第Ⅰ卷
一、现代文阅读（32分）
（一）论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
“知人论世”最早见于《孟子·万章下》。孟子这里所谓的“知人论世”,其本义是指“交友之道”。后经文论家的发展,“知人论世”成为一种论文的方法,即“知人论世法”,是一种要理解文本必须先了解作者为人及其所处时代的论文方法。
  “知人”是指鉴赏作品时必须了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息;“论世”是指联系作者所处的时代特征去考察作品的内容。“知人论世”是广为人知、影响深远的传统诗歌鉴赏方法,其基本的原则是:分析理解和评价诗歌,必须将诗歌产生的时代背景、历史条件以及作家的生平遭际等与作品联系起来。清人黄子云认为,在吟咏之时,应先揣知作者当时所处境遇,然后以“我”之心,求无象于窅冥恍惚之间。清人章学诚在《文史通义·文德》中也提出,不了解古人生活的时代,不可妄论古人的文辞,知其世,而不知古人的身处,也不可以遽论其文。王国维也认为,由其世以知其人,由其人以逆其志,“则古人之诗,虽有不能解者,寡矣”。由此看来,在教学古代诗歌的过程中,必要的背景简介不可少。在高中语文课堂,教师要有意识地加以引导,通过持续的背景简介,帮助学生建构文学史的框架,这样学生就会在文学常识积累中逐渐拥有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏智慧和能力。
  鲁迅在评论陶渊明时曾说,陶渊明固然写过“采菊东篱下,悠然见南山”等寄兴田园的篇章,却也写过“刑天舞干戚,猛志固常在”等愤世嫉俗的悲壮之歌;这“猛志固常在”和“悠然见南山”的是同一个人,倘有取舍,即非全人,再加抑扬,更离真实。朱熹也曾评论说,陶渊明的诗,众人皆说是平淡,据我看他自豪放,但豪放得不易察觉,露出其本相者,是《咏荆轲》一篇,平淡的人,又如何写得出这样言语的诗句。由此看来,没有对作者及其时代全面而深入的了解,而是任意取舍,必定会影响到对其诗作的理解。
  唐代诗人朱庆馀的《近试上张水部》:“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”这首诗表面上写一位新嫁娘精心打扮自己等待天亮见公婆时的忐忑不安,心理描绘惟妙惟肖,其人呼之欲出。而诗人的本意却是以此为喻,委婉试探自己的诗作合不合主考大人的评判标准。“洞房昨夜停红烛”喜举进士也,“待晓堂前拜舅姑”将见主考大人也,“妆罢低声问夫婿”以所作之诗请教于张籍也,“画眉深浅入时无”能否获主司之赏识也。张籍自是心领神会,于是用同样的手法做了巧妙的回答,《酬朱庆馀》:“越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。”前两句是说朱庆馀德才兼备,文质彬彬,自知文章写得好,但是还不够自信;后两句张籍对其作了肯定的回答,同时流露出对朱庆馀的赞赏之情。不了解诗人这些进献、酬和文字背后的交往,就无法理解作诗的本意。
  “知人论世”对古诗文教学和文学作品鉴赏,对更深刻、更透彻的全面了解作家的创作本意和思想情感都有着极其重要的作用。
(摘编自王美智《知人论世与古代诗歌鉴赏》)
1．下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )（3分）
A．文论家发展了孟子的“知人论世”,使其成为交友和理解文本的一种论文的方法。
B．“知人论世” 的传统诗歌鉴赏方法广为人知、影响深远,是因为它的基本原则。
C．将诗歌产生的时代背景、历史条件与作品联系,是分析理解和评价诗歌的一种方法。

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D．了解作家的生平遭际等,是古诗文教学和文学作品鉴赏必须使用的一种阅读方法。
2．下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   ) （3分）
A．清人黄子云、章学诚的论述,分别一正一反论证了评论诗文必须先了解作者的身世处境和时代背景。
B．王国维运用假设论证指出,如果已经做到了知人论世,还不能正确解读诗歌,这样的读者是很少的。
C．鲁迅和朱熹对陶渊明的评论,强调对陶渊明要有全面的了解,有力地论证了“知人论世”的必要性。
D．朱庆馀和张籍的献酬诗,极富生活气息,似写闺情则另有深意,以此论证了“知人论世”的重要性。
3．根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   ) （3分）
A．只有构建起文学史的框架,才能有文学常识的积累,有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏能力。
B．如果对作品任意取舍,不全面而深入地了解作者及其时代,就必定会影响到对其作品的理解。
C．如果不用“知人论世”进行赏析,那么很可能无法理解出作者《近试上张水部》一诗的本意。
D．高中学生文学鉴赏能力的培养,是离不开对作品相关背景知识的深入了解和正确把握的。
（二）实用类文本（10）
阅读下面的小说,完成4-6题。
材料一
“高颜值、高速度、近乎完美的乘车体验……”更重要的是:WiFi网络全覆盖!坐上“复兴号”,长途旅行再也不用担心流量不够用了!
