2020秋期中七年级语文试题
（试卷满分：150 分；考试时间：150 分钟）
A 卷(100分)
一、基础知识（每小题 4 分，共 16 分）
1.下列加点字的读音或书写有误的一项是（ ）
A.贮(chǔ)蓄 倜傥 酝酿(niàng) 花枝朝展
B. 窠(kē)巢 静谧 莅(lì)临 企盼
C. 侍(shì)弄 诀别 人声鼎(dǐng)沸 喜出望外
D. 确凿(záo) 徘徊 油然而生 人迹罕（hǎn）至
2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）她憔悴的脸上现出______般的神色。
（2）后来发生了_____：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思...
（3）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在_____中虚度。
（4）重大危机是_____执政党执政理念、执政效能的试金石。
A.央求 冲突 如释重负 考验
B.请求 冲突 索然无味 考察
C.央求 分歧 索然无味 考验
D.请求 分歧 如释重负 考察
3. 下列各句中有语病的一项是（ ）
A.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地，暑气被一片绿的海绵吸收着。
B.通过长妈妈讲述的赤练蛇的故事，我明白了做人之险——陌生声音叫你的名字，万不可答应他。
C.谢道韫“咏絮之才”的故事成为了一段佳话，被后来的文人墨客所称道。
D.中国传统哲学学者中的“大家”之最者，秦前不过孔子、老子二人而已。
4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.安妮•莎莉文于1887年3月3日来到海伦•凯勒身边，正式开始教学，用独特的方法传授给海伦•凯勒知识。海伦•凯勒大学毕业后，安妮•莎莉文仍然陪伴在她身旁，帮助她写作与巡回演讲。
B.她对儿子的挚爱无微不至：理解、体谅、包容儿子的“暴怒无常”；用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情。尽量避免可能对儿子情绪产生负面影响的任何事情；临终时刻念念不忘有病的儿子和未成年的女儿。
C.探索中国文明的起源，无论是文字的创始、艺术的发端、原始巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。
D.波兰女诗人辛波斯卡有一次提起安徒生，她说：“和很多人一样，安徒生写这个世界如何残酷，人的命运苦痛不堪；和很多人不一样，他写给孩子看。”
二、课内文言文（每小题 4 分，共 12 分）
5.下列各句中加点实词解释有误的一项是（ ）
A.未若柳絮因风起 因：因为。
B.俄而雪骤 骤：急。
C.元方入门不顾 顾：回头看。
D.子在川上曰 川：河流。
6.下列各句中“之”字的用法分析不正确的一项是（ ）
A.左将军王凝之妻也 之：结构助词，的。
B.下车引之 之：代词，指元方。
C.学而时习之 之：代词，学过的知识。
D.知之者不如好之者 之：指学问和事业，一说仁德。
7.下列各项对文本解读有误的一项是（ ）
A.《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。
B.《咏雪》一文中“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安家族其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。
C.《论语》中孔子说“三人行必有我师”，说的是善于发现别人身上的优点和缺点，学习他们的优点，扬长避短，总能从中得到提高。

