2020—2021学年下期部编版七年级语文下册
第3单元测试题
一、 单选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
1. 下列词语中加划线字读音不完全正确的一项是（ ）
A.惊骇（hài） 孤孀（shuānɡ） 渴慕（mù） 憎恶（wù）
B.掳去（lǔ） 惧惮（dàn） 惶急（huáng） 哀悼（dào）
C.粗拙（zhuó） 诘问（jí） 霹雳（pī） 震悚（sǒng）
D.絮说（xù） 烦琐（suǒ） 疮疤（bā） 咒骂（zhòu）
2. 下面句子中有错别字的一项是（ ）
A.他第一次走那条荒僻的野路，心中有些惶恐。
B.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
C.那些无证经营的店铺已经被依法取谛了。
D.那个窗框上镶嵌着装饰品。
3. 下列说法有误的一项是（ ）
A.《阿长与 < 山海经 > 》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
B.《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。
C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被重视，却有一颗金子般的心的人。
D.《木兰诗》中，木兰代父从军，表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。
4. 下列各句中画线成语使用不恰当的一项是（ ）
A.历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
B.虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。
C.什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。
D.在备考冲刺的紧张阶段，复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多同学复习收获不大的重要原因。
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B.为了防止埃博拉疫情不再大规模扩散，世界各国政府都加强了防范措施。
C.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和继承。
D.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。
二、 名著阅读 （本题共计 1 小题 ，共计4分 ）
6. 《骆驼祥子》是_______________（作者）的长篇代表作，这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到_______________谋生创业，_______________次起落，并终于堕落到生活的谷底的故事，与祥子有着密切关系的女主人公是_______________。
三、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计6分 ）
7. 七年级（二）班准备开展以“学礼•明礼•守礼”为主题的实践活动。
（1）如果研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你列举三条“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容。

（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明的语言写下来。（100字左右）

四、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
8. 阅读下面文本，完成下列各题。
老 王
杨 绛

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有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
我没再多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（1）理解下面句子中画线词语在文中的含义。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

（2）老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？含义是什么？

（3）概括文中作者的善良体现在哪里？

（4）作者已经帮助老王不少了，为什么还会感到“愧怍”？

9. 阅读下面文本，完成下列各题。
用一生写好一个“恒”字
王艺侨
①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。
③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如有的人遇到挫折就乱了阵脚，退避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好，“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处。”事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。
⑤“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
⑥鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？
（1）下面四个例子均来自课文，不能够作为本文论据的一项是（ ）
A.虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?——《愚公移山》
B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》
C.圣人之道，卒于鲁也传之。——《为学》
D.那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。——《故乡》
（2）文章第①段引用王羲之和王献之的事例，有什么作用？

（3）试对第④段的论证思路进行分析。

（4）请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“恒心”。
五、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ， ）
10.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声。果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

展开余下试题

老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”信夫！
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
（1）请解释下列画线词在文中的意思。
①康肃忿然曰 忿然：_______________
②尔安敢轻吾射 安：_______________
③徐以杓酌油沥之 徐：_______________
④老翁手一短柄斧 手：_______________
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
②此畜似尚睡，汝呼之醒。

（3）“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”这一句中“睨”有何表达效果？

（4）你从【甲】【乙】两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？
六、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计50分 ）
11. 以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。字数不少于600。

