课外文言文阅读专题
广东省中山市2020-2021学年上学期期末水平测试卷九年级语文试题
（二）（9分）
始得西山宴游记（节选）
柳宗元
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫①榛莽②，焚茅筏③，穷山之高而止。攀援而登，箕踞④而遨，则凡数州之土壤，皆在衽⑤席之下。其高下之势，岈⑥然洼然，若垤⑦若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑧为类。悠悠乎与灏气⑨俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也
【注释】①斫（zhuó）：砍伐。②榛莽：泛指灌木杂草。③筏（fá）：草叶茂盛。④箕踞：席地而坐，两脚伸直，形似箕斗。⑤衽（rèn）席：古时的睡席。⑥岈（xiā）：山深遂貌。⑦垤（dié）：小土堆。⑧培（pǒu）塿（1ǒu）：小土山。⑨灏（hào）气：浩气，指天地间的元
气。
9.下列句子中加点词语意思解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.缘染溪（沿着） B.然后知是山之特立（代词，这）
C.颓然就醉（颓废的样子） D.故为之文以志（文章）
10.用三条“/”给文中画横线的句子断句。（3分）
心 凝 形 释 与 万 化 冥 合 然 后 知 吾 向 之 未 始 游 游 于 是 乎 始
11.本文与《醉翁亭记》表达的“醉”的内涵有何不同?（3分）
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9.C.醉倒的样子。（多选或错选不给分）
10.心凝形释/与万化冥合/然后知吾向之未始游/游于是乎始
（每对一处得1分，错、漏、多一处扣1分）
11.柳宗元的“醉”是“麻醉”，“醉”是表象，“忧”是实质。（2分）欧阳修的“醉”是“陶醉”，“醉”是表象，“乐”是实质。（1分）
广东省佛山市顺德区2020-2021学年度九年级第一学期期末检测题
堰虹堤记
欧阳修
有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰:“吾滕侯之所为也。”
盖虑于民也深则其谋始也精故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。
（选自欧阳修《堰虹堤记》，有删改）
注释:①滕侯:即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②金鸡:地名。
译文:有位从岳州到滁州来的人，带着滕侯的书信、洞庭湖的全图对我说道:“希望能为滕侯所建的新堤写一篇记文。”我打开书信和地图，见从岳阳门到金鸡堤的右方，有一道隆起的标记，又高又长，名叫偃虹堤。我问来人此堤是何人所修，客人回答说:“是我岳州郡守滕大人修建的。”
大凡考虑百姓利益比较深入的人，在谋划某些事情时都是十分精审的，所以能做到用工少而取得的功效却很大。就是这道百步之长的堤坝，却可以抵御天下最险恶的风波和无法预料的凶险，惠及了当地百姓，同时也方便了湖北、湖南、夔州、成都广大地区出行之人，只要是往来于湖中的人，不论远近，都会享受到这道提坝带来的便利。而岳阳又是四路往来的要冲，每天往来船只需要在此地停泊的，不知道要有多少艘呢！如果坝的土石有幸长久不坏，那么滕太守惠及的人事，还能用数字来计算吗？事情不怕做不成只怕时间久了容易损坏。建筑者最初并不是不想让它长久坚牢，然而后来者却经常会把它荒废弃置。以来那些有道德有才干的仁人，总想着为百姓兴利除弊，他们留下的遗迹到处都能见到。如果后来者都能像初建者那样用心，那么百姓直到今天依然能够得到实惠，普天之下还有不受恩惠的事情发生吗？这也正是滕太守担心的事，所以托我写篇记文留给后来者。

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4. 根据有关文言词义的推断方法，解释加点词。（4分）
文言词句 推断方法 解释
太守之乐其乐也 辨析词性推断法:此处的“乐”字，应为动词。 （1）以…为乐
滕侯之书 课内勾连推断法:和“与朱元思书的“书”意思一样。 （2）信
无远之人 语言结构推断法:“迩”字和“远字构成一组反义词。 （3）近
且岳阳四会之冲 字形探究推断法:①因处河心而受水流激刷；②中心，重要的位置。③用水激荡。 （4）中心，重要的位置
5.下面加点字词意思和用法不相同的一项是（ B ）（3分）
A.名之者谁 / 问其作而名者 （动词，取名）
B.野芳发而幽香 / 夜发清溪向三峡（开放；开始流）
C.负者歌于途 / 夸娥氏二子负二山 （背着）
D.夫事不患于不成 / 患得患失（担心）
6.对下面句子理解不正确的一项是（ D ）（3分）
A.日出而林霏开，云归而岩穴暝。
理解:这个句子采用了对偶的形式，描写了山间朝暮晦明变化的景色。
B.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
理解:“已而”是表示时间的副词，表示时间的推移，暗示场景的转换。
C.其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。
理解:在它的外围，隐约有一道隆起的标记，又高又长，名叫偃虹堤。
