新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:481  2020-08-20
标签:统编版 高一 必修上 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:481]
统编版高中语文新教材必修上册第三单元《登高》精选练习(逐题解析)
统编版上册第三单元
8.2 登高
精选练习

一、积累与运用
1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(  )
A.江渚(zhǔ) 潦倒(liáo) 刹那(chà)  悲怆(chuàng)
B.霜鬓(bìn) 萧飒(shà) 狭隘(ài) 逮捕(dǎi)
C.夔州(kuí) 荆州(jīn) 惘然(wǎng) 讣告(bù)
D.呼啸(xiào) 匕首(bì) 舷窗(xián) 横亘(gèng)
【答案】A
【解析】B项,“飒”,读为“sà”;“逮”读为“dài”。C项,“荆”读为“jīng”;“讣”读为“fù”。D项,“匕”读为“bǐ”;“亘”读为“gèn”。
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉,黄雀在后
B. 浊酒 旋律 涣然冰释 鞠躬尽悴,死而后已
C. 呼啸 寂寥 要言不繁 人为刀俎,我为鱼肉
D. 协迫 邂逅 穷困潦倒 老骥伏枥,志在千里
【答案】A
【解析】本题考查学生对字形的识记能力。学生在作答本类题型时,应注意平时的积累。B项,“悴”应为“瘁”;C项,“繁”应为“烦”;D项,“协”应为“胁”。故选A。
3.对下列诗句中的词语解释,不当的一项是 ( )
A. 渚清沙白鸟飞回 渚:水中小洲(陆地)
B. 无边落木萧萧下 萧萧:树叶被风吹落 声音。
C. 万里悲秋常作客 万里:这里指到处漂泊,居无定所。
D. 潦倒新停浊酒杯 潦倒:政治上不得志
【答案】D
【解析】本题考查学生对诗中词语含义的掌握能力。学生在作答本类题型时,应注意积累课中的重点实词、虚词,然后结合上下文进行分。D项,“潦倒指政治上不得志”理解错误,应指年老因疾病困顿。故选D。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想,应该在儒学史上占有重要地位的,唯有杜甫一人。________,________。________。________,________, ________。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神,几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。
①这种精神深入其骨髓,融化到其血液
②更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神 ③并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来 ④这不仅是因为杜甫以“儒生”自命 ⑤从而打动与感染众多的读者
⑥它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解
A.⑥④②③⑤① B.④③⑤②①⑥ C.⑥③⑤④②① D.④②①⑥③⑤
【答案】D
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。衔接点:④“不仅是因为”;②“更重要的还在于”“人道主义精神”;①“这种精神”;⑥“它”;③“用……表达出来”;⑤“打动……读者”。
5. 对《登高》一诗的理解有误的一项是( )
A. 首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动具体细致的刻画。
B. 颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。
C. 颈联诗人点明诗旨诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D. 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
【答案】C
【解析】C项“抒发了怨天尤人的牢骚”不对。


浏览完整试题6.下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研学团”的同学所准备的解说词片段,其中有五处词语使用不当,请指出并改正。
女士们、先生们,欢迎大家莅临“杜甫草堂”拜谒游览!今天由我担任导游,实乃荣幸之至。杜甫草堂是中国唐代大诗人杜甫在成都的故居,建筑古朴典雅、园林清幽秀丽。因为杜甫在成都的诗歌创作给我们留下了宝贵的文学财富,所以,后世把成都杜甫草堂誉为中国文学史上的一块圣地。现在,让我们一起走进草堂,观赏杜甫的风采吧!
(1) 改为
(2) 改为
(3) 改为
(4) 改为
(5) 改为
【答案】“女士们、先生们”改为“同学们”;“莅临”改为“来到”;“拜谒”改为“参观”;“荣幸之至”改为“非常高兴”;“观赏”改为“一睹”。
【解析】本题语境是“为暑期某学校学生研学团所作的解说词”, “女士们、先生们”使用不当,与“学生”这一身份不合,应改为“同学们”; “莅临”使用不当,多用于书面用语,多用于贵宾,尤指上级到来,此处应改为“来到”; “荣幸之至”使用不当,指荣耀而幸运,一般是表现自己谦虚,此处应改为“非常高兴”; “拜谒”使用不当,拜访谒见,参拜瞻仰(陵墓、碑碣等处),此处应改为“参观”;“观赏”与“风采”不搭配,改为“一睹风采”。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:____________________,____________________。
(2)《登高》中情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:____________________,____________________。
(3)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:____________________,____________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
【答案】(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
【解析】注意正确书写。


二、阅读
(一)(2020•安徽高一期中)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
重九赏心亭登高
范成大①
忆随书剑此徘徊,投老双旌②重把杯。
绿鬓风前无几在,黄花雨后不多开。
丰年江陇青黄遍,落日淮山紫翠来。
饮罢此身犹是客,乡心却附晚潮回。
(注)①范成大,南宋诗人,此诗为淳熙八年(1181)任建康(今南京)镇帅时所作。②双旌,镇帅的代称。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首句写登高追忆,“书剑”意象豪迈,表现了诗人当年满怀理想抱负,意气风发。
B.颔联写秋风中黑发无几,表达诗人对青春逝去的慨叹;黄花经雨,象征着人生暮年。
C.颈联写登临之景,庄稼即将成熟,田野丰收在望,落日照耀,淮山紫翠,绚烂美好。
D.本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹,与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。
2.诗歌尾联“饮罢此身犹是客,乡心却附晚
标签:统编版 高一 必修上 课文同步练习
相关:关于“统编版高中”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:481]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版