长安区2021年高三年级第一次模拟试题
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本试卷共11 页，总分150分，考试时间150分钟。
注意事项
1. 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码贴在答题卡的指定位置上。
2. 选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，书写工整，字迹清楚。
3. 请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4. 请保持答题卡清洁，不折叠、不破损。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成1～3题。
新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。面对错综复杂、任务艰巨的疫情防控形势，由于信息缺少、澄清不及时等因素造成的网络谣言不断出现，误导了公众舆论，甚至扰乱了社会秩序。因此，如何运用大数据治理网络谣言，成为当务之急。
以数据治理创新网络谣言治理的数字型运行机制。传统谣言治理往往依靠“人防”，费时费力而效果差。为此需要运用大数据新技术构建数据驱动型治理结构，对网络谣言实施智能化甄别评估、全天候监测预测提供技术支持。以一体化大数据平台，进行谣言数据的汇集、清洗和挖掘，为各疫情防控部门提供共享性数据资源。同时，建立谣言监测、分析和评估的大数据模型，实现网络谣言源头、轨迹和影响的可视化呈现，进而做出危害性程度数据评估，为教育警示和法律惩处提供客观依据。此外，还应注意发挥舆论引导作用，及时向社会公示大数据对网络谣言的影响评估，引导與论方向。
以综合治理提升网络谣言治理的成效。运用大数据精准施策，在事前、事中和事后用不同治理策略。事前舆情舆论研判，以网络关键热词等方式进行谣言甄别、监测和分析，力争把谣言消解在事前萌芽状态。事中采取及时阻止谣言、及时发布准确信息、舆论注意力引导或切断舆情传播等策略。事后也要进行必要的反思和教育、惩治，对影响较小的谣言传播者要教育引导和警示训诫，对影响较大的恶意传播“造谣者”“传言者”，要严厉打击。
以法律治理构建网络谣言治理的制度规范。网络不是法外之地，对刻意制造谣言和危害极大的犯罪分子，实施法律惩戒和惩处。为此，需要从三个方面进行法律治理:一是进一步完善和实施相关的法律法规，为疫情防控工作提供法律制度支撑，让谣言制造者不敢造谣，让传谣者传播有所畏惧。二是各级公检法等相关部门处置网络谣言坚持从快原则，快速结案和及时公开。三是运用各大网络媒介平台，对典型网络谣言处置案例及时进行公示，来警示有意造谣者。
以平台治理提升互联网行业自律和监督。各大网络平台在发挥新闻生产、正能量传播职责的同时，有些也有意无意地为网络谣言制造和传播提供了渠道。为此，各级政宣部门要对各网络新媒体平台落实政治责任和社会舆论安全责任，牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权。同时，协同各大型网络新媒体，构建立体式网络谣言监测体系，运用大数据等先进信息技术对网络舆论监测实施多级联动，多家联合，确保数据资源共享、信息交流畅通和谣言监控全天候全网络，制定平台辟谣应急机制，完善网上谣言查证和举报平台。

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以教育治理化解谣言治理的心理焦虑和认知错位。治洪水，宜疏不宜堵。网络谣言本身内含不同动机和价值诉求，与各类社会问题、价值认识等密切相关，需要加强教育引导。为此，网络谣言治理还需要强化思想教育和舆论引导，要建立疫情防控的宣传教育机制。根据大数据分析的谣言类型，对疫情预防等进行科普教育，对人民群众急需了解的疫情动态信息要及时发布。并建立起协同高效的舆论引导机制，运用大数据动态分析社会民众需求和困惑，建立政府信息及时公开和信息沟通平台，全天候与民众就关心问题进行双向互动沟通，积极主动进行议题设置和舆论引导。