D.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
理解:有一个亭子上面有鸟张开翅膀，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。
（只是像有鸟张开翅膀）
7.用两条“/”给乙文中画线的句子断句。（2分）
盖 虑 于 民 也/ 深 则 其 谋 始 也 /精 故 能 用 力 少 而 为 功 多
8. 欧阳修给醉翁亭和堰虹堤作记的原因是什么？在他身上体现了怎样的优秀品格？（5分）
滕子京修建堰虹堤后托欧阳修作记，欧阳修希望当权者能守住初心，为百姓兴利除弊。
优秀品格：关心百姓，勤于政事，即使身处逆境，也要为百姓谋福利，有所作为。
广东省普宁市2020-2021学年第一学期期末学生素质监测九年级语文试题卷
（二）识李•观虎（9 分）
王戎①七岁，尝与诸小儿游看道边李树多子折枝②诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰∶树在道旁而多子，此必苦李。取之，信然。
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎亦往看。虎承间③攀栏而吼，其声震地，观者无辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色。
（【注释】①王戎∶ 西晋名士，竹林七贤之一。②折枝∶ 压断枝条。③承间∶ 趁机。
9.下列加点词语意思不同的一项是（）
A.树在道旁而多子 羊肠小道
B.纵百姓观之 稍纵即逝
C. 王戎亦往看 有朋自远方来，不亦乐乎
D.了无惧色 一走了之
10.请用三条/给文中画横线句子断句。（3 分）
尝 与 诸 小 儿 游 看 道 边 李 树 多 子 折 枝诸 儿 竞 走 取 之 唯 戎 不 动
11.从文中可以看出王戎是一个怎样的人?请结合选文内容说说。（3 分）
9． 3 D　解析：A项，道路；B项，放；放任；C项，也；D项，全然，完全/ 结束。
10 3 尝与诸小儿游/看道边李树多子折枝/诸儿竞走取之/唯戎不动。
11 3 ①从他从路边李子的多少而判断李子甜不甜，可见他幼年就能观察、推理，透过表面现象，看到
事物的内在联系，说明他早慧（聪慧）；②从面对老虎，别人惊慌逃避，他却一点惧色都没有，可见他有胆量。（结合文意，答对3 点可得满分）
参考译文：王戎七岁了，经常和小朋友们一起到处玩，看到路边的李子树上有很多李子，都把李子枝压弯了，小朋友们都争着去摘，只有王戎没有去。别人问他为什么不去摘，他说：“李子树在路的旁边却挂满了果子，这一定是苦的李子。”于是摘了一个尝，果然是苦的。
魏明帝在宣武场上弄断老虎的爪牙，让百姓们来看。王戎也前往观看。老虎在笼子里爬在笼杆上吼叫，它的吼声使大地也在颤抖，观看的人没有不害怕躲避的，只有王戎站在那里不动，脸上没有恐惧的样子。
广东省揭阳市揭西县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题
（二） （9分）
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党③人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒弃之，数日不及一言。吾母垂涕扑之令跪读至熟乃已未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（节选自蒋士铨《忠雅堂集》，有删改）
【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。 ②囊箧萧然：这里是“钱物都用空”的意思。 ③戚党：亲戚和乡邻。
9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）。 （3分）
A．家益落（更加）
B．戚党人争贤之（认为……贤能）
C．先府君苟 有过（苟且）
D.俟怒少解（等到，等待）
10. 请用 “/ ”给文中画线句子断句。 （3分）
吾母垂涕扑之令跪读至熟乃已未尝倦也。
11. 结合选文，简要分析钟氏是个怎样的人。（3分）
（二）9分
9 3分 C（苟：如果）
10 3分 吾母垂涕扑之 / 令跪读至熟乃已 / 未尝倦也。
(画对1处得1分，对2处得3分；画错1处扣1分，扣完为止)

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11 3分 ①贤惠慈爱。夫家家道中落，别人不能忍受，她却丝毫没有愁容；儿子生病，彻夜不眠地照顾。②教子有方。教儿子背诵《礼记》《周易》《毛诗》、唐宋诗等。③相夫有道。丈夫做错了事，她委婉劝说，若丈夫生气，她则等到丈夫气消了再劝。（每点1分，意思对即可）
【课外文言文译文】我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜欢把财物施舍给别人，散尽好几千金，使得家里箱柜空空如洗。过两年，（母亲）生下我，家境更加衰落。她经历了穷困的生活，别人都不能忍受，我母亲却心情坦然，没有忧愁。亲戚和乡邻个个赞她贤慧。
