2021届高考文言文阅读一轮复习：“实词推断”
核心方法：
1、语境推断法
2、音形推断法
3、邻字助解法
4、结构分析法
5、语法辨别法
6、教材联想法
7、成语对应法
对点精选教练：
一、常用推断方法专练
1．请用音形推断法推断下列句中加点词的意思。
(1)丰则贵籴，歉则贱粜
(2)夜入其家，探其箧，不使之知觉：
(3)天台生困暑，夜卧 帷中，童子持翣(shà)飏于前：
(4)渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制：
答案　(1)买进粮食　卖出粮食　(2)箱子　(3)扇子　扇风　(4)同“擒”，捉拿
2．请用邻字助解法推断下列句中加点词的意思。
(1)(御史卢雍)又谓珪(傅珪)刚直忠谠，当起用：
(2)明年，齐贤(人名)出守京兆，复条陈放(指传主种放)操行，请加旌贲：
(3)其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也：
答案　(1)忠诚　(2)褒美　(3)慰问
3．请用语法辨别法推断下列句中加点词的意思。
(1)君所交皆一时贤隽：
(2)存思不息，乃庐于墓侧：
(3)鄂侯争之急，辨之疾，故(纣王)脯鄂侯：
(4)《本草》中所载诸食物，益人者不尽可口，可口者未必益人：
答案　(1)贤才，形容词活用为名词　(2)结庐而居，名词活用为动词　(3)杀后把尸体做成肉干，名词活用为动词
(4)使……受益，形容词的使动用法
4．请用结构分析法推断下列句中加点词的意思。
(1)简能而任之，择善而从之：
(2)谷则异室，死则同穴：
(3)臣死之日，不使内有余帛，外有赢财：
(4)士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此而坏：
答案　(1)选拔　(2)活着　(3)多余　(4)风气　毁坏
5．请用语境推断法推断下列句中加点词的意思。
(1)梅以欹为美，正则无景：
(2)天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家：
(3)后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之：
(4)最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬：
答案　(1)倾斜　(2)断绝粮食　(3)丰收　(4)顽皮
6．请联想成语或课内知识推断下列句中加点词的意思。
(1)若贷而不诛，则天下大义不明：
联系成语：
(2)敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨(人名)遂投城遁走：
联系成语：
(3)李超，字魁梧，淄之西鄙人：
联系课文：
(4)阮籍与深为友。籍每适深，俄顷辄去：
联系课文：
答案　(1)宽恕　严惩不贷　(2)放下，放弃　投笔从戎
(3)边邑　《烛之武退秦师》　(4)到……去　《逍遥游》
二、推断方法综合训练
（一）阅读下面的文言文，完成文后题目。
以今准古，今之进士，古之文吏也；今之经学，古之儒生也。然其策进士，则但以章句声病，苟尚文辞，类皆小能者为之；策经学者，徒以记问为能，不责大义，类皆蒙鄙者能之。使通才之人或见赘于时，高世之士或见排于俗。故其父兄勖其子弟，师长勖其门人，相为浮艳之作，以追时好而取世资也。何哉？其取舍好尚如此，所习不得不然也。若此之类，而当擢之职位，历之仕途，一旦国家有大议论①，立辟雍明堂，损益礼制，更著律令，决谳疑狱，彼恶能以详平政体，缘饰②治道，以古今参之，以经术断之哉？是必唯唯而已。
(选自王安石《取材》，有删改)
注 　①大议论：国家重大决策等。②缘饰：文饰，这里指用文辞阐明。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．以今准古　　　　　　　　　准：衡量

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B．然其策进士 策：谋划
C．徒以记问为能，不责大义 责：要求
D．使通才之人或见赘于时 赘：认为多余
答案　B
解析　策：策问。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．苟尚文辞 尚：看重
B．类皆蒙鄙者能之 蒙鄙：愚昧浅薄
C．故其父兄勖其子弟 勖：勉励
D．损益礼制 益：好处
答案　D
解析　益：增加。
参考译文