（摘编自李怀杰《运用大数据提升疫情防控网络谣言治理能力》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.误导公众舆论、扰乱社会秩序的网络谣言经常出现，信息不足、澄清迟缓是其中的重要原因。
B.充分发挥大数据等数字技术优势构建数据驱动型治理结构，才能为疫情防控提供技术支撑。
C.完善和实施相关的法律法规，既能为法制建设提供支持，也能给谣言制造者、传播者以警示。
D.网络平台为网络谣言的制造和传播提供了渠道，同时也是群众了解疫情信息的唯一途径。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章简要分析谣言的成因、危害与治理网络谣言的紧迫性，重点阐述治理网络谣言的方法。
B.文章在论证结构上，采用“先提出问题”，再“分析解决问题”的顺序，在逻辑上是层层递进的。
C.文章主体的五个部分，以“创新网络谣言治理的数字型运行机制”最为重要，因为“人防”效率低下。
D.文章既肯定了网络平台在信息传播中的重要作用，也看到了不足，体现了作者的思辨性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.强化思想教育和舆论引导，建立宣教机制是化解谣言引发的心理焦虑和认知错位的有效手段。
B.只有牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权，才能真正落实社会舆论安全责任。
C.让谣言制造者不敢造、让传谣者传播有所畏，其实就是把谣言消解在事前萌芽状态。
D.无论从哪个角度来治理网络谣言，最终的目的都是为了消除谣言，从而形成正确的舆论。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面文字，完成4～6题
材料一
“校外培训广告满天飞，‘制造焦虑、贩卖焦虑’”；“‘学生沉迷网络游戏’引发社会关注”……在小学教育课堂深耕多年的王欢委员，对当前的教育问题直言不讳。习近平总书记凝神静听后，他深有感触讲了一番话：
“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊？于是争先恐后。这个问题还要继续解决。”
习近平总书记还表示：“不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。这些问题属于社会性问题，需要社会各方面、各有关部门共同努力，研究解决。”
“育才造士，为国之本。”习近平总书记谈到了社会关切的“教育公平”一事：
“解决教育公平问题不可能一蹴而就，就是在北京这个问题也很突出。所以学区房加价很高，都往好学校的片区钻啊。”
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
三寸粉笔，三尺讲台系国运。习近平总书记坚定地说：
“我们来共同关心这些教育问题。”“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
（摘编自《“我们来共同关心这些教育问题”（微镜头·习近平总书记两会“下团组”·两会现场观察）》，《人民日报》2021年03月07日）
材料二
据《2020年的教育培训消费舆情数据报告》（以下简称报告）中获悉的，今年以来，教育培训特别是在线教育培训领域因乱象频现、消费投诉居高不下等问题，已被中国消费者协会、江苏省消保委、上海市消保委、深圳市消委会等点名。中消协有关负责人表示，今年将重点关注在线教育培训等新兴消费业态和消费模式。
北京阳光消费大数据研究院监测数据显示，全网共监测到2020年有关教育培训消费舆情信息3847566条。其中，正面舆情信息458997条，占比11.93%；中性舆情信息676431条，占比17.58%；负面舆情信息2712138条，占比70.49%。报告显示，教育培训消费负面舆情主要集中在退费困难、宣传误导、培训质量不高和合同纠纷4个方面。
