汕头市2019～2020学年度普通高中毕业班教学质量监测试题
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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应的位罩上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
自诞生之日起，引领时代风气就是文艺重要使命。今天，实现中华民族伟大复兴中国梦，文艺作用不可替代。
文艺创作要自觉承担起传播社会主义核心价值观的时代使命。“文之为德也，大矣”，优秀文艺创作关乎真理、关乎美德、关乎精神境界，关乎人如何感受有限的生存世界并从精神上超越提升，而不仅仅是满足纯粹感官娱乐。孔子说诗可以“兴、观、群、怨”，元代高明提出“不关风化体，纵好也枉然”，托尔斯泰强调艺术与道德完善之间的关系，梁启超主张小说要有“熏浸刺提”的作用，鲁迅力图通过文艺改造国民性。这些思想家和文艺家尽管置身不同时代甚至不同文明，都主张文艺要引领时代。历史上优秀文艺创作都因其不放弃对真理、正义、美德的探索，才创造出赢得人们热爱、具有审美价值和思想高度的文艺作品。近年来，《湄公河行动》《战狼Ⅱ》《人民的名义》《流浪地球》等一批具有精良艺术品质和积极价值取向的“爆款”作品受到观众广泛认可，证明社会主义核心价值观的艺术传达能够引起广泛共鸣，凝聚广泛共识，是新时代文艺实现时代引领的灵魂。
锻造过硬文艺品质，才能实现有效引领。在海量文艺作品中“求关注”，有人靠耸动的标题，有人依赖离奇的题材，有人用重金堆砌“卡司”，有人祭出引人“颜值”，这些元素当然可能引来一时流量，但如果没有精致的构思、可靠的品质，就留不住人气，实现不了深刻心灵对话。优秀作品的创作者，除了过人的艺术才华，大多具有“语不惊人死不休”的完美主义倾向，越是环境浮躁，越是别人耐不住寂寞，优秀创作者越是要耐得住性子，倾情投入，执着追求，把质量当成文艺创作生命线。打铁还需自身硬，只有创作出思想上深刻影响受众、情感上深深打动受众、形式上强力吸引受众的作品，才具备动情动心的艺术效果，为人民所喜闻乐见，才有可能传递精神价值；否则有效引领就难以实现。
创作者要深入新媒介环境，感受受众变化，创作出具有时代传播优势的文艺作品。这是一个酒香也怕巷子深的年代，如果没有敏锐媒介感受力，文艺创作极有可能淹没在信息汪洋大海中。从人类文艺史来看，文艺引领作用的发挥总是与媒介和受众的变化密切关联。《诗经》《荷马史诗》的诞生同口头传播方式有着紧密联系，唐诗宋词和中国画的深远影响离不开书写文明和文人传统，而塞万提斯、巴尔扎克、鲁迅等人以小说实现引领，则是他们面对现代报刊出版条件的自觉选择。置身新时代的文艺创作者，需要深潜到新媒介世界中，体验受众生存生活方式，感受他们的喜怒哀乐，把握他们的审美经验，反思性地运用于文艺创作尤其是艺术表达方式上去。

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同时，还要具备强大的文化自信与文化定力。真正有广泛影响的文艺不是踽踽独行、浅吟低唱，而是参与改造精神世界的自觉的文化实践活动，是同无数受众产生精神交流的文化创造活动。若没有足够文化自信，面对激烈文化竞争，难免被裹挟到消费文化大潮中，自觉不自觉地“被引领”。“李杜文章在，光焰万丈长”，文化自信和文化定力，最终来源于创作者卓越的审美判断力和艺术创造力。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”一切有志于创造时代精品的新时代文艺工作者，应当回归文艺引领文化的本真之处，顶天立地，凝神聚力，担负起文艺引领时代的使命。
（摘编自张建珍《有效提升文艺引领能力》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 文艺担负着引领时代风气的使命，这是古今中外所有思想家和艺术家的共同主张。
B. 精良的艺术品质和积极的价值取向，是新时代文艺实现有效时代引领的关键要素。
C. 除了有过人的才华，优秀文艺创作者还要有“语不惊人死不休”的完美主义追求。
D. 文艺引领作用的发挥受制于媒介与受众，不熟悉媒介不了解受众就无法有效引领。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证，层次清晰，结构严谨。
B. 文章侧重从分析问题的角度展开论证，视野遍及古今中外，论据典型，论证充分。
C. 文章论证兼顾现实与历史，既有对现实文艺创作的分析，也有对历史经验的总结。
D. 文章多次引用熟语及古诗文名句，既增强了说理 为度、也使语言富有文学色彩。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的项是（ ）