“复兴号”用“中国标准”的“纯血统”正式开启中国高铁的2.0时代,再一次完美演绎了世界版的“速度与激情”。 还记得20个国家在华留学生们评出的“新四大发明”吗?当问到“你最想把中国的什么带回国”时,高铁可是拔得头筹,成为留学生们最想带回国的中国现代生活方式。那么,在外国人心目中,中国高铁又是怎样的存在呢?
网友Chris Edwards对中国高铁的准时印象非常深刻:“中国的高铁准时得残忍——你很有可能在迟到一分钟的情况下,眼睁睁看着火车开走……”
在中国生活多年的外国留学生Adani Richards对高铁的舒适程度赞不绝口 :“当你坐在座位上,你会发现在这里你可以自由伸展你的腿,即使起身要穿过身边乘客也完全不会打扰到他们,简直以为自己一秒变瘦了 !”
2016年4月,澳大利亚的球队“阿德莱德36人队”来中国参加2016年中澳篮球争霸赛。他们纷纷被300公里/小时的高铁时速震惊了,然后球队全员兴奋地比出剪刀手跟时速显示牌合影留念。
那么,在时速几百公里的高铁内,你会不会担心自己左摇右晃,甚至要飞起来?答案是:完全不用。早前一位外国人拍摄了一段在中国高铁上立硬币的视频,在网络上一度引发热议在这个长达数分钟的视频里,列车飞速行驶, 硬币却始终立得稳稳的,惊呆了一众外国人。
“我曾经乘坐从桂林到深圳的高铁,非常惊讶车上竟然还供应咖啡和哈根达斯! ”外国摄影AndyBeales表示惊呆了!
(摘编自环球网)
材料二
中国高铁在过去五年取得了巨大成就,运营里程快速增长,高铁布局更加均衡。到2020年,我国高铁规模将达到3万公里,覆盖80%以上的大城市;与公路、民航、水运、城市轨道交通有效衔接,以高铁为大动脉的综合交通运输体系将展现出“交通强国”的英姿。
今年9月21日,7对“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350公里时速运营,中国重新成为世界铁路运营时速最高的国家。10月25日,时速250公里“复兴号”中国标准动车组研制工作正式启动,“复兴号”家族又增添新成员。 中国高铁不仅速度快,而且运营规模大,截至2016年末,我国高速铁路营业里程逾2.2万公里,比2012年底增长了 1.4倍,稳居世界首位。
在满足人民群众对更加快捷方便的轨道交通需求的同时,中国高铁越来越注重布局的均衡。五年来,我国中西部高铁营业里程从2012年底的0.3万公里增加到2016年底的1.3万公里,增长了3倍多,在路网中占比超过半壁江山。
“支撑如此大规模运输量的关键,就是中国铁路的自主创新实力 。”中铁第四勘察设计院集团有限公司副院长王玉泽介绍,从京沪高铁开通到“四纵四横”中国快速铁路主骨架网形成,中国只用了5年时间,靠的就是坚定不移走中国特色自主创新道路,走好了这条路,中国才迈出了高铁强国的铿锵步伐。
(摘编自《人民日报》)
材料三
走出中国前,我以为全世界都像中国一样发达。后来到了欧洲后,一度怀疑自己到了假欧洲。除了城市基础设施和科技服务落后外,欧洲落后的交通也让人头疼。当中国高铁将巨大的土地连接为“一日生活圈”时,欧洲的高铁却已经在速度、里程与质量上逐步落后了。中国高铁速度快,一个很重要的原因是,当欧美国家的铁路盘山而走的时候,中国人依靠着自己领先世界的隧道与桥梁技术,过五关斩六将,架起的铁路多半是直的。遇山开山,遇水修桥,这就是中国的科技带来的时代变化。
此外,中国高铁的车身科技含量也是领跑世界的。早在2014年,中国的高铁就已经跑出了605km的时速。而要在960万平方公里的大地上奔腾,中国高铁必须能经受住中国南北与东西不同地理环境的考验与挑战,于是,中国人靠着自己的科技,研发出了全世界绝无仅有的、能够适应所有气候与地理条件的超级高铁。
也许你还不知道,到2025年,中国高铁的总里程将达到目前的两倍,中国将进一步用中国技术与中国科技,向世界编织起一个“时空一体化”的“超级中国”。
(摘编自高铁网)
4．下列关于材料二的相关理解,不正确的一项是(   ) （3分）
A．中国高铁运营里程快速增长,高铁布局更加均衡,2012—2016年间,中国高铁营业里程增长了1.4,
中西部更是达到了3倍多。
B．中国政府和相关部门对高铁投资力度大,2012—2016五年间,高铁固定资产投资连年增长,2015年更是达到了历史新高。
C．动车组客运量在全国铁路客运量中占比逐年增长,2012年占比不到三分之一,2016跃升为一半还多,显示出良好的态势和发展前景。
D．依托于中国铁路的自主创新能力,中国铁路只用了短短5年时间,就形成了“四纵四横”的快速铁路主骨架网。
5．下列对材料的相关内容的分析和概括,不正确的一项是(   ) （3分）
A．材料一以外国人的视角来看待中国的高铁,侧面展示了中国高铁的优势,但其中“残忍”一词也形象
地指出了其人性化不足的缺点。
B．材料一告诉我们,中国高铁是外国留学生最想带回国的生活方式,这是因为中国高铁具有领先世界的高速、平稳、舒适等诸多优点。
C．材料二指出,中国高铁规模大,覆盖面广,其与公路、民航、水运、城市轨道交通构成综合交通运输体系,展现出交通强国的英姿。