据媒体报道，近日，有4家在线教育机构的广告在微信朋友圈刷屏，原因在于这4家机构请了同一位“老师”为其做广告。这名“老师”一会儿是数学老师，一会儿是英语老师，由此引发消费者对于在线教育机构师资造假、虚假宣传的质疑。
（摘编自《教育培训行业屡被点名，该如何规范发展？》，《工人日报》2021年3月2日）
材料三
全国政协委员，北京城市学院党委书记、校长刘林认为，一些在线校外培训机构因“加重中小学生负担”“贩卖升学焦虑”引起社会广泛关注，亟须政府部门给予高度重视，支持与规范两手并举，积极培育和引导其健康发展。
新冠疫情发生以来，在教育部“停课不停学”方针的指引下，我国开展了有史以来规模最大的在线教育实践。刘林认为，在线教育异军突起，固然有突发疫情倒逼发展的客观原因，也是近年来蓄势积累的结果，更是线上线下教育融合发展的大势所趋，其发展态势对我国教育改革创新、数字经济发展、居民消费、就业等都有重要影响。
在线教育高速发展过程中，一些在线教育培训机构发布虚假广告，技术故障、质量不高、服务不佳、卷款跑路等问题频频爆出。刘林经过调研发现，在政府管理方面，对在线教育培训机构存在主责部门不明、系统规划不够、支持手段不多、监管力度不足等一系列现实问题。
刘林表示，要进一步完善在线教育机构的市场准入标准与审批管理，依法重新设置在线教育市场准入标准，建立在线教育办学许可证制度，加强审批管理，从源头上把关。
（摘编自《刘林委员：在线教育培训机构贩卖“升学焦虑”亟须引导》，《中国教育新闻网》2021年3月3日）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.教育乱象的滋生，家长内心焦虑，担心孩子输在起跑线上是主要原因之一。

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B.降低或提高学区房房价，可以极大程度缓解教育公平的问题。
C.多家教育培训机构聘请同一位老师做广告，说明教育培训机构可能存在的师资造假，虚假宣传的问题。
D.线上教育高速发展态势，肯定存在诸多问题，亟需我们出台相应的制度措施。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.当下教育培训乱象横生，治理艰难，我们需共同努力想方设法解决。
B.教育系国运，针对诸多突出的教育问题，一定要紧盯不放，坚决彻底改到位。
C.教育培训消费负面舆情占比达七成，说明教育培训市场在快速发展的同时，还存在着不少需要解决的问题。
D.新冠疫情发生，促进线上教育的发展，进而带来教育培训中的诸多乱象问题。
6.针对教育培训乱象，可以采取哪些应对措施？请结合材料简要说明。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题
古镇随想
张炜
①在川南黔北交界处有一座锁在深山中古老的小镇，名曰“二郎镇”。
②踏上这里的街巷，身处有些突兀的静谧，令人忍不住猜想：这里太远了，究竟哪些有情趣的人到过这样的镇子?这里又为何热闹起来，涌动着不息的人流?
③古镇有许多时候隐在浓雾中。雾幔扯不掉，它就长时间挂在山的半腰。峰峦秀丽，色灰白陡立的石壁，青翠的山顶。一道深水从山间流泻而过，那是声名远播的“赤水河”。镇子建在河边有限的平地和山阶上，随意自由。
④我漫步其间，想象这座镇子生成的种种缘由。它首先是当地山民的祖居地，因为随便一方水土都会诱惑生民，成为他们休养生息的地场。最早那一条条蜿蜒小路是山水冲刷出来的，再由人和兽一天天拓宽。无数生命的痕迹就这样连接起山里山外，沟通了个越来越大的世界。
⑤在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地。现代人的确陷入了新的窘迫，深刻感受着文明的挤压和追逐，说不定会逃到这样的深山僻地里躲藏起来。但是在遥远的农耕时代，是否也会有这样的隐士?他们又为何而来?为避祸，为求悟，为放浪，为修行?
