七年级上册语文期末复习题（四）
一、积累与运用（20分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )（2分）
A．庇护(bì) 惩戒(chěng)　 麝香(shè)　　大相径庭(jìng)
B．蹒跚(pán) 缀行(zhuì) 斑蝥(máo) 人声鼎沸(dǐng)
C．盔甲（kuī） 恍惚(hū) 蜷伏(juǎn) 沉默寡言(guǎ)
D．桑椹(shèn) 热忱(shěn) 匿笑(nì) 随声附和(hè)
2．下列词语书写没有错别字的一项是(　 　) （2分）
A. 勋章 篷勃 余晖 淋漓 神采奕奕
B. 嗔怪 斑蝥 怅然 倜傥 害人听闻
C. 懒惰 晕眩 坍塌 遮蔽 刨根问底
D. 硬郎 企盼 鉴赏 憔悴 美不胜收
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）（2分）
A. 同学们读完《学生危机自救手册》后恍然大悟突然明白：学会自救可以躲过许多灾难！
B. 在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这表明环境意识的启蒙迫不及待。
C. 在登上巅峰之时，放下背包的他如释重负，顿时感觉身体变得轻盈灵活。
D. 自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
4．下列句子没有语病的一项是(　　) （2分）
A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。
D. 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）（2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
6．诗文默写填空。（6分）
(1) ____________________________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)不知何处吹芦管，___________________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)夕阳西下，____________________________。(马致远《天净沙•秋思》)
(4) ____________________，秋风萧瑟马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
(5)《诫子书》中常被人们用做“志当存高远”的两句话是:“_____________________，________________________________。”
7．名著导读（2分）
阅读《西游记》选段，回答问题。
那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”
上文中的“那人”是_______，“真君”是_______；“那人”与“真君”打斗的原因是_____ _ 。
8．综合性学习。（2分）
班级组织“走近汉字”主题演讲会,如果你是这次活动的主持人,请为本次活动设计一个“开场白”。要求:①符合“走近汉字”主题;②不少于60字。
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二、阅读（50分）
（一）阅读下面的古诗，回答下列小题。（6分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
9．秋是悲凉的，而在曹操的眼里却充满了生机，为什么?（3分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 10．任选角度，赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的妙处。（3分）
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（二）阅读【甲】【乙】两则选文，完成1～5题。(14分)
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉③！然野心不过遁逸④耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑤耶！
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四)
【注释】①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③信不诬哉：确实不虚妄啊。诬，虚假、虚妄。④遁逸：逃跑。⑤贻患：留下祸患。
11． 解释下列加点的词语。(4分)
①一狼仍从（ ） ②顾野有麦场（ ）
③闻群犬呜呜作怒声（ ） ④乃伪睡以俟（ ）
12．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）（2分）
A. 复投之/菊之爱
B. 而两狼之并驱如故/而钱不湿
C. 恐前后受其敌/及其家穿井
D. 竟忘其为狼/为人谋而不忠乎
13． 用现代汉语翻译【甲】文中的 句子。(2分)
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
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14． 结合文章内容，说说【甲】【乙】两文中狼的性格有何异同点。请概括。(3分)
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三、现代文阅读（29分）
（一）（12分）
不老的额头
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
（有删改）
16．请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。（3分）
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_______________________________________________________________________ 17．结合语境，理解第②段中加点词语的含义。（3分）
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18．结合文章内容，赏析第③段画线的句子。（3分）
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19．文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动？请结合文章内容举一例分析。（3分）
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（四）阅读下面的文章，完成下列小题。（18分）
美丽的错误
他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。
这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些妤心的捐助者选择资助对象。
很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。学校会在每个名宇的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。