展开余下试题

D．材料一、材料三指出,与欧洲的高铁相比,中国高铁在速度、里程和质量上已然领先,“复兴号”更是用中国标准的 “纯血统”开启了中国高铁的2.0时代。
6．根据以上材料,简析中国高铁令国人骄傲的原因。（4分）
（三）文学类文本阅读(13分)
阅读下面的材料，完成7－9 题。
平凡的世界（节选）
路遥
这一天晚上,少安回家后不多功夫,就被父亲有点神秘地叫到院子里,把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。
“我上了二十块布施。我品玉升的意思,想叫你多出点哩,因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄讷地对儿子说。
孙少安有些生气地巴咂了一下嘴,对父亲说:“哎呀,我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!”
玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶,“你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事,谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱。万一……”
“万一怎?”少安看着父亲的可怜相,强硬地说:“我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩,和咱屁不相干!”
第二天上午,少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。虎子这半年已经上了小学一年级。他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。
孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪,一个人慢慢遛达着。
他习惯地走到原来的学校院子,却猛然意识到:学校已搬进了原二队的饲养院里!
不过,他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。
他看见,这个当年全村最有生气的地方,竟是这样的荒芜衰败了!院子里蒿草长了一人高,窑面墙到处都是裂缝,麻雀在裂缝中垒窝筑巢,叽叽喳喳,飞进飞出,那副篮球架已经腐朽不堪,倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方!他的弟弟、妹妹,都在这里上过学。而现在,他的儿子却不得不离开这地方,搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。这是历史的耻辱,也是双水村的耻辱。
“不过,你孙少安大发感慨,可又给双水村做了些什么事?”有一个声音突然在内心中问他。孙少安怔了怔,忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。仅仅在这一刹那间,某种想法便不由地主宰了他的意识,他猛然想:是呀,我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙,我为什么没勇气重建这个破学校?
一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心,使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗!好,你刘玉升修庙,我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!
孙少安旋即走出这座颓败的学校院子,转而来到不远处的原二队饲养院。他蹑手蹑脚来到“教室”窗户前。窗户是临时垒的,栽几根粗糙的木棍,破麻纸被风吹得哗哗价响。他透过窗户上的破纸洞,看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音。里面黑乎乎的,一股牲畜的粪便味直冲鼻子。他半天才看见虎子背抄着双手,小胸脯挺着在念拼音。他鼻根一酸……
孙少安拧转身急速地步出了这个破院子。他更加迫切地感到,他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别,重新回到更好的环境中去念书。
他直接去找他的朋友金俊武。俊武听他说了自己的打算,也很兴奋,立刻表示他将全力支持他办这件大事。两个人同时还商定,他们也成立一个会,叫“建校委员会”,由少安任会长,俊武任副会长。少安表示,他准备拿出一万五千元。如果剩余下钱,还可以建立“奖学金”什么的。
当天晚饭后,少安也神秘地把父亲叫到院子里,给他说了他的打算。
玉厚老汉嘴一张,结果连什么也没说出来。他万万没有想到,儿子连敬神的几十块钱都不愿出,却拿这么一大笔钱修田福堂震坏的那个破学校!
