一、基础知识与语言运用
1.阅读下面的文字,完成下列小题。
总觉得故乡飘在岁月里,游在宇宙间,她像箭一样,你稍有shū忽,她便由石器时代跑到了现代。总会有一段缺失的文明,总会有一两个老人,拼命搂住fù属的苍桑。他们古板、不冷静,但正是因为他们的固执,才保住了那些古老的建筑。如今,那些势不两立的角色,依然坚定地立于人世间。故乡知冷暖,故乡的那些古老,岂能随便遗失?
(1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。
shū( )忽　　　　fù( )属　　　　角( )色
(2) 文中有错别字的词语是“　 　 ”,正确写法是“　 　”
(3) “势不两立”中“势”的意思是 ( )
A.势力　　 B.一切事物力量表现出来的趋向　　 C.姿态
(4) 文中画线句子主要运用了　 　和　 　的修辞手法。
2. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是 （ ）
A. 在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。
B. 2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常开放。
C. 他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。
D. 面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。
3. 下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A. 北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。
B. 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
C. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D. 城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。 ，
。 ， 。 。
①没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞。
②道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠。
③喜鹊以佛的慈悲心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子。
④远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。
⑤匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
A. ②①④⑤③ B. ①⑤③④② C. ②④①⑤③ D. ②④⑤③①
5.名著阅读：
阅读《傅雷家书》选段，回答问题:
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

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（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：__________——著名钢琴大师；____________ ——英语特级教师。
（2）对文中画线句子理解错误的一项是（ ）
A. 对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B. 既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C. 傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D. 傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
（3）从傅雷教诲儿子 话语中，请你梳理出“一个人事业成功必备的因素”。
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二、阅读理解
（一）古诗词阅读
宿牛群头① 胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
6. 诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。
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7. 这首诗表现了作者怎样的情感？
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（二）课内阅读（《社戏》选段）
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
8．仔细品读选文，回答下列问题：
①第一段中对小伙伴撑船的动作的描写，又什么作用？
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②第二段将江南水乡的春夜之景描绘得如诗如画。作者主要描绘了哪些景物？
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9．“渐望见依稀的赵庄”，其实并不是赵庄，而是什么？写“我”这种错觉，有什么作用？
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10．揣摩下列语句，回答括号中的问题。
⑴ 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）
________________________________________________________________________
⑵淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（山为什么说“踊跃”？）
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（三）现代文阅读
陪父亲看戏 / 苏正新
①一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经要吃午饭了。
②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。
③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。
④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。
⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影，我忽然想起小时候，跟着父亲看戏的情形。
⑥那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍，甚至还能一字不差地背诵许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，一边洋洋得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。
⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。
⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，觍着脸，不停地吧嗒着旱烟袋，目不转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。

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⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻，看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。
⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。
(文章有删改)
11. 文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？
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12. 第①段中加着重号的成语“春寒料峭”有什么作用？
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13. 第⑤段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？
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14. 作者说“陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。
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15. 从全文来看，第⑥段运用了什么记叙顺序？有什么作用？
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八年级语文第一单元能力提升训练
参考答案
一、基础知识与语言运用
1.阅读下面的文字,完成下列小题。
总觉得故乡飘在岁月里,游在宇宙间,她像箭一样,你稍有shū忽,她便由石器时代跑到了现代。总会有一段缺失的文明,总会有一两个老人,拼命搂住fù属的苍桑。他们古板、不冷静,但正是因为他们的固执,才保住了那些古老的建筑。如今,那些势不两立的角色,依然坚定地立于人世间。故乡知冷暖,故乡的那些古老,岂能随便遗失?
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
shū( 疏 )忽　　　　fù( 附 )属　　　　角( jué )色
(2)文中有错别字的词语是“ 苍桑 ”,正确写法是“ 沧桑 ”
(3)“势不两立”中“势”的意思是 ( A )
A.势力　　 B.一切事物力量表现出来的趋向　 　C.姿态
(4)文中画线句子主要运用了 比喻 和 拟人 的修辞手法。
2. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ D ）
A. 在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。
B. 2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常开放。
C. 他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。
D. 面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。
3. 下列句子中，没有语病的一句是（ A ）
A. 北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。
B. 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
C. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D. 城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ C ）
春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。 ， 。 ， 。 。
①没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞
②道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠
③喜鹊以佛的慈悲心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子
④远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园
⑤匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心
A. ②①④⑤③ B. ①⑤③④② C. ②④①⑤③ D. ②④⑤③①
5.名著阅读：
阅读《傅雷家书》选段，回答问题:
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子： 傅聪 ——著名钢琴大师； 傅敏 ——英语特级教师。
（2）对文中画线句子理解错误的一项是（ C ）
A. 对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B. 既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C. 傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D. 傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
（3）从傅雷教诲儿子 话语中，请你梳理出“一个人事业成功必备的因素”。
天赋 坚强（的品质） 良师益友的扶掖
二、阅读理解
（一）古诗词阅读
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）
【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
6.诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。
“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
7.这首诗表现了作者怎样的情感？
__表达了作者旅途中的安逸闲适。_____________________________________
（二）课内阅读（《社戏》选段）
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

展开余下试题

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
8．仔细品读选文，回答下列问题：
①第一段中对小伙伴撑船的动作的描写，又什么作用？
__既说明了驾船技术的高超，又体现了大家看戏心情的急切。
②第二段将江南水乡的春夜之景描绘得如诗如画。作者主要描绘了哪些景物？
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香、朦胧的月色、淡黑起伏的连山、依稀的赵庄和歌吹、渔火等。
9．“渐望见依稀的赵庄”，其实并不是赵庄，而是什么？写“我”这种错觉，有什么作用？
正对船头的一丛松柏林。 急于看到社戏的迫切心情。
10．揣摩下列语句，回答括号中的问题。
⑴我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）
“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。
⑵淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（山为什么说“踊跃”？）
_ 以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。
（三）现代文阅读
陪父亲看戏
苏正新
①一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经要吃午饭了。
②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。
③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。
④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。
⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影，我忽然想起小时候，跟着父亲看戏的情形。
⑥那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍，甚至还能一字不差地背诵许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，一边洋洋得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。
⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。
⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，觍着脸，不停地吧嗒着旱烟袋，目不转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。
⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻，看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。
⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。
(文章有删改)
11. 文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？
[示例]该标题是故事的叙事线索，交代了文章的主要内容，字里行间透露出“我”的幸福感。
12. 第①段中加着重号的成语“春寒料峭”有什么作用？
交代故事发生的时间和自然环境，为后文写在露天市场看戏渲染氛围。
13. 第⑤段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？
外貌描写，突出了父亲年老之后变化之大。
14. 作者说“陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。
陪父亲看戏，“我”找回了童年时温馨、熟悉的感觉；陪父亲看戏，父亲感到幸福和满足，所以“我”也感到幸福。
15. 从全文来看，第⑥段运用了什么记叙顺序？有什么作用？
插叙；作者插入了小时候“我”与父亲看戏的情景，写出了那时看戏温馨的感觉，表现了父亲对儿子的爱。

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