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D.《论语》中孔子说“温故而知新”“学而时习之”，可见把学过的知识死记硬背，牢牢记住，就能够当别人的老师了。
三、现代文阅读（一）（每小题4分，共12分）
《拉尼娜现象》
①2008年初，一场50年不遇的暴风雪覆盖了中国南方大片土地。这场大雪和冻雨让“拉尼娜”闻名全国。这个被称为“圣女”的魔法小姑娘将半个中国搅得一团糟。
②拉尼娜现象总是在厄尔尼诺现象之后出现，它与赤道偏东信风的加强有关，赤道洋流受信风推动，从东太平洋流向西太平洋，使得西太平洋海水流速显著增强，将海水表面的温热水体推向亚洲大陆方向，从而导致太平洋中、东部海水大规模持续异常低温。如果说厄尔尼诺通常会导致气候变暖的话，那么拉尼娜则更多地引起强降雨并导致气候变冷。如去年在印度尼西亚、马来西亚、澳大利亚及非洲发生的特大暴雨，当然它同时也导致了南美洲的干旱，大西洋热带地区的飓风和北美洲的罕见寒流。拉尼娜现象是一种厄尔尼诺年之后的矫正过渡现象。因此，实际上拉尼娜是热带海洋和大气共同作用的产物。
③由于海洋覆盖了全球面积的百分之七十，水的热容量比空气大得多，所以海洋温度的微小变化能使得大气温度发生强烈的响应，而大气风应力又驱动了海洋的表层洋流运动，所以海洋和大气在气候异常变化的时间和空间尺度上是相互作用和相互依存的。　
④进入2008年以来，亚洲高压非常活跃，不断形成冷气团南下影响我国，造成大范围大风降温天气，但是由于南方的暖气团也很活跃，大量来自太平洋、印度洋的暖湿气流频频光顾南方地区，当来自蒙古西伯利亚的强大冷气团迅速南下至南方地区，并与暖湿气团相遇后，这一冷一暖两个正好结合在一起。受这两个气流共同影响，长江流域雨雪天气比较多，而且长时间维持着低温天气。
⑤科学家所没有料到的是，这个拉尼娜强烈的冬天，产生暴风雪的条件简直“完美”：一方面从东路贝加尔湖和北路中亚一带南下的冷空气滞留在长江流域及其以南地区，造成低温，而此处水汽条件好，容易引起降水；另一方面，从低纬度西路而来的暖湿气流抵达我国长江流域后刚好遇见了冷空气。于是这两对势均力敌的天兵天将在中国南方上空战得天昏地暗，大战三天，休战三天，再战三天。除非哪边来了救兵，战争才能结束。救兵还是不来，全指望“大气环流发生变化”。2月4日的立春曾给人们带来了希望，立春意味着北半球吸收的太阳热量逐渐增多，大地回暖，南下的冷空气可能会减弱，对天气产生好的影响。但事情没有那么简单。你可以把冷空气团想象成一个胖子，除非来一股更强的热气团，才能把这个胖子推走。这个热气团要等大气环流发生变化才能到来，然而大气环流不会这么快就发生变化的，它保持一种相对稳定的状态。
⑥拉尼娜现象的成因令气候专家头疼不已，它的复杂性已经超出了现今的科学水平。目前世界上任何一个国家都无法预测它们何时会发生，只能监测发生的征兆。专家提醒我们要尽可能了解大气状况，知道哪些地区容易发生灾害，相应调整国家重点建设中心。我们只能去适应天气，因为天气不可能来适应我们。
（节选自中国天气网， 佚名）

8.关于“拉尼娜现象”，下列说法不符合原文的一项是( )
A.拉尼娜现象是热带海洋和大气共同作用的产物，它与赤道偏东信风的加强有关。
B.拉尼娜现象是厄尔尼诺年的矫正过渡现象，它总是发生在厄尔尼诺现象之后。
C.厄尔尼诺通常会导致气候变冷，拉尼娜则更多地引起强降雨并导致气候变暖。
D.人们是无法预测拉尼娜现象何时发生的，只能监测它发生的征兆。
9.关于“2008年初中国南方暴风雪”的产生原因，下列说法不符合原文的一项是( )
A.于海洋覆盖了全球面积的百分之七十，水的热容量比空气大得多。
B.冷空气滞留在长江流域及其以南地区，造成低温，水汽条件好，容易引起降水
C.低纬度西路的暖湿气流抵达我国长江流域后遇见了冷空气，它们势均力敌。
D.进入2008年以来，长江流域雨雪天气比较多，而且长时间维持着低温天气。
10.下列说法不符合原文的一项是( )
A.拉尼娜现象曾在2007年引发了印度尼西亚、马来西亚、澳大利亚等地区的特大暴雨。
B.海洋和大气在气候异常变化的时间和空间尺度上是相互作用和相互依存的。　
C.虽然立春日大地回暖，但缺少足够强的热气团，南下的冷空气只是减弱，并未离开。
D.只要我们了解大气状况和灾害多发地区，对国家重点建设中心进行调整，就能完全不受拉尼娜现象的影响。