⑥山川大地之上，人就像种子一样撒开，然后顽强地生长。人与山水相依持就，渐渐生出浓烈的情感，好比母子之情。在深壑高岭之间，一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园，上面长出一层嫩嫩的葱绿。
⑦这种人与山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静。这里的劳作和收获，与大山之外当有许多不同。就为了品咂山中岁月，让其变得更有滋味，他们慢慢开始了酿造。这里的河水格外凌洌清新，粮秣最为单纯饱满，思悟愈加内向深沉。三者合一，日日演练，于是好酒出世。
⑧饮者说：在漫长而又短暂、悲伤却又欢娱的人生之路上，如果没有了美酒陪伴，那还了得。或许果真如此，于是就有了这样的酒香浓烈，代代不绝，赤水河一带已成为海内外神往之地。
⑨二郎镇人造美酒，技法灵异，如有神授。他们在大山里找到一处奇怪的天然溶洞，它竟然分成上下两层，阔如神仙厅堂；洞内四季常温，正好用来囤放酒瓮。那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中，不管世外风雨吹打，只默默孕育自己。待度过了几十年上百年，它们才开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界。
⑩走在二郎镇的古街上，踏着百年前的石阶路，一层层往上蹬去。两旁是木墙青瓦是来历深长的建筑。整个一条街巷渍痕斑斑，简直就是一首写在大山深处的七律，或者是李白《蜀道难》那样的长吟。被乳雾浸染成暗红色的木墙，脚下滑腻的石头，都给人神秘幽深的感觉。攀登时人要大口喘息，这时满鼻满腔都是酒香。因为镇上人已经酿造了几百年，天长日久，这里的一切都被醇酒给笼罩了，化成了朦胧一体的美酒世界。
⑪外地人在这里一边吃着山菜，一边饮酒思源。
⑫喝过酒再来赤水河边，当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割岀的道道深痕，言说往昔的争战和大水故事。这里是码头，那里是航路，首尾不断是盐船，乃声声帆影远。不远处的自贡为古老的盐都，赤水成为要途，所以才有深山里的繁华和忙碌。盐使山地有了重味，酒令劳民多了品咂。
⑬航道，战争，美酒，这三样事物加在一起，就不再是寂寞边地了。人类历史上还少有比这更富戏剧性、更多蕴含了诗意的天然组合。多少篙橹，多少弹痕，多少沉醉，多少爱与恨。时间就这样弹指而过，一闪就是百年，连那些活生生的记忆也变成了飘忽的神话。而今这河道上，只有坚硬的石头还在，上面刻满了细密紊乱的水痕，让后人阅读不尽。
⑭当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿。它是深山溶洞里的珍藏，是秘而不宣的滋味。对于无法度量的时光而言，我们常常觉得也实在只有痛饮一途了。大山幽处有琉璃，云雾层叠生兰花；鞭马难上九重岭，回头一盼是古刹。那就在这里安营扎寨与默默无闻的日月长相厮守吧。
⑮打开一瓶封存五十年的老酒，从中品尝千古赤水。主人解释着“酱香”二字，令人遥想起东方人情有独钟的“酱”之使用。无酱不炊，颜色深邃，百炼成膏。一个“酱”字贯穿古今，遍布南北，显之美酒，用于佳肴。一瓶酒即牵出千万条文化的长丝，好比做酱的人挑开了一坨酵豆，低头深嗅无法言说的民间气息。
⑯人偶有长饮和沉醉，以感受美好和虛幻，眼神明亮，心情舒畅，长于忘却短于记忆。人需要这清纯而浓烈的液体，这古怪又辛辣的芬芳。
⑰望遍赤水河畔，全是酒坊；探过无尽街巷，无非醺香。我们踩着湿漉漉的石板路一直登上古镇最高处。引领者一路指点战争旧痕、盐船泊地、异人事迹。不远处是颜色深沉的芭蕉叶子，它们谦虚地垂着，和我们一起倾听。
(有删改)
7.下列对本文相关内容及艺术特色的理解分析，不正确的一项是(3分)
A.文章以一个外来旁观者的视角，用一种探寻者的心理，客观而充满感情地表达出对古镇的感受与思考。
B.文章“走在二郎镇的古街上”一段，叙述、描写、抒情相结合，写出了古街的风貌，抒发了独特的审美感受。
C.文章说“现代人陷入了新的窘迫，感受着文明的挤压和追逐”，意在通过对比表现农耕时代古人的悠闲和超然。
D.“当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿”一句承上启下，由上文回顾历史转到对现实的叙说和感悟。
8.请概括作者笔下“古镇”的主要特点，并结合文本简要分析。（6分）
9.有人评说本文是在“思想漫步”中“坚守个人的语调”，请从语言特点和思想意蕴两个角度赏析划线段落。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13小题
