综合性学习专题
湖北省武汉市江汉区2020-2021学年九年级上期中考试语文试题
六、（8分）
根据要求完成18、19题。
据诺贝尔奖官网消息，2020年的诺贝尔文学奖评选结果已于北京时间10月8日揭晓，美国诗人露易丝•格丽克获此殊荣。你们班决定组织同学们开展以“走近露易丝•格丽克”为主题的综合性学习活动。
诺奖颁奖辞中说，“她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普遍。”你们小组对露易丝•格丽克诗歌的这种“朴素之美”很感兴趣，想作进一步的了解和研究。18.请从三个不同角度拟写出具体的了解和研究方向。
答：如“朴素之美”的起源、“朴素之美”的内涵、“朴素之美”的代表作。
19.诗歌作为一种文学形式，始终游走在严肃与游戏的边缘，它本身对我们的日常生活并不会带来什么实际利益，然而，很多人一直在思索、强调诗歌的作用。在以“诗歌的意义”为主题的讨论会上，你想起一位诗人曾说：“一个真正喜欢诗歌的人，他是坏不到哪里去的”。于是，你受此启发，发表自己的看法，想谈谈诗歌与人的品性修养之间的关系。请写下你的发言内容。（100~120字）（5分）
略
湖北省武汉市洪山区2020-2021学年度九年级上期中考试语文试题
六、（8分）
根据要求完成18、19题。（8分）
追星，即因崇拜明星而追随。当下，中学生追星越来越健康，各行各业尽职尽责的人成为同学们追星的对象，学习的榜样。学校决定开展以“健康追星，健康成长”为主题的综合性学习活动。
18.你认为哪些人可以成为中学生追星的对象？请按示例列举3个不同的“星”。(3分)
示例：治病救人的医生。

19.你班准备开展题为“学习心中的‘星’，做自强不息的中学生”的演讲比赛活动，请你作为主持人写一段开场白。(100-120字)(5分)
18.示例：（1）守护边疆的军人。（2）潜心科研的科学家。（3）教书育人的老师
19. 参考示例：
亲爱的同学们：大家好！
古今中外，值得我们学习的“星”比比皆是：有发奋写作的司马迁，有身残志坚的张海迪，有坚守孤岛的王继才，中国核潜艇之父的黄旭华……
那么，平凡的我们在学习、生活中如何学习心中的“星”，做自强不息的中学生呢？让我们来一起听听这些同学是怎么说的吧？
（开头礼貌语，正文题解关键词“星”“自强不息”，结尾设问引入主题。内容3分，表达2分）
湖北省武汉市汉阳区2020-2021学年第一学期九年级期中考试语文试题
六、（8分）
根据要求完成18、19题。
国庆前夕，我市很多学校都举办了迎国庆文艺汇演活动。吹拉弹唱、诗词朗诵、歌舞戏曲、相声小品等节目精彩纷呈，整个校园沉浸在节日的喜庆氛围之中。你所在的学校组织了以“聚焦校园文艺汇演”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
18.举办校园文艺汇演的意义有哪些？请你从不同方面列举三条。（3分）
19.观看节目的时候，大家发现某个班级表演的节目是“克隆”了央视“经典咏流传”中的某一个片段的内容，你如何看待这一现象? 请表达你的观点和理由(100-120字)。(5分)
18. 丰富校园生活:提高学生文艺素养:劳逸结合, 缓解学习压力:为节日增添喜庆气氛:促进学生全面发展:开拓学生视野:为学生提供展示自我的平台.... (每点- 一分，共3分)
19. 共5分。观点2分，理由能恰当支撑观点3分。表达观点时，赞同、否定或辩证地看待这一现象均可。