四、古诗文积累（每小题 2 分，共 10 分）
11、填空
（1） ，百草丰茂。（《观沧海》曹操）
（2）乡书何处达？ 。（《次北固山下》王湾）
（3） ，断肠人在天涯。（《天净沙秋思》马致远）
（4）遥怜故园菊， 。（《行军九日思长安故园》岑参）
（5）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》李益）
五、作文（50 分）
12、阅读下面的材料，按要求作文。
阳光象征着热情、奉献和希望，阳光更代表了乐观、自信和坚强。
希望成长中的你，永远拥有阳光。
请以“拥有阳光的我”为题写一篇文章。
要求：请综合运用描写、抒情、议论的表达方式写一篇记叙文；书写工整，不少于 600 字；不要出现真实的校名和人名。
B 卷（50 分）
六、课外文言文（每小题4 分,共 16 分）
阅读下面的文言文语段，完成 13—16 题。
范宣1年八岁，后园挑2菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛，身体发肤不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半减之又减遂至一匹既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可始妇无裈3也？”范笑而受之。
——选自《世说新语》【注释】①范宣:字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。②挑:挖。③裈(kūn):裤子
13.下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A.韩豫章遗绢百匹 遗：遗失。
B.既终不受 终：始终。
C.就车中裂二丈与范 与：给。
D.范笑而受之 受：接受。
14.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
如是减半减之又减遂至一匹既终不受。
A.如是减/半减之/又减/遂至一匹既终/不受。

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B.如是减半/减之又减/遂至一匹/既终不受。
C.如是减半减/之又减/遂至一匹/既终不受。
D. 如是/减半减之/又减遂至一匹/既终不受。
15.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）
A. 范宣年幼时挖菜弄伤了手指却能忍住不哭，非常勇敢。
B.范宣认为“身体发肤受之父母”，所以自己不慎弄伤手指是不孝顺的行为。
C.范宣认为接受韩豫章的绢是不廉洁的行为，所以多次拒绝。
D. 韩豫章借范宣的家人来劝说范宣，最终范宣才接受了他的绢。

16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
答曰：“非为痛，身体发肤不敢毁伤，是以啼耳。”

七、名著导读（6分）
阅读《朝花夕拾》的节选部分，完成17、18题。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来 。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回他所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”

17.节选部分涉及的这位老师是（ ）
A.长妈妈
B. 寿镜吾先生
C. 藤野先生
D. 闰土的父亲
18.节选的文字表现出这位老师怎样的性格特点？请简要概括。（4分）