A. 优秀的文艺作品之所以能赢得人们的热爱，引发共鸣，是因为它们始终坚持对真理、正义和美德的探索。
B. 缺乏过硬的艺术品质，文艺作品就无法与受众进行深刻的心灵对话，难以传递精神价值，提升精神境界。
C. 新时代优秀的文艺创作者应该执着追求，以优秀作品传播社会主义核心价值观，担负起文艺引领的使命。
D. 如果失去文化自信与文化定力，本该引领时代风气的文艺创作者就会把受众引领到消费文化的大潮中去。
【答案】1. D 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查理解和分析文中重要信息的能力。解答此题，要考生审准题干“正确的一项”，浏览选项意思，回归原文，比对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题，选出最佳答案。
A项，“这是古今中外所有思想家和艺术家的共同主张”错误，依据第二段“这些思想家和文艺家尽管置身不同时代甚至不同文明，都主张文艺要引领时代”可知，只是段中提到的“这些思想家和文艺家”，不是“所有”；
B项，“是新时代文艺实现有效时代引领的关键要素”错误，依据第二段“等一批具有精良艺术品质和积极价值取向的‘爆款’作品受到观众广泛认可，证明社会主义核心价值观的艺术传达能够引起广泛共鸣，凝聚广泛共识，是新时代文艺实现时代引领的灵魂”可知，新时代文艺实现时代引领的关键是社会主义核心价值观的艺术传达；
C项，“优秀文艺创作者还要有‘语不惊人死不休’的完美主义追求”错误，依据第三段“优秀作品的创作者，除了过人的艺术才华，大多具有‘语不惊人死不休’的完美主义倾向”可知，只是优秀文艺创作者“大多具有”完美主义倾向，而不是优秀文艺创作者还要有该倾向。
故选D。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点关系，论点和论据间关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和假设论证、因果论证、对比论证、事例论证等方法。选项提到的论点、手法等要仔细比对，选出最佳答案。
B项，“侧重从分析问题的角度展开论证”错误，依据第二段“文艺创作要自觉承担起传播社会主义核心价值观的时代使命”、第三段“锻造过硬文艺品质，才能实现有效引领”、第四段“同时，还要具备强大的文化自信与文化定力”可知，文章侧重从解决问题的方式途径上展开论证。
故选B。
【3题详解】
本题考查理解并分析文中观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题。
D项，“本该引领时代风气的文艺创作者”错误，依据第一段“自诞生之日起，引领时代风气就是文艺重要使命”、第二段“文艺创作要自觉承担起传播社会主义核心价值观的时代使命”可知，引领时代风气的不是“文艺创作者”，而是“文艺”，故D项张冠李戴。
故选D。
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。比对关系，看句间、分句间的逻辑关系是否符合原文意思，是否合理。比对词语，要看选项在对原句改造过程中，删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。特别注意比对：指代词、范围词、程度词、时间词等。
（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
被业界称为“博客之父”的互联网实验室创始人方兴东说，如果以时间为维度将中国互联网25年发展进行划分，第一阶段，是以Web1.0为特征的20世纪90年代。此间，人民网、新华网、网易、搜狐、新浪等问世，门户时代正式开启。
第二阶段，以Web2.0为特征的21世纪初始年代。各种桌面应用软件兴起，互联网的可能性被深度开发。2000年左右，三大门户网站刚在美国上市便迎来全球互联网泡沫破灭。大浪淘沙之后，中国互联网公司开始探寻细分市场。1998年11月公司成立时，腾讯主打的就是通讯工具OICQ，2000年，软件更名为QQ。1999年创立的阿里巴巴深耕电商，2000年1月创立的百度打造搜索引擎，如今的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)都成长于这个阶段。正是这一阶段，互联网走进千家万户，它的五彩缤纷被充分挖掘和呈现。
第三阶段，是以移动互联网为特性的当下。近年来，在4G通信技术的强力支撑下，智能化设备全面普及，接入互联网的门槛大幅降低，微信、移动支付、手机健身、网络租车、移动视频、移动阅读……海量应用覆盖了百姓生活的方方面面，小米科技、滴滴出行等一批公司因此诞生。移动互联网以其泛在、连接、智能、普惠等突出优势，有力推动了互联网和实体经济深度融合，成为创新发展新领域、公共服务新平台、信息分享新渠道。