又一批名单报上去了。
一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师！”
老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！
老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。
当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。而笫一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。
这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。
放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。这是他难得的一次没有早退，按时放学。
他惊人地变化着，不再迟到，不再早退，不再恶作剧，不再四处捣蛋。
上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。老师提问时，他第一次举手发言。月考时，他的试卷上，第一次没有出现刺眼的红色……
班主任对他做了一次家访。
他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。
老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢？老师也想不明白。但是，不管怎样，有一点可以肯定，他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。
谜底直到几年后才揭开。他考取了一所重点大学，资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人，当初为什么会选择他这样一个问题学生？
资助人一脸不解，你们的推荐表上写的是优秀学生啊！资助人正好带来了最初的那张推荐表。班主任一看，上面潦草地写着许光军，那是另一名学生。而他的名宇叫许辉。
（选自《北京晚报》作者：孙道荣）
20．文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看，这样写有什么妙处？（3分）_______________________________________________________________________
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21．认真阅读本文，梳理出文章的故事情节。（3分）
他是一个问题孩子→________→________→_________→故事谜底揭开
22．你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用？（3分）
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_______________________________________________________________________ 23．文章描写了主人公受助后的一系列变化，这样写有何意义？（3分）
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24．读了本文后，你认为主人公发生改变的原因有哪些？（3分）
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25．有人读了这篇文章后，认为这是一个“美丽的错误”引发的成功故事。这个故事给了你哪些启示？（3分）
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四、写作（50分）
26．请你以“我终于学会了__________”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上填写家务活生产中某项劳动技能的短语，抑或是个人成长过程中必须具备的某种品质、素养、精神等，然后再作文。②不少于600字。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。
【答案】1、B 2、C 3、D 4、D 5、C 6、略
7、孙悟空 二郎神 孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。
8、 (示例)同学们大家好!今天我班将举行“走近汉字”主题演讲会。汉字,是我们中华民族的象征,它承载着我国五千年的灿烂文化。中华民族的一切思想、文化、文明都通过汉字这一载体才传承至今,保留永久。今天,让我们一起走近汉字,欣赏汉字之美,弘扬汉字文化!
9．因为曹操北征乌桓刚刚打了胜仗，内心充满了喜悦，对未来统一中原、建功立业充满了信心，也表现了积极乐观的人生态度。
10．运用夸张和互文修辞，展开丰富的想象，借助大海吞吐日月星辰的景象，表达了诗人宽阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。
11．（1）跟从 （2）看，视 （3）发出 （4）等待
12．B
13．狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？
14．相同点：都贪婪凶残，善于蒙骗人。不同点：【甲】文中的狼凶狠、狡诈、阴险；【乙】文中的狼伪善。
15．启示： ①不能被事物的表面现象所迷惑，要看清事物的本质。②江山易改，本性难移，狼和恶人的本性都是很难改变的。③要相信人性本善，但是也不要一味活在美好的念想中，防人之心不可无。④我们需要提高警惕，不 能心存幻想，面对坏人，要奋起斗争，除恶务尽。（答出三点即可）
16．①“额头”是文章的线索，贯穿全文，使文章条理清晰。②“不老”写出了在“我”心里母亲永远是年轻的，既表达了母亲对子女永恒的爱又表达了“我”对母亲的感恩之情。
17．记忆档案指保留在记忆中的文件和材料。在句中意思是指多年来，母亲为我们担忧而在额头上刻下的深深皱纹。表现了母亲为我们、为家庭的辛苦操劳。
18．画线句运用了比喻的修辞手法，把“手掌拍在额头上发出的声音”比作“一种带着淡淡咏叹的生活乐章”，生动形象地写出了母亲拍额头的声音吟咏着生活的苦乐忧愁。流露出“我”对母亲因为家庭操劳而渐渐衰老的淡淡的忧伤之情。
19．示例：例句：“母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。”分析：母亲在“我”生病的时候总能马上为我判断病情，而在自己生病的时候总是“悄悄”瞒着。“悄悄”这一细节可以看出母亲不想儿女为自己担忧，表现了母亲对儿女无私的爱。
20．采用了欲扬先抑的表现手法，使情节有起伏，更富有戏剧性，更发人深省。
21．学校上报受助名单 他得到了捐助 （受帮助后）他发生了巨变。
22．“荣誉”在文中的意思学校和老师对一个学生的肯定、褒奖。这里突出了“荣誉”对后进生的巨大激励作用；揭示出本文主人公转变的原因。
23．①具体叙述了主人公的点滴进步；②有了这些进步，最后他考上大学才顺理成章，真实可信。
24．①来自师长、社会的鼓励和帮助；②自身坚持不懈的努力奋斗。
25．示例：①肯定、信任和鼓励是很有效的教育方式。②每个人都是可塑之才，只要你善于改变自己。③老师、家庭、社会的关注和鼓励是孩子成长的原动力。（只要是合理的启示，表述清晰，条理清楚即可。）
26．略

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