出乎少安意料的是,平时勤俭的秀莲却特别痛快地支持他搞这件事。事情由生病的妻子最后画了“圈”,就算敲定了。
当天夜晚掌灯时分,少安一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边,静静地环视着月光朦胧的双水村……此刻,他一下子想起了许许多多的事。从少年时期的生活,一直想到了现在。噢,他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是,他现在才感到腰板硬了一些。过去,日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死,如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。当然,比起一些干大事的人来说这实在算不了什么,可这是他孙少安呀……
月亮是这样的皎洁,夜是这样宁静,村庄沉浸在睡梦之中,东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。
几天以后,孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。于是,双水村出现了“今古奇观”:两个民间组织——以孙少安、金俊武为首的“建校会”和以刘玉升、金光亮为首的“建庙会”,叫人哭笑不得的是,许多人竟对这两个“会”同时都抱支持的态度。
(节选自路遥《平凡的世界》,有删改)
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(   ) （3分）
A．这段文字以孙少安目睹双水村小学的破旧而捐款重建双水村小学为线索，重点描写孙少安的心理
变化,语言朴实动人,富有感染力。
B．作者通过对孙玉厚的语言描写，突出了他朴实木讷、胆小怕事又有些迷信的形象特点。
C．孙少安赚了钱后想为乡亲们做点事，于是他决定来到儿子读书的地方。他看到由饲养院改成的简
陋破败的小学，下决心重建他和弟妹们读过书的学校。
D．双水村村民对建庙与建校出现了两种观点同时并存的现象，是我国农村发展到一定阶段的必然产
物，小说艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌。
8．文中两处画线句子分别描绘了怎样的景象，各有什么作用？请结合全文简要分析。（4分）
9．小说节选部分中，孙少安具有怎样的形象特点?（6分）
二、古代诗文阅读（40分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏曰:“汉购将军急,迹且至臣家,将军能听臣,臣敢献计;即不能,原先自刭。”季布许之。乃髡钳季布,衣褐衣,置广柳车中,并与其家僮数十人,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳,见汝阴侯滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也?”滕公曰:“布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。”朱家曰:“今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”待间,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。
孝惠时,为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。布辞之官。
楚人曹丘生,与窦长君善,欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,得之，遂行。使人先发书,季布果大怒,待曹丘。曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百,不如得季布一诺’。足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下,顾不重邪?何足下距仆之深也!”季布乃大说,引入,留数月,为上客,厚送之。季布名所以益闻者,曹丘扬之也。
(节选自《史记•季布栾布列传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) （3分）
A．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布/千金敢舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
B．季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

展开余下试题

C．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
D．季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮阳周氏/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) （3分）
A．褐衣：是用葛、兽毛等织就的粗布制成的衣物,是古时贫穷或地位低贱者的穿着。
B．单于：本是匈奴人对其首领的专称,后来成为我国古代北方游牧民族首领的统称。
C．吕后：名吕雉,汉高祖刘邦的皇后,惠帝时被尊为吕太后,在惠帝去世后临朝称制。
D．河东：指现在的山西西南部,因在黄河以东而得名,中华民族的主要发源地之一。
12．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) （3分）
A．季布被人搭救,得到高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿他,他先藏身于周氏,后被周氏扮作奴仆卖给朱家,经朱家劝说,汝阴侯滕公向高祖进言赦免了他。
B．季布敢于直言,阻止用兵匈奴。吕后受到单于的侮辱,樊哙要带兵讨伐,众将都赞同,只有季布以高祖当年平城被围的旧事表示反对,此事才作罢。
C．季布被召入京,终未获得提拔。孝文帝听说他是贤人,便召他人京,欲任用他为御史大夫,后因他人之言而放弃,他乘机向皇帝进言,然后离开京城。
D．季布重诺之名,被曹丘宣扬。楚人有得黄金百,不如得季布一诺的谚语,这都是因为曹丘出游时到处为他宣扬的结果。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)滕公曰:“布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。（5分）