展开余下试题

专家表示，如今的中国互联网，在全球网络治理中扮演越来越关键的角色，成为全球网络基础设施的重要建设者，在数字经济领域的创新正产生全球驱动力。方兴东认为，未来中国互联网的第四阶段，将呈现以智能化为特性的新格局。中国作为全球唯一10亿级用户同时在线的巨大市场，随着云计算、大数据、人工智能、虚拟现实、5G等技术的不断突破，将迎来新的更大的发展契机。
（新华社北京10月20日电）
材料二：

（数据cnic、中商产业研究院整理）
材料三：
巴基斯坦前总理肖卡特•阿齐兹表示，中国引领推动全球合作新架构，数字高速公路是中国“一带一路”倡议的重要部分，与沿线国家分享了企业数字化等经验，共享了时代发展成果。阿齐兹说：“‘一带一路’倡议是真正的变局，促进了高速公路、电网、通信、港口等基础设施建设，网络合作和技术应用改善了巴基斯坦人民的生活。”
国际电视联盟副秘书长马尔科姆•约翰逊说，中国在过去70年中取得奇迹般的发展和成就，在国际电联中也发挥着越来越重要的作用，越来越多数字经济巨头来自中国。他表示，当前世界互联网，协同合作变得比以往更加重要，你要携手共建网络空间命运共同体。
“世界互联网大会进入第六个年头、将最新技术成果向全世界分享，推进网络空间国际协同治理，做到了凝聚共识，弥合分歧，起到了拨云见日的效果。”中国现在国际关系研究院院长助理张力说，全球化进程正遭遇挑战，信息化发展也到了关键节点，希望各国政府能够携起手来，打破潘篱壁垒、突破技术瓶颈，努力推动构建网络空间命运共同体，更好造福全人类。
（《光明日报》2019年10月21日）
4. 下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 2000年左右，互联网得到了充分的挖掘和呈现，QQ、百度、阿里巴巴等在这一时期迅速发展起来。
B. 中国互联网占据了全球市场，智能化是中国互联网的必定格局。
C. 随着互联网技术的不断突破，2014～2018年间中国网民规模和互联风普及率均逐年扩大和提高。
D. 世界互联网中，协同合作显得极其重要，共建网络空间命运共同体有很大的必要性。
6. 请结合材料，分析中国互联网在全球网络建设中的作用。
【答案】4. B 5. B
6. ①是全球网络基础设施的重要建设者，为数字经济领域的创新产生全球驱动力；②引领推动全球合作新架构，与沿线国家共享经验和成果；③为推进网络空间国际协同治理，凝聚共识起到拨云见日的效果。
【解析】
【4题详解】
本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有时空错位、张冠李戴、无中生有等问题。
B项，“腾讯QQ、BAT”错误，依据材料第二段“1998年11月公司成立时，腾讯主打的就是通讯工具OICQ，2000年，软件更名为QQ”“1999年创立的阿里巴巴深耕电商，2000年1月创立的百度打造搜索引擎，如今的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)都成长于这个阶段”可知，BAT包括“腾讯”，当然也就包括腾讯QQ。故应删掉“腾讯QQ”。
故选B。
【5题详解】
本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等。
B项，“中国互联网占据了全球市场”错误，依据材料一第四段“如今 中国互联网，在全球网络治理中扮演越来越关键的角色，成为全球网络基础设施的重要建设者”“中国作为全球唯一10亿级用户同时在线的巨大市场……将迎来新的更大的发展契机”可知，中国互联网是在全球市场中“越来越关键”，但不是“占据了全球市场”。
故选B。
【6题详解】
本题考查筛选并整合文中信息 能力。解答此题，要考生审准题干，看清楚要求回答“分析中国互联网在全球网络建设中的作用”，考生应回归材料，逐一筛选原文的相关作用，并整合为条分缕析的要点。
请结合材料，分析中国互联网在全球网络建设中的作用。
依据材料一第四段“专家表示，如今的中国互联网，在全球网络治理中扮演越来越关键的角色，成为全球网络基础设施的重要建设者，在数字经济领域的创新正产生全球驱动力”，可概括出作用①；
依据材料三第一段“中国引领推动全球合作新架构，数字高速公路是中国‘一带一路’倡议的重要部分，与沿线国家分享了企业数字化等经验，共享了时代发展成果”，可概括出作用②；
依据材料三第三段“将最新技术成果向全世界分享，推进网络空间国际协同治理，做到了凝聚共识，弥合分歧，起到了拨云见日的效果”，可概括出作用③。
【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
劳动的意义
路遥
安检员从岩壁上用肩膀接连扛开了两扇沉重的风门，把他们带进了一个拐巷。
