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阅读:200  2020-12-13
标签:人教版 高三 总复习 诗词鉴赏专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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备战2021年高考语文一轮复习易错题:诗歌鉴赏之手法辨识不清
备战2021年高考语文一轮复习易错题
易错点32 诗歌鉴赏之手法辨识不清
【典例分析】
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
春晚
范成大
荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私(注)。
窗下日长多得睡,尊前花老不供诗。
吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。
想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。
(注)各自私:这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”,描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象,透露出了诗人游赏的兴致。
B.颔联点出暮春时令,暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,止不住把满怀愁绪抒写出来。
C.颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,自己心力交瘁,回天乏术。
D.这首诗描写景物,不作精雕细刻,只是意会即止;描写心境,也只是略现迹象,巧妙用典,使得情意表达委婉含蓄。
2.本诗尾联历来为人称道,请从艺术手法的角度赏析此联的妙处。
【易错点】手法辨识不清
古代诗歌的表达技巧多种多样,这是高考的必考题,也是最易出错的题目。考生容易犯用错术语、理解不当、分析有误等错误。
【对策】构建知识网络,对照辨认
1.构建清晰完整的知识网络图。高考考查的表达技巧多种多样,考生要构建清晰完整的知识网络图,并牢牢识记。在高考题中,常考的古代诗歌表达技巧主要分为以下四类。
(1)修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、互文、反复等。
(2)表达方式:记叙、描写[感官(视觉/听觉/嗅觉/触觉)、角度(俯视/仰视/远景/近景)]、议论、抒情[直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志、借古喻今等)]等。
(3)表现手法:赋、比、兴、抑扬变化、象征、衬托(正衬、反衬)、渲染、联想、动静关系(动静结合、以动衬静、以静衬动)、情景关系(借景抒情、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬乐情)虚实相生、以小见大、点面结合等。
(4)篇章构思:开门见山、曲笔入题、卒章显志、总分结构、过渡照应、伏笔铺垫、首尾照应等。
2.直接辨认和逐条对照相结合。考生在答题时,有的诗歌语句运用的表达技巧特征明显,能够直接辨认,如“鸟鸣山更幽”显然是衬托(以动衬静)。有的诗歌语句运用的表达技巧表面特征不明显或者在平时复习时很少涉及,这就需要考生回顾表达技巧知识网络图,逐条对照辨认,选择最恰当的表达技巧。
【强化训练】
一、阅读下面这首宋诗,完成1-2题。
纯甫①出释惠崇画要予作诗(节选)
王安石
画史纷纷何足数?惠崇晚出吾最许。
旱云六月涨林莽,移我翛然②堕洲渚。
黄芦低摧雪翳③土,凫雁静立将俦侣。
往时所历今在眼,沙平水澹西江浦。
[注]①纯甫:王安石的小弟弟,名安上。②翛然:很快的样子。③翳:遮掩。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.在这首咏画诗中,诗人对画家惠崇进行了高度评价,流露出对他的景仰之情。
B.“旱云”一句写出诗人观赏画时的节令、环境:天气炎热,云气蒸腾,溽暑难消。
C.“黄芦”两句运用比喻、拟人、对比的手法描绘了一幅颇具情趣的水边凫雁图。
D.这幅画有很强的感染力,使人浮想联翩,引起了诗人对往日所见之景的回忆。
2.这首诗是如何表现惠崇画技高超的?请结合诗句简要分析。


浏览完整试题二、阅读下面这首宋诗,完成3-4题。
百步洪①二首(其一)(节选)
苏轼
长洪斗②落生跳波,轻舟南下如投梭。
水师③绝叫凫雁起,乱石一线争磋磨。
有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡。
断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷。
四山眩转风掠耳,但见流沫生千涡。
(注)①百步洪:位于徐州东南二里,为水所经,有激流险滩,凡百余步,所以叫百步洪。②斗:通“陡”。③水师:技术熟练的船工。
3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第一句描写了百步洪为乱石所阻,陡起猛落,急湍跳荡的壮观景象。
B.第四句写湍急的流水冲击着乱石互相磋磨撞击,兼有视听。
C.“有如”四句运用丰富的比喻,将百步洪水势的迅疾浩大表现得生动形象。
D.“流沫生千涡”运用比拟,将百步洪水面的凶险直观呈现在读者面前。
4.这首诗通过多处侧面描写烘托出百步洪水势的特点,请结合诗句简要分析。
三、阅读下面这首清词,完成5-6题。
菩萨蛮
纳兰性德
黄云紫塞三千里,女墙西畔啼乌起。落日万山寒,萧萧猎马还。
笳声听不得,入夜空城黑。秋梦不归家,残灯落碎花。
5.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.起笔两句以如椽之笔描绘景物,黄云、紫塞、女墙、啼乌,边塞苍凉之感油然而生。
B.“落日”两句,有远有近,有动有静,场面宏阔,呈现出一片苍茫萧索之景。
C.这首词意境雄浑,黄云浩渺,紫塞绵延,万山横亘,猎马驰骋,抒发了戍边的豪情。
D.词作上阕遒劲豪迈,下阕韵致绵长,从浩荡塞歌转为低回离歌,格调豪迈而幽婉。
6.词人在下阕是如何抒发自己深沉的思乡之情的?请具体分析。
四、阅读下面这首唐诗,完成7-8题。
出塞作
王维
居延城外猎天骄①,白草连天野火烧。暮云空碛②时驱马,秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚。
(注)①天骄:原为匈奴自称,这里借称唐朝时的吐蕃。②空碛:空荡无边的大沙漠。
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗歌开篇突出了吐蕃骑兵的强悍和打猎声势之盛,渲染了边关剑拔弩张之势。
B.颈联一“朝”一“夜”两个字,突出军情的紧迫,表现了吐蕃军队雷厉风行的作风。
C.尾联写朝廷赏赐军功,把装饰华美的宝剑、弓箭和骏马,赐给得胜的边帅。
D.全诗粗豪雄放,气势沉雄,体现了盛唐时期国力的强盛和昂扬向上的精神面貌。
8.本诗在艺术手法上有什么特点,试简要分析。
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