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湖北省武汉市东湖高新区2021届九年级上学期期中考试语文试题
七、按要求完成18、19题。（8分）
近日，钟南山在第三届世界顶尖科学家论坛上发表致辞。他表示，数不清的青年人都以科学家为偶像，但我们不能满足于此。你们班开展以“青少年的偶像”为题的综合性学习活动。
19.班主任想要用调查问卷的形式了解本班同学的相关情况，请你就“青少年的偶像”设计三个调查问题。
20.钟南山在论坛上说：“成为偶像的目的，是要更好地消除青年人对偶像的盲从，让他们通过偶像学到对问题的看法，更多地问问为什么。”同学们就钟南山的这段话展开了热烈的讨论，有的同学不明白“更多地问问为什么”的意义在哪里，你表达了自己的观点。100-120字。（5分）
18.答案示例：（1）你心中有没有偶像？
（2）你心中崇拜的偶像是谁？
（3）你为什么崇拜这个偶像？
（4）你觉得青少年应该把哪一类人当做偶像？
评分细则：每答对一个调查问题得1分，问题重合不得分，表述不是一个完整的问句不得分
19.【题意解析】本题首先要用明确的语言解读题干中含而不露的“问问为什么”的含义（2分），根据题干论述，“问问为什么”就是一种探索精神、研究精神、探究精神、质疑精神等，然后再简要说说这种精神的重要性和必要性（有这种精神的作用，缺失这种精神的后果。）
答案示例：我认为“更多地问问为什么”是说我们对未知领域要有探究精神。古往今来科学上新的发明、哲学上新的理论都离不开探究精神。探究精神有助于我们掌握真知，接近真理；有助于我们培养创造性思维；有助于我们解决实际问题；有助于我们感受到学习和生活的更多乐趣。
评分细则：观点要明确，条理要清晰，做到言之有物，言之有序。字数少于100字要酌情扣分。
武汉市梅苑学校2020-2021学年度上学期期中质量检测九年级语文试卷
　　六、（8分）
　　根据要求完成18、19题。
　　共和国勋章，是中华人民共和国最高荣誉勋章。2020年9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记亲自为钟南山颁授勋章并发表重要讲话。崇文学校决定组织同学们开展以“走进共和国勋章”为主题的综合性学习活动。
18．请你围绕活动主题，拟定三个不同的研究方向。（3分）
19．假如你所在的班级将举办一次以“走进共和国勋章”为主题的班会活动，作为主持人，请你设计此次班会活动的开场白。（100～120 字）（5分）
18．示例：共和国勋章的意义或影响；共和国勋章获奖者的先进事迹；共和国勋章的设计理念
19.略
武汉市武珞路中学2020-2021学年度上学期期中测试九年级语文试卷
六、（8分）
根据要求完成18、19题。
10月16日到18日，央视《朗读者》第三季走进武汉，200多名武汉朗读者将走进位于汉口江滩三阳广场的朗读亭，将他们的心声通过央视频、央视新闻、哔哩哔哩等平台，传达给全国人民。为此，学校决定开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。
18.用声音传递情感，朗读经典美文，对中学生的学习和成长有哪些益多。请列举三点。（3分）
19.围绕以下朗读篇目，你们小组展开了讨论，请你推荐一个作品，用简明、连贯的语言写下推荐理由。100-120字。（5分）
①毛泽东《沁园春•雪》 ②梁启超《敬业与乐业》 ③张岱《湖心亭看雪》
18.示例：陶冶情操，提升文化修养。增强语感，提高写作能力。愉悦身心，缓解学习压力。
考点：综合性学习——活动目的与意义
19.示例：
⑴《沁园春雪》是伟大领毛泽东的代表作之一，全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥酒自如，辞义畅达，一泻千里，在这首词中，毛泽东视通千年，指点江山主沉浮。给我们描绘了广阔雄奇的北国雪景的同时，也让我们深深地体悟到毛泽东的博大胸襟与抱负，每一个读到此词的人无不被它雄阔豪放，气势磅礴的风格所震撼。
⑵《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词，通俗易懂而饶有趣味，篇幅短小但意蕴悠长。此文引经据典，儒道经典格言贯穿其中，让我们领略中华传统文化的博大深邃，梁启超用严密的论证向我们阐释了人生与事业的关系，既晓之以理，又有诚挚热烈的感情，动之以情，极具说服力与感染力，让我们对人生，对事业有了更深刻的认识。
⑶《湖心亭看雪》用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国（明朝）的怀念之情。读来觉得这简直不是文章，而纯粹是孤独者与孤独者的感通，孤独者与天地的感通，因为作者把很多会于心的东西流于言外，用旷达和幽静共同酿制了一种近乎纯美的意境。通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污，不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。
考点：综合性学习——名著推荐词

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