(2)窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,得之，遂行。（5分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题
临江仙·惠州改前韵
宋·苏轼
九十日春都过了,贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵,风转柳花球。
我与使君①皆白首,休夸少年风流。佳人斜倚合江楼②,水光都眼净,山色总眉愁。
[注]①使君:时任惠州知州詹范。②合江楼:作者被贬初至惠州时所居之所,在惠州东门,因东西二江汇合于此得名。
14．下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(   ) （3分）
A．词的上片三分春色一分愁化用了叶道卿《贺圣词》词:三分春色,二分愁闷,一分风雨而言春暮人愁。
B．雨翻榆荚阵,风转柳花球两句中,翻\转用得巧妙,生动形象地写出了暮春时节,榆荚被雨打得零落,柳絮被风吹散的画面。
C．下片水光都眼净,山色总眉愁运用了拟人的修辞手法,山水被赋予人的动作和情感,使词更富有感染力。
D．本词上片写景,下片抒情,整首词借景抒情,情景交融。语言风格含蓄隽永,婉转缠绵,是豪放派诗人苏轼少有的婉约诗作。
15．有诗评说,全词笼罩着“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。诗人的愁从何而来?请结合全词做简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（每空1分，12分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《望海潮》 下阙中用时间和空间的跨度来描写杭州四时风光的两句是“ ________，________。”
（2） 月与酒，是我国古诗词中最常见的两个意象。诗人往往会借二者来营造凄凉之境，寄托难解之愁。
《琵琶行》 中有写诗人被贬后，无论春日还是秋夜，都独自一人饮酒的两句是“_______，_____。”
《雨霖铃》中也有类似的句子“_______？_______，________。” 诗人推想别后的凄凉处境，融情于景，被称为“千古俊语”。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“________，________。”
（4）苏轼具有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的超脱的人生境界，从“______，_______，________。”可以看出。
第II卷
三、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字,完成17-19题。
汉语拼音方案的主要用途是帮助识字、统一读音和普通话,是为了便于广大人民学习和使用汉字。对于汉语拼音来说,汉字的地位无可替代。
60年来,我国的文盲率从中华人民共和国成立之初的80%下降到4.08%,普通话普及率提高到70%以上,识字人口使用规范汉字的比例超过95%,汉语拼音发挥的重要作用毋庸置疑。
汉语拼音经过60年的发展,其功能已经远远超出最初的设想,而成为不可或缺的重要工具,特别是20世纪90年代以后,伴随全球化、信息化、智能化时代的到来,汉语拼音因其口语化、因素化、拉丁化的特点,而成为汉字使用国际通用计算机键盘进行信息输入的重要工具,古老汉字焕发生机搭乘信息快车走向了世界。
随着”一带一路”的发展,汉语拼音更加广泛地运用于对外汉语教学。(     ),所以初级阶段一般都采取拼音先行的方法来帮助汉语初学者快速入门。汉语拼音已成为对外汉语教师对学生进行声、韵、调训练的重要依据。汉语拼音原来是国内文化钥匙,现在延伸为国际的文化桥梁。
17．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   ) （3分）
A．汉语拼音方案的主要用途是帮助识字、统一读音和普通话,是为广大人民学习和使用汉字提供方便。
B．汉语拼音方案的主要用途是帮助识字、便于统一读音和普通话,是为了广大人民学习和使用汉字。
C．汉语拼音方案的主要用途是帮助识字、统一读音和学习普通话,是便于广大人民学习和使用汉字。
D．汉语拼音方案的主要用途是帮助识字、统一读音和识记普通话,目的是便于广大人民学习和使用汉字。
18．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   ) （3分）
A．由于汉字表意文字的特殊性,外国人无法从汉字字形上获得读音
B．由于外国人无法从汉字字形上获得读音和汉字表意文字的特殊性
C．外国人面对表意文字的特殊性无法从字形获得读音是无法回避的
D．外国人无法从汉字字形获得读音,是由于汉字表意文字的特殊性
19．下列各句中的引号和文中“一带一路”的引号,作用相同的一项是(   ) （3分）
A．为了经常提醒自己,鲁迅在书签上写下了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到。”
B．散文的重要特点是“形散而神不散” ,所谓形散,主要是指散文的取材广泛自由。
C．市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径,本没有姓“资”姓“社”的问题。
D．《革命烈士诗二首》中写道:人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
20．下列各句中表达得体的一项是(   ) （3分）
A．咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着
B．杨老师学富五车,全班同学都非常喜欢他的语文课,也十分赏识他独特的教学方法
C．家父古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意
D．他一见到专家就说:“您的文章写的真好,本世纪散文百家,您必忝列其中。”
21．去年夏天,动画电影《哪吒》创造了票房奇迹,引发了大众热议。下面是某影评人观影后接受新闻媒体采访的文字记录,请用三个词概括该影评人对《哪吒》的评价,每个词不超过6个字。（6分）
编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定,比如哪吒,一改正义凛然的形象,变得“丑萌”十足,三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象都有很大变化。而在主

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