市一中 2020 年中考模拟考试试卷
语 文
（满分：120分，考试时长：120分钟）
一、积累与运用（25 分）
1. 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．兴味（xìng）愧赧（nǎn）殷红（yān）不屑置辨（biàn）
B．作揖（yī)着落（zháo)豢养（huàn)血雨腥风（xuè）
C．烟囱（cōng)娉婷（pīng)瞭望（liào）铢两悉称（chèn）
D．筵席（yán）嘻闹（xī）安详（xiáng)前仆后继（pū）
2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.疫情期间，全国中学生“停课不停学”，但学习效果良莠不齐。
B．歹徒正在持刀行凶，情势间．不．容．发．，狙击手果断扣动了扳机。
C．不良商贩呕．心．沥．血．经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。
D．批改作文时，我发现很多学生经常用词不当，以致语言表达言．不．及．义．，着实让我头疼。
3. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 随着新冠肺炎确诊人数的持续增加，世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。

5. 下列有关文学常识和名著阅读的表述正确的一项是（ ）（2分）
A. 《水浒传》中宋江做了梁山泊寨主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
B. 乡试是明清两代每三年在省城举行的一次考试。参加乡试而被录取的称举人，第一名叫解元。举人可直接参加殿试，殿试第一名称状元。
C. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
D. 我们可以从《朝花夕拾》中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，我们也可以从《傅雷家书》中了解到一位父亲是如何教育孩子把艺术成就放在第一位的。
6. 将下面句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①找到病毒起源对于疫情防控非常重要。②冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”。③目前新型冠状病毒的传染源尚未找到，病毒传播途径也尚未完全掌握。④它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是严重疫情的罪魁祸首。⑤不过，已有研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只有在极少数情况下病毒才会发生变异传染给人类。
A．②④①③⑤ B．②①④③⑤ C．①③⑤②④ D．①②④⑤③
7. 根据提示，用作品原句填空（6分）
（1） 东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操《观沧海》）
（2） 白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（3） ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
（4） 《木兰诗》中运用夸张的修辞写出行军迅速，木兰飒爽英姿的句子： ，
。
（5） 李商隐的《无题》中和龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”都歌颂了奉献精神的句子是“ ， ”
（6） 秋瑾《满江红》中借用典故暗示自己和国家危难处境的句子是 ，

B. 我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，目前还不能完全满足载客、物流货运等方 。

面需求。
C. 他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。
D. 得知国家艺术团要来学校演出的消息，同学们十分激动，开演前两小时，学校大礼堂里就挤满了很多学生等候表演。
4. 下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（ ）（2分）

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A. 我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。
B. 华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。
C. 四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。
D. 客家有首山歌唱道：“人讲苦瓜苦，我说苦瓜甜。甘苦任君择，不苦哪有甜？”这就是说，苦瓜自己是苦的，而给人们带来的却是甜——健康和快乐。

8.综合性学习（7 分）
朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他的一生大部分时间都在闽北著书讲学。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上，座谈人员建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化，鄂州市一中拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。
活动一：引经据典话修养
（1）朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报，请你从古今中外的名人名言中搜集一句有关人格修养的名言警句。
你搜集的一句有关人格修养的名言警句是 （2分）活动二：融合互动谈养成
(2)朱熹主张在日常生活中养成良好行为习惯。如读书勤思的习惯：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑。”请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。（2 分）

好习惯： 好处：
（3）朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。“班级准备开展“知书明理“主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。
材料：在2017 年世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16 金中的10 金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。
你的探究结果是： （3分）
二、阅读。（45 分）
（一）阅读下面这首诗，完成9—10题。（共5分）
白雪歌送武判官归京岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、
祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿遣张郃击亮将马谡大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。
注：①真，指曹真，三国时魏国名将。（节选自《三国志•魏书》）
11. 请给下面的句子划分朗读节奏。（限断两处）（2分）
帝遣真督诸军军郿遣张郃击亮将马谡大破之
12. 下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）（2分）
A.咨臣以当世之事 不以物喜