一片寂静。一片黑暗。
接连跋涉一百米左右的四道很陡的绞车坡，人已经不能直立了。不时有沙沙的岩土煤渣从头顶上漏下来。整个大地似乎都摇摇欲坠。
现在，他们终于到了掌子面上。
这里刚放完头茬炮，硝烟还没有散尽。煤溜子隆隆地转动着。斧子工和攉煤工正在挣命般地操作。
他们一个个狼狈不堪，四肢着地爬过柱林横立的掌子面。许多人丢盔撂甲……
在正式下井之前，全矿招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一个。
但大部分人没有跑。到了这个年龄，人就有了自尊心；再艰难，也得强打起精神，准备承受人生最初的考验。
每当一茬炮放完，就要赶紧挂荐支棚。这千钧一发的时刻，动作要闪电般快，否则引起冒顶，后果就会不堪设想！班长一声呼喊，人们就从回风巷冲进了掌子面。头上矸石岩土哗哗跌落着，斧子工抱起沉重的钢梁，迅速挂在旧茬上；同时，攉煤工像手术室给主刀大夫递器械的护士，紧张而飞快地把绷顶的荆笆和搪采棍递给师傅，还要腾出手见缝插针刨开煤堆，寻找底板，扣住梁茬，以便让师傅在最短的时间里把柱子“叭”一斧头锁住……所有这一切都在紧张而无声地进行，气氛的确像抢救垂危病人的手术室——不同的只是他们手中的器械都在一百斤以上！在紧张、快速、沉重的劳动中，人们在低矮的巷道里连腰也直不起来，东躲西避倒腾一百多斤重的钢铁家伙，而且稍有不慎，瞬息间就会被拉扯成一堆肉泥！
只有将破碎的空棚架好，安全才有了保障。攉煤工这才操起大铁锨，把炸下来的煤往溜子上推…一班三茬炮，每茬炮过后，都要进行这样一番拼命，一天的时光就在这样紧张而繁重的劳动中缓慢地流过。
这天上午十点钟左右，少平上井后欣喜地看见，雪花在纷纷扬扬飘飞着。昨夜十二点下井时，天空还是一片乌蓝，想不到现在竟成了这样一个晶莹洁白的世界。他心情愉快地沉浸在这一片美丽之中。

展开余下试题

今天，还是一件值得高兴的事——他要第一次领工资了。只有他和另外两个新工人在月中上了满班，月工资能领一百三十元。好大一笔钱哪！
前面有两个新工人，一个领了十八元，一个领了二十元。蹲在旁边的雷区长对他们说：“不好好下井，裤衩都要卖得吃了！甭看矿井是黑口口，很公正！钻得多了钱就多，不上工，就是你爸当矿长，也是这两个钱！”
那两个新工人垂着脑袋悄悄退出了人群。
……
一晃眼，孙少平已经来这里半年了。半年来，他几手不误一天工，月月都上满班。
半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人当然也被矿上除了名，有些没走的人，也不好好下井。他们磨蹭着，等待自己的父亲四处寻找关系，以便调出煤矿。
少平当然没这种靠山。他也不企图再改变自己煤矿工人的身份。这工作虽然危险和劳累，但只要下井劳动，不仅工资有保障，而且收入相当可观。
钱对他是极其重要的。他要给父亲寄钱，好让他买化肥和日常油盐酱醋。他还要给妹妹寄钱，供养她上大学。
另外，他还有个梦想，就是能为父亲箍两三孔新窑洞。他要把这窑洞箍成双水村最漂亮的！这将是他个人在双水村立的一块纪念碑！
正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情。
少平揣着一摞硬铮铮的票子回到宿舍，看见其他人都在床上躺着。大家的情绪不好。今天发工资，每个人都没领到几个钱。
在这样一个时刻，劳动给人带来的充实和不劳动给人带来的空虚，无情地在这孔窑洞里互为映照。
他刚躺下不久，就听见前边一个说：“孙少平，你要不要我的那只箱子？”
这时，另外一个同样吃不开的人，指了指他胳膊腕上的手表，问：“这块表你要不要？”
而同屋的另外几个人，也分别问他买不买他们的某件东西——几乎都是各自最值钱的家当。
所有这些东西都是少平计划要买的。现在这些人用很便宜的价钱出售他需要的东西时，他却有点不忍心了。但他又看出，这些人需要解决起码的吃饭问题。他如果买了他们的东西，反倒是帮助他们度难关哩！
少平只好怀着复杂的情绪，把这些人要出售的东西全买下了。
只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平极为重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。
是的，孙少平用劳动“掠夺”了这些人的财富。他成了征服者。这是一种比战争还要严酷的征服；被征服者丧失的不仅是财产，而且还有精神的被占领。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入劳动。
在以后的日子里，其中的两三个人便开始上班了……
（节选自《平凡的世界》，人民文学出版社2004年版）
7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 作者描写第一次下井的人们四肢着地的狼狈模样，既是在表现巷道的低矮狭窄，也是在暗示他们内心的慌乱不安。