八、现代文阅读(二) （20 分）
阅读下面的现代文语段，完成 19—22 题。
假如你没有吃过菜薹
池莉
①假如你没有吃过菜薹，无论你是谁，无论你享有多么世界性的美食家称号，无论多少网友粉丝拥戴你为超级吃货，我都有一个好心的建议——先，赶紧，设法，吃吃菜薹。 ②武汉有一种蔬菜，名叫菜薹。如果需要摆明菜薹的正宗血统，就叫洪山菜薹。洪山是武汉市的一个区，在长江以南。武汉人一般懒得把行政区划说那么清楚，凡长江以南，就说是武昌。凡长江以北，就说是汉口。汉口人家卖菜薹，只要说是武昌过来的，价格就可以很坦然地高于汉口汉阳。但会过生活的人家，都不会买错。菜薹的品相绝对不一样: 肤色深紫且油亮的，薹芯致密且碧绿的，个头健壮且脆嫩的，香味浓郁且持久的，自然就是武昌过来的。武昌土壤呈弱酸性，是黑色沙壤土。汉口土壤呈弱碱性，多黄色黏性土。作为蔬菜，自然具有相当的适应性，武汉三镇，延及整个江汉平原，也都有苗不愁长，也都还是挺好吃，也都深受广大人民喜爱。但有趣就有趣在：所有菜薹中，就数武昌洪山菜薹最佳。洪山菜薹就像一武林高手，身手一亮，立见分晓，你只须定睛看它一眼，就可在芸芸菜薹中，见出它的出类拔萃。洪山菜薹也就像所有大人物大明星一样，一旦身居某阶层顶端，就会有种种神奇传说围绕你。洪山菜薹的传说太多了。民间大众口口相传最为久远的版本，恐怕就是所谓“钟声塔影”了。说的是洪山宝通寺塔影之中、寺庙钟声可闻的那片土地，出产的才是最最好吃的菜薹。这个传说之所以流传千百年，我想其中的合理性在于，菜薹是顶爱干净的蔬菜，寺庙乃俗世最洁净的净土，菜薹在寺庙环境的庇护下，远离尘嚣与践踏，自然生得最好了。 ③菜薹是毅然决然的与众不同的：它只生长在最寒冷的季节，看是千娇百媚的蔬菜，倒生就一副傲雪凌霜的风骨。它也并不走茎块路线，把自己埋在地底下泥土里，而是酷爱阳光、寒风和雪霜。寒露时节是万物凋零萎谢之始，却是菜薹拔节生长之时。它不是叶子作为菜，它的菜是那段质感最佳、营养含量最高的茎，有效避免了叶类蔬菜的单薄、粗纤维太多、草酸含量偏高的缺陷。尽管它冰清玉洁，纤尘不染，料理起来却十分方便，无需动刀，只需要用手掐成几段，因为它还有一点可爱的小撒娇：菜薹伤刀，亲人——它不喜金属，喜人手料理。
④菜薹又是典型的时鲜，随采随吃最妙。它被冷藏则花颜失色，冰冻即坏，隔天就老，它是如此敏感与高冷，如此宁为玉碎不为瓦全，却也是主观为自己，客观为食客——你人生苦短，所以需及时吃喝。这就是菜薹，你不踏雪采摘，你不亲手料理，你不尽快品尝，你就得不到真经。唯有你不辜负它，它才不辜负你。虽说菜薹老了也能吃，味道却已是天壤之别。趁新鲜掐成几段，清水过过，然后放进锅里，翻炒几下，顿时就香气四溢。荤素凉拌，般般相宜。菜薹炒腊肉这道菜肴之所以经典，那是因为有了菜薹而腊肉更香，而不像许多蔬菜，靠肉长香。别忘了菜薹的菜汁，得浇在刚出笼的滚热白米饭上，那龙胆紫的颜色，紫水晶的光泽，美味指数无法衡量，只好用最时髦的养生热词: 满满都是花青素啊！对于新鲜蔬菜，武汉人的最高评价只有一个标准，唯一的一个标准，三个字——甜津了。菜薹当真就是甜津了。 ⑤这般好蔬菜，现在却是世人难见真佛面了。餐馆饭店全都是物流配送大棚菜了。大棚菜基本都是娃娃菜一类。现在是商人不解煮，富人不解吃，年轻人只吃概念。更有懒人宅人，冰天雪地足不出户沉溺刷屏叫叫外卖就好。至于外卖快餐是怎样炮制出来的，就不去想了。相信谁拍拍脑袋都会明白什么叫做以最低成本博最高利润，遗憾的是，当今能够拍拍脑袋再开口的人，已所剩无几。 ⑥谢天谢地，我是至今都不肯放弃这一种传统美好这一口饮食福气的。冬季到了，是菜薹季节了，再忙再冷再不方便，我也不管，只管要千方百计挤时间，跑菜场，精心选择采买。回到家里，即刻动手，择菜炒菜，很快，一盘油光水滑的鲜嫩菜薹就上桌了，仅仅只是看一眼，就耳目一新，胃口大开。 ⑦每当吃到菜薹中的绝佳极品，我都会心生敬畏，总觉得这种蔬菜是一个不可言喻的神迹。菜薹会令我情有独钟不离不弃到即便它们老了也要养着，花瓶伺候，权当插花，它会再为我盛开半个月，左看右看都别致…… ⑧也不知道为什么，看花时，一回回，某些潜伏在记忆中的诗句，会三三两两浮现出来，在菜薹细碎的花瓣中光影跃动。唉，平常日子里头竟会生发出这样一些生动时刻，竟是由于一种蔬菜，怎么能够不叫我心中暗叹: 菜薹哦菜薹，真的是我对武汉这个城市最深最深的一份眷恋。
——根据出题需要文章有所改动