参考答案
一、 单选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
1.C
【解答】
C项，“拙”读“zhuō”，“诘”读“jié”。
故选C。
2.C
【解答】
C项，“谛”应为“缔”。
故选C。
3.A
【解答】
A项，《阿长与 < 山海经 > 》是鲁迅创作的一篇回忆性叙事散文，选自《朝花夕拾》。
4.D
【解答】
D项，“目无全牛”形容技艺已达到十分纯熟的地步，这里不合句意。
故选D。
5.D
【解答】
A项，缺少宾语中心语。
B项，去掉“不”。
C项，语序颠倒。
故选D。
二、 名著阅读 （本题共计 1 小题 ，共计4分 ）
6.
老舍,北平,三,虎妞
【解答】
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次又一次地破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。小说围绕着“祥子与车”写祥子经历了三次起落。虎妞是祥子的妻子，她是车厂厂主刘四爷的女儿，在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人，她身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多恶习，也是社会的牺牲品。
三、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计6分 ）
7.
（1）示例：①衣着整洁、得体、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服，一律佩戴校徽。
②预备铃响后，坐在位置上做好课前准备，静候老师上课，迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
③认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打闹。
（2）示例：老师和同学们，大家好！文明礼仪是我们做人的根基，它不仅是中华民族的优良传统，也是我们腾飞的翅膀，关系着我们的未来，关系着我们班级的融洽，关系着我们学校的声誉，因此，我们要做一个知书达礼的谦谦君子。
【解答】
（1）根据自己在学校遵守的规范，从学习、活动、休息等方面着手，列举应该遵守的规范，语言简洁，表意明确。
（2）这是简短的发言稿，首先要有称呼，同时紧扣遵守《学生校园礼仪规范》的意义来讲，谈它对自己、对班级、对学校的意义，注意语言简明、连贯得体。
四、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
8.
（1）本文指一物嵌入另一物里，老王像嵌进门框里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态；同时表现“我”对老王的深切同情。
（2）生活贫困、身体极度虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者认为鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这种情义是无法计量的。
（3）①接了鸡蛋、香油后给老王钱；②担心他摔倒；③对没请他坐下喝茶感到抱歉，心上不安。
（4）因为“我”觉得幸运者有责任关爱不幸者，“我”觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”，而且呼吁大家关注不幸者。
【解答】
（1）解答此题，应联系词语的本义，并结合上下文的语境，理解“镶嵌”在句中的意思。“镶嵌”原指将一个物体嵌入另一个物体中，在句中指的是老王靠在“我”家的门框上，给“我”的感觉就像嵌入了门框里，形象生动地写出了此时的老王已经病入膏肓并因此行动僵直，瘦弱无力的样子，表达出了“我”对老王的同情。
（2）解答此题，要结合文章的内容主旨，联系作者的感情进行回答。根据文章内容可知，这些鸡蛋是老王在自己生病的情况下送来的，病重的他都没有舍得吃。老王希望用这些鸡蛋来表明自己对作者的感谢，由此可见这份感谢中的真诚。作者了解老王的情况，也体会到了这份礼物中包含的真诚的谢意，所以觉得鸡蛋有数，情义无价。因此在作者看来，鸡蛋“多得数不完”。
（3）解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出答案。由文中“我不是要钱”“不过你既然来了，就免得托人捎了”“我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒”“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”可概括得出答案。
（4）解答此题，要在把握文章内容的基础上，结合文章主旨和作者的感情进行作答。联系文章内容可知，老王送给自己鸡蛋，自己却以金钱回报，误解了老王的真实情意，因而感到“愧怍”；另外，作者认为自己对老王的关心还不够，表现了作者的人道主义精神，老王的去世有着社会的原因，作者认为社会应该给予老王这样的弱势群体更多的关爱，由此呼吁大家关注不幸者。
9.
（1）D
（2）①引用“二王”的故事吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性。
②引出本文的中心论点：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
③作为事实论据，有力地论证了中心论点。
（3）先提出本段的论点“树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思”，然后列举吴玉章的例子进行正面论证，再引用《吕氏春秋》中的话进行反面论证，最后得出本段结论。
（4）要想披荆斩棘，关键需要一颗恒心，生活中，我们要专注于自己的目标，勇往直前，不能动摇，心态平和，不能浮躁，有恒者事竟成，拥有这些优秀的品质，必能守得云开见月明。
【解答】
（1）D项，“每日必到”是刻画杨二嫂贪小便宜的市侩形象，与“恒心”无关，所以不能成为本文的论据。
（2）议论文的首段常有引出论题、论点，激发读者阅读兴趣，充当论据证明论点的作用。细读第①段可知，本段引用了二王的故事，引出本文的中心论点，同时作为事实论据证明了这一论点，也激发了读者的阅读兴趣。
（3）解答此题，需要阅读语段，分清楚层次结构，概括层次内容，最后用标志词串联概括解答即可。根据第④段的内容可知，本段先提出了本段的论点，然后用举例论证和道理论证的论证方法证明论点的正确，最后得出结论。

展开余下试题

（4）本题为开放性试题，需要结合文章主旨，联系生活实际作答。根据第③段中“做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前”，第④段中“树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思”以及第⑤段中“而养恒心最离不开意志和勇气……对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气”进行分析，言之成理即可。
五、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ）
10.
（1）①气愤的样子,②怎么,③慢慢地,④手持，手拿
（2）①有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。
②这个畜生好像还在睡觉，你（去）叫醒它。
（3）“睨”表示斜眼看。表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。
（4）示例一：卖油翁，高超的技艺“无他，惟手熟尔”（或：高超的技艺，没有其他奥妙，只不过是手法熟练罢了）。
猎虎翁，“习伏众神，巧者不过习者之门”（或：身怀绝技的人能够折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢经过身怀绝技人的家门）。
示例二：卖油翁，只有反复实践把握事物内在规律，才能达到得心应手的境界（或：遵循事物内在规律才可熟能生巧）。
猎虎翁，高超的本领、深厚的功夫需要持之以恒的艰苦磨炼、专心致志的态度和顽强的意志去获得。
示例三：卖油翁，不管本领有多大，都应含蓄内敛。
猎虎翁，不管是练就精湛高深的技艺功夫，还是要获得成功，都须有坚毅的心志。
【解答】
（1）①句意：陈尧咨听后气愤地说。忿然：气愤的样子。
②句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！安：怎么。
③句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。徐：慢慢地。
④句意：老翁手拿一把短柄的斧头。手：手持，手拿。
（2）①释：放下。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。
②似：好像。尚：还。
（3）阅读文本可知，陈尧咨对自己的箭术沾沾自喜，而卖油翁则只是“睨之”，“睨”表示斜眼看，体现出了卖油翁对陈尧咨的箭术技艺并不在意。
（4）阅读两文可知，【甲】文通过写卖油翁与陈尧咨之间的故事点明了熟能生巧的道理。与小有成绩便沾沾自喜的陈尧咨的自矜态度相对照，卖油翁虽技艺高超但仍能保持朴实、谦逊、毫不骄矜的品德。【乙】文，从“虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣”可以看出，老翁的猎虎的技艺高超；从“老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动”可以看出，老翁猎虎的高超技艺是靠持之以恒的艰苦磨炼，专心致志的态度和顽强的意志获得的。
六、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计50分 ）
11.
略

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