B. 孙少平无法找人把他调出煤矿，只能被迫接受自己煤矿工人的身份，为了家人，他不得不从事牛马般沉重的劳动。
C. 小说的语言朴实厚重，富有生活气息，偶尔出现的陕北方言既丰富了人物形象，也增添了浓郁的地方色彩。
D. 小说秉承现实主义的创作传统，塑造了如孙少平这样的普通劳动者，热情讴歌了他们坚韧不拔、自强不息的奋斗精神。
8. 小说是如何塑造孙少平这一劳动者形象的？请结合作品简要分析。
9. 本文节选自长篇小说《平凡的世界》，劳动对平凡人有何意义？请结合本文谈谈你的理解。
【答案】7. B 8. ①通过煤矿狭窄危险环境的描写，衬托孙少平踏实热情的劳动；②用其他一些逃离矿井或消极怠工的工人，来对比烘托孙少平热情务实的劳动态度；③用第三人称和心理描写，全视角展现孙少平心路历程，便于凸显孙少平的思想，讴歌勤恳坚韧的劳动者形象。
9. ①劳动带给人生活和精神的充实愉悦；②劳动带给人生活和实现理想的物质保障；③劳动带给人尊严、人生出路，并彰显自我价值。
【解析】
【7题详解】
本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力。解答此题，要在把握文本的人物、情节、环境、主题的基础上，分析选项中的人物、时空、事件、艺术手法、情感等，常见错误类型有人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等。
B项，“只能被迫接受自己煤矿工人的身份，为了家人，他不得不从事牛马般沉重的劳动”错误，依据第十八段“他也不企图再改变自己煤矿工人的身份。这工作虽然危险和劳累，但只要下井劳动，不仅工资有保障，而且收入相当可观”、第二十一段“正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情”、第二十九段“只有劳动才可能使人在生活中强大……对于这些人来说，孙少平给他们上了生平极为重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题”可知，孙少平是主观上不企图改变自己煤矿工人的身份，除了为家人，还因为自己从劳动中获得的“强大”。
故选B.
【8题详解】
本题考查鉴赏文学形象 艺术手法的能力。解答此题，考生要了解刻画人物形象的艺术手法，常有语言、动作、神态、心理、肖像来正面描写，也会有景物烘托、他人烘托及评价等侧面描写。考生要联系上下文语境，仔细分析，准确作答。
依据第一到六段“这里刚放完头茬炮，硝烟还没有散尽。煤溜子隆隆地转动着。斧子工和攉煤工正在挣命般地操作”“他们一个个狼狈不堪，四肢着地爬过柱林横立的掌子面”、第九段“在紧张、快速、沉重的劳动中，人们在低矮的巷道里连腰也直不起来，东躲西避倒腾一百多斤重的钢铁家伙，而且稍有不慎，瞬息间就会被拉扯成一堆肉泥”可知，文中通过对煤矿狭窄危险的环境的描写，为后文下孙少平面对恶劣环境而坚韧热情劳动做铺垫；
依据第七段“在正式下井之前，全矿招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一个”、第十二段“只有他和另外两个新工人在月中上了满班，月工资能领一百三十元”、第十三段“前面有两个新工人，一个领了十八元，一个领了二十元”、第十七段“半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人当然也被矿上除了名，有些没走的人，也不好好下井”可知，通过其他一些逃离矿井或消极怠工的工人，来对比烘托孙少平热情踏实的劳动态度；
依据第十八到二十一段“少平当然没这种靠山。他也不企图再改变自己煤矿工人的身份”“钱对他是极其重要的。他要给父亲寄钱”“正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情”、第二十七段“他却有点不忍心了。但他又看出，这些人需要解决起码的吃饭问题”可知，文中用第三人称和心理描写的全视角方式刻画孙少平心路历程，便于读者了解孙少平的思想，也便于凸显尊重劳动、讴歌勤恳坚韧劳动者的主题。
【9题详解】
本题考查筛选信息、探究作者观点态度和情感意蕴的能力。探究题要注意有“我”有“思”，探索追旨。学生答题不可脱离文本、不可消极，要多角度考虑问题，敢于陈述自己见解，言之成理。
依据第十段“每茬炮过后，都要进行这样一番拼命，一天的时光就在这样紧张而繁重的劳动中缓慢地流过”、第二十一段“正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情”、第二十三段“在这样一个时刻，劳动给人带来的充实和不劳动给人带来的空虚，无情地在

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