我九岁时，母亲教我学《礼记》《周易》《毛诗》，我都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都体弱多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。
父亲如果做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他；有时父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，直到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所督促我读书时，脾气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，几天不理睬我；母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉得自己疲累。所以，我从不因为贪玩而荒废学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。
广东省梅州市大埔县茶阳片区（四校联考）2020--2021学年上学期九年级语文期末质检试卷
(二)课外文言文阅读(9分)
《论语》五则
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命富贵在天君子敬而无失与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
9. 下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是（　　）（3分）
A. 其恕乎/仁在其中矣
B. 患不知人也/出则无敌国外患者
C. 如日月之食焉/寒暑易节，始一反焉
D. 与人/未复有能与其奇者
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
死 生 有 命 富 贵 在 天 君 子 敬 而 无 失 与 人 恭 而 有 礼。
11. “己所不欲，勿施于人”是儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识及生活体验，谈谈自己的理解。（3分）
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9.C
10.死 生 有 命/ 富 贵 在 天/ 君 子 敬 而 无 失/ 与 人 恭 而 有 礼。
11.这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。
广东省东莞市振安学校2020-2021学年度九年级上学期语文期末试卷
（二）（9分）
贞观元年，太宗尝从容言及隋亡之事，慨然叹曰：“姚思廉不惧兵刃，以明大节，求诸古人，亦何
以加也！”思廉时在洛阳，因寄物三百段，并遗其书曰：“想卿忠节之风，故有斯赠。”初，大业末，思廉为隋代王侑①侍读，及义旗克京城时，代王府僚多骇散，唯思廉侍王，不离其侧。兵士将升殿，思廉厉声谓曰：“唐公②举义兵，本匡王室，卿等不宜无礼于王！”众服其言，于是稍却，布列阶下。须臾，高祖至，闻而义之，许其扶代王侑至顺阳阁下，思廉泣拜而去。见者咸叹曰忠烈之士仁者有勇此之谓乎。
（节选自《贞观政要》）
【注释】①代王侑（yòu):隋元德太子之子，炀帝十三年南巡，以侑留守长安，李渊攻克长安，立侑为帝。②唐公：唐高祖起初的封号。
9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是 （3分）
A. 亦何以加也（益处） B. 及义旗克京城时（攻克）
C. 思廉厉声谓曰（对……说） D. 许其扶代王侑至顺阳阁下（答应）
10. 请用“/”给文中画线句子断句。（3分）
见 者 咸 叹 曰 忠 烈 之 士 仁 者 有 勇 此 之 谓 乎
11. 结合选文，说说姚思廉的“忠烈”表现在哪些方面。（3分）
9.A超过 10. 见者咸叹曰/忠烈之士/仁者有勇/此之谓乎
11. ①义军攻克京城时代王府的幕僚大多受到惊吓逃散了，只有姚思廉侍奉代王，不离开他的身边；②兵士要到殿上捉拿代王，姚思廉严厉斥责士兵；③唐高祖听别人的讲述后认为他很忠义，答应他扶代王杨侑到顺阳阁，姚思廉哭泣着拜谢离开。（意思对即可）
【参考译文】贞观元年，唐太宗曾经镇定地谈论到隋朝灭亡的事情，感慨叹息道：“姚思廉不顾及生命危亡，来表明臣子应有的节操，即使拿古人与他相比，也没有人能超过他！”当时姚思廉在洛阳，于是（太宗）寄给他三百段丝帛，并给他写了一封信说：“怀念你忠孝大节的风骨，因此有这些馈赠。”当初，隋朝末年时，姚思廉担任隋代王杨侑的侍读，到义军攻克京城时，代王府的幕僚大多受到惊吓逃散了，只有姚思廉侍奉代王，不离开他的身边。兵士要到殿上捉拿代王，姚思廉严厉地对士兵说：“唐公发动合乎正义的兵变，本意在于匡复王室，你们不应该对代王无礼！”众人敬服他的言行，就稍稍退却，排列在殿堂的台阶下。不久，唐高祖来了，听了别人的讲述后认为他很忠义，答应他扶代王杨侑到顺阳阁，姚思廉哭泣着拜谢离开。看到这件事的人都感叹地说：“真是忠义刚烈的人啊，人们说仁义的人有勇气，说的正是他啊！”

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