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
9. 选择对诗歌理解与分析不正确的一项（ ）（2分）
A. 这首诗将塞外雪景写得千姿百态，气象万千，很好地烘托了送别这一主题。
B. “北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合，状写风势之猛，暗示环境的空旷、荒芜。C．“愁”字既写当时天气状况，又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人的担忧。
D．“归客”指即将回京的武判官。“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情。
10. 请简要赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（3分）
（二）阅读下面两篇短文，完成11—15题。（共13分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，

B. 以伤先帝之．明 虽我之．死，有子存焉
C. 真以亮惩于．祁山 行者休于树
D. 帝从其．计 其真无马邪
13. 把下面句子翻译成现代汉语（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
14. 甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。（3分）
15. 依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。（2分）
（三）阅读下面的短文，完成16—19题。（共13分）
我的中学时代季羡林
我幼无大志，自谓不过是一只燕雀，不敢怀“鸿鹄之志”。小学毕业时是1923年，我十二岁。当时山东省立第一中学赫赫有名，为众人所艳羡追逐的地方，我连报名的勇气都没有，只敢报考正谊中学，这所学校绰号不佳，“破正谊”，与“烂育英”相映成双。
可这个“破”学校入学考试居然敢考英文，我“瞎猫碰上了死耗子”，居然把英文考卷答

得颇好，因此，我被录取为不是一年级的新生，而是一年半级，只需念两年半初中即可毕业。破正谊确实有点“破”，首先是教员水平不高。有一个教生物的教员把“玫瑰”读为jiǔ kuài，可见一斑。但也并非全破。校长鞠思敏先生是山东教育界的老前辈，人品道德，有口皆碑；民族气节，远近传扬。他生活极为俭朴，布衣粗食，不改其乐。他立下了一条规定：每周一早晨上课前，召集全校学生，集合在操场上，听他讲话。他讲的都是为人处世、爱国爱乡

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的大道理，从不间断。我认为，在潜移默化中对学生会有良好的影响。
教员中间有饱学之士。有一个姓杜的国文教员，年纪相当老了。由于肚子特大，同学们送他一个绰号“杜大肚子”，名字反隐而不彰了。他很有学问，对古文，甚至“选学”都有很深的造诣。我曾胆大妄为，写过一篇类似骈体文的作文。他用端正的蝇头小楷，把作文改了一遍，给的批语是：“欲作花样文章，非多记古典不可。”可怜我当时只有十三四岁，读书不多，腹笥瘠薄，哪里记得多少古典!
另外有一位英文教员，名叫郑又桥，是江浙一带的人，英文水平极高。他改学生的英文作文，往往不是根据学生的文章修改，而是自己另写一篇。这情况只出现在英文水平高的学生作文簿中。他的用意大概是想给他们以简练揣摩的机会，以提高他们的水平，用心亦良苦矣。
我从小学到初中，不是一个勤奋用功的学生，考试从来没有得过甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之间。我也根本没有独占鳌头的欲望。到了正谊以后，此地的环境更给我提供了最佳游乐的场所。校址在大明湖南岸，校内清溪流贯，绿杨垂荫。校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的“湖”。岸边荷塘星罗棋布，芦苇青翠茂密，水中多鱼虾、青蛙，正是我戏乐的天堂。我家住南城，中午不回家吃饭，家里穷，每天只给铜元数枚，作午餐费。我以一个铜板买锅饼一块，一个铜板买一碗炸丸子或豆腐脑，站在担旁，仓猝食之，然后飞奔到校后湖滨去钓虾，钓青蛙。虾是齐白石笔下的那一种，有两个长夹，但虾是水族的蠢材，我只需用苇秆挑逗，虾就张开一只夹，把苇秆夹住，任升提出水面，决不放松。钓青蛙也极容易，只需把做衣服用的针敲弯，抓一只苍蝇，穿在上面，向着蹲坐在荷叶上的青蛙，来回抖动，青蛙食性一起，跳起来猛吞针上的苍蝇，立即被我生擒活捉。我沉湎于这种游戏，其乐融融。至于考个甲等、乙等，则于我如浮云，“管他娘”了。

