一、选择题
1、加点字的注音有错误的一项是 ( )
A.凋谢(diāo) 潭柘寺(zhè) 一椽(chuán) 落蕊(ruǐ)
B.细腻(nì) 平平仄仄(zē) 椭圆(tuǒ) 歧韵(qí)
C.文钞(chāo) 橄榄(lǎn) 嘶叫(sī) 普陀(tuó)
D.鲈鱼(lú) 鲑珍(xié) 驯鸽(xùn) 譬如(pì)
2、下列词语书写正确的一项( )
A.苦涩 屋檐 萧索 落蕊 B.幽远 混钝 落寞 平仄
C.训鸽 细腻 凋谢 意境 D.点缀 颓废 赏玩 蟋摔
3、指出运用比喻修辞手法的一项( )
A.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户养在家里的家虫。
B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。
C.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
D.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?
4、各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。
B.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论罢了。
C.今年，中国电脑领域的大哥大--联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波。
D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。
5、各句中，没有语病的一项是( )
A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很。
B.阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。
C.如果陈水扁执意按其所谓“台独”时间表，蓄意改变台湾是中国领土的一部分，中国政府和人民绝不会坐视不管。
D.此前，布什政府一直将部署导弹防御系统列为其国家安全战略的重要组成部分，认为它对保卫美国不受敌对国家导弹的打击至关重要。
6、填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是_______________公开、公正和讲原则的体现。
(2)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_______________表;实在让人咋舌。
(3)爷爷说他忘不了那一段_______________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。
A.法制 勘误 心酸 B.法制 刊误 辛酸
C.法治 勘误 辛酸 D.法治 刊误 心酸
二、阅读下面的语段，按要求答题
①不逢北国之秋，已将近十余年了。②在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。③在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。④从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，（丁）对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。⑤说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。⑥最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
１、在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词：
煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照
　　　　甲处（　）　　乙处（　）　　丙处（　）　　丁处（　）

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２、②句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（　）。
Ａ、这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。
Ｂ、这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。
Ｃ、这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。
３、作者从_________、_________、________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，_______的眷恋，_________的落寞。
４、④句中说：“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，⑤句中的评议是否多余？
答：_____________________________________。
５、作者在⑥句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为（　）。
Ａ、只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。
Ｂ、只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。
Ｃ、只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。
【参考答案及分析】
一、选择题
1、B 2、A 3、B
4、提示:A项中“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，用以描述“大学生”不恰当;C项中“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，这里应为“引起轰动”之意;D项中“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义，这里望文生义。
答案:B
5.提示:A项中“目的”和“为了”重复，删除一个;B项中不合逻辑，语序不当，可改为“不断生疑、不断思考、不断探究的过程”。?C项?中“改变”后面缺少宾语中心语的“事实”等。
答案:D
二、阅读下面的语段，按要求答题
　　１、泡；听得；细；漏
　　　　析：理解作者遣词造句的巧妙用心。
　　２、Ｂ
　　　　析：体现本文详略得当的特点。
　　３、形；音；色；秋中有情；情中有秋
　　　　析：体会作者行文思路。
　　４、不多余；为了突出寂寞，孤独的冷落之感
　　　　析：把握作者的用意，体会该句的语言表达效果。
　　５、Ｂ
　　　　析：“秋意”与“无奈”这两个词，是解题关键。

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