展开余下试题

19.阅读文章第2自然段，简要概括“洪山菜薹”的特点。（4分）

20.阅读文章第3自然段，用简洁的语言说说菜薹与其他蔬菜不同之处。（6分）

21.联系上下文，用简洁的语言说说第④自然段画线句子的含义。（6分）
唯有你不辜负它，它才不辜负你。

22.结合全文，说说作者在这篇散文中表达了什么感情。（4分）

九、综合性学习活动与语言运用根据要求,完成 23-24 题。（8 分)
2020年10月25日，既是重阳佳节，也是武汉沦陷82周年纪念日。在这一天里，全市各地展开了形式多样的的“敬老爱老”主题文化活动，传承中华民族传统美德；同时也拉响了防空警报，警醒市民勿忘国耻。正是“岁岁重阳九月九，家国情怀总如一。”
23.你所在的江汉中学在重阳佳节这一天组织了去敬老院慰问抗美援朝老战士的社会实践活动，请你拟定三个具体的活动项目。（3分）
示例：听老战士讲述抗美援朝经历；
（1）
（2）
（3）
24.慰问活动正值周日，你的同学小何抱怨道：“老战士有什么看头？去敬老院太无聊了，还影响了我的培优课，我不如请假吧！”你不赞同他的想法，请用简明、连贯、得体的语言劝说他参与活动。(100-120 字) (5分)

七年级上期中参考答案及评分标准
1.A 【贮（zhù）蓄 花枝招展】
2.C
3.A【成分残缺 改为：数不清的杂草争先恐后地生长】
4.B【改善儿子的心情后的句号改为分号】
5.A【因：乘、趁】
6.A【王凝之是人名】
7.D【不能死记硬背，要融会贯通，有所发现】
8.C【拉尼娜现象使气候变冷】
9.A【不是成因】
10.D【“只要…就能完全不受”说法有误】
11.（1）树木丛生
（2）归雁洛阳边
（3）夕阳西下
（4）应傍战场开
（5）一夜征人尽望乡
12.作文。【应抓住中心提示语“阳光给人带来温暖，象征着新的希望，阳光更是乐观、自信、坚强”明确“阳光”的具体内涵（他人赋予或自身拥有均可），挖掘“拥有阳光”对个人成长的积极意义和宝贵价值。】
13.A【遗：赠给。】
14.B
15.A【范宣认为弄伤手指是不孝的行为所以大声哭泣】
16. 范宣回答说：“不是因为疼痛，身体发肤是父母给的，不敢有所毁伤，因此哭泣罢了。”【为：因为；耳：罢了；主语补全一分；句意通顺一分，“身体发肤”在第14题有提示】

【译文】范宣八岁的时候，有一次在后园挖菜，不小心伤了手指，大声哭起来。有人听到了，关切地问他：“很疼吗？”范宣回答说：“不是因为疼痛，身体发肤是父母给的，不敢有所毁伤，因此哭泣罢了。”范宣品行高洁，生活节俭。韩豫章送给他一百匹绢，他不肯接受；减去五十匹，还是不接受。这样一半一半的减下去，减了又减，最后减到了一匹，他始终没有接受。后来，韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣，说：“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？”范宣这才笑着收下了绢。
17.C18.治学严谨、关心学生。
19.洪山菜薹的特点：（1）品相（质）好（2）爱干净。【各2分，共4分】
20.与其他蔬菜不同之处：（1）生长在最寒冷的季节，酷爱阳光、寒风和雪霜。
（2）不选择叶子作菜，而选择质感最佳、营养含量最高的茎。
（3）不喜金属，喜人手料理。【各2分，共6分】
21.（1）“你不辜负它”指的是亲手料理、尽快品尝；（3分）
（2）“它才不辜负你”指的是菜薹回馈给人满满的花青素，无法衡量的美味。（3分）
22.对洪山菜薹的喜爱之情；对家乡武汉深深的眷恋之情。（各两分，共四分）
23.示例：
为老战士表演节目；
送老战士重阳节礼、陪同赏菊；
帮老战士理发、剪指甲；

24.观点鲜明1分，言之成理3分（传承敬老爱老的传统美德、热爱祖国或社会实践活动的价值等方面均可），有劝告之意1分。

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