用现在(的用人标准)衡量古代，现在的进士，就是古代的文吏；现在的研究儒学经典的人，就是古代的儒生。可是现在策问进士，就只是拿文章句子、声律毛病等方面的知识(来考查)，轻率地看重文辞，而这些都是本领不大的人就能做的事；策问研究儒学经典的人，只把记诵书本或应答问难当作能力，不要求(他们)通晓重要的旨义，而这些都是愚昧浅薄之人就能做的事。(其结果是，)让那些学识渊博、通达事理的人有的被社会视为多余之人，那些出世高人、超凡脱俗的人有的被世俗排斥。所以，父亲、兄长就勉励他们的儿子或弟弟，师长就勉励他们的学生，都去炮制浮华艳丽失实的文章，用来迎合世俗喜好，从而获取社会名望。为什么(会出现这样的情况)呢？朝廷用人取舍和爱好崇尚是这样，(为了做官而)修习的人就不得不这样。像这类人，如果处于(朝廷要)选拔的重要职位，在仕途上担任官职，一旦国家有重大决策，(需要)站在太学或帝王讲坛，增删礼制条文，更改法律条款，判决疑难案件，他们又怎么能周密、审慎、公平地处理政事，用文辞阐明治国之道，拿从古至今的典例参照处理，用经典中的方法做出判断呢？这样，他们必定无主见地附和别人罢了。
（二）、阅读下面的文言文，完成文后题目。
孙晟，高密人。少举进士，如洛阳。时进士类修边幅，尚名检。晟豪举跌宕，不蹈绳墨，遂弃去，渡河，客赵、魏间。
庄宗建号，以豆卢革为相。革雅知晟，辟为判官，迁著作佐郎。天成中，复为朱守殷判官。守殷伏诛，晟亡命至正阳。未及渡，追骑奄至，疑其状伟异，睨之。晟不顾，坐淮岸扪弊衣啮虱，追者乃舍之。渡淮至寿春，节度使刘金得之，延与语，晟佯喑不对。授馆累日，忽谒汉淮南王安庙。金先使人伏神座下，悉闻其所祷，送诣金陵。时烈祖辅吴，四方豪杰多至，晟口吃，造次不能道寒暄，坐定，辩论风生，上下今古，听者忘倦。烈祖酷爱之，使出教令辄合指，遂预禅代秘计。
元宗立，累迁左仆射，与冯延巳并相。每鄙延巳，侮诮之，卒先罢。保大十四年，周师侵淮南，围寿州，江左大震。以晟为司空，使周奉表，请得内附。周主遣副礼部尚书王崇质归而留晟。会暑雨班师，晟从至大梁，馆都亭驿。遇朝会，使班东省官，后每召见，必饮以醇酒，问江南事，晟但言：“寡君实无二心。”周将张永德与李重进不相能，倡言重进反。又问江南虚实，终不肯对。(选自陈鳣《续唐书•孙晟传》，有删改)
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．不蹈绳墨　　　　　　　　　　　绳墨：法度
B．造次不能道寒暄 造次：仓促
C．会暑雨班师 班师：出征
D．倡言重进反 倡言：扬言
答案　C
解析　班师：调回在外打仗的军队，也指出征军队胜利归来。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．时进士类修边幅 类：大抵
B．革雅知晟，辟为判官 辟：征召
C．节度使刘金得之，延与语 延：延长
D．使出教令辄合指 指：意图
答案　C
解析　延：邀请。可联想《桃花源记》中“余人各复延至其家，皆出酒食”。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．未及渡，追骑奄至 奄：突然
B．遂预禅代秘计 预：参与
C．每鄙延巳，侮诮之，卒先罢 卒：最终
D．周将张永德与李重进不相能 能：和睦
答案　B
解析　预：使动用法，使……参与。
参考译文
孙晟是高密人。年纪很轻就考取了进士，去往洛阳。当时的进士大都有雕饰容貌的惯例，更崇尚名誉与礼法。孙晟举止行为豪放不羁，不(喜欢)遵循法度(或成规)，于是就离开了(洛阳)，渡过黄河，客居在赵地和魏地之间。
唐庄宗建国，用豆卢革做宰相。豆卢革素来了解孙晟，就征召他当判官，(不久)又授予孙晟著作佐郎的官职。(唐明宗)天成年间，孙晟再次做朱守殷的判官。朱守殷造反被杀后，(孙晟受到牵连)逃跑到了正阳。还未来得及渡河，追捕他的骑兵就突然到来，(追兵)看到他样貌伟岸而感到惊讶，就打量他。孙晟不回头，坐在淮河岸边捉身上破旧衣服上的虱子啮咬，追捕的人才舍弃他。孙晟渡过淮河到了寿春，节度使刘金抓到了他，邀请(他)并和他说话，孙晟假装哑巴不能说话。在刘金处做宾客数日，忽然拜谒淮南王刘安的宗庙。刘金预先派人躲在神座的下面，全部听到了孙晟祷告的言语，就把他送到金陵城。当时烈祖正在辅佐吴，四方贤士大多来投奔(烈祖)，孙晟口吃，遇见人仓促不能道寒暄，坐定后不久，健谈善辩话锋生动，谈古论今，听的人忘了倦怠。烈祖非常欣赏他，让他制定的条例法令很合烈祖的心意，于是就让他参与“禅让替代”吴的秘密计谋。
元宗继位，孙晟又多次升迁做到左仆射，和冯延巳并为宰相。孙晟轻蔑冯延巳的为人，(经常)侮辱讥笑冯延巳，最终孙晟先被罢免。保大十四年，周的军队入侵淮河以南，围攻寿春，江南(君臣)震恐。(后唐)派孙晟以司空的身份出使周，带着请降书，请求投降周。周的君主就让副礼部尚书王崇质回归南唐而把孙晟扣留下来。适逢夏日多雨后，周班师回去，孙晟(被迫)跟从他们到了大梁，住在都亭驿。每次朝会，站班在东省官后面，后来每次召见，(孙晟)一定喝的都是醇酒。周主打探江南的情况，孙晟只说：“(唐)君主对(您)没有二心。”周的将领张永德与李重进相互猜忌，就扬言李重进谋反。周主又向孙晟打探江南的情况，最终什么也不肯说。

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