彭程,字万里,鄱阳人。成化末进士。弘治初,授御史,巡视京城。降人杂处畿甸多为盗,事发则投戚里、奄竖为窟穴。程每先机制之,有发辄得。巡盐两浙,代还,巡视光禄。五年上疏言:“臣适见光禄造皇坛器。皇坛者,先帝修斋行法之所。陛下即位,此类废斥尽,何复有皇坛烦置器?光禄金钱,悉民膏血。用得其当,犹恐病民,况投之无用地。顷李孜省、继晓辈倡邪说,而先帝笃信之者,意在远希福寿也。今二人已伏重辟,则祸患之来,二人尚不能自免,岂能福寿他人?倘陛下果有此举,宜遏之将萌,如无,请治所司逢迎罪。”帝初无皇坛造器之命,特光禄姑为备。帝得程奏大怒,以为暴扬先帝过,立下锦衣狱。给事中丛兰亦巡视光禄,继上疏论之。帝宥兰,夺光禄卿胡恭等俸,付程刑部定罪。尚书彭韶等拟赎杖还职。帝欲置之死，命系之。韶等复疏救，程子尚三上章乞代父死，终不听。是时，巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。及朝审,上兴及程罪状。诏兴斩,程及家属戍隆庆。文武大臣英国公张懋等合疏言兴所毙多罪犯不宜当以死程用谏为职坐此戍边则作奸枉法者何以处之尚书王恕又特疏救。乃减兴死,杖之百,偕妻子戍宾州,程竟无所减。程母李氏年老无他子,叩阙乞留侍养。南京给事中毛珵等亦奏曰:“昔刘禹锡附王叔文当窜远方,裴度以其母老为请,得改连州。陛下圣德,非唐中主可比,而程罪亦异禹锡。祈少矜怜,全其母子。”不许。子尚随父戍所,遂举广西乡试。明年,帝念程母老,放还。其后,刘瑾乱政,追论程巡盐时稍亏额课,勒其家偿。程死久矣,止遗一孙女。罄产不足,则并女鬻之,行道皆为流涕。

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（选自《明史·彭程传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）
A文武大臣/英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯不宜/当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者何以处之/
B.文武大臣/英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯/不宜当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者/何以处之/
C.文武大臣英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯/不宜当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者何以处之/
D.文武大臣英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯不宜/当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者/何以处之/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分）
A.御史：先秦时指负责记录的史官、秘书官。自秦朝始专门作为监察性质的官职。
B.刑部：我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署，属六部之一。主官为尚书。
C.叩阙：扣击宫门。指官吏、百姓受冤屈时,向朝廷进行直接申诉的行为。
D.乡试：明清时在各省省城举行的科举考试。每三年的秋天举行,录取后称秀才。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）
A.彭程巡视京城,治盗有方。任御史巡视京城时,杂居京城地区投降者多为盗贼,事发后则躲到皇亲或宦官处,他每每占领先机制服盗贼。
B.彭程直言敢谏,体恤民生。在巡视光禄时,他看见光禄制造皇坛器物,于是上疏极力反对,认为不应该把民脂民膏浪费在这种无用的地方。
C.彭程触怒皇帝,几遭处死。皇帝得到彭程奏疏后大怒,认为这是暴露先帝的过错,立即把他投入锦衣卫监狱,欲置他于死地,后将其及家属充军到宾州。
D.彭程备受同情,多被援救。彭程获罪后,尚书彭韶、英国公张懋、尚书王恕、南京给事中毛珵等先后上疏救助,但无济于事。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）陛下圣德,非唐中主可比,而程罪亦异禹锡。祈少矜怜,全其母子。(5分)
（2）程死久矣,止遗一孙女。罄产不足,则并女鬻之,行道皆为流涕。(5分)
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
舟中晚起①
白居易
日高犹掩水窗眠，枕簟清凉八月天。
泊处或依沽酒店，宿时多伴钓鱼船。
退身江海应无用，忧国朝廷自有贤。
且向钱唐湖上去，冷吟闲醉二三年。
