长春市吉大附中中学中学质量检测•九年级语文
一、基础题
（一）阅读下面的文字，完成1—5题。（8分）
人民网北京2月28日电（许晓华)28日，国务院联防联控机制就新冠肺炎防控和治疗有关情况A进行发布会。①对于“零增长地区再观察28天才能放心”的问题，国家卫生健康委疾控局二级巡视员崔钢表示，目前防控工作形势B持续向好，但湖北武汉当前的防控形式依然非常严峻和复杂，其他省份既要C巩固前期的防治成果。②同时还要防止疫情的反tán( )。在全国层面在疫情没有撤底得到控制的前题下，③要坚决地D按照党中央、国务院科学防治、精准施策、④分区分级的要求，继续落实好防控工作。崔钢介绍，要按照高、中、低风险等级来制定差异化的县域防控措施，在低风险区域全面地恢复生产生活秩序，在中风险地区结合疫情防控形势逐步有序地恢复到正常的生产生活状态；对于高风险地区，当前最主要的任务是集中精力落实各项防控措施。崔钢提醒，新冠肺炎是新的突发传染病，是呼吸道传染病，人群没有免疫力，普遍容易感染，当前阶段建议大家千万不要放松警惕，依然要持续地做好个人防护。
1．请给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
新冠肺炎(　 　 )　 反tán( )　　　
2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
3．文段中画线的词语运用错误的一项是（ ）（2分）
A．进行 B．持续 C．巩固 D．按照
4．文段中四处标点(见序号①②③④)，使用错误的一项是（ ）（2分）
A．①　　 B．②　 C．③　 D．④
（二）名句积累与运用（7分）
5.逝者如斯夫，□□□□。（《论语》十二章）
6.□□□□□□□，□□□□□□□。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
7.虽然新型冠状病毒感染肺炎疫情严重，但在无人机的拍摄下，江城武汉依旧风景如画，正如崔颢在《黄鹤楼》中所描述的那样：□□□□□□□，□□□□□□□。我们有信心度过难关，重振旗鼓。
8.新型冠状病毒感染肺炎疫情突如其来，使我去武汉探望多年未见的好友的计划不得不中断。但交通的阻隔只会令我们更加珍视友情，恰如王勃《送杜少府之任蜀州》中“ □□□□□ ， □□□□□” 两句所形容的那样。
二、阅读题
（一）古文阅读（15分）
（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
（乙）鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。” （节选自《后汉书》）
（注释）①中牟：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。

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9.解释文中加点的词语。（2分）
（1）又何间焉 （2）阡陌
10.翻译下列语句。（2分）
忠之属也。可以一战。战则请从。（2分）
11.甲乙两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想。请找出来，写在下面。（2分）
【丙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【丁】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。
（节选自魏征《十渐不克终疏》）
【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。
12.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）未尝不叹息痛恨（ ）（2）今则不然（ ）
（3）愿陛下亲之信之（ ）
13.把下面的句子翻译成现代汉语。（2 分）
此系贞良死节之臣。

14.【丙】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，【丁】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。（用原文语句填空）（2分）
15.请结合【丙】【丁】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（2分）
（二）现代文阅读 (22分)
甲：阅读下面文章，完成下列各题。（8分）
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%．实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
16.仔细阅读全文。归纳病毒的主要特征。（3分）
17.选文第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
18.第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点词能否去掉，为什么？（2分）
乙：阅读下面的文章，完成下列各题。（14分）
一双长满老茧的手
季羡林
①有谁没有手呢？每个人都有两只手。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。
②然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。
③我当时只有五六岁，就喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看……总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么奥妙呢?关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。
④这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后，这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。
⑤后来长大了几岁，我离开母亲，到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。
⑥每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。
⑦去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大娘走上前来，热心地教我们：怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也长有一双长满老茧的手。我虽然同她素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到和母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就油然而生，再说什么别的话，似乎就是多余的了。

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⑧就这样，在公共汽车行驶声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。
（节选自季羡林《朗润集》，有改动）
19.本文围绕“长满老茧的手”展开情节，请结合选文，补全下面的表格。（3分）
事件 内心感受
母亲：① 不可磨灭
王妈：用长满老茧的手灵巧地搓麻绳 ②
老大娘：用长满老茧的手教我们砍玉米杆 ③
20.第⑧段画波浪线的句子中，“甜蜜而痛苦”与“错乱而清晰”是否矛盾？请谈谈你的理解。（4分）
21.文中“它在我眼前不停晃动”的“它”指得是什么？（2分）
22.第②段写公交车上见到一位老妇人这一情节在在文中有什么作用？（2分）
23.在你的身边是否也有“长满老茧的手”，请结合你的经历，谈谈你对这双“长满老茧的手”的感受。（3分）
（三）名著阅读（8分）
24.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是 。（1分）
（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？（2分）
25.阅读下面语段，回答问题。
八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》，作者是_ _ __。（1分）
(2)以上选段内容出自( )（2分）
A．第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B．第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C．第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D．第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象？请说明理由。（2分）
三、综合实践与作文（60分）
（一） 综合实践（10分）
26.前两天，小白小文发现小区门口新挂了标语（如图），

(口罩还是呼吸机，您老看着二选一)
小文说：这标语看着真不舒服。
小白说：我看挺好的。
对这样的标语，你有什么看法？请写出来你的观点（3分）
27.后来，小文看到一则新闻：2020年2月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天”。小文问了好多人，仍然不明白意思，后来查了资料终于明白了，这句话的意思，原来是____________________ ____
_ （3分）
28.小文把这个标语发给了小白，两个人聊起来。
小文说：值此疫情，日本方面将这两句偈语作为标语，赋物以情，恰切厚重。
小白说：疫情当前，你这学霸都看不懂，我看还是“乖，戴好口罩”这样的标语妥当。
小文说：话虽如此，但总感觉少了点什么。
对比标语，能引发你什么思考，请把你的想法写出来。（4分）
（二） 作文（50分）
29.题目： ，最美！
待到山花烂漫时，她在丛中笑。在这不同寻常的春天里，相信有许多美丽的人、事、物，亦或美好的品德、风景……感染着你，请同学们随心而动，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
参考答案:
1guān 弹（2分）
2彻底 前提（2分）
3A解释：不能用“进行”，应该用“举行”。（2分）
4B解释：后面是“同时”，显然一个完事的意思没讲清楚，因此应该用“，”。（2分）
5不舍昼夜（1分）
6惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁（2分）
7晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（2分）
8海内存知己，天涯若比邻（2分）
【分析】译文：
（乙）鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩：“你为甚么不把它抓住？”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不能抓。那人听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。
9本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：又为什么参与呢？间，参与。②句意为：跟着鲁恭走在田间小路上。阡陌，田间小路。
答案：①参与②田间小路（2分）
10本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词：忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战，就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。战则请从，（如果）作战，请允许（我）跟从去。从，随行，跟从。句意：（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。（2分）
11本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点。由甲文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。由乙文中“鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：重德化，不任刑罚。
答案：小大之狱，虽不能察，必以情；（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。（2分）
12感到痛心、遗憾；这样；希望 (每小题1分，共3分，意思对即可)
13这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。（2分，意思对即可)
14. (2分)汉室之隆 立身成败(每空1分，共2分)
15. (4 分)①品行端正，有名声，有气节②对朝廷忠诚， 以死来报效国家。(每点1分，共2分，意思对即可)
16①病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸
②只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存
③自己不能完成生化反应。抗生素对病毒全无作用（每点1分，共3分）
17打比方（2分） 生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。（1分）

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