就这样，虽然我自己在学习上并不勤奋，然而，为环境所迫，反正是够忙的。每天从正谊回到家中，匆匆吃过晚饭，又赶回城里学英文。当时只有十三四岁，精力旺盛到超过需要。在一天奔波之余，每天晚 9 点下课后，还不赶紧回家，而是在灯火通明的十里长街上，看看商店的橱窗，慢腾腾地走回家。虽然囊中无钱，看了琳琅满目的商品，也能过一过“眼瘾”，饱一饱眼福。
叔父显然认为，这样对我的学习压力还不够大，必须再加点码。他亲自为我选了一些篇古文，讲宋明理学的居多，亲手用毛笔正楷抄成一本书，名之曰《课侄选文》，有空闲时，亲口给我讲授，他坐，我站，一站就是一两个小时。要说我真感兴趣，那是谎话。这些文章对我来说，远远比不上叔父称之为“闲书”的那一批《彭公案》、《济公传》等等有趣。我往往躲在被窝里用手电筒来偷看这些书。
我在正谊中学读了两年半书就毕业了。在这一段时间内，我懵懵懂懂，模模糊糊，在明白与不明白之间；主观上并不勤奋，客观上又非勤奋不可；从来不想争上游，实际上却从未沦为下游。最后离开了我的大虾和青蛙，我毕业了。
我告别了我青少年时期的一个颇为值得怀念的阶段，更上一层楼，走上了人生的一个新阶段。当年我 15 岁，时间是 1926 年。
16. 正谊中学绰号不佳，“破正谊”与“烂育英”相映成双，然而学校的校长、教员却各具特色。结合文章内容说说他们分别具有怎样的特点，请举出四例。(4 分)
17. 请从人物描写角度赏析下面的语句。（3 分）
钓青蛙也极容易，只需把做衣服用的针敲弯，抓一只苍蝇，穿在上面，向着蹲坐在荷叶上的青蛙，来回抖动，青蛙食性一起，跳起来猛吞针上的苍蝇，立即被我生擒活捉。
18. 文中第六自然段划线部分的语句属于环境描写，请你谈谈此处描写的作用。（3 分）

但是，叔父对我的要求却是很严格的。正谊有一位教高年级国文的教员，叫徐（或许）什

么斋，对古文很有造诣。他在课余办了一个讲习班，专讲《左传》、《战国策》、《史记》一类的古籍，每月收几块钱的学费，学习时间是在下午4点下课以后。叔父要我也报了名。每天正课完毕以后，再上一两个小时的课，学习上面说的那一些古代典籍，现在已经记不清楚，究竟学习了多长的时间，好像时间不是太长。有多少收获，也说不清楚了。
当时，济南有一位颇有名气的冯鹏展先生，老家广东，流寓北方。英文水平很高，白天在几个中学里教英文，晚上在自己创办的尚实英文学社授课。他住在按察司街南口一座两进院的大房子里，学社就设在前院几间屋子里，另外还请了两位教员，一位是陈鹤巢先生，一位是纽威如先生，白天都有工作，晚上7时～9时来学社上课。当时正流行diagram（图解）式的英文教学法，我们学习英文也使用这种方法，觉得颇为新鲜。学社每月收学费大洋三元，学生有几十人之多。我大概在这里学习了两三年，收获相信是有的。

19. 文章结尾“我告别了我青少年时期的一个颇为值得怀念的阶段，更上一层楼，走上了人生的一
个新阶段。当年我15岁，时间是1926年”，请说说这句话的作用。（3分）
（四）阅读下面短文，完成20—24题。（共14分）
坚定信心就能取胜
①边设计边施工，武汉火神山医院10天时间拔地而起；上海海关开通绿色通道，一批防
控物资从落地到放行用时仅15分钟；从谈判采购到运输落地，山西首条一次性医用口罩生产
线在48小时内开工投产……新冠肺炎疫情突如其来，同时间赛跑、与病魔较量，各行各业的

勇士们跑出了令人惊叹的“防疫速度”。一位国际友人评价：中国正采取史无前例的措施遏制疫情蔓延。所以，中国只要坚定信心，就一定能战胜疫情。
②疫情是一次大考，中国有信心，有能力应对好疫情考验。习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调：“坚决贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，再接再厉、英勇斗争，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。”当前，从共产党员“我先上”的无畏担当，到医务人员“我愿意”的请战誓言，再到人民群众“我支持”的自觉配合，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面，构筑了抗击疫情的铜墙铁壁。
③回望历史，中国的发展进步从来都不是在风平浪静中取得的，而是凭着在攻坚克难、踏平坎坷中取得的。从1998年抗洪抢险，到2003年抗击非典，再到2008年汶川抗震救灾，一次又一次考验练就了中国人民不惧任何风险的定力、战胜任何考验的能力。在这场抗击新冠肺炎疫情的全民总动员中，有白衣天使的连轴转，有施工人员的三班倒，有车间工人的“白加黑”，有普通群众的精准宣传，人们用不同的方式凝聚抗疫合力。发动群众共同参与，组织群众贡献智慧，构筑起疫情防控的人民防线。
④战胜疫情的信心，也来自那些冲锋在前的担当自觉。哪里有急难险重的任务，哪里就能看到党员舍身忘我、争当先锋的身影。武汉金银潭医院院长张定宇，妻子感染新型冠状病毒，自己身患渐冻症，仍然坚守抗疫第一线。在党中央的坚强领导下，千千万万名党员守土有责、冲锋在前，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。“万人操日，共射一招，招无不中”。广大党员把责任务实在疫情防控的每一个环节，有令必行、有责必担、有求必应、有难必解，定可以集合所有力量，共同驱散疫情阴霾。

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⑤战胜疫情的信心，来自科学的态度和方法。习近平总书记强调：“当前，疫情防控正处于关键时期，依法科学有序防控至关重要。”防控疫情是一项专业性极强的工作。如何确定传播途径，如何优化诊疗方案，如何建立及时透明的信息公开机制，如何做好农村地区的防控工作，都需要突出依法、科学、有序三个关键词。从各地启动重大突发公共卫生事件一级响应到集中医疗专家加强研究，从社区实行网格化、地毯式管理到严厉打击抗拒疫情防控、暴力伤医、制假售假、造谣传谣等违法犯罪行为，在法治轨道上统筹推进各项防控工作，成为我们战胜疫情的利器。
⑥在湖北武汉中心医院呼吸科医生郭小群的防护服上，写着两个字：必胜。疫情形势仍然严峻，但办法总比困难多，决心总比挑战大。以必胜的信念、必胜的行动，求取必胜的战果，正是此刻所有人的共同意志。锚定决胜的目标，迈开务实的步伐，我们一定能打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
20. 选文的中心论点是什么？（2分）

22. 选文③段画线句列举的事例是否显得重复？为什么？（3分）
23. 概括回答为什么说“疫情是一次大考，中国有信心有能力应对好疫情考验”？（3分）
24. 你认为下面的材料适合做④段还是⑤段的论据？为什么？（3 分）
针对当前北京疫情防控形势，加强重点人群筛查，关口前移，区别不同情况，落实防控措施。严格密切接触者医学观察。加强首发病例的溯源分析，打好主动仗。切实抓好医院内部防控，坚决防止交叉感染。城乡结合部人员密集，要抓好群租房管理，做好小餐馆、小旅店等“五小”行业及快递外卖行业人员防疫工作，实现全覆盖。针对节后大人流返京，摸清底数，分级分类细化防控指南。研究制定楼宇、餐饮业等防控指南。抓好防控期间的安全生产。
三、作文（50 分）
25、材料分析作文（50 分）
1910年秋，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行前，写成《呈父亲》一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，纵贯了伟人一生的信念追求。
当下的同学们正值人生花季，绚烂无比。正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。
请你根据材料寓意，选好角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。要求：①文体不限
（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。


21. 选文②段画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
2020年度下学期九年级中考模拟试卷答案
语 文
一、积累与运用。（25分)
1. C(2分) (A.”不屑置辨”的“辨”应改为“辩”;B.“着落”的读音应改为“zhuó”;D.“嘻闹”应改为“嬉闹”。)
2. B（2分）（A.良莠不齐是指好人坏人都有，混杂在一起。可以形容事物，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等;B.间不容发是指比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点;C.呕心沥血是指比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。该成语是褒义词，用于此处不恰当;D.言不及义是指净说些无聊的话，没有一句正经的，此处望文生义。）
3. B（2分）(A．语序不当，改为“世界上许多国家已认识到这一问题的严重性，并开始采取相应的措施”；C．搭配不当，将“脸上”改为“脸”；D．句式杂糅，删去“等候表演”。)
4.D（2分）（A.不是真实的疑问，把两个问号改成逗号;B.“两种版式“总领下文，所以把逗号改为冒号;C.括号里的内容是解释“三通”的，应放在“三通”的后面。）
5.C（2分）（A.应该是把聚义厅改为忠义堂，在忠义堂前树旗;B.举人可直接参加会试，不可以直接参加殿试;D.傅雷家书》中对于如何教育孩子，作者认为无论从事什么职业，做人是第一位的。）
6.A（2分）(这是关于新冠病毒的一段说明性文字，②是领起句，④中的“它”承接“新冠病毒”进一步说明其危害，①承接前文说明防控的重点，③“目前新型冠状病毒的传染源尚未找到”承接前文说明防控“新冠疫情”的现状，⑤进行总结，即：②④①③⑤)
7.根据提示，用作品原句填空（6分）
（1）水何澹澹，山岛竦峙。 （2）浑欲不胜簪。
（3） 零落成泥碾作尘 （4）万里赴戎机，关山度若飞。
（4） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （6）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
8.综合性学习（7分）
（1）（2分）示例一：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”示例二：“己所不欲，勿施于人。” 示例三：“滴水之恩，当涌泉相报。”等。
（2）（2分）示例一：好习惯：课前预习。好处：既可以将学习内容作一个初步了解，又可找出重难点，以便上课时解决。 示例二：好习惯：写日记。好处；既可以记录学习和生活中的点滴感受，也可以通过练笔，提高写作能力。
（3）（3分）示例一：中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼仪上输给外国小朋友。示例二：中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。 示例三：中国选手既要学好学科知识，更要补上礼仪一课。 示例四：外国小朋友不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。 示例五：外国选手除了在乎比赛成绩，还看重人与人的交往。而中国选手只在乎比赛成绩。（谈到一点即可，意对即可）
二、阅读。（45分）
（一）阅读下面这首诗，完成9—10题。（共5分）
9.D（2分）（ABC．正确；D．有误，“胡琴琵琶与羌笛”笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。）
10.（3分）比喻新奇贴切，以梨花喻冬雪，以春景写雪景，既表现了边赛特有的奇异壮丽的风光，又写出了诗人的惊喜之情。
（二）阅读下面两篇短文，完成11—15题。（共13分）
11.(2分)帝遣真督诸军军郿/遣张郃击亮将马谡/大破之。
12.C（2分）（A、拿/因为 B、的/主谓之间取消句子独立性 C、在 D、代词，他的/难道）
13.（4分）①（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。
②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。
14.（3分）采取的行动：1、诸葛亮围祁山 2、亮果围陈仓 3、蜀连出侵边境
15.（2分）诸葛亮：谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。
曹真：富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。
（【乙】译文：诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵郿县，派遣张郃攻击诸葛亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨条对手人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绑起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡相继得以平定。曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生

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