【注】①此诗是诗人赴任杭州刺史途中所作，时年51岁。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联“日高犹眠”照应题目“晚起”，“水窗”照应题目“舟中”，用“枕簟清凉”点出八月天气的特点。
B.颔联写到诗人有时将船停靠在酒肆旁，晚上又时常与渔人钓船相伴，表现出诗人闲散的生活状态。
C.颈联“退身江海”一语双关，有回归江海、享受自然乐趣的意思，也有远离京城、赴远为官之意。
D.尾联写到诗人闲居美丽的钱塘湖饮酒、作诗的生活场景，诗人流连于此，希望在这里度过两三年。
15.概括本诗所表达的思想情感，并结合诗句简要分析。（6分）
（二）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《赤壁赋》中苏轼以“ ， ”两句表达以静止角度观人事而能通达的观点。
（2）《离骚》中“ ， ”两句与《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”表达的思想相近。
（3）《出师表》中，诸葛亮用“ ， ”两句提醒后主要广开言路，从善如流。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
因为冬奥会进入“北京时间”，冰雪经济、冰雪运动、冰雪旅游在我国各地达到了前所未有的热度。越来越多的人开始 冰雪运动，越来越多的地方渴望把大自然馈赠的“冷资源”转化为“热经济”。在需求与供给的双重发力下，冰雪旅游 ，成为冰雪经济的重要支撑。冰雪旅游火“出圈儿”，发展势头正好，对冰雪经济的贡献不断增大。不过，和一些冰雪产业发达的国家相比，我国的冰雪旅游尚处于初级阶段，未来可做的文章依然不少。度假模式不失为今后我国冰雪旅游发展值得 的一个方向。其要义之一是把“游客”变成“留客”，让游客住下来，真正体验到冰雪旅游的快乐与惬意。这除了要在吃、住、行、娱等硬件上满足游客的各种需求，在管理、服务等软件上坚持高标准、高品质，还有更重要的――让游客每天都有丰富的活动和体验。当下，个性化、品质化、体验性的新型冰雪项目更容易受到年轻人的喜爱。未来，举家共享冰雪之乐会渐成主流，更多适宜老人和孩子的冰雪项目 创新。随着冰雪旅游消费的升级，游客会越来越不满足于单纯的参与冰雪项目，因此，（ ）。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．注意 审时度势 深耕 急待
B．关注 顺势而为 深耕 亟待
C．关注 审时度势 躬耕 亟待
D．注意 顺势而为 躬耕 急待
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．自从冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济在我国各地达到了前所未有的热度，冬奥会就进入“北京时间”。
B．因为冬奥会进入“北京时间”，冰雪运动、冰雪经济、冰雪旅游在我国各地达到了前所未有的热度。
C．自从冬奥会进入“北京时间”，冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济在我国各地达到了前所未有的热度。
D．因为冰雪运动、冰雪经济、冰雪旅游在我国各地达到了前所未有的热度，冬奥会进入“北京时间”。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．各旅游地应努力挖掘本地区独特的冰雪文化，让游客更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。
B．通过努力挖掘各地区独特的冰雪文化，游客将更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。
C．通过各旅游地努力创造本地区独特的冰雪文化，让游客更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。
D．让游客更好地体会到冰雪旅游带来的全新的生活方式，各旅游地应努力创造本地区独特的冰雪文化。
20.在下面一段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
“内卷化”概念原初是用来分析农业社会的“内卷”，____①__ _，而且形成了广泛的社会共识，如教育行业、医疗行业等。每个行业的资源禀赋在一定时期内来看都是有限的，____②____，人们往往都会使出浑身解数，如为了让孩子不输在起跑线上，家长们会拼命给孩子们报各种各样的“兴趣班”。在大多数情况下，我们都是“无意识”地陷入了“内卷”，这时的“内卷”表现为一种竞争；但在另外一些情况下，__ _③___ ,并且想要从“内卷”中摆脱出来，却又总是受到“他者”目光的注视，重新并入“内卷”大潮

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