2020年浙江省中考语文真题汇编
之写作
（一）（2020杭州）写作（46分）
21.某校规定，眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生，才能评“三好学生”，人们对此议论纷纷。请写一段文字，表达你对这规定的看法。（100字左右）（6分）
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22.阅读下面文字，按要求写作。（40分）
你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。
请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想，
要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”：（2）600—800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。

（一）写作（46分）
21.示例1：这个规定不好！要求太苛刻了。因为我们平时作业多，看书学习时间也很长，自觉的同学还要主动找辅导作业来做，难免会近视。而且近视的原因有很多，有的是遗传，有的是其他身体原因，这样一刀切的做法，似乎有点简单粗暴，有失公平。
示例2：学校这个规定出发点是好的，是一种积极的导向，希望我们保护好视力。现在好多同学都戴上了眼镜，如果再不重视，情况会越来越严重。我们自己要保护好眼睛，同时也希望学校能真正减轻学业负担，让我们有时间多参加户外活动。
22.（40分）略[来&源@：~中教^#网]


（二）（2020绍兴）写作（68分）
18.读书节系列活动中，班里将举行一次主题班会，在班会上你打算向同学推介一幅漫画（右图）。为便于现场清晰流畅地表达，请你根据语文老师的建议，完成发言稿的准备任务。（8分）



19.阅读下面文字，按要求作文。（60分）
一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。
——王鼎钓《一朵花》
好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。
（1）写一封信劝导表妹。（读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼，尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。）
（2）向《文苑•美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。[中国*^教~育#&出版网]
（3）准备一份国旗下讲话的讲稿。
要求：①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期：②角度自选，文体自选，题目自拟；
③不少于600字，如写诗歌不少于16行：①不出现真实的地名、校名、人名等。
四、写作（68分）
18.示例：漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌，牌下放有一个箭头，指向书山右侧通道，通道口放着一台电视机，书山底部有个身姿矫健的正在奋力攀登书山；电视机前有三个身形肥硕的人正盯着电视。由漫画可见，阅读能让人攀登高峰，沉溺娱乐则会让人停滞不前。

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（漫画说明清晰6分，观点表达合理2份。观点示例：人不同的选择决定了不同的人生高度；（2）阅读才是人生正确的打开方式；（3）比身体的残疾更让人忧心的是思想的残疾……
19.（60分）略


（三）（2020温州）探寻笔记世界（60分）
18.根据要求作文。（60分）
笔记：指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。
写作对象 写作目的 文本类型 参考角度
任务一 班级同学 分享 叙事类 做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……
任务二 不愿做笔记的某同学 说服 书信 笔记的重要性/做笔记的乐
趣/对笔记的辩证思考……
任务三 刚进入初中的弟弟 提供信息 说明类 如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区……
【写作提示】
①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。
②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。
③“任务一”也可以选择文学创作。
【写作要求】
①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。
（三）探寻笔记世界（60分）
18.略

（四）（2020衢州）写作（50分）
19.根据要求写作。（10分）
【新闻事件】疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到
其家庭情况并不富裕后，向其退回12万元。
该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看?写一段话论述你的观点。要求：
观点鲜明，理由充分，不少于150字。
20.阅读下面文字，按要求完成写作。（40分）
变化是世界上
唯一绝对的东西
没有什么能一成不变
结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。为了让你的故事更吸引人，请从所学课文或本卷阅读材料《第一定律》中学习写故事的方法：你可以学习运用悬念、伏笔；也可以学习运用对话推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式。
题目自拟，不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

三、写作（50分）
19.（10分）评分标准：
①观点鲜明，2分；
②理由充分，条理清晰，逻辑严密，6分；
③语句通顺，无错别字、病句，字数符合要求，2分。
20.（40分）
分类 得分 评分条例
一类 40—37分 o故事紧扣变化，构思合理，逻辑清晰，立意深刻。
o叙述事件，感情真实；文学创作，想象合理。
o情节曲折，人物鲜明，灵活运用要求中的写作手法吸引读者。
o语言生动流畅，表达真切感受，借助细节感染读者。
o书写规范，正确运用标点符号。基本无病句和错别字。
二类
36—32分
o故事扣住变化，构思合理，有逻辑，立意较高。
o叙述事件，感情真实；文学创作，想象合理。
o能运用要求中的写作手法吸引读者。

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