心灵。（每点1分，意近即可）
23.（4分）①这段文字运用比喻，把“男女老少游泳高手”比作“饺子”，表现参与游泳比赛的人数之多；
②把“两村的男女游泳高手”比作“蛟龙”，表现村民游泳动作的矫健；③运用动词“跃”“争先恐后”“沸腾”等表现了两村比赛竞争的活力和激情。
24.（4分）①卓越不凡：如5段中“百里挑一”，14、15段游在最前面激励队伍，17段获得全国比赛奖牌；②责任心强：如5段参加“飓风抢险”，9段专业地训练孩子们游泳；③乐于助人：如 8段救李家二丫头，9段指点传授孩子们等；④不甘寂寞，乐观坚强：如截肢退役后看孩子们戏水，指导孩子们游泳，既忙碌又快乐；参加全国残疾人游泳比赛获得奖牌等;⑤他的心路历程经历了从“空虚寂寞”——“忙碌快乐”——“欣慰自豪”的变化。（每点1分，